高中物理二輪備考計劃

高中物理二輪備考計劃通過高三上學期的復習，基礎較好的學生已經(jīng)掌握了物理學中的基本概念、規(guī)律及其一般應用。但這些知識還顯得比較零散,同時對于綜合應用方面存在較大問題。大部分學生對物理學中基本概念的掌握還存在一定困難。因此,在后期的復習中,首要任務是鞏固學生的基礎知識,使學生能夠掌握基本概念,在高考中取得較好的基礎分數(shù)。同時,還要將整個高中所學知識進行網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化處理,將知識點串聯(lián)成線、鋪成面、織成網(wǎng),理清知識結構,使之有機地結合在一起,進一步提高解題能力。一、復習策略:1.深入研究近年來各地高考試題和考試大綱,把握命題趨勢。2.精心設計復習專題,幫助學生建立完整的知識體系,鞏固基礎知識,以基礎題和中等難度題為目標。3.從高考命題的角度精選習題,選擇近年高考及模擬題中較為基礎的題目,讓學生更靈活運用知識。4.注重心理指導,提高復習效率,培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。5.認真分析學生情況,加強分類指導。注意學生知識的薄弱環(huán)節(jié),加強個別輔導。二、專題計劃安排:(一)一輪復習工作1.時間:2月17日-4月10日2.形式:按章節(jié)順序進行復習3.指導思想:緊抓基礎,回歸課本4.目標:梳理知識,建立模型,構建縱橫相聯(lián)的知識體系;習題歸類一線串珠,以點帶面,以一當十的效果。(二)題型專題突破1.時間:4月10日-6月2.形式:按題型專題復習,包括選擇題、實驗題、計算題等(三)基礎知識回放三、復習措施:(一)高三理科班的物理教學措施1.認真研究教學大綱、考試說明,加強近年高考信息的研究,緊跟學校教學安排。2.提高課堂教學質(zhì)量,加強個別輔導,平時多與學生交流,研究課堂教學。3.專題復習要形式多樣化,包括知識專題、方法專題、題型專題,要有機結合。抓住高考重點、熱點,精講多練。4.提高訓練效率,訓練題要精心設計,每題都要有明確目標。全面收改作業(yè),有針對性地進行講評。5.每個學生準備一個錯題本,對典型易錯題目進行重點訓練,做到?jīng)Q不一錯再錯。6.特別關注特優(yōu)生和薄弱生,及時分析他們在復習中存在的問題,通過個別輔導幫助解決難點、疑點。⑧、在專題復習時都要有針對性，要精心設計典型的例題習題、限時訓練卷，錯題再練卷等。加強方法規(guī)律的總結，促使學生能力的飛躍。（二）、物理教學措施①認真研究教學大綱、考試說明，加強近幾年高考信息的研究，認真分析學生的學情。②注重基礎知識的應用、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，要指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態(tài)、物理過程、物理情景。③提高課堂教學的質(zhì)量。重點應放在學生選擇題、實驗題的第一道、大題的第一道訓練。⑥回歸到教材，讓學生認真處理教材的典型題型和典型實驗。高中物理二輪備考計劃[篇2]通過高三物理第一輪的復習，學生大都能掌握了物理學中的基本概念、規(guī)律，及其一般應用。但這些方面的知識，總的感覺是比較零散的，同時，對于綜合方面的'應用更存在較大的問題。因此，在第二輪復習中，首要的任務是能把整個高中的知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結構，使之有機地結合在一起。另外，要在理解的基礎上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進一步提高解題能力。一、復習策略：1．深入研究近幾年各地高考題和考試大綱，把握命題趨勢。2．精心設計復習專題，幫助學生建立完整的知識體系，落實基礎知識，目標瞄準基礎題和中等難度題。3.站在高考命題的角度精選習題，選擇近幾年高考題及高考模擬題較為基礎的題，讓學生更加靈活運用知識。4．注重心理指導，提高考練效率，形成良好心態(tài)。5．認真分析學生情況，加強分類指導。注意體音美學生的知識漏洞，加強個別輔導。6.注重應試技巧及答題規(guī)范性的指導。二、專題計劃安排：1.時間：3月15日-----5月10日2.形式：按板塊專題復習，打破章節(jié)順序3.指導思想：重點構建知識體系，注重學科內(nèi)知識的綜合應用，強調(diào)知識的系統(tǒng)把握類比遷移能力的培養(yǎng)，重視物理思想方法和結模能力的總結。4.目標：梳理知識，建立模型，構建縱橫相聯(lián)的體系；習題歸類一線串珠，以收到以點帶面，以一當十的效果；加強第一輪復習中的薄弱環(huán)節(jié)，不留任何缺憾；加強方法和規(guī)律的總結，促使學生能力的飛躍。5.專題設置：專題一：力與運動專題二：動量與能量專題三：電場與磁場1專題四：電路與電磁感應專題五：機械振動、機械波、熱學、光學、原子物理專題六：實驗三、復習措施：1.認真研究教學大綱、考試說明，加強近幾年高考信息的研究。2.注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，要指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態(tài)、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規(guī)律。學會總結解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規(guī)律的能力。3.提高課堂教學的質(zhì)量,提高訓練的效率。