《籃球規(guī)則》讀書筆記

《籃球規(guī)則》讀書筆記籃球是一種具有強(qiáng)烈對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)要求很高。出色的籃球運(yùn)動(dòng)員不僅需要良好的身體條件和技術(shù)能力,還需要具備良好的籃球意識(shí)。對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者,即小學(xué)生而言,如何讓他們掌握當(dāng)前階段應(yīng)該掌握的籃球技能,教學(xué)內(nèi)容又該如何把握?《籃球規(guī)則》一書為我們提供了一個(gè)完善的答案。該書內(nèi)容詳盡,采用大量圖片和案例解析,讓讀者能夠直觀地獲取知識(shí)要點(diǎn)。書中從淺入深地闡述了籃球的各項(xiàng)規(guī)則,目錄豐富,分類細(xì)致。通過閱讀這本書,我不僅彌補(bǔ)了對(duì)某些籃球規(guī)則的不了解,也讓我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更深的熱愛。這本書分為三個(gè)部分:第一部分是籃球規(guī)則,包含8章;第二部分是籃球規(guī)則解釋;第三部分是籃球器材。第一部分的主要內(nèi)容包括球場和器材、球隊(duì)、比賽通則、違例、犯規(guī)、一般規(guī)定、職員和權(quán)力等,這是籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí),也是籃球?qū)W習(xí)的重中之重。在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行籃球授課時(shí),我認(rèn)為應(yīng)該采取同樣的教學(xué)順序。因?yàn)樘幱谛W(xué)階段的孩子更容易被有趣的事物所吸引,首先讓他們了解和學(xué)習(xí)這些最基本且簡單的知識(shí),可以更好地培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)籃球的興趣。兒童時(shí)期是籃球運(yùn)動(dòng)的啟蒙時(shí)期,往往以興趣為動(dòng)機(jī),保持和發(fā)展興趣對(duì)今后喜歡和熱愛籃球有著重要作用。然而,在早期籃球活動(dòng)、教學(xué)和訓(xùn)練中,教師的教學(xué)行為有時(shí)會(huì)出現(xiàn)"過分"專業(yè)化的現(xiàn)象,過度注重技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練,而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和感受。第二部分是對(duì)第一部分知識(shí)的進(jìn)一步深化,讓人更加深刻地理解籃球的細(xì)則。在教授小學(xué)生籃球課時(shí),我們應(yīng)該把握住重點(diǎn),合理安排教學(xué)順序。比如,在籃球教學(xué)中,教師應(yīng)該向?qū)W生們講授清楚雙方犯規(guī)與技術(shù)犯規(guī)的區(qū)別等。舉個(gè)例子,在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行籃球授課時(shí),如果出現(xiàn)學(xué)生甲投籃時(shí)將籃球砸中了學(xué)生乙的頭部,兩位學(xué)生爭執(zhí)不下的情況,授課老師應(yīng)該選擇對(duì)兩位學(xué)生進(jìn)行思想教育,同時(shí)傳授相關(guān)的籃球規(guī)則,讓小學(xué)生們在日常練習(xí)中體會(huì)規(guī)則、掌握規(guī)則。第三部分：籃球器材這一部分主要是講解有關(guān)籃球的各種器材，例如籃球架、計(jì)時(shí)器、比賽場地等等，這也是籃球教學(xué)中比較簡單的一部分。讓小學(xué)生通過這些器材感受籃球運(yùn)動(dòng)的輕松、快樂，讓快樂的元素充滿課堂，是讓學(xué)生更加深刻的理解籃球運(yùn)動(dòng)、認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)和過程。脫離了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與的籃球運(yùn)動(dòng)是乏味的、枯燥的、痛苦的，顯然也不會(huì)長久堅(jiān)持下去，也不能激發(fā)出更多的內(nèi)在潛質(zhì)。比如說，在平時(shí)的教學(xué)中，小學(xué)生們總是會(huì)主動(dòng)去關(guān)注那些直觀的事物，而不是微觀的概念，所以教師應(yīng)該把這兩者相結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)的“吸收”。總而言之，《籃球規(guī)則》這本書的知識(shí)點(diǎn)全面，能讓教學(xué)者更加科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)滿足了小學(xué)生們活潑愛動(dòng)的天性，無論是