初三化學(xué)第二單元測(cè)試卷

初三化學(xué)第二單元測(cè)試卷

一\選擇題：

1'前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是：

A、水結(jié)成冰，冰融化成水B\雞蛋變臭，人體呼吸

C、酒精揮發(fā)，酒精燃燒D、鐵生銹，電燈通電發(fā)光

2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是：

A、冰水共有體B、醫(yī)用的生理鹽水C、除去氧氣后剩余的空

氣D、雪碧飲料

3、我國(guó)城市及周?chē)貐^(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：

A、二氧化硫'二氧化氮,氮?dú)釨、二氧化硫、二氧化氮、

一氧化碳

C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、

水蒸氣

4、如圖所示，等體積的甲乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，

燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和碳，點(diǎn)燃使其充分

反應(yīng)，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，出的現(xiàn)象的是：

A、甲瓶沒(méi)有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙兩瓶均有水流入

C、甲瓶中有水流入，乙瓶沒(méi)有水流入D、甲、乙兩瓶均無(wú)水流入

5、某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一

定是：

A、氮?dú)釨、難溶于水，比空氣輕C、氧氣D、難溶于

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水，比空氣重

6、下列說(shuō)法中正確的是：

A、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

B、鐵絲伸入氧氣中火星四射

C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

D、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

7、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下，正確順序是：

①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高鎰酸鉀裝入試

管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；

⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管。

A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、

④①③⑤⑥②

8、如下圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是：

0

⑨②③④BCD

A、①④B\②③C、①③D、②④

9、正確量取8ml液體，應(yīng)選用的最合適儀器有：

①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④膠頭滴管

A、①④B、②③④D、②④

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10、自1999年初北京市政府采取措施'強(qiáng)制各單位使用脫硫優(yōu)質(zhì)煤'

主要為了防止下列哪種氣體對(duì)空氣的污染：

A、二氧化硫B、二氧化氮C、二氧化碳D、一氧化

碳

11、下列物質(zhì)中含有氧氣的是：

A、雙氧水B、高鎰酸鉀C、二氧化鎰D、液態(tài)空氣

12、甲'乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用

一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，

乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙

三瓶氣體中依次是：

A、氧氣'氮?dú)?空氣B、氮?dú)?空氣'氧氣

C、空氣'氧氣'氮?dú)釪、氮?dú)?氧氣'空氣

13、當(dāng)今化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上的最新構(gòu)想是：“變廢為寶實(shí)現(xiàn)物質(zhì)

資源的循環(huán)?！崩纾?/p>

6、ClfeOH幽%就產(chǎn)砥CQj、玲。銅少棚磔翎6制枇力、他

此構(gòu)想一旦實(shí)現(xiàn)，既能解決能源問(wèn)題的危機(jī)，又能起到消除大氣

污染的目的。此構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為：

A、均為物理變化B、①為物理變化②為化學(xué)變化

C、均為化學(xué)變化D、①為化學(xué)變化②為物理變化

14、用托盤(pán)天平稱(chēng)量某物質(zhì)時(shí)，調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤(pán)上，而破碼

置于左盤(pán)，當(dāng)天平平衡時(shí)，礪碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,則該

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物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量:

A、9.8gB、8.2gC\9gD、

無(wú)法確定

初三化學(xué)第二單元測(cè)試卷

班級(jí)姓名座苣

得分

15、（5分）在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填字母）：

A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、7KF、

氧氣G、氮?dú)狻?/p>

⑴能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；⑵無(wú)色有刺激性氣味的氣體是；

⑶在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是；⑷屬于混合物的是；

⑸屬于易燃物的是；

16、（4分）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，

應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是，

該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

17、（7分）用序號(hào)填空：

①二氧化硫是沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體；

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②它的密度比空氣大；

③加熱并在有V0催化劑的條件下可能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化

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硫；

④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；

⑤工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿'毛絲'草帽辮等；

⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；

⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；

⑧二氧化硫易液化；

⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。

（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是；屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的

是，屬于二氧化硫制法的是（填序號(hào)）。

⑵寫(xiě)出二氧化硫與氧氣，二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：

;。

18、（6分）在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上，有如下

觀點(diǎn)：

①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難；

②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物

豐收的原因之一。

⑴寫(xiě)出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)實(shí)例（不能與本題所舉例子

相同）：

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⑵從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是

__________________________________0（填序號(hào)）

A、大量燃燒石油和煤B、大面積砍伐森林C、淡水不斷減少

⑶在辯論會(huì)上有人認(rèn)為大氣中二氧化碳多些好，也有人認(rèn)為少些好。

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

19、（4分）用數(shù)字填空：

①向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，所加的液體不得超過(guò)試管容積的。

②向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不得超過(guò)酒精燈容積的。

③取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取少量，如液體取mLo

④在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到go

三'簡(jiǎn)答題（共18分）：

20、（10分）將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)

味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，

生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答：

①（4分）寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng)：A,B,C,Do

②（6分）寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫(xiě)出其

反應(yīng)類(lèi)型：

（1）0

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⑵（）

21、（8分）一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去

點(diǎn)燃時(shí)，怎么也點(diǎn)不著，這是怎么回事呢？小李想探個(gè)究竟，于是便

設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足

②將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃，能很好的燃燒

③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體。點(diǎn)燃擠出的一滴液體，其不能

燃燒

④將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點(diǎn)燃

時(shí)，酒精燈能正常燃燒。

⑤去學(xué)校圖書(shū)室查閱了有關(guān)資料，記錄了如下有關(guān)的信息：

酒精（學(xué)名乙醇）是無(wú)色透明、具有特殊香味的液體。它易揮發(fā)，

能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機(jī)化合物，……。實(shí)驗(yàn)室

酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精……。酒精的沸點(diǎn)為：水

的沸點(diǎn)：100℃

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①能得出的結(jié)論是

（2）小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是。

（3）實(shí)驗(yàn)③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是：

（4）通過(guò)以上探究活動(dòng)，小李最終可以得出的結(jié)論是：

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四'實(shí)驗(yàn)題（共28分）：

22、（4分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。

回答下列問(wèn)題：

（1）收集氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。

（2）收集氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。-H卜

（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進(jìn)入。

（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從端進(jìn)入。

23、（15分）某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并

驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖乙中各儀器的名稱(chēng):

②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是（甲或乙），收集氧氣可用法和法。此反

應(yīng)的文字表達(dá)式為。

③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是。

圖戊中的現(xiàn)象為，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有；④木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文

字表達(dá)式為。

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24、（9分）幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰

⑵向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如右上

圖B）,在玻管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)

是：

⑶猜想和驗(yàn)證:

猜想操作現(xiàn)象結(jié)論

假設(shè)①：

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口假設(shè)①不

焰心氣體

成立

含co

2

取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕

假設(shè)②焰冷毛巾包住中部，將玻璃管

假設(shè)②成

心氣體含下端插入焰心，上端試用火

立

石蠟蒸氣焰點(diǎn)燃。

取下長(zhǎng)玻璃管、打開(kāi)濕毛巾。O

⑷若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：。

答案：

9/11

1C、2A\3B\4C、5D\6C、7B、8AC、9D、10A、11D、12B、13C、14BX

15、(1)F(2)B(3)C(4)A(5)C

16、黑防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底鐵+氧氣幽四氧

化三鐵

17、(1)①②⑧③⑤⑦⑨⑥

(2)二氧化硫+氧氣”三氧化硫二氧化硫+水一亞硫酸

18、(1)動(dòng)植物的呼吸(2)AB(3))我認(rèn)為空氣中二氧化碳要

保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi)，以保證作物光合作用的需要，且不產(chǎn)生溫

室效應(yīng)。(注意：考生若答多或少好時(shí)，也可能有正確答案，若有平

衡思想和能使用具體情況進(jìn)行說(shuō)明也可參照得分，如：少些好，因?yàn)?/p>

目前二氧化碳含量太高已造成了嚴(yán)重的溫室效應(yīng))

19、①1/3②2/3③1-2mL④0.1

20、高鎰酸鉀氧氣硫二氧化硫

高鎰酸鉀—鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣(分解反應(yīng))

硫+氧氣逑