下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小班游戲活動(dòng)教案《好玩的布?jí)|》教案名稱:好玩的布?jí)|教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.提高學(xué)生的觀察力和思維靈活性。教學(xué)內(nèi)容:布?jí)|設(shè)計(jì)與制作教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)生明確布?jí)|的設(shè)計(jì)目標(biāo)和制作步驟。2.學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行布?jí)|制作。教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)生能夠根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖選擇合適的材料和工具。2.學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己所設(shè)計(jì)的布?jí)|。教學(xué)準(zhǔn)備:1.布料、棉花、縫紉線、針等制作布?jí)|所需材料和工具。2.布?jí)|設(shè)計(jì)的示范樣品。3.學(xué)生所需的素描紙、彩色鉛筆和橡皮擦。教學(xué)過程:第一課時(shí):1.導(dǎo)入:通過展示一些有趣的布?jí)|圖片,引起學(xué)生對(duì)布?jí)|的興趣,并讓學(xué)生展開小組討論,分享他們對(duì)布?jí)|的認(rèn)識(shí)和想法。2.目標(biāo)設(shè)定:告訴學(xué)生本次活動(dòng)的目標(biāo)是設(shè)計(jì)和制作自己的布?jí)|,學(xué)生需要用自己的想法和創(chuàng)意,將布?jí)|制作出來。3.布?jí)|設(shè)計(jì):讓學(xué)生先進(jìn)行布?jí)|的設(shè)計(jì),提醒學(xué)生需要考慮到布?jí)|的尺寸、形狀、顏色和花紋等因素,并讓學(xué)生用素描紙和彩色鉛筆繪制出他們的設(shè)計(jì)。4.分享與討論:讓學(xué)生把自己的設(shè)計(jì)展示給全班,并進(jìn)行討論和分享。學(xué)生可以互相借鑒和提出建議。第二課時(shí):1.準(zhǔn)備材料:讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖,選擇合適的布料和棉花等材料,并準(zhǔn)備好縫紉線和針等工具。2.布?jí)|制作:讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì),分步制作布?jí)|。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行布料的裁剪和縫合,然后填充棉花,最后將布?jí)|封口。3.互助合作:鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助和合作,解決布?jí)|制作中可能遇到的問題。4.效果展示:鼓勵(lì)學(xué)生在完成布?jí)|制作后展示自己的作品,并相互欣賞和評(píng)價(jià)。第三課時(shí):1.溫故知新:回顧前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生總結(jié)和歸納布?jí)|設(shè)計(jì)和制作的要點(diǎn)。2.創(chuàng)新展示:讓學(xué)生自由發(fā)揮,進(jìn)行布?jí)|設(shè)計(jì)和制作的創(chuàng)新展示。學(xué)生可以嘗試用不同的材料和工具,設(shè)計(jì)出獨(dú)特的布?jí)|作品。3.班級(jí)評(píng)選:鼓勵(lì)學(xué)生在展示自己作品的同時(shí),為其他同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)選和投票。4.總結(jié)反思:讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),回答一些問題,如:你喜歡這次的布?jí)|設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)嗎?你從中學(xué)到了哪些東西?教學(xué)延伸:1.鼓勵(lì)學(xué)生將布?jí)|作品帶回家,與家長(zhǎng)分享自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度公廁保潔服務(wù)與用戶滿意度調(diào)查協(xié)議3篇
- 2024年沁源縣婦幼保健站高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年塑料篷布編織袋項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)無色銅鈍化劑市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)插銷開關(guān)礦車市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 《大直徑淺圓倉(cāng)側(cè)壓力計(jì)算方法及其數(shù)值模擬研究》
- 《基于高密度電法的煤礦多層采空區(qū)數(shù)值模擬研究》
- 2024年不銹鋼涼水桶項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年夏令營(yíng)活動(dòng)贊助及經(jīng)費(fèi)支持合作協(xié)議3篇
- 2025年巡回演出廣告植入與品牌合作合同2篇
- 2024年人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排
- 《電能計(jì)量知識(shí)介紹》課件
- 2023-2024學(xué)年山東省濰坊市高新區(qū)六年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 彈性模量自動(dòng)生成記錄
- 2024年教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃(2篇)
- 物流行業(yè)服務(wù)質(zhì)量保障制度
- 養(yǎng)老院物資采購(gòu)流程及制度
- 眼鏡店年終總結(jié)及計(jì)劃
- 汽車行走的藝術(shù)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)課件(共25張課件)
- 廣東省東華高級(jí)中學(xué)2025屆高一上數(shù)學(xué)期末考試試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論