人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第4課時《筆算除法》教案

/人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第4課時?筆算除法?教案第4課時：筆算除法〔例3及相關(guān)練習(xí)〕教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生學(xué)會四舍五入的試商方法,正確的計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,知道在什么情況下需要調(diào)商,初步掌握調(diào)商的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和抽象概括能力。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程,掌握試商的方法。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會用四舍五入的試商方法,正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)難點：掌握試商的方法。教具圖片教學(xué)過程：教師導(dǎo)學(xué)一、復(fù)習(xí)1、〔〕里最大能填幾？30〔〕7540〔〕1802、在○里填上354○138425○2303、下面各題應(yīng)該商幾？912084401982021530二、探究新知出例如3一個筆袋21元,84元可以買幾個？提問：你能計算出8421等于多少嗎？是怎樣想的？學(xué)生討論教師歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商,就比擬方便了。21最接近20,把21看作20來試商,這樣把8421轉(zhuǎn)化成8420,應(yīng)該商幾？商寫在哪一位上？試商4。因為除數(shù)21,不是20,因此,商是否適宜,還要看商與除數(shù)相乘的情況,可以在商的個位上先輕輕地寫上4然后把4與21相乘,看結(jié)果是否等于或小于84。因為214正好等于84,說明商4適宜,這時將4寫清楚。反應(yīng)練習(xí)642168349223引導(dǎo)學(xué)生觀察三道題的除數(shù)的個位數(shù)。提問：這三道題的除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看做多少來試商？你是怎樣計算的？歸納小結(jié)：當(dāng)除數(shù)的個位是1、2、3、4時,把除數(shù)的個位數(shù)舍去,看作整十?dāng)?shù)來試商,試得的商和除數(shù)相乘,如果余數(shù)比除數(shù)小,說明試得的商是適宜的?！?〕一個臺燈62元,430元可以買幾個？還剩多少元？怎樣列式？怎樣想的？43062=762〕430434商大了,改商6.662〕43037258歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商,就比擬方便了。62最接近60,把62看作60來試商,這樣把43062轉(zhuǎn)化成43060,應(yīng)該商幾？商寫在哪一位上？試商7。因為除數(shù)62,不是60,因此,商是否適宜,還要看商與除數(shù)相乘的情況,可以在商的個位上先輕輕地寫上7,不行再調(diào)商為6。學(xué)生試做：練習(xí)：198232153455263提問：你把各題的除數(shù)看作多少來試商？你怎么計算的？這三道題的調(diào)商過程有什么共同點？小結(jié)：用四舍或五入的方法,把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商,初商容易大,大了要調(diào)小〔小了要調(diào)大〕。三、穩(wěn)固練習(xí)1、板演462315351300742933129442201932、練習(xí)