高考英語詞匯歸類復(fù)習(xí)總結(jié)

高考英語詞匯歸類復(fù)習(xí)總結(jié)stopdoingsth.（停止正在干的事）stoptodosth.（停下來去

干某事）

高考英語如何復(fù)習(xí)呢？每天刷題是否真的有效呢？在高考英語復(fù)

regretdoing（懊悔干了某事）regrettodo（相當(dāng)于besoiTyto

習(xí)中，你是否遇到很多難解的問題？下面就是我給大家?guī)淼母呖加⒄Z

do）

詞匯歸類復(fù)習(xí)（總結(jié)），期望大家寵愛！

forget/rememberdoing（遺忘/記得已做過的事）

一、從用法上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過語法關(guān)

forget/rem-embertodo（遺忘/記得要干的事）

英語詞匯大多具有本身詞義外，還有其語法功能，我們在復(fù)習(xí)時就

meandoing（意味著干…）meantodo（想干…）trydoing（嘗試做）

不要把著眼點單純放在單詞記憶上，而要從它們的語法功能上去把握

trytodo（設(shè)法做）

它們。如在復(fù)習(xí)動詞時我們就要依據(jù)它們轉(zhuǎn)變形式多、搭配活躍等特點,

（95高考）Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthe

從它們的用法上進行分類記憶。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法

meeting.Well,nowIregretthat.

難關(guān)。

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

L賓語不同，意義也不同

（92高考）1usuallygotherebytrain.Whynotby

英語中有些動詞可同時后接不定式和動名詞作賓語，但意義不同。

boatforachange?

它們是高考試題的考查重點。這類詞主要有：

A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing

goondoing（連續(xù)干同一件事）goontodo（接著去干另一件事）

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（87高考）Theywouldnotallowhimacrosstheline.4.只接不定式作賓語的詞和詞組

A.toriskgoingB.riskinggoingC.forrisktogoD.riskgoing只接不定式作賓語的詞和詞組有：

2.都可接賓語和賓補，形式卻不同decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,h

某些動詞如forbid,advise,allow,penTiit,admit,consider等直appen,seem,makeuponesmind,used,beabout,beable,have等

接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時，賓補要用不定式。如：We如：（89高考）ShepretendedmewhenIpassedby.A.notto

forbidsmokinghere.（賓語）Wefbrbidyoutosmokehere.（賓補）YouseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen

areforbiddentosmokehere.（主補）5.只接動名詞作賓語的詞和詞組

3.賓語不同、語態(tài)不同，意義卻相同只接動名詞作賓語的詞和詞組：

有些詞如need,require,want,deserve等后可接不定式（要用被動mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practis

形式），可接動名詞（要用主動形式表被動意義），可與worth,worthye,delay,finish,feellike,lookforwardto,cant

一并記憶°兩種形式意義相同。如：Theroomrequirestobehelp,keep（on）,miss,beusedto,excuse,beworth,imagine,put

cleaned/cleaning.off,giveup等。如：

（85高考）Thissentenceneeds.A.an（92高考）1wouldappreciatebackthis

improvementB.improveC.improvingD.improvedafternoon.A.youtocallB.youcallC.yourcallingD.youare

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calling有些動詞，如

（87高考）Thesquirrelwasluckythatitjustsell,open,close,wash,teach,bum,measure,cut,lock,cost,read,w

missed.A.catchingB.tobecaughtC.beingcaughtD.tocatchrite,tear,wear,pull,clean,add,cook,let（出租）等，它們的主語是

6.系動詞事物，且又是表示主語的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語連用時,

系動詞后可用名詞、不定式、分詞和形容詞等作表語，這類詞有:要用主動形式表被動意義：

表感觀的系動詞：look,sound,taste,smell,feel,seem,appear（這Mypenwritessmoothly.我的筆好寫。Oilbumseasily.油易

些詞用形容詞作表語）燃燒。

表轉(zhuǎn)變的系動詞：become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run（88高考）Thatsuitover60dollars.A.hadcosted

表照舊的系動詞：remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,holdB.costedC.iscostD.cost

可帶名詞作表語的系動詞：（97高考）Isthisraincoatyours?No,minethere

be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,tum（該詞后接的單behindthedoor.A.ishangingB.hashungC.hangsD.hung

數(shù)名詞前多不用冠詞。如：Heturnedteacher.）（91高考）Theseoranges8.具有兩種形式的易混動詞

taste.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell中學(xué)英語教材中有些不規(guī)章動詞有兩種過去式或兩種過去分詞形

7.含被動意味的動詞式，使用或考測時極易弄混。如：

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hang,hanged,hanged（絞死）hang,hung,hung（掛起）英語詞匯的搭配格外活躍，復(fù)習(xí)時我們要把重點放在某些常用的

light,lit,lit（點燃，作謂語）light,lighted,lighted（過去分詞動詞、名詞或介詞、副詞。我們可按以下方式進行對比歸納。

作形容詞用時，意謂燃燒著的，作定語）1.常用的搭配活躍的名詞：常用的搭配較活躍的名詞有：

drink,drank,drunk/dnmken（喝，飲；過去分詞作形容詞同時，意time,way,moment,means等。如time的搭配（短語）在中學(xué)教材中毀

謂醉的，drunk多作表語，drunken多作定語）滅有：innotime（馬上，馬上），ontime（按時），intime（準(zhǔn)時、遲

sink,sank,sunk/sunken（下沉；過去分詞sunken作形容詞用時，作早、最終），atatime（一次）,behindthetimes（落伍），behindtime（不

定語）準(zhǔn)時，晚點）,atonetime（曾經(jīng)），foratiine（一度）,atother

bear,bore,born（誕生）bear,bore,bome（結(jié)果；生育）Thetimes（（其它）時候，平素）,attimes（有時候）,atalltimes（始

woman,whowasbornin1940,hasbornefivechildren.終，經(jīng)常）

lie（撒謊）,lied,lied,lyinglie（躺，臣卜，位于），lay,lain,（93高考）Ifyoukeepon,youwillsucceed.A.in

lyingtimeB.atonetimeC.ontimeD.atthesametime

（89高考）Doyouknowtheboyunderthebigtree?（94高考）Dontallspeakatonce!,please.A.Each

A.layB.lainC.layingD.lyingatontimeB.OnebyonetimeC.OneforeachtimeD.Oneatatime

二、從搭配上復(fù)習(xí)歸納詞匯，過習(xí)語關(guān)2.常用的搭配活躍的動詞：常用的搭配活躍的動詞有：

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look,take,make,give,get,have,go,do,turn,put,set,come等。復(fù)習(xí)①on與動詞的搭配：geton（上車/船等），liveon（以…為生），

時我們要盡量將具有相反意義的介詞、副詞與同一動詞的搭配排列在一feedon（以…為生），takeon（接受;雇用），tumon（打開開關(guān)/電器

起對比記憶，如turn一詞：turnon（打開），turnoff（關(guān)上），turnup（放等），lookon（旁觀），spyon（偵察/窺探），callon（號召；（拜見））,

大音量等；毀滅），turndown（放小音量等；拒絕），turnin（上交），turngoon（連續(xù)）,haveon（穿戴），depcndon（依靠），waiton（侍候），

against（反對），turnout（生產(chǎn)），turnaway（避開）canyon（執(zhí)行）,holdon（堅持），insiston（堅持），playtr-icks

（81高考）Wouldyoumindyourradioalittle?A.tumon（戲弄），fixon（凝視），impresson（留下印象）

offB.turningoffC.totumdownD.turningdown②on與名詞搭配（留意冠詞的取舍）:onduty（值班），on

（92高考）Readerscanquitewellwithoutknowingthebusiness（因公；因事），onfire（燃燒），onshow（展覽），ontime（準(zhǔn)

exactmeaningofeachword.A.getoverB.getoutofC.getaway時），onstrike（罷工），onwatch（監(jiān)視，觀看），onsale（出售；大

D.getoff減價），onearth（到底，到底），onjourney（旅游），onfoot（步行），

3.常用的搭配活躍的介詞、副詞：搭配活躍的介詞、副詞有：onpuq?ose（有意），ontheway（在路上），onthecontrary（相反），

in,out,up,down,on,off,to,from,for,over,with等。復(fù)習(xí)時，我們要ononehand（一方面），ontheright（在右邊），onthewhole（總而

從不同動詞、名詞等與同一介詞、副詞搭配進行逐一過關(guān)，如on的搭言之），ononesown（單獨），ononesside（支持，站在某一方），on

配有:holiday/leave（度假/請假）

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③其它狀況：lateron（后來），fromnow/thenon（從如今/那時起），（87高考）Howcanyouifyouarenot?

onaccountof（由于，由于）A.listen,hearingB.hear,listeningC.belistening,heardD.be

（93高考）Weofferedhimourcongratulationshishearing,listenedto

passingthecollegeentranceexams.A.atB.onC.fbrD.of2.詞序不同、意思就不同：有少量詞組顛倒詞序后意思和用法就

（91高考）Anewschoolwasinthevillagelastyear.不同了，常見的有：beforelong（不久以后），longbefbre（很久以

A.heldupB.setupC.sentupD.broughtup前）tumin（上交；就寢），intum（按次序,輪番）handin（上交），in

三、從對比詞/詞組的同義、詞序或結(jié)構(gòu)等復(fù)習(xí)歸納詞匯，過辨析hand（在手邊）什omfar（來自遠方），farfrom（離得遠；遠非）much

關(guān)too（特殊，修飾形容詞或副詞），toomuch（太多，修飾名詞，也可作

L動作動詞和結(jié)果動詞：英語中有些動詞雖然意義相同，但用法不名詞）ifonly（要是…），onlyif（只有…）allin（精疲力盡），inall（總

同，有的表示某個動作，而另一個則表示該動作所產(chǎn)生的結(jié)果，這類共）goodfor（對…有好處），forgood（永久）

動詞常見的有：lookfor（查找），find（找到）;look（看）,see（觀（95上海）Itwaslatetocatchabusafterthe

看）;listen（聽），hear（聽到）;try（試圖，不說明是否成功）,manage（設(shè)party,thereforewecalledataxi.A.tooveryB.muchtooC.too

法，側(cè)重做到）;advise（勸告，不說明是否勸成），persuade（勸服，側(cè)muchD.far

重勸成功）Beforelong,hemovedtoLondonandmadeLondonthebasefbr

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hisrevolutionarywork.那個曾經(jīng)營過一家小店的市長預(yù)備去競選參議員。

Itwasnotlongbeforethewholecountryroseupanddrove4.有無-ly,意思和用法都不同：這詞在教材中較多。一般來說,

theAustriansoutoftheirhomeland.在形容詞后加了-ly成了副詞，但有些形容詞不加-ly時也可作副詞，

3.動詞后有無介詞，意思不同：因有無介詞而詞義不同的動詞在中因此在使用或考測時同學(xué)?；煜磺澹瑥?fù)習(xí)時可按用法分類記憶：

學(xué)英語教材中較多，常見的如：search（對人、物或場所搜查），searcha.表具體（無-ly）和抽象（有-ly）的區(qū)分:wide（寬廣）,widely（廣

for（搜尋人、物或場所）leave（離開某地），leavefbr（去某地）reach（到泛地）deep（深），deeply（深深地）high（高,位置高），highly（高度

達;拿到）,reachfor（伸手去拿）prepare（預(yù)備），preparefor（為…作地）low（位置低）,lowly（地位卑微）

預(yù)備）enter（進入），enterfor（報名參與）run（經(jīng)營；跑），runfor（競b.有無」y,意思不同：near（近，四周），nearly（幾乎）hard（努

選）stand（站；忍受），standfor（代表）answer（回答）,answerfor（負力），hardly（幾乎不）most（大部分），mostly（主要地）like（象---樣），

責(zé)）know（了解，知道）,knowabout（知道關(guān)于…）pay（付錢、債給某likely（或許，或許）dear（昂貴），dearly（深切地；昂貴地）close（靠近

人）,payfor（付錢買某物）地），closely（親熱地）late（遲到），lately（最近）bad（壞），badly（惡

Thebabyreachedfortheapplebuthecouldntreachit.那劣地；嚴峻地）

嬰兒伸手去拿蘋果，但夠不到。5.合寫與分寫時意思不同：這類詞在拼法上一樣，但合寫和分寫在

ThemayorwhousedtorunasmallshopwillrunfbrtheSenate.用法和意義上卻不同，常見的詞有：sometime（某個時候），some

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time（一段時間）sometimes（有時），sometimes（幾次）everyday（adj.awake（adj.,v.醒著；叫醒，作形容詞時作表語），wake（v.叫醒）

日常的,作定語），everyday（每天）anyway（adv.無論怎樣）,anyway（以alike（adj.相象的，表語形容詞），like”,prep.,adj.寵愛；象…

任何方式）altogethert總共，完全），alltogether（一道，一一樣）

起）already（已經(jīng)），allready（都已預(yù)備好）everyone（每個人,指人,arise（vi.產(chǎn)生；發(fā)生；毀滅），rise（vi.起來；上漲；上升）

不行接of短語），everyone（每個人或物，后可接of短語）none（沒有，across（prep.,adv.穿過；橫過），cross（v.穿過；橫過）

可指人或物），noone（沒有，專指人）await（vt.等候，直接接賓語），wait（vi.等候，不及物動詞）

（95高考）Theywereallverytired,butofthemwouldstopaloud（adv.大聲地，與read,call,cry等連用，無比較級形式），

totakearest.A.anyB.someC.noneD.neitherloud（adv.大聲地，洪亮地，常與talk,speak,shoutjaugh等詞連用）

6.差了一個字母a,意思大不同：這類詞不多，但在練習(xí)中極易出留意：有a-的形容詞常作表語，作定語時則要后置。如：Its

錯，使用時也?；煜?，因此要從用法和意義上加以區(qū)分H紓?brdifficultforthemanawaketofallasleepagain.

alive（adj.活著的，作表語），live（adj.修飾物，作定語：alivefire）四、歸納易拼錯的常用詞，過拼寫關(guān)

alone（adj.,adv.單獨，作形容詞時作表語），lone（adj.孤獨的；歸納易拼錯的常用詞如：

偏僻的，作定語）quarrel,immerdiately,camera,umbrella,envelope,develop,popula

asleep（adj.熟睡的，常作表語），sleep（V.,n.睡著）r,republic,public,appreciate,pronunciation等，攻克單詞拼寫

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難關(guān)。在動作和時間上是一個整體時，我們可用“統(tǒng)一”關(guān)系來解決這樣的

從高考題看情態(tài)動詞的用法試題。常見的結(jié)構(gòu)有：

最近幾年高考試題中經(jīng)常借助語境來考查情態(tài)動詞的基本用法及musthavedone：表示對過去動作的確定推想，常譯作“確定做

其區(qū)分，因此在平常學(xué)習(xí)時精確理解和把握情態(tài)動詞的基本用法格外重了...”,只能用于確定句中。其否認形式為can't/couldnthave

要。情態(tài)動詞的用法冗雜多變，在高考試題中，命題者經(jīng)常利用語境和done?疑問式為Can/Could...havedone?。

（句子）之間意義上的微小差異來考查同學(xué)對情態(tài)動詞的理解和把握。could/mighthavedone：表示對過去發(fā)生的動作的可能性推想，

對于情態(tài)動詞，除了要求考生能夠精確把握它們的基本用法外，還要充常譯作“可能做了……”。如：

分利用高考試題所設(shè)置的語境來分析句子之間所表達的特殊關(guān)系。下面1）SorryI,mlate.Ihaveturnedoffthealarmclock

就近幾年來高考試題中毀滅的情態(tài)動詞的考點進行歸納分析，以便同學(xué)andgonebacktosleepagain.?（北京2000春）

們復(fù)習(xí)把握。A.mightB.shouldC.canD.will

一、用“情態(tài)動詞+have+done”結(jié)構(gòu)表示對過去動作的推想，高該題前句說明白結(jié)果，后句接著說出了產(chǎn)生這種結(jié)果的可能性，

考試題中常用過去時態(tài)或過去的時間狀語給以示意。情態(tài)動詞的這一用對前句進行補充說明。分析選項可知此題應(yīng)選兒

法可以用“對立統(tǒng)一”來概括。2）MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,

1.當(dāng)試題的前句和后句在動作和意義上相互補充說明，且整個句意soheyourlecture.?（上海2000）

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'thaveattended就可以用“對立”關(guān)系來解決這樣的試題。這種結(jié)構(gòu)常見的有：

B.needn'thaveattendedshouldhavedone/oughttohavedone：表示過去本應(yīng)當(dāng)做某

C.mustn'thaveattended事而事實上沒有做。

D.shouldn'thaveattendedshouldnothavedone/oughtnottohavedone：表示過去本

該題前句敘說一個客觀事實，后句對前句進行補充說明，分析選項不應(yīng)當(dāng)做某事但事實上卻做了。

可知C是錯誤的？而B、D兩項不符合題意。故此題選A又如：needhavedone：表示過去原來有必要去做某事，但事實上沒有

Jackyet,otherwisehewouldhavetelephonedme.(上做。

?！?7)neednothavedone：表示過去原來沒有必要做某事，但事實上

A.mustn'thaveanived卻做了。如：

B.shouldn'thavearrived3)Iwasreallyanxiousaboutyou.Youhomewithout

C.can'thavearrivedaword.(NMET2021)

D.neednothavearrived(C)A.mustn'tleaveB.shouldn'thaveleft

2.當(dāng)試題的前后句在動作和意義上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系時，常借助“but,C.couldn'thaveleftD.needn'tleave

however,instead”等詞來表示過去的動作與客觀事實不符，這時我們分析該題前后句之間的關(guān)系和語氣可知，事實上是“本不應(yīng)當(dāng)離

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Bo—Heshould,buthenot.Helikesdrivinghiscar.

4)ItoldSallyhowtogethere,butperhapsIforher.(NMET2021)

(NMET94)A.mustB.canC.needD.may

A.hadtowriteitoutmustn't表示"禁止、不準(zhǔn)”;cannot表示“不行能”;neednot

B.musthavewrittenitout表示“不必要”;maynot表示“可能不”。分析語境可知此題應(yīng)選D

C.shouldhavewrittenitout6)一Ihearyou'vegotasetofvaluableAustraliancoins.

D.oughttowriteitoutIhavealook?

由句中的連詞but可知前后句之間是對立關(guān)系，分析題意可知此題—Yes,certainly.(北京2021春)

應(yīng)選GA.DoB.MayC.ShallD.Should

二、考查情態(tài)動詞基本用法之間的比較和辨析。最近幾年高考試題分析語境可知這是在征求對方的答應(yīng)，may表示“允許、可以“，

中常借助具體的語境來考查考生對那些最常見的情態(tài)動詞的基本用法語氣比較委婉？shall常用于第一、三人稱作主語的疑問句中，表示征

的理解和把握，因此在做這樣的試題時應(yīng)認真分析語境中所含的實際意求對方意見和指示，假如此空用shall,則意為“要(我)看一下嗎？”，

義，并結(jié)合情態(tài)動詞的基本含義和用法做出正確的選擇。不符合上下文意思。故此題選B。

5)一IsJohncomingbytrain97)MrBushisontimefbreverything.Howitbethat

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?（上海2021春）的可能性，與題意不符。故此題選B。

A.canB.shouldC.mayD.must9)Johnny,youplaywiththeknife,youhurt

mustbe表示確定的猜想，只能用于確定句中，由題意可知此題應(yīng)yourself.(NMET'96)

選A,A.won't;can'tB.mustn't;may

8）-AreyoucomingtoJeff'sparty?C.shouldn't;mustD.can't;shouldn't

一I'mnotsure.Igototheconcertinstead.（NMET2000）mustn't表示"不行以；禁止”，分析題意可知其次個空表示某

A.mustB.wouldC.shouldD.might種可能性，故此題選B。

由題意和下句中的a\"mnotsure”可知這段對話中存在一種10)—Willyoustayforlunch?

可能性推想，might可以用來表示一種比較委婉的可能性推斷，故此題-Sorry,.Mybrotheriscomingtoseeme.(NMET

選II又如：