北京延慶區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第1頁
北京延慶區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第2頁
北京延慶區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第3頁
北京延慶區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第4頁
北京延慶區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。3.師生關(guān)系在人格上是一種()。B.聽課的效果C.對(duì)人際關(guān)系的影響6.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。B.學(xué)習(xí)遷移8.率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家()。9.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案,也被稱之為()。10.《中華人民共和國(guó)教育法》自()之日起開始實(shí)施。B.1986年4月12日C.1994年10月31日11.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)A.嫉妒C.羞怯【答案】:DB.赫爾巴特和杜威15.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是()。B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血汁17.我國(guó)第一座地?zé)岚l(fā)電站是()。B.三峽電站18.作為規(guī)范性公文的正本,其特殊形式不包括()。A.修訂本B.試行本C.暫行本D.抄本19.在公文《S省總工會(huì)關(guān)于2018年4月各市州工會(huì)網(wǎng)上信息報(bào)送及采用情況的通報(bào)》中,S省總工會(huì)是該公文的()。A.抄送機(jī)關(guān)20.老子是中國(guó)古代偉大的思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物,其作品的核心精華是樸素的辯證法,主張無為而治。下列屬于老子名言的是()。B.谷雨22.“飛矢不動(dòng)”這一觀點(diǎn)是指()。23.()是一部表現(xiàn)亡國(guó)之痛的悲劇之作,將男女主角的悲歡離合和國(guó)家興衰結(jié)24.合同債務(wù)人或第三人將財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)移交給債權(quán)人占有,在債務(wù)人不履行債種擔(dān)保方式在民法上叫()。25.一般來說,實(shí)地考察是了解一國(guó)法律制度狀況的最佳方法,()能夠了解其全貌,()能夠深入其社會(huì)生活的肌理,洞察其法律實(shí)踐的細(xì)節(jié),增強(qiáng)對(duì)不同法律實(shí)踐的理解,但缺點(diǎn)是研究者必須身臨現(xiàn)場(chǎng),()費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢,()對(duì)方法訓(xùn)練的要求程度較高。26.讀理論使人深刻。理論能使我們的理想不會(huì)淡化??茖W(xué)理論是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ),只有常充理論之電,常吸理論之氧,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦,才能不斷提高政治素養(yǎng),真正做到“”,在各種風(fēng)浪迷霧中始終堅(jiān)定正確的政治方向,在大是大非面前提高政治敏銳性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:27.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中:木材占20%,蘆葦占13%,竹子占15%,稻麥草占22%,廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中:木材占90%,其他(含廢紙)只有約10%。目前,世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙,仍舊是以植物纖維為主要原料制成的,約占總產(chǎn)量的95%,其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是:()。29.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力,但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)需求的畢業(yè)生上,雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出上述文字我們可以得出()?!敬鸢浮?B衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換,國(guó)際角色與位序的(),最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()31.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作但其研究方法也受到廣泛的,有人認(rèn)為,完全市場(chǎng)化的環(huán)境政策其結(jié)果會(huì)B.關(guān)注C.批判效率的提高。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()B.購買公共服務(wù)是今后政府提高效率的首要方式C.政府對(duì)公共事務(wù)的壟斷阻礙了社會(huì)效率的提高二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。B.“智者千慮,必有一失”C.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”34.關(guān)于職業(yè)選擇,正確的觀念和做法有()。A.倡導(dǎo)職業(yè)選擇,無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”B.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè),實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)C.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神35.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。C.標(biāo)新立異36.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的37.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本,要堅(jiān)持()。38.下列對(duì)合作的含義理解正確的是()。39.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。41.影響教師公正觀念的因素有()。42.相對(duì)于其他職業(yè)道德,教師職業(yè)道德的主要特征是()。43.下列屬于“通知”的種類有()。44.黨的“十七大”提出的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略有:45.“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向邁出的一小步,真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?!边@句話意味著()。C.任何真理都有自己適用的條件和范圍46.大部制的特征包括()。A.多機(jī)構(gòu)B.寬領(lǐng)域C.大職能47.下列關(guān)于函的說法正確的是()。D.函一般用于平行機(jī)關(guān)和相互隸屬的機(jī)關(guān)48.居民、村民申請(qǐng)最低生活保障待遇,由戶主向戶籍所在地居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)提出書面申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提供以下材料()C.家庭成員務(wù)工合同49.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件,以解決老年A.組織志愿者協(xié)助行動(dòng)不便的老年人逛超市B.為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購物”線上培訓(xùn)C.倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)D.在重陽節(jié)組織老年人到公園賞秋50.當(dāng)幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護(hù)中心時(shí),出現(xiàn)了擔(dān)心、焦慮等情A.回顧工作過程B.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒C.延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間D.征得服務(wù)對(duì)象同意51.具有下列()的,應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患。A.擅自改變防火分區(qū),容易導(dǎo)致火勢(shì)蔓延、擴(kuò)大的B.影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng),不能立即改正的C.消防設(shè)施未保持完好有效,影響防火滅火功能的D.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定,使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品,不能立即改正的A.長(zhǎng)度B.電壓C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論