2021-2022新教材人教版生物必修1階段檢測(cè)三細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用WORD版含解析

階段過(guò)關(guān)檢測(cè)三細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一、選擇題1．下列曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是()A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和ⅢC．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ解析：選D人體內(nèi)酶的最適溫度接近正常體溫(37℃)，故第一個(gè)坐標(biāo)系中能表示人體消化酶作用的是曲線Ⅱ。第二個(gè)坐標(biāo)系中，酶含量為a作為參照，當(dāng)在底物濃度較低時(shí)，反應(yīng)速率的限制因素是底物濃度而不是酶含量，所以酶含量＜a時(shí)的曲線起始段應(yīng)和酶含量為a時(shí)的曲線重合，排除曲線Ⅲ。2．下圖甲表示過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若在酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下分析正確的是()A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移解析：選CO2的最大釋放量只與H2O2的量有關(guān)，與酶的活性無(wú)關(guān)。與pH＝b時(shí)相比，pH＝a時(shí)酶的活性下降，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移；pH＝c時(shí)酶失活，但H2O2不穩(wěn)定，在過(guò)氧化氫酶失活時(shí)，H2O2仍能分解，e點(diǎn)不為0；溫度降低時(shí)酶的活性降低，e點(diǎn)不變，但H2O2完全分解所用的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移；增加H2O2量，即O2生成量增加，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移。3．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P(磷酸)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能說(shuō)明()①ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離②32P標(biāo)記的ATP是重新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④解析：選C由于部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離，形成ADP，①正確；部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，②正確；由于題干中沒(méi)有說(shuō)明ATP供能的過(guò)程，所以不能說(shuō)明ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，③錯(cuò)誤；ATP含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說(shuō)明該過(guò)程中ATP既有合成又有分解，④正確。4．下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是()A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高B．葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞多D．生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供解析：選C線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊，上面有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，故內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比外膜的高，A錯(cuò)誤。葡萄糖分解為丙酮酸是細(xì)胞呼吸的第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤。線粒體是細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所，為生命活動(dòng)提供能量，心肌細(xì)胞需要能量多，故線粒體較多，C正確。ATP的主要來(lái)源是細(xì)胞呼吸，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，另外光合作用過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。5．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是()A．有氧呼吸三個(gè)階段都需要酶的催化B．水是第二階段生成的C．有氧呼吸第二階段生成酒精或乳酸D．第二階段生成丙酮酸解析：選A有氧呼吸的每個(gè)階段都需要酶的催化，A正確；水是第二階段的反應(yīng)物，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸第二階段生成酒精或乳酸，C錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都生成丙酮酸，D錯(cuò)誤。6．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等解析：選B氧濃度為a時(shí)，只有二氧化碳的釋放量，沒(méi)有氧氣的吸收量，此時(shí)植物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，會(huì)消耗大量的有機(jī)物，因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官，A錯(cuò)誤；氧濃度為b時(shí)，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，根據(jù)無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量為(8－3)÷2＝2.5，根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知，有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6＝0.5，可見(jiàn)該濃度下，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，B正確；氧濃度為c時(shí)，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，而氧濃度為d時(shí)，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸，因此氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱，C、D錯(cuò)誤。7．下列有關(guān)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)條件，1號(hào)試管常溫處理是為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾B．4號(hào)試管中過(guò)氧化氫分解最快，是因?yàn)槊傅臐舛雀哂?.5%的FeCl3溶液C．如果將四支試管都放在90℃水浴中，4號(hào)試管的反應(yīng)速率仍為最快D．4號(hào)試管產(chǎn)生的氣泡明顯比2號(hào)試管多，說(shuō)明酶具有高效性解析：選A對(duì)照實(shí)驗(yàn)為了保證單一變量原則，常設(shè)置空白對(duì)照，用來(lái)排除實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量對(duì)結(jié)果產(chǎn)生的影響，A正確；4號(hào)管中過(guò)氧化氫分解最快，不是因?yàn)槊傅臐舛雀哂?.5%的FeCl3溶液，而是因?yàn)槊妇哂懈咝?，降低活化能更顯著，B錯(cuò)誤；4號(hào)試管為肝臟研磨液，放在90℃水浴中，會(huì)導(dǎo)致過(guò)氧化氫酶失去活性，其反應(yīng)速率不是最快的，C錯(cuò)誤；酶具有高效性是指酶降低活化能更顯著，是通過(guò)比較酶溶液和無(wú)機(jī)催化劑得出來(lái)的結(jié)論，2號(hào)試管并未降低反應(yīng)的所需的活化能，因此不能得出酶具有高效性的結(jié)論，D錯(cuò)誤。8．在有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將()A．與還原氫結(jié)合生成水，產(chǎn)生少量能量B．與碳結(jié)合形成二氧化碳C．在線粒體中和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗D．與還原氫結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量能量解析：選D在有氧呼吸的第三階段，氧氣參與反應(yīng)，與還原氫結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量能量。9．下列過(guò)程存在無(wú)氧呼吸的是()A．植物葉片在光下放出O2B．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2C．酵母菌細(xì)胞不產(chǎn)生酒精的呼吸過(guò)程D．蘋(píng)果貯藏期間果肉積累酒精解析：選DA項(xiàng)存在著光合作用和細(xì)胞呼吸，B、C兩項(xiàng)存在的是有氧呼吸，D項(xiàng)是無(wú)氧呼吸。10．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)，下列分析錯(cuò)誤的是()A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中解析：選D酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，氣泡內(nèi)的氣體是CO2，A正確；加水可以防止酵母菌與空氣的接觸，制造無(wú)氧環(huán)境，B正確；若將水換成冷水，會(huì)降低酵母菌體內(nèi)呼吸酶的活性，反應(yīng)速率降低，氣泡釋放速率下降，C正確；被分解的葡萄糖中的能量有三個(gè)去向：一部分轉(zhuǎn)移至ATP，一部分以熱能形式釋放，其余的存留在酒精中，D錯(cuò)誤。11．如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的變化，對(duì)該圖的描述，正確的是()A．該細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸B．呼吸速率大于光合速率C．光合速率大于呼吸速率D．該細(xì)胞只進(jìn)行光合作用解析：選C該圖顯示，葉綠體進(jìn)行光合作用需要的CO2，除了線粒體提供外，還要從外界吸收，因此，該細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率。12．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是()A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四種色素都溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光解析：選B圖中甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素。提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞；隨著水稻收獲時(shí)節(jié)的臨近，葉綠素逐漸被分解；四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大；丙和丁主要吸收藍(lán)紫光。13．把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚紅pH指示劑(遇堿變紅)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而在暗處的又恢復(fù)為原色。其原因是()A．光合作用消耗了CO2 B．光合作用產(chǎn)生了氧C．光合作用產(chǎn)生了CO2 D．光合作用消耗了氧解析：選A綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，利用CO2作為原料，所以把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的CO2減少使得堿性增強(qiáng)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；在暗處的小球藻進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，使得培養(yǎng)液中的酸性增強(qiáng)，所以培養(yǎng)液又恢復(fù)為原色。14．某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測(cè)水體深度取水，測(cè)定瓶中水內(nèi)氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)水體深度，經(jīng)24小時(shí)取出，測(cè)兩瓶氧含量，結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是()A．24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶B．24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶C．24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(k－v)mol/瓶D．24小時(shí)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k－v)mol/瓶解析：選D分析a、b、c三瓶，a瓶中生物只進(jìn)行有氧呼吸，b瓶中生物即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行有氧呼吸，c瓶未進(jìn)行處理為對(duì)照瓶，由a、c瓶可得出24小時(shí)待測(cè)濃度水體中氧氣量是k－w＋(w－v)＝(k－v)mol/瓶。15．光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)。但在光照最強(qiáng)的夏季中午，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是()A．夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解B．由于氣孔關(guān)閉，暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物產(chǎn)生得太少C．夏季氣溫太高，酶活性降低D．水分蒸騰散失太多，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH少解析：選B夏季中午，光照太強(qiáng)，造成葉片失水，氣孔關(guān)閉，CO2不能進(jìn)入細(xì)胞，暗反應(yīng)生成的三碳化合物減少，光合作用速率下降。16．某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是()遮光比例(%)葉綠素a/b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmol/m－2·s－1)植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A．適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?，可提高其干重B．葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)C．葉綠素a/b不可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)D．遮光90%時(shí)，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用解析：選A由表格數(shù)據(jù)可知，植物干重隨遮光比例的增加而先增加后減少，說(shuō)明適當(dāng)遮光可以提高其干重，A正確；葉綠素含量隨遮光比例的增加而逐漸增加，凈光合速率先增加后減少，兩者不呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；葉綠素a/b變化與植物凈光合速率和植物干重變化一致，因此可作為植物利用弱光能力的判斷指標(biāo)，C錯(cuò)誤；凈光合速率＝真光合速率－呼吸速率，遮光90%時(shí)，植物凈光合速率為0，則說(shuō)明光合速率和呼吸速率相等，D錯(cuò)誤。17．圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，圖乙表示該植物在兩種光照強(qiáng)度條件下，光合作用強(qiáng)度受CO2濃度影響的變化曲線，據(jù)圖分析正確的是()A．曲線①表示光照強(qiáng)度為n時(shí)的光合作用強(qiáng)度變化B．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高C．b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C5的含量低D．影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素只有CO2濃度解析：選B由于n點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度較m點(diǎn)的光照強(qiáng)度低，所以②對(duì)應(yīng)n點(diǎn)的光照強(qiáng)度，①對(duì)應(yīng)m點(diǎn)的光照強(qiáng)度；a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較兩者在同一光照強(qiáng)度下產(chǎn)生的ATP和NADPH一樣多，還原C3的能力是相同的，但由于c點(diǎn)的二氧化碳濃度高，生成的C3多，所以c點(diǎn)的C3含量高；在二氧化碳濃度相同的條件下同等消耗C5形成C3，但由于b點(diǎn)的光照強(qiáng)，產(chǎn)生的ATP和NADPH多，還原C3生成的C5多，所以b點(diǎn)的C5含量應(yīng)該較高；影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素有二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度。18．將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A．比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．第20d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C．第40d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多D．貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸解析：選C當(dāng)CO2釋放量大于O2吸收量時(shí)，表明既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸；由圖可知，第20d對(duì)照組CO2/O2大于1，表明藍(lán)莓進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，有乙醇產(chǎn)生，而CO2處理組CO2/O2為1，表明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，沒(méi)有乙醇產(chǎn)生；第40d時(shí)，對(duì)照組藍(lán)莓CO2釋放量和O2吸收量比值約等于2，此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖大約為有氧呼吸的3倍；分析可知，貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其無(wú)氧呼吸。19．某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25℃、600μmol·m－2·s－1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5℃、60μmol·m－2·s－1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是()A．實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)B．實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高C．5℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的D．若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中C5的含量下降解析：選B由圖分析可知，實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；由左圖分析可知，實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高，B正確；由左圖分析可知，5℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是可恢復(fù)的，C錯(cuò)誤；若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，因此產(chǎn)生的NADPH和ATP的量逐漸增加，導(dǎo)致C3還原增加，但是C5和二氧化碳的固定仍在發(fā)生，因此導(dǎo)致C5的量逐漸增加，D錯(cuò)誤。20．對(duì)某植物在不同環(huán)境條件下O2的吸收量和釋放量(mg/h)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下表，下列對(duì)結(jié)果的分析不合理的是()光照O2變化量溫度0klx5klx10klx10℃－0.5＋3.0＋4.020℃－1.0＋2.0＋5.0A．在5klx光照條件下5h,10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)多2.5mgB．在20℃時(shí)，分別用10klx和5klx光照10h，黑暗14h，O2增加量前者比后者多30mgC．在10℃、10klx光照4.8h后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2h，O2變化量為0D．該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和光照時(shí)間，CO2濃度等屬于無(wú)關(guān)變量解析：選D黑暗中單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量代表呼吸速率，光照下測(cè)定的單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量是凈光合速率，在5klx光照條件下5h,10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3.5×5＝17.5(mg)，20℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3×5＝15(mg)；在20℃時(shí)，用10klx和5klx光照10h，黑暗14h，O2增加量分別是5×10－1×14＝36(mg)、2×10－1×14＝6(mg)，前者比后者多30mg；在10℃、10klx光照4.8h，積累O2量是4×4.8＝19.2(mg)，20℃黑暗環(huán)境19.2h，消耗O2量是1×19.2＝19.2(mg)，O2變化量為0；該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度與溫度，無(wú)關(guān)變量是光照時(shí)間、CO2濃度等。二、非選擇題21．新收獲的稻米煮的飯香氣誘人，但是不法商販將陳稻米拋光增白、上油后以假亂真，欺騙消費(fèi)者。新稻米過(guò)氧化氫酶活性明顯高于陳稻米。植物體內(nèi)的過(guò)氧化氫酶在有過(guò)氧化氫(H2O2)存在時(shí)，能把某些酚類化合物如愈創(chuàng)木酚氧化成紅褐色物質(zhì)，簡(jiǎn)單表示為：愈創(chuàng)木酚eq\o(→,\s\up7(H2O2),\s\do5(過(guò)氧化氫酶))紅褐色物質(zhì)其顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)。請(qǐng)你幫助食品衛(wèi)生質(zhì)量檢測(cè)人員設(shè)計(jì)完成一個(gè)檢測(cè)稻米是否是新稻米的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)原理：新稻米的過(guò)氧化氫酶活性明顯高于陳稻米，___________________________________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)材料、試劑和用具：新稻米、待測(cè)稻米(數(shù)量足夠)。1%愈創(chuàng)木酚，1%過(guò)氧化氫(H2O2)，具塞試管，培養(yǎng)皿，移液管，觀察顏色的放大鏡等。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：①______________________________________：具體做法是取兩支試管，編號(hào)A、B；在A中放入5g新稻米，在B中放入________________________。再用移液管向兩試管內(nèi)加入_________________________，浸沒(méi)大米，振蕩并靜置一段時(shí)間后，棄掉多余液體。②將浸有1%的愈創(chuàng)木酚稻米分別倒入兩個(gè)與試管有相同編號(hào)的培養(yǎng)皿中，攤開(kāi)，再分別加入等量的________。③________________________________________________________________________。(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若B培養(yǎng)皿中的稻米(待測(cè)稻米)與A相同呈紅色，則說(shuō)明待測(cè)稻米是新稻米；②________________________________________________________________________。解析：新稻米過(guò)氧化氫酶活性明顯高于陳稻米。將新稻米和待測(cè)稻米均浸有1%愈創(chuàng)木酚溶液中，滴加H2O2后，新稻米會(huì)呈紅褐色，若待測(cè)稻米呈紅褐色，則說(shuō)明是新稻米，若待測(cè)稻米顏色很淺或幾乎無(wú)色，說(shuō)明是陳稻米。本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)稻米是否為新稻米，為探究性實(shí)驗(yàn)，其步驟一般設(shè)置為：第一步：分組處理實(shí)驗(yàn)材料，此時(shí)所遵循的是等量原則，即設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，編號(hào)A、B，分別放入新稻米和待測(cè)稻米5g，再各滴加等量的1%的愈創(chuàng)木酚溶液，靜置相同時(shí)間。第二步：實(shí)驗(yàn)對(duì)照，將試管內(nèi)的稻米倒入與之有相同編號(hào)的培養(yǎng)皿中，用H2O2相同處理。第三步：觀察比較顏色變化。答案：(1)檢測(cè)稻米是否為新稻米(2)稻米內(nèi)過(guò)氧化氫酶在有H2O2存在時(shí)可將愈創(chuàng)木酚氧化為紅褐色物質(zhì)，顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)(4)①讓稻米事先浸在1%愈創(chuàng)木酚溶液中5g等量待測(cè)稻米1%的愈創(chuàng)木酚溶液②H2O2③一段時(shí)間后用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化(5)②若B培養(yǎng)皿中的稻米(待測(cè)稻米)顏色與A相比很淺或幾乎無(wú)色，說(shuō)明待測(cè)稻米不是新稻米22．下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過(guò)程，A～F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：(1)途中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________和________。(2)圖中的A、B、C分別表示______________________________________________。(3)上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________，不能進(jìn)行________，由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。(4)若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C，則②過(guò)程消耗了________mol葡萄糖。解析：(1)據(jù)圖分析，圖示表示棉花的某細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程。其中，Ⅰ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，Ⅱ表示線粒體。(2)圖中A是丙酮酸，B是[H]，C是二氧化碳，D是水，E是氧氣。(3)據(jù)圖分析，該細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞可能是棉花的根尖部位的細(xì)胞。(4)圖中C是二氧化碳，如果無(wú)氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生1mol二氧化碳，根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖1/2mol，有氧呼吸消耗葡萄糖1/6mol，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段消耗的葡萄糖的總量為1/2＋1/6＝2/3mol。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(2)丙酮酸、[H]、CO2(3)呼吸作用光合作用根尖(4)2/323．某人在一定濃度的CO2和一定溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合速率。圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率的關(guān)系，圖2表示細(xì)胞內(nèi)CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)根據(jù)圖1，該植物葉片的呼吸速率是__________mgCO2/(100cm2葉·h)。當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，該植物葉片總(真正)光合速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO2________mg。(2)C點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有________________(回答一種即可)。(3)若突然將該植物從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是________。若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)，則對(duì)應(yīng)圖1曲線中________點(diǎn)。解析：(1)由圖1知，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，植物凈光合作用速率為6mg/100cm2葉·h，植物呼吸作用的強(qiáng)度是6mg/100cm2葉·h，因此該植物葉片總光合作用速率是每100cm2葉每小時(shí)吸收CO212mg。(2)C點(diǎn)以后隨光照強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度不再增加，此時(shí)影響光合作用速率的環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度，可能是溫度、二氧化碳濃度等其他因素。(3)將該植物葉片從光下移到黑暗中，光反應(yīng)停止，不再產(chǎn)生[H]和ATP，三碳化合物還原減弱，二氧化碳固定形成三碳化合物仍然進(jìn)行，因此三碳化合物含量升高。圖2狀態(tài)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，對(duì)應(yīng)圖1的曲線中B點(diǎn)。答案：(1)612(2)CO2濃度(或溫度等)(3)增加B24．將某植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。表格記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：時(shí)間(h)X液面位置(cm)05.017.029.0311.0413.0514.5615.5715.8815.8915.8(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加________水的含量，使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH溶液的目的是___________________________________________，X液面變化值表示__________________________________________。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有______________________________________________(至少寫(xiě)兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)_______、________的同種種子外，其他條件與圖中裝置相同。(4)實(shí)驗(yàn)4h后液面變化減緩直至不變，原因是____________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水的含量，使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，由于有氧呼吸吸收的O2體積與放出的CO2體積相等，放出的CO2被NaOH溶液吸收，故裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)降低，X液面升高，升高值表示種子有氧呼吸消耗O2的體積。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，主要有氣溫(溫度)、氣壓、裝置氣密性等因素，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，也就是設(shè)置對(duì)照組，與實(shí)驗(yàn)組不同的是金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟(或死亡)的同種植物種子。(4)由于有氧呼吸持續(xù)進(jìn)行，氧氣減少，4h后有氧呼吸減弱直至停止，無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化，故實(shí)驗(yàn)4h后液面變化減緩直至不變。答案：(1)自由(2)吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2種子有氧呼吸消耗O2的體積(3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個(gè)，其他答案合理也可)等量煮熟(或死亡)(4)氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化25．下圖甲是水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變)，圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖甲中，B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP特有的場(chǎng)所是______