2024年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)《七年級課內(nèi)文言文》課件

七年級課內(nèi)文言文1七年級上冊2七年級下冊3鞏固練習(xí)目錄七年級上冊第一章

詠

雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。一、重點(diǎn)字詞：1、俄而雪驟，公欣然曰

2、撒鹽空中差可擬

3、未若柳絮因風(fēng)起

4、太丘舍去，去后乃至

5、與人期行，相委而去

6、下車引之，元方入門不顧

7、尊君在不？

8、謝太傅寒雪日內(nèi)集。

二、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。（2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。（3）友人慚，下車引之。元方入門不顧。俄而：片刻。驟：急速。欣然：高興的樣子擬：比，比擬未若：比不上去：離開。乃：才期：約定。委：舍棄引：拉。顧：回頭看“不”通“否”集：集會譯：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?跟把鹽撒在空中差不多。譯：您正午卻沒有到，就是不講信用；對著人家兒子罵他的父親，就是失禮譯：友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。譯文：《詠雪》：一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子?！蛾愄鹋c友期》：陳太丘和朋友預(yù)先約定好一起出行，約定在正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來。陳太丘便不再等候友人而離開了。太丘走后，他的朋友才來到。陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時(shí)年僅七歲，當(dāng)時(shí)正在家門外做游戲。那人問元方：“你的父親在家嗎？”陳元方回答說：“等您很長時(shí)間都不來，他已經(jīng)走了?！笨腿吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。”陳元方說：“您與我父親約定在正午一同出發(fā)，您正午卻沒有到，就是不講信用；對著人家兒子罵他的父親，就是失禮?！庇讶烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門?！墩撜Z》十二則1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）2、曾子：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（學(xué)而）3、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?、子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病?、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?0、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄?1、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?12、子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺芬?、重點(diǎn)詞語：1．學(xué)而時(shí)習(xí)之2．有朋自遠(yuǎn)方來3．人不知而不慍4．不亦君子乎5．吾日三省吾身6．與朋友交而不信乎

7．傳不習(xí)乎8．三十而立

9．四十不惑10．不逾矩11．溫故而知新12．學(xué)而不思則罔13．思而不學(xué)則殆14．可以為師矣15．人不堪其憂16．知之者不如好之者17．好之者不如樂之者

按時(shí)

溫習(xí)，復(fù)習(xí)（

志同道合的人）（

從）（了解）（生氣，發(fā)怒）（指道德上有修養(yǎng)的人

）（每天）（泛指多次

）（自我檢查、反?。?/p>

（真誠，誠實(shí)）（老師傳授的知識）

（獨(dú)立做事情）（迷惑，疑惑）（越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）（學(xué)過的知識）（新的理解與體會）（卻）（迷惑，感到迷茫而無所適從）（

疑惑

）（可以）（憑借）（做）

（能忍受）（……的人）（以……為樂趣）一、重點(diǎn)詞語：18．飯疏食飲水19．曲肱而枕之20．不義而富且貴21．于我如浮云22．三人行必有我?guī)熝?/p>

23．擇其善者而從之24．子在川上曰25．逝者如斯夫26．不舍晝夜27．三軍可奪帥也28．匹夫不可奪志也29．博學(xué)而篤志30．切問而近思

（吃飯）（粗糧）（冷水）（彎曲胳膊）（不正當(dāng)?shù)氖侄危?/p>

富有）（尊貴）（對于）（好像，如同）（幾個(gè)人）（在其中，在里面）（選擇）（跟從，學(xué)習(xí)）（河，河流）（流逝）（這，指河水）（舍棄，放棄）（軍隊(duì)的統(tǒng)稱）（普通人，男子漢）（志氣，志向）（忠實(shí)，堅(jiān)守）（懇切地提問

）（多考慮當(dāng)前的事）二、重點(diǎn)句子。⑴有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？⑵溫故而知新，可以為師矣。⑶三人行，必有我?guī)熝散葘W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑸人不知而不慍，不亦君子乎？⑹見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。⑺知之為知之，不知為不知，是知也。⑻己所不欲，勿施于人。譯：有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來，不也快樂嗎?譯：在溫習(xí)舊知識后，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。譯：幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，譯：只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得；只是空想?yún)s不讀書，就有(陷入邪說的)危險(xiǎn)。譯：人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?譯：看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。譯：知道就是知道，不知道就是不知道──這就是聰明智慧。譯：自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。三、譯文

1.孔子說：“學(xué)習(xí)了，然后按時(shí)溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，并不因此惱怒，不也是君子嗎？2.曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？”3.孔子說：“我十五歲時(shí)，有志于做學(xué)問，三十歲時(shí)有所成就，說話做事都有把握；四十歲，心理不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩?！?.孔子說：“在溫習(xí)舊知識時(shí)，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了?！?.孔子：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑；只是空想?yún)s不讀書，就會疑惑?！?.孔子說：“顏回的品質(zhì)多么高尚啊，顏回！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都受不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么有高尚啊，顏回！”7.孔子說：“懂得某種學(xué)問的人，不如喜愛它的人；喜愛它的人，不如把研究這種學(xué)問作為快樂的人。”8.孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?.孔子說：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，如果也有他們?nèi)秉c(diǎn)就加以改正?！?0.孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光就像這流去的江水一樣消逝，日夜不停！”11.孔子說：“一國軍隊(duì)，可以改變其主帥；一個(gè)人的志向卻是不能改變的。”12.子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地發(fā)問，思考當(dāng)前的事，仁就在其中了?！闭]子書

諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！一、重點(diǎn)字詞誡：誡子書：夫（fú）：君子：修身：養(yǎng)德：澹（dàn）泊：致遠(yuǎn)：

明志：寧靜：廣：

才：

廣才：成：淫慢：勵精：

險(xiǎn)躁：治性：去：遂：

枯落：多不接世：

接世：窮廬：將復(fù)何及：告誡、勸勉、警告，勸人警惕。即作者諸葛亮寫給兒子旨在勸誡、勸導(dǎo)的信。段首或句首發(fā)語詞，引出下文的議論，無實(shí)在的意義。品德高尚的人。提高自身的修養(yǎng)。培養(yǎng)高尚的品德。也寫“淡泊”，不追求名利。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。表明自己崇高的志向。指安靜，集中精神，不分散精力。使……增廣。才干。增長才干。達(dá)成，成就，使……完成。過度懈怠。振奮精神。偏激浮躁，與上文“寧靜”相對而言。陶冶性情、養(yǎng)成平靜的性格。離開、消逝、逝去。于是，就。枯枝和落葉，比喻人精力衰竭，失去生活力。意思是對社會沒有任何貢獻(xiàn)。與外界接觸，融入社會。破房子、偏僻簡陋的房屋。（后悔）又怎么來得及呢？二、重點(diǎn)句子。⑴靜以修身，儉以養(yǎng)德。⑵非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。⑶淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能冶性。⑷多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！譯：心緒寧靜來加強(qiáng)修養(yǎng)，生活節(jié)儉來培養(yǎng)品德。譯：不把名利看淡就不能明確志向，不平心靜氣就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。譯：過度懈怠就不能振奮精神，偏激浮躁就不能陶冶性情。譯：大多不能融入社會，悲傷地居守偏僻簡陋的房屋，（悲嘆）又怎么來得及呢？譯文：君子的操行，心緒寧靜來加強(qiáng)修養(yǎng)，生活節(jié)儉來培養(yǎng)品德。不把名利看淡就不能明確志向，不平心靜氣就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜下心來，才干須要勤學(xué)苦練。不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不立志就不能完成學(xué)業(yè)。過度懈怠就不能振奮精神，偏激浮躁就不能陶冶性情。年齡同時(shí)光一起飛逝，意志同日月一起遠(yuǎn)離，于是變成了枯枝落葉，大多不能融入社會，悲傷地居守偏僻簡陋的房屋，（悲嘆）又怎么來得及呢？狼

蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃(之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。一、重點(diǎn)字詞1、止有剩骨

2、顧野有麥場。

3、苫蔽成丘

4、一狼徑去，其一犬坐于前。

5、一狼洞其中。

6、意將隧入以攻其后也。

7、乃悟前狼假寐

8、意暇甚

9、恐前后受其敵

10、止增笑耳

（止：通“只”）（顧：回頭看。）（苫蔽：遮蓋。）（犬坐：像犬一樣坐著）（洞：打洞）（意：企圖、打算。隧：鉆洞。）（假寐：假裝睡覺。）（意：神情。）（敵：攻擊。）（止：通“只”。耳：罷了。）二、重點(diǎn)句子翻譯

1、投以骨。

2、一狼徑去，其一犬坐于前。

3、場主積薪其中，苫蔽成丘。

4、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？只增笑耳。

譯：把骨頭投向（狼）。譯：一只狼徑直走開，其中一只像狗似的蹲坐在前面。譯：場主人把柴草堆在那里覆蓋成小山似的。譯：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段又能有多少呢？只不過給人們增添點(diǎn)笑料罷了。三、譯文有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€(gè)打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。

七年級下冊第二章孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

一、重點(diǎn)字詞1、卿今當(dāng)涂掌事

2、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

3、但當(dāng)涉獵，見往事耳

4、孰若孤

5、蒙乃始就學(xué)

6、即更刮目相待

7、大兄何見事之晚乎

8．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!9．但當(dāng)涉獵，見往事耳。

10.大兄何見事之晚乎!

（當(dāng)：掌管。

當(dāng)涂：當(dāng)權(quán)）（治：研究）

（但：只。

當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。

見：了解）（孰：誰）（乃：于是）（更：重新）（見事：認(rèn)清事物）（邪：表示反問語氣，可譯為“嗎”。）（耳：表示限止語氣，可譯為“罷了”。）（乎：表示感嘆語氣，可譯為“啊”。）二、重點(diǎn)句子翻譯

1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

2、但當(dāng)涉獵，見往事耳

3、士別三日，即更刮目相待

4、大兄何見事之晚乎

5、蒙辭以軍中多務(wù)

6、寫出自本課的成語

譯：我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎？譯：只是應(yīng)當(dāng)瀏覽群書，了解歷史罷了。譯：士別三日，就要重新另眼看待。譯：長兄怎么知道這件事這么晚啊！譯：呂蒙總是以軍中事多來推辭。答：吳下阿蒙、士別三日、即更刮目相看（待）刮目相待、開卷有益譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說：“士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。木蘭詩

南朝佚名唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？一文言知識積累①通假字。

對鏡帖花黃②詞類活用。1.名詞作動詞?！安邉资D(zhuǎn)”中的“策”原是名詞，指記事的冊子，這里用作動詞，“登記”的意思。2.動詞用作名詞?！暗勓嗌胶T鳴啾啾”中的“騎”原是動詞，這里用作名詞，“戰(zhàn)馬”的意思。③一詞多義。市：1.東市買駿馬（名詞，集市）2.愿為市鞍馬（動詞，買）將：1.將軍百戰(zhàn)死（名詞，高級將領(lǐng)）

2.出郭相扶將（動詞，扶持）帖：1.昨夜見軍帖（名詞，文書，告示）

2.對鏡帖花黃（動詞，通“貼”，粘上）機(jī)：1.不聞機(jī)杼聲（名詞，織布機(jī)）2.萬里赴戎機(jī)（名詞，重要的事務(wù)）④古今異義。卷卷有爺名（古義：指父親。今義：指爺爺，即父親的父親。）雙兔傍地走（古義：跑。今義：行走。）但聞黃河流水鳴濺濺（古義：只，副詞。今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。）出郭相扶將（古義：外城。今義：僅用作姓氏。）

（通“貼”，粘貼）。二、重點(diǎn)句子1．唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。這一句寫木蘭停機(jī)嘆息，設(shè)置了懸念，使讀者產(chǎn)生疑問，自然引出下文?！安宦劇薄拔┞劇眱删鋵ε?。2．問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。反復(fù)寫“無所思”、“無所憶”，反映了木蘭從軍前復(fù)雜的心理活動及嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度?！芭唷眱删涫菑?fù)沓句。復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語，而疊句的詞語完全相同。“女亦”兩句，以及“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句，也是復(fù)沓。3．旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。一方面寫征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急，大刀闊斧地表現(xiàn)出出征健兒的豪邁氣概；一方面以宿營地的空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切，細(xì)針密線地刻畫年輕女子的細(xì)膩情懷，從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾。這兩句寫出了兒女情深和英雄氣概。4．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。這句話緊承第三自然段，是對上段描寫的奔馳征途情景高度、形象的概括，表明馳抵戰(zhàn)場，也把行文引到描寫戰(zhàn)場上的生活和戰(zhàn)斗上來，在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用。5．爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。此六句寫了家人的不同舉動，符合每個(gè)人的身份、性格、年齡特點(diǎn)，描寫出家中的歡樂氣氛，富有濃郁的生活氣息和親切意味。

賣油翁

歐陽修

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜（jīn）。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨（nì）

之，久而不去。見其發(fā)矢（shǐ）十中八九，但微頷（hàn）之?？得C問曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟（shú）爾?！笨得C忿（fèn）然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓（sháo）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟（shú）爾?！笨得C笑而遣（qiǎn）之。

一、重點(diǎn)字詞①生字詞注釋：

自矜(jīn)：圃(pǔ)：睨(nì)：頷(hàn)之：酌(zhuó)：②常見文言實(shí)詞釋義：

善：陳康肅公善射擇其善者而從之知：汝亦知射乎孰為汝多知乎輕：爾安敢輕吾射輕舟已過萬重山

自夸。園子。文中指場地。斜著眼看，形容不在意的樣子。頷，原意是下巴，這里是動詞，點(diǎn)頭。斟酒，這里指倒油。

(動詞，擅長)(形容詞，好)(知道，了解)(通"智"，智慧)(動詞，輕視)(形容詞，輕快)③常見文言虛詞釋義：

之：但微頷之以我酌油之徐以杓油瀝之康肅笑而遣之乃：乃取一葫蘆置于地乃悟前狼假寐以：以我酌油知之投以骨以刀劈狼首徐以杓酌油瀝之④詞類活用：

爾安敢輕吾射，但微貪之：

(代詞，指陳堯射箭十中八九這一情況)(代詞，指射箭也是憑手熟的道理)(介詞，把)(代詞，指葫蘆)(代詞，他，指賣油翁)(就)(才)(介詞，憑、靠)(介詞，用)(介詞，用)輕，形容詞活用作動詞，輕視。頷，名詞作動詞，點(diǎn)頭。二、重點(diǎn)句子翻譯

1、睨之，久而不去。2、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？3、無他，但手熟爾4、徐以杓酌油瀝之5、康肅笑而遣之

譯：斜著眼看他，很久也不離開。譯：你也懂得射箭嗎？難道我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎？譯：沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了譯：慢慢地用勺子倒油滴入葫蘆里譯：康肅公笑著把賣油翁打發(fā)走了三、譯文：陳堯咨擅長射箭，在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的，他也憑借這射箭的本領(lǐng)自夸。有一次，他曾在自家的園子里練習(xí)射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)表示贊許頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎？”老翁說：“沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤的說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”賣油翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)，就可知道這個(gè)道理?！庇谑琴u油翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油滴入葫蘆里，油從銅錢的方孔中倒進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。于是老翁說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法技藝熟練罷了。”康肅公笑著把賣油翁打發(fā)走了。

陋室銘

劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一、重點(diǎn)字詞

1、有仙則名。有龍則靈。

2、斯是陋室

3、惟吾德馨。4、無絲竹之亂耳

5、無案牘之勞形

6、何陋之有？

7、談笑有鴻儒，往來無白丁。名：出名

靈：成為靈異的水

斯：這

德馨：美好的品德。絲竹：這里指奏樂的聲音。亂：使……亂。案牘：官府的文書。

勞形：使身體勞累。何：什么。儒：大；白?。浩矫瘢@里指沒有什么學(xué)問的人二、翻譯句子

1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、孔子云：“何陋之有？”

譯文：沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。譯文：這（雖）是間簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。譯文：談笑的是淵博的學(xué)者，往來沒有知識淺薄的人。譯文：孔子說：“有什么簡陋的呢？”三、譯文山不一定要高，有仙人（居?。┚陀忻?；水不一定要深，有龍（居?。┚陀徐`氣了。這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青。說說笑笑的是學(xué)問淵博者，來來往往的沒有粗鄙的人?？梢詮椬嗨貥愕墓徘?，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有（成堆的）公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的草廬，西蜀揚(yáng)雄的玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？

愛蓮說

周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。一、重點(diǎn)字詞

1、可愛者甚蕃

2、濯清漣而不妖。3、不蔓不枝。4、不可褻玩焉。5、陶后鮮有聞。

6、宜乎眾矣。

7、亭亭凈植。蕃：多。濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。蔓：長枝蔓。枝：長枝節(jié)。褻：親近而不莊重。鮮：少。宜：應(yīng)當(dāng)。亭亭：聳立的樣子；

植：立二、翻譯句子

1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。

2、蓮，花之君子者也。

3、菊之愛，陶后鮮有聞。

4、蓮之愛，同予者何人？

5、牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯文：我唯獨(dú)喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。譯文：蓮是花中的君子。譯文：對菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。譯文：像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？譯文：喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。三、譯文水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜歡菊花。自唐朝以來，世人大多喜歡牡丹。我則惟獨(dú)喜愛蓮──蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷；（它的莖）內(nèi)空外直，沒有（纏繞的）蔓，（也）沒有（旁逸的）枝；香氣遠(yuǎn)播，更顯得清芬；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。我認(rèn)為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉!對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？對于牡丹的愛，那當(dāng)然是有很多的人了!活板

板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今保藏。一、重點(diǎn)字詞(1)板印書籍(2)盛為之(3)已后

(4)典籍

(5)布衣(6)錢唇

(7)和（huò）(8)持就火煬（yáng）之(9)字平如砥（dǐ）(10)奇（jī）字

(11)不以木為之者(12)燔（fán）土（13）訖（14）拂

(15)殊不(16)群從用雕版印刷書籍。板印，用雕版印刷。大規(guī)模地做這種事。之，指“板印書籍”。即“以后”。已，同“以”。

泛指各種重要（文獻(xiàn)）書籍。平民。這里指沒有做官的讀書人。銅錢的邊緣?；旌稀０阉玫交鹕峡咀钟∠衲サ妒菢悠?。砥：磨刀石。寫法特殊，或生僻、不常用的字。

不用木頭刻活字的原因。

指火燒過的黏土字印。燔：燒。終了，完畢。擦拭，撣去。

一點(diǎn)也不堂兄弟及侄子輩二、重點(diǎn)句子翻譯。(1)持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥(2)有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。三、譯文用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。五代時(shí)才（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。

宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”、“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟镜募y理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會自己掉下來，一點(diǎn)也不會被藥物弄臟。

畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍貴地收藏著。鞏固練習(xí)第三章（一）詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1.解釋下列句中畫線字詞的含義。

①俄而雪驟________

②俄而雪驟________

③差可擬________2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”

②未若柳絮因風(fēng)起。

3.對文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）

A.

文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。

B.

謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。

C.

公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。

D.

“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊的名句“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎”，有深刻的意蘊(yùn)?！敬鸢浮坎痪茫粫?；急；相比①謝太傅高興地說：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?”

②不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。C

（二）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)與友期行（_____）(2)去后乃至（_____）(3)相委而去（______）(4)下車引之（_____）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

(2)友人慚，下車引之。元方入門不顧。

(1)約定(2)才(3)離開(4)拉，牽拉(1)正午時(shí)您沒有來，就是不講信用；對著兒子罵(他的)父親，就是沒有禮貌。(2)友人感到慚愧，便下車?yán)?。元方頭也不回就進(jìn)了門。

（三）《論語》十二章（節(jié)選）①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞（1）不亦說乎___________（2）人不知而不慍___________（3）吾日三省吾身_________（4）不逾矩__________2．翻譯下列句子（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

（2）溫故而知新，可以為師矣。

3．“吾日三省吾身”從___________________三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視_________的修養(yǎng)。（1）通“悅”，愉快（2）生氣，發(fā)怒（3）自我檢查，反?。?）越過，超過（1）有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來訪，不也是很快樂的嗎？（2）溫習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借（這一點(diǎn)）做老師了。忠

信

習(xí)

品德

（四）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1．解釋詞語。（1）廣才

（2）將復(fù)何及

2．翻譯句子（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

（2）淫慢不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。

3.諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？

增長才干

又怎么來得及

（1）不追求名利，生活簡單樸素，才能彰顯自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

（2）縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志，使精神振作；冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能陶冶性情，使節(jié)操高尚。

淡泊立志

惜時(shí)

（甲）狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（乙）穿井得一人《呂氏春秋》宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。1．解釋加點(diǎn)的詞（1）屠大窘，恐前后受其敵。

（2）一狼洞其中（3）丁氏對曰2．用現(xiàn)代漢說說下面句子的意思。（1）兩狼之并驅(qū)如故

（2）國人道之，聞之于宋君。3．下面句子的停頓，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．后狼止／而前狼又至B．其一犬／坐于前C．以刀／劈狼首，又／數(shù)刀斃之D．得／一人之使

（1）攻擊（2）洞穴，這里用作動詞，指挖洞

（3）應(yīng)答，回答（1）兩只狼像原來一樣一起追趕。（2）國都的人（都）講述這件事情，使宋國的國君知道這件事。B

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（2）但當(dāng)涉獵（3）大兄何見事之晚乎?。?）肅遂拜蒙母2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?。?）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！3．下列對文章內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．本文先寫孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙“乃始就學(xué)”，后寫孫權(quán)“與蒙論議”，“結(jié)友而別”。B．文中孫權(quán)善勸，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性，并且現(xiàn)身說法，使呂蒙無可推辭。C．文章詳細(xì)記敘了魯肅與呂蒙“論議”的內(nèi)容，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。D．文章主要用了動作描寫、心理描寫，生動地塑造出了鮮明的人物形象。1．（1）推脫（2）粗略地閱讀（3）對朋友輩的敬稱。（4）就，于是2．（1）你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管理事務(wù)了，不可不學(xué)習(xí)。（2）以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你不再是原來那個(gè)吳縣阿蒙了！3．B

賣油翁歐陽修①陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）康肅忿然曰

忿然：（2）徐以杓酌油瀝之

徐：2．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．有賣油翁釋擔(dān)而立

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染B．康肅笑而遣之

何陋之有C．嘗射于家圃

求二石獸于水中D．公亦以此自矜

蒙辭以軍中多務(wù)3．用現(xiàn)代漢語翻譯“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”一句。4．文章第②段通過兩人的對話體現(xiàn)了陳堯咨、賣油翁怎樣的性格特點(diǎn)？（1）氣憤的樣子（2）慢慢