新公開課教案大班語言活動(dòng)《七只瞎老鼠》

新公開課教案大班語言活動(dòng)《七只瞎老鼠》匯報(bào)人：2024-02-06目錄課程背景與目標(biāo)教材內(nèi)容與特點(diǎn)教學(xué)方法與手段活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)資源拓展與延伸01課程背景與目標(biāo)背景介紹010203《七只瞎老鼠》是一則寓言故事，講述了七只瞎老鼠通過互相合作、探索與分享，最終認(rèn)識(shí)到事物的真相。故事寓意深刻，通過有趣的情節(jié)和生動(dòng)的角色，引導(dǎo)大班幼兒理解合作、溝通的重要性。該故事適合大班幼兒的語言發(fā)展水平，能夠激發(fā)幼兒的興趣和想象力，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和思維能力。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和傾聽能力，引導(dǎo)幼兒能夠用完整的語言復(fù)述故事情節(jié)和角色對(duì)話。激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演和情境模擬。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享、協(xié)商和解決問題。通過故事引導(dǎo)幼兒理解事物的多樣性和相對(duì)性，培養(yǎng)幼兒的批判性思維和判斷能力。教學(xué)目標(biāo)與要求大班幼兒（5-6歲）適齡兒童教師準(zhǔn)備《七只瞎老鼠》的故事繪本、相關(guān)道具（如老鼠頭飾、盲杖等）、教學(xué)PPT等；幼兒準(zhǔn)備好聽故事的心態(tài)、積極參與課堂討論和活動(dòng)的意愿。同時(shí)，教師可以提前布置教室，營造適合故事氛圍的環(huán)境，如擺放相關(guān)道具、張貼故事插畫等，以激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。課前準(zhǔn)備適齡兒童與課前準(zhǔn)備02教材內(nèi)容與特點(diǎn)ABDC故事背景七只瞎老鼠生活在一個(gè)黑暗的世界里，它們決定一起去探索外面的世界。探險(xiǎn)過程每只老鼠都摸到了一個(gè)不同的東西，它們根據(jù)自己的感覺進(jìn)行了描述和猜測(cè)。故事高潮當(dāng)它們把各自摸到的東西拼湊在一起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來它們摸到的是一頭大象。故事寓意通過這個(gè)故事，告訴孩子們要勇于探索未知的世界，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問題。《七只瞎老鼠》故事梗概如“軟軟的”、“粗粗的”、“滑滑的”等，用于描述老鼠們摸到的東西的觸感。如“老鼠”、“大象”等，幫助幼兒擴(kuò)展動(dòng)物類詞匯。如“一只”、“七只”等，幫助幼兒鞏固量詞和數(shù)詞的使用。如“摸”、“猜”、“說”等，幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色行為。描述性詞匯動(dòng)物名詞量詞和數(shù)詞動(dòng)詞語言知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)詞匯圖文結(jié)合寓教于樂多元智能發(fā)展情感價(jià)值觀培養(yǎng)教材采用生動(dòng)的圖畫和簡潔的文字相結(jié)合，符合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過有趣的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。教材注重培養(yǎng)幼兒的語言智能、邏輯智能和人際智能等多方面的能力。通過故事寓意，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和情感態(tài)度。0401教材特色與亮點(diǎn)020303教學(xué)方法與手段通過布置環(huán)境、使用道具等方式，營造《七只瞎老鼠》故事氛圍，幫助幼兒更好地融入故事情節(jié)。創(chuàng)設(shè)故事情境邀請(qǐng)幼兒扮演故事中的角色，如七只瞎老鼠、大象等，讓幼兒在扮演過程中體驗(yàn)故事情感，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。角色扮演情境教學(xué)法應(yīng)用在活動(dòng)過程中，通過提問引導(dǎo)幼兒思考、猜測(cè)故事情節(jié)發(fā)展，激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒提出自己的疑問和想法，與教師和同伴進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和思維能力發(fā)展?；?dòng)式問答技巧鼓勵(lì)幼兒提問提問引導(dǎo)利用圖片、音頻等多媒體資源展示與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片、播放故事音頻等，幫助幼兒更加直觀地理解故事情節(jié)和人物形象。制作動(dòng)畫視頻根據(jù)故事內(nèi)容制作動(dòng)畫視頻，通過生動(dòng)形象的畫面和音效，吸引幼兒的注意力，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。多媒體輔助教學(xué)04活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施010203聽聲音猜動(dòng)物播放不同動(dòng)物的聲音，讓孩子們猜測(cè)是哪種動(dòng)物，并引導(dǎo)他們描述動(dòng)物的特征。聽指令做動(dòng)作老師發(fā)出指令，如“摸摸你的鼻子”、“拍拍你的手”，孩子們需要迅速做出反應(yīng)并執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。聽故事回答問題講述《七只瞎老鼠》的故事，并在講述過程中提出問題，讓孩子們?cè)诼牭倪^程中思考并回答。聽力訓(xùn)練活動(dòng)安排讓孩子們選擇自己喜歡的動(dòng)物，并用語言描述該動(dòng)物的外形、習(xí)性等特征。描述動(dòng)物特征講述自己的經(jīng)歷發(fā)表觀點(diǎn)和建議引導(dǎo)孩子們分享自己曾經(jīng)遇到過的有趣或難忘的事情，并用語言清晰地表達(dá)出來。針對(duì)某個(gè)話題或問題，讓孩子們發(fā)表自己的看法和建議，鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)自己的思考和想法。030201口語表達(dá)任務(wù)設(shè)置角色扮演游戲準(zhǔn)備為孩子們準(zhǔn)備不同的角色卡片，包括七只瞎老鼠、貓等角色，并讓他們了解每個(gè)角色的特點(diǎn)和任務(wù)。角色扮演游戲過程孩子們根據(jù)自己的角色卡片，在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行角色扮演游戲，模擬故事中的情節(jié)和對(duì)話。角色扮演游戲總結(jié)在游戲結(jié)束后，引導(dǎo)孩子們分享自己在游戲中的體驗(yàn)和感受，并鼓勵(lì)他們用語言總結(jié)和評(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。同時(shí)，老師也可以對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，幫助他們更好地提高自己的口語表達(dá)能力。角色扮演游戲環(huán)節(jié)05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)觀察幼兒在課堂上的注意力是否集中，能否跟隨教師的引導(dǎo)參與活動(dòng)。注意力集中程度觀察幼兒在課堂上的語言表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，能否用完整的句子回答問題。語言表達(dá)能力觀察幼兒在課堂上的互動(dòng)合作情況，能否與其他幼兒友好交流、合作完成任務(wù)?；?dòng)合作能力課堂表現(xiàn)觀察記錄

課后作業(yè)完成情況作業(yè)完成質(zhì)量檢查幼兒課后作業(yè)的完成情況，包括書寫是否工整、畫面是否干凈整潔、內(nèi)容是否完整等。家長參與度了解家長在幼兒完成作業(yè)過程中的參與程度，是否給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。創(chuàng)意發(fā)揮情況觀察幼兒在作業(yè)完成過程中的創(chuàng)意發(fā)揮情況，能否根據(jù)主題自由發(fā)揮想象力。向家長了解幼兒在課堂上的表現(xiàn)及教學(xué)效果，收集家長對(duì)教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。教學(xué)效果反饋與家長探討家園共育的方法和策略，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。家園共育建議針對(duì)本次活動(dòng)中存在的問題和不足，向家長征集改進(jìn)意見和建議，以便更好地完善教案和活動(dòng)設(shè)計(jì)。活動(dòng)改進(jìn)意見家長反饋意見收集06資源拓展與延伸03《小老鼠的漫長一夜》講述一只小老鼠在夜晚的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心。01《七只瞎老鼠》原版繪本通過色彩和觸感的巧妙結(jié)合，幫助幼兒理解故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力和審美能力。02《黑夜里的動(dòng)物園》以夜晚為背景，介紹各種動(dòng)物的特性和生活習(xí)性，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物世界的好奇心和探索欲望。相關(guān)繪本推薦閱讀01通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻，讓幼兒感受兒歌的韻律和節(jié)奏，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。兒歌《七只瞎老鼠》視頻鏈接02提供精美的PPT課件，方便教師進(jìn)行課堂講述和互動(dòng)教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)效果。故事繪本《七只瞎老鼠》PPT下載鏈接03匯集豐富的動(dòng)物科普知識(shí)和圖片，幫助幼兒了解動(dòng)物的種類、習(xí)性和生活環(huán)境，拓展知識(shí)面。動(dòng)物科普知識(shí)網(wǎng)站鏈接線上資源分享鏈接親子共讀活動(dòng)建議家長引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的色彩和細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述畫面內(nèi)容，培養(yǎng)語言表