2023小學(xué)文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板（8篇）

小學(xué)文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板（8篇）2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板（8篇）

什么樣的學(xué)校文明班級事跡才是規(guī)范的呢?在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。下面是我給大家整理的2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇1

經(jīng)過三年的時間，我們的三班級4班已經(jīng)成長成為一個團(tuán)結(jié)友愛、奮勉向上、勇于挑戰(zhàn);有著強(qiáng)大分散力、制造力的集體;這是我們一步一個腳印，踏踏實實地走的集體;是一個暖和和諧的大家庭。

一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮亮的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，我們將同學(xué)確定的個人奮斗目標(biāo)張貼在教室里，開拓了“展我風(fēng)采”欄目展現(xiàn)同學(xué)的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的.小報等等，讓同學(xué)置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪?！氨纫槐日l最棒”欄目成為同學(xué)參加班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些漸漸被同學(xué)視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。

二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

良好的班風(fēng)是班級順當(dāng)開展工作、健康進(jìn)展的前提。一個班集體要想有分散力，首先必需加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級分散力。當(dāng)然，沒有法規(guī)不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，每次制度的制定我都會先征求大家的看法，我制度制定的具體，易于操作，大家相互監(jiān)督，讓更多的人參與到班級管理當(dāng)中。記得有一次班里的一名男同學(xué)對我說：“張老師，每次排隊的時候，我都會發(fā)覺我們班最好，我覺得還是在我們班里好?！?/p>

三、培育干部，榜樣示范。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個勝利的.班集體，必需有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過同學(xué)自薦、競選演講、民主選舉的形式產(chǎn)生。現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不行沒。我們班的班長在三班級都是出了名的，其他老師對她的評價就是“你們班的班長，能頂一個老師用”。

四、鼓舞同學(xué)爭做當(dāng)家人

一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個同學(xué)的樂觀性，給他們不斷展現(xiàn)的機(jī)會。只有讓同學(xué)在集體中充當(dāng)合適滿足的角色，真正感受到自己是集體中不行缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能布滿新的生氣和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們樂觀制造條件，讓同學(xué)擔(dān)當(dāng)主角，給同學(xué)供應(yīng)自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了共同參加管理，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下同學(xué)自我管理體制。班級一天的大小事務(wù)分散給更多的人去管理，讓每個同學(xué)都體會當(dāng)家作主的辛苦與劇烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步喜愛和關(guān)懷自己的班集體，也給同學(xué)供應(yīng)了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增加了他們的自信念和自主能動性。記得有一天早上班里的一個小干部發(fā)了這樣一條信息“好好學(xué)習(xí)，加油!加油!要為班級爭光!”看到這個，作為班主任我的心里比蜜還甜。

五、營造書香班級，讓閱讀寫作日常化

學(xué)校階段是同學(xué)閱讀積累的黃金時期。在班級內(nèi)我們努力創(chuàng)設(shè)樂觀向上、清爽高雅、健康文明的書香文化氛圍，營造書香班級，讓同學(xué)與書為伴，與學(xué)問為友，學(xué)會愛書，學(xué)會看書，讓同學(xué)擁有一個書香浸潤的童年。

首先建立一個圖書角。成立班級圖書角(圖書角的書由同學(xué)自己捐贈，最少每個同學(xué)獻(xiàn)一本)，確定班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。借書活動開頭，讓大家把自己的學(xué)問跟別人共享，享受助人為樂的歡樂。然后統(tǒng)計每個同學(xué)的讀書量、讀書態(tài)度、參與溝通的成果進(jìn)行評價，期末評比出班級“讀書小明星”。

每周一期三(4)作文報，把孩子的作品變成鉛字，讓孩子們相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)閱讀、寫作。記得作文報剛出來的時候，家長找到我說孩子的作文變成鉛字了，回到家里美得干什么都有勁了。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有力量在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇2

鮑七學(xué)校六(2)班是由四十二個孩子組建的大家庭，在這個大家庭中，來自五湖四海的孩子們歡樂，幸福而充實地生活。

我班各項工作開展順當(dāng)，各項活動都開展得有聲有色。這一切始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我的這些孩子們。假如沒有他們的支持、協(xié)作?；蛟S也不會得到這次機(jī)會。

一個班級的成長不行能只靠幾個人的努力就能勝利。必需依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級的班隊活動中綻開了一系列的“小仆人”活動。如“我的班級，我做主”“我愛我班”等活動。告知同學(xué)自己就是班級的小仆人，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級實行班干部輪番制度，讓每一個同學(xué)都體會一下管理班級的難度。為同學(xué)的自主管理打下基礎(chǔ)。班級的一個同學(xué)有困難，其他同學(xué)熱忱關(guān)心。上學(xué)期，我班的周麗潔同學(xué)不幸確診為患白血病，班里的同學(xué)多難過呀，不約而同地買水果、買學(xué)習(xí)用品去探望她，還紛紛解囊捐助，同學(xué)共捐贈980.5元,令人感動。

我班是一個團(tuán)結(jié)和諧的班集體，更是一個全面進(jìn)展的特色班級。走進(jìn)我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計奇妙的黑板報。有圖文并茂的手抄報;有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字;有美倫美煥的繪畫;還有敏捷多樣的剪紙。這是我班同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展的最好證明。

去年學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學(xué)分別獲得了攝影二等獎，繪畫二等獎，舞蹈競賽三等獎等以及周冰瑤、黃祥熙同學(xué)獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊員的稱號，在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎，周鑫威同學(xué)的作文在全國獲獎，周欣如英語口語獲三等獎等，這些都是我們班的`傲慢，我班的榮譽。

不但在學(xué)區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學(xué)校也多次獲獎，曾艷、馮曉仟同學(xué)校作文現(xiàn)場大賽獲一等獎，以及“我愛祖國”演講賽中分別獲一等獎、二等獎，在校廣播操競賽和學(xué)校生行為規(guī)范學(xué)問競賽，我班獲得一等獎，這些都是我們班的傲慢，我班的榮譽。

其實這些都是靠我們的團(tuán)隊精神，小荷才露尖尖角;合理的競爭、公平、公正、誠懇、守信的原則。最重要的是競爭不忘合作，雙贏是競爭最抱負(fù)的結(jié)果。樂觀的合作能消退競爭所產(chǎn)的負(fù)面影響。團(tuán)結(jié)就是力氣，我們要建筑良好的新集體，良好的班級體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。

這一切的成果，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學(xué)具有劇烈的集體榮譽感和對班級的喜愛;登記了師生共同細(xì)心打造良好班級形象所做的努力。但，我們糊涂地熟悉到所取得的成果已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向。

現(xiàn)在，我班又是一個畢業(yè)班級，能夠有這樣的成果，我的付出沒有白費。我很幸運能夠接到這個班。盼望他們能連續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再新的輝煌!

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇3

五(2)班是一個擁有45名成員的班集體，這是一個奮勉向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。我們始終堅信“我能行!我最棒!”始終信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到歡樂”的班級格言，始終在享受學(xué)習(xí)，享受歡樂的氛圍中成長。五年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印?????，展現(xiàn)了我們獨特的風(fēng)采。

一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)深厚

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成果好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級分散力。

俗話說：沒有法規(guī)，無以成方圓。班級管理必需有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同爭論，最終制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班同學(xué)進(jìn)行量化管理。同學(xué)樂觀性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流淌紅旗，每月的“星級文明示范班”經(jīng)常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶薄?/p>

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有深厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文很強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平常聚在一起，爭論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友情，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的同學(xué)更奮勉，中等同學(xué)不再安居中游，后進(jìn)同學(xué)也激勵得要不斷進(jìn)步。

二、培育優(yōu)秀的班干部

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過同學(xué)自薦、競選演講、民主選舉的.方式產(chǎn)生的，工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長任甜甜，她穩(wěn)重大方，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力凝視著班級的一舉一動。又如副班長王安，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員勾建偉，他大膽有氣魄，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠有序地支配教室、包干區(qū)的值日輪番，使我們班的三項競賽總是名列前茅。同時又設(shè)立值日班長，讓其他同學(xué)也參加班級管理，相互監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了仆人翁作用。

三、開展豐富多彩的活動

1、班級在活動中增加分散力

上個學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了隊形隊列競賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。競賽時，同學(xué)們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱鬧掌聲。今年的廣播操競賽也如此，我們班又獲得了班級段特等獎。同學(xué)們無不歡呼雀躍。

此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級分散力更強(qiáng)了。

2、同學(xué)在主題活動中受到了教育

5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時，孩子們震動了。他們在第一時間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會開頭了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時，回家還要發(fā)動父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛心捐贈”抗震救災(zāi)募捐活動中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心。此次活動，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

我們還利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“平安在我心中”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等，使同學(xué)在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、同學(xué)在活動中展現(xiàn)才華

學(xué)校進(jìn)行的各項活動中，我們的孩子都樂觀參與，如鄉(xiāng)進(jìn)行的演講競賽，孫曼曼布滿激情的話語讓臺下的觀眾動容，自然是取得第一名的好成果;另外在校書畫、剪紙競賽、現(xiàn)場作畫競賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和才智，也展現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的分散力。

我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會樂觀開展批判與自我批判，我們更會滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，孩子們?nèi)詴B續(xù)努力，這是我們對過去取得成果的熟悉，也是對我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，信任在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更絢爛美妙的明天。在活動中，孩子們盡情地展現(xiàn)自己才華和才智，也展現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的分散力。在全體同學(xué)的努力下，我班多次被評為校“文明班級”。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇4

我們二(2)班雖然是低班級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。

一、常規(guī)方面。

我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《學(xué)校生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行爭論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

每天早晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，呈現(xiàn)在你面前的就會是潔凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開頭，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培育我們的“彎腰精神”，告知我們，教室就是我們的家，干凈、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)會到了書海的博大和游覽書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告知過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持寧靜，只要進(jìn)了教室，我們都會自覺遵守“寧靜”這條準(zhǔn)則。

我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪番選四名同學(xué)擔(dān)當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、公平，我們感覺每個人都是班級的仆人，每個同學(xué)都有了熬煉的機(jī)會。

二、學(xué)習(xí)方面。

我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標(biāo)。從一班級到現(xiàn)在，我班的各科成果及格率都是100%，優(yōu)秀率在本班級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的`同時，還喜愛課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些同學(xué)讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的力量得到了增加，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

三、活動方面。

我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化學(xué)問，也樂觀參與校內(nèi)外的各項活動，熬煉自己的力量。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠競賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參與，并有不俗的表現(xiàn)。特殊是姚雯蕾同學(xué)，平常刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠競賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班確定會越來越團(tuán)結(jié)。

我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，信任在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班肯定能取得更大的進(jìn)步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇5

在東勝區(qū)試驗學(xué)校的漂亮校內(nèi)里，有一面非常艷麗的旗幟，那就是布滿自信、陽光向上、團(tuán)結(jié)合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的共性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力氣。

這個班級，在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下樂觀開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較好的成果。下面就本班的狀況作一簡潔匯報。

一、團(tuán)結(jié)、向上的集體

這個班集體是我從二班級開頭接管的，因此了解同學(xué)的共性進(jìn)展，作好同學(xué)工作是我面臨的首要問題。

1.親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。

我首先抓住一切時間接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。我信任這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。

其次，我通過一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;了解同學(xué)的個人生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。

2.培育自我教育力量，爭做班級的仆人

培育同學(xué)自我教育力量，爭做班級的仆人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人始終提倡學(xué)校教育的全面性，教育不僅是要培育出成果拔尖的同學(xué)，更是要讓全部的同學(xué)都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下和善的、美妙的種子，讓他們感受到愛，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我經(jīng)常和同學(xué)說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿圓”，而培育他們的自我教育力量，喜愛集體，爭做班級的仆人，無疑是非常重要的.一步。而首先就要增加同學(xué)的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己熟悉自己的一切，包括熟悉自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我熟悉、自我體驗、自我掌握。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面綻開的。

(1)通過《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練，協(xié)作少先隊組織的日常行為規(guī)范評比活動，培育他們以集體為榮，為集體爭光的意識。

(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，同學(xué)一方面完成老師布置的心理問題，另一方面與老師談心理話，在周記本上進(jìn)行書面交談，做同學(xué)的知心伴侶，進(jìn)行心理詢問和疏導(dǎo)，效果甚佳。

(3)爭取家長的協(xié)作。常常與家長聯(lián)系，和家進(jìn)步行溝通，了解家庭狀況，做好家長的思想工作，引導(dǎo)家長懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。

(4)進(jìn)行個案討論，重點突破特別沖突，明顯要特別處理，光靠集體輔導(dǎo)和活動，不肯定對個別嚴(yán)峻心理障礙者有作用。為此，班主任對個別同學(xué)，進(jìn)行特地建立心理健康檔案，針對他們的特別狀況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3.建立健全班干部制度

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，所以對于班干部的選擇我非常慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

我采納的是自愿報名、競選演說、全班投票的形式，基于事先對于班上狀況的了解，在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo)，可以說最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。班長成果優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的“淘氣大王”，我盼望能以此激發(fā)他們的熱忱和樂觀性，提高他們的集體意識，事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;另一方面，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

4.建立互助組和圖書角

以互助小組、1+1小組即優(yōu)生關(guān)心差生的形式、小組長關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。準(zhǔn)時對班上的現(xiàn)象進(jìn)行嘉獎與批判，鼓舞先進(jìn)、指出缺點、激勵全部同學(xué)爭取更大的成果。同時，為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀，同學(xué)們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的樂觀性都非常高，對于增長同學(xué)們的學(xué)問有很大關(guān)心。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂于關(guān)心同學(xué)，尤其是培育了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了仆人翁精神，在我因事請假期間沒有消失打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行準(zhǔn)時和妥當(dāng)?shù)奶幚恚軌蜃尷蠋煼判?。然而這僅僅是一個開頭，班級中還存在一些問題，同學(xué)的學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的進(jìn)展，還有待于今后的努力和提高。

二、有愛心的集體

學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我經(jīng)常抓住生活中的一些事情，對他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個同學(xué)，衣著非常簡潔，上課喜愛亂喊亂叫。別的老師告知我，他是一個非常薄命的孩子，母親生下他才幾個月就離開了，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子?？墒怯捎谒膫€人衛(wèi)生極差，而且課堂紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成果極差，不僅班上許多同學(xué)，甚至老師都不喜愛她。一天他在班上和一個男同學(xué)大聲叫罵起來了，聲音把整個教學(xué)樓都震驚了，我把他單獨叫到辦公室來詢問，他告知我，從學(xué)前班開頭身邊的同學(xué)就都喜愛欺侮他，他說心里很難過所以才大聲吵起來，當(dāng)時他整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震驚了。于是我立刻召開了班會召開了以“學(xué)會敬重學(xué)會關(guān)愛”為主題的班會(我請數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參與班會)，我把她的事情用故事的形式告知大家，我問到，同樣的事情假如發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依舊面帶微笑地來上學(xué)嗎?全班都緘默了。我告知大家，要學(xué)會關(guān)愛他人，讓大家感受到暖和，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)?shù)教帪樗酥?，多關(guān)懷他人，理解他人，寬容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤獨，我們要和他并肩站在一起，關(guān)心他，關(guān)懷他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會敬重，究竟只有懂得敬重他人的人，才能得到別人的敬重，究竟我們五班級四班是一個集體、一個大家庭。當(dāng)時許多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛心，和他一起玩耍，關(guān)心他搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向他投去異樣的眼光。許多同學(xué)在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課樂觀舉手回答問題了，當(dāng)我觀察他和同學(xué)們手拉手在校內(nèi)里玩耍時;當(dāng)我聽見他們絢爛的笑聲時;我真的感到非常欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識更強(qiáng)了。

三、塑造健全人格

在我們這個大家庭中還有一個男孩子眼睛大大的，非常引人留意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個特別聰慧的孩子，不僅成果優(yōu)秀，學(xué)問面也很廣。許多同學(xué)都非常佩服他?？墒菦]有過多久我就發(fā)覺，他雖然聰慧，但卻很自負(fù)，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)懷集體，不情愿為集體出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他傲慢的聲音：“這個都不知道，真蠢!”我突然意識到，他的這種表現(xiàn)實際上是社會、學(xué)校、家庭過分看中分?jǐn)?shù)和個人力量，而忽視了性格和思想的進(jìn)展?？梢哉f是一個急待提高心理素養(yǎng)的孩子。關(guān)心同學(xué)正確地熟悉自我，熟悉他人，多次進(jìn)行個別談話，他喜愛讀書，我就用古人故事，用名家自傳，對他進(jìn)行教育。教學(xué)會用敬重、信任、友愛、寬容、諒解等樂觀態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事，并樂于為集體和他人謀幸福。準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系，盼望學(xué)校教育能夠得到家長的協(xié)作。盼望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長奠定堅實基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭教育的針對性。訂正同學(xué)的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長,應(yīng)從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力，我發(fā)覺他能帶頭完成作業(yè)，關(guān)心同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔(dān)當(dāng)班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時常觀察他在教同學(xué)們下象棋。而我也期盼著他有更大進(jìn)步。

四、建立班級博客，加強(qiáng)家校聯(lián)系，助同學(xué)全面進(jìn)展

從三班級開頭，我創(chuàng)建了我班的博客，這也是我們學(xué)校所創(chuàng)建的第一個班級博客。之后我就樂觀鼓舞家長關(guān)心孩子建立自己的博客，到現(xiàn)在有好多家長始終堅持在寫，而我每天無論再晚也要上網(wǎng)查看家長和孩子寫的博文，并準(zhǔn)時送上鼓舞性的評價。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子，和家長溝通的一個平臺。家長們通過掃瞄我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和教學(xué)動態(tài)，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時群策群力管理班級;我通過掃瞄孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長的教育方法，從而因材施教，教導(dǎo)方法，更有效地管理班級;家長們通過掃瞄彼此的博文，相互學(xué)習(xí)，取長補短，轉(zhuǎn)變不良心態(tài)，調(diào)整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面進(jìn)展。大部分孩子在老師和家長的努力下，進(jìn)步很大，和剛開學(xué)時相比，發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長對此都非常支持，全部建立博客，有一半家長和孩子仔細(xì)書寫博文。

在寫博的過程中，孩子們的語言表達(dá)力量越來越強(qiáng)了，文章內(nèi)容由剛開頭的一句簡潔的話到現(xiàn)在能寫一段話，而且用詞也越來越精確?????，他們的語句越來越通順，描寫越來越詳細(xì)，詞匯越來越豐富，語句越來越美麗，而且還愛上了閱讀。在寫博的過程中，家長們不但學(xué)到了很多新的教育理念，結(jié)識了很多志同道合的伴侶，還記錄下孩子成長中的點點滴滴，為孩子的成長增加了一份精彩與歡樂。他們都在博客這個綠色的天地里，收獲了歡樂，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步，也收獲了榮譽。

五、取得的成果

1.組織全體隊員參與奧運征文競賽。

2.參與全國環(huán)保之星大賽，2件作品獲得一等獎，4件作品獲得二等獎，6件作品獲得三等獎。

3.2022年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好同學(xué)稱號。

4.獲得東勝區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。

5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎。

6.廣播體操競賽第一名。

7.在校運動會上我班獲得校運動會精神文明獎。

8.感恩父母主題隊會獲得一等獎。

9.獲得校內(nèi)文明班級稱號!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成果?？墒前嗉壗ㄔO(shè)之路并沒有到終點，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個人，讓每一個孩子健康歡樂的成長。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇6

一、班委會團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想素養(yǎng)優(yōu)良

我們班有劇烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有頑強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓同學(xué)推舉自己信任的班干部，通過同學(xué)評比組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由同學(xué)對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。

老師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的樂觀性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去關(guān)心一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能樂觀帶頭;班級要召開主題班會，他們能細(xì)心的布置、具有特色;消失一些偶發(fā)大事，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后爭論、聽寫詞語、對批作業(yè)、每周的三清等;開展好各項活動，如團(tuán)隊活動、課間嬉戲、體育熬煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，同學(xué)間的學(xué)習(xí)評價等。

二、班風(fēng)端正、守紀(jì)文明

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)濃才能成果好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”、“班榮我榮、班恥我恥”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級分散力。俗話說：沒有法規(guī)，無以成方圓。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同爭論，最終制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班同學(xué)進(jìn)行量化管理。同學(xué)樂觀性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流淌紅旗，每月的“星級文明示范班”經(jīng)常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為?！拔拿靼嗉墶薄?/p>

三、同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃，成果突出

每學(xué)期初，我們班都要在班上開展學(xué)習(xí)思想動員會，首先讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及具體的學(xué)習(xí)方案，制訂班級目標(biāo)和班級口號，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性首先被調(diào)動了起來。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高、學(xué)風(fēng)深厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。

大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不模糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)深厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平常聚在一起，爭論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友情，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的爭論。

四、樂觀開展體育熬煉，增加同學(xué)體質(zhì)

同學(xué)們都能熟悉到身體健康是生命健康的基石，都能體會到參與體育熬煉的重要性。都能樂觀參與學(xué)校的兩操一活動，樂觀參與如跑步、跳繩、做體操等一系列體育活動。通過體育熬煉，同學(xué)身體整體素養(yǎng)得到增加，為學(xué)習(xí)有一個健康體魄供應(yīng)了有力保障。

五、豐富多彩的課余生活

同學(xué)們能樂觀參與有益身心健康的集體活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位同學(xué)在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。同學(xué)在集體中相互關(guān)心，共同切磋，相互鼓舞，提高了學(xué)習(xí)成果，形成了良好的學(xué)風(fēng)。為了協(xié)作學(xué)校文明教育活動，我們班進(jìn)行了“做文明同學(xué)，向不良行為告辭”的征文和演講活動，使同學(xué)提高了文明素養(yǎng)，自覺培育自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，細(xì)心愛惜她》的主題班會，使同學(xué)熟悉到——學(xué)校是我家，細(xì)心愛惜她——關(guān)心同學(xué)樹立仆人翁意識，把愛護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。還進(jìn)行了諸如：“平安在我心中”、“愛學(xué)校、愛班級、愛公物”，“奉獻(xiàn)愛心，救助貧困生”等活動，通過“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛生命”主題班會，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

2023學(xué)校文明班級先進(jìn)個人事跡材料模板篇7

合門學(xué)校三班級是一個擁有10名成員的班集體，人數(shù)雖少，但這是一個奮勉向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)深厚。有一支工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展現(xiàn)了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的分散力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡潔介紹：

一、加強(qiáng)班級集體的管理，班干得力。

班干部由全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實詳細(xì)責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，爭論班級中消失的問題及解決的方法，照實做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手!例如，我們的班長張惠娜，她在班中威信高，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓同學(xué)參加班級管理，相互監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小仆人的作用。

二、形成美麗舒適的班貌，班風(fēng)良好。

本班教室布置美觀大方，窗戶干凈，墻壁干凈，正面墻上懸掛國旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚欄、展現(xiàn)臺等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，班級中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全?！拔逡弧眲趧庸?jié)黑板報評比中，榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊，愛護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，同學(xué)能樂觀舉手回答提問，敬重老師，上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以“學(xué)校生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，同學(xué)文明有禮，勤學(xué)向上，班級文化氛圍深厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為“文明班級”。

三、開展豐富多彩的活動，成果顯著。

本班通過集體活動對同學(xué)進(jìn)行教育，促使同學(xué)在班集體中和諧、全面進(jìn)展。每個星期我們總是有方案、有針對性、有目的地開展主題班會活動，樂觀組織開展教育意義深刻的課外活動，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成果，在學(xué)校進(jìn)行的`朗誦競賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參與全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)學(xué)問競賽，并獲得了好名次。除了樂觀參與全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動外，本班也開展了各種學(xué)科學(xué)問競賽活動，如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等競賽，通過各種學(xué)科學(xué)問競賽，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮了同學(xué)的共性特長，培育了同學(xué)的“自主”力量，推動了學(xué)校的素養(yǎng)教育。同學(xué)歷次檢測語數(shù)科成果總評及格率都達(dá)到了90%以上，英語也達(dá)到了70%以上。同學(xué)能夠樂觀做好課間操，同學(xué)體格好。

一學(xué)年來，我們