全國(guó)最美幼兒教師事跡七篇

全國(guó)最美幼兒教師事跡七篇全國(guó)最美幼兒老師事跡七篇

我們不能只是了解事跡，而要深化學(xué)習(xí)事跡背后所蘊(yùn)含的時(shí)代精神。幼師事跡你了解過(guò)嗎?了解之后，還要學(xué)習(xí)他們的精神。下面是我為大家收集的關(guān)于全國(guó)最美幼兒老師事跡七篇。盼望可以關(guān)心大家。

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇1）

齊__，中共黨員，一級(jí)老師，現(xiàn)任__鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)，“國(guó)培方案”優(yōu)秀學(xué)員、縣教壇新秀、縣第八屆教學(xué)能手、縣先進(jìn)教育工、縣學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人、縣幼教先進(jìn)教育工、縣家庭閱讀導(dǎo)師、縣優(yōu)秀通訊員，曾獲縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

情若細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲

“真誠(chéng)、熱忱、實(shí)在！”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的贊揚(yáng)；“和善、漂亮、像媽媽一樣！”這是孩子們對(duì)她的贊美；“進(jìn)取、有潛力、有責(zé)任心！”這是同事們對(duì)她的觀賞。她，就是天臺(tái)縣__鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)齊__。從教21年來(lái)，齊__始終用愛(ài)呵護(hù)孩子，用情投入工作，專心鉆研業(yè)務(wù)。

“紅”

是熱忱似火的關(guān)愛(ài)

由于喜愛(ài)孩子，齊__選擇了老師職業(yè)。2000年8月，帶著向往與幻想，她來(lái)到平橋鎮(zhèn)前山學(xué)校，開(kāi)啟了她的幼教生涯。二十多年前的學(xué)前班條件，讓當(dāng)時(shí)的齊__心里有了落差，產(chǎn)生了些許的失落感。但這點(diǎn)落差與失落，立刻被孩子們的熱忱溶化了。孩子們熱忱地圍著她，奇怪???地端詳著她，七嘴八舌地問(wèn)：“這就是我們的新老師嗎？”看著一雙雙純真的眼睛和一張張絢爛的笑臉，齊__蹲下身子，面帶笑容：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，我就是你們的老師！”

作為專業(yè)的幼兒老師，齊__因材施教，將習(xí)得的專業(yè)學(xué)問(wèn)和幼教理念結(jié)合實(shí)際融于日常教學(xué)，讓學(xué)前班成為真正的“幼兒園”，她和孩子們一起利用鄉(xiāng)土資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、自制玩具，讓氛圍變得舒適。

好花尤需細(xì)心澆，枯草潤(rùn)育也能茂。這一份對(duì)孩子的愛(ài)，她也始終連續(xù)到了后來(lái)工作的各個(gè)幼兒園。

“齊老師的笑容特殊暖和！”“齊老師真的對(duì)孩子太好了！”這是家長(zhǎng)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。正由于她對(duì)孩子們傾心付出，她帶出來(lái)的孩子都特殊活潑、大方，日常習(xí)慣也相當(dāng)好，她帶的班級(jí)始終是園區(qū)里的先進(jìn)班級(jí)。

她領(lǐng)著孩子們參與鎮(zhèn)里、縣里、市里的各項(xiàng)競(jìng)賽，成果優(yōu)異，輔導(dǎo)幼兒參與市幼兒講故事競(jìng)賽獲得第一名，參與縣級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)眾多，一等獎(jiǎng)就有15項(xiàng)。

“用愛(ài)育人，讓孩子在歡樂(lè)中成長(zhǎng)?！痹趯?shí)踐中，齊__是這樣想的，也是這樣做的。

“娟”

是慧心巧思地鉆研

2022年，齊__進(jìn)入機(jī)關(guān)幼兒園，幼兒園良好的氛圍也激勵(lì)著她加緊“充電”。她利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，觀看名師教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。

為了呈現(xiàn)一個(gè)好的教育活動(dòng)，她關(guān)注教學(xué)的每一步，教學(xué)設(shè)計(jì)、意圖，目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)突破、目標(biāo)達(dá)成等等，她總是不斷實(shí)踐，在反思中提升。

正是有了這樣不斷摸索的精神，她多次開(kāi)出市、縣級(jí)公開(kāi)課，并獲得縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)。她珍惜來(lái)之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與“國(guó)培方案”、臺(tái)州市骨干老師培訓(xùn)等活動(dòng)，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

“以研促教”讓她的專業(yè)力量越來(lái)越強(qiáng)。多年來(lái)，齊__仔細(xì)負(fù)責(zé)、參加市縣級(jí)課題13項(xiàng)，其中優(yōu)秀結(jié)題5項(xiàng)。她撰寫的論文曾獲省市縣級(jí)一二等獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)期刊發(fā)表7篇，縣級(jí)報(bào)社發(fā)表二十多篇。

“齊”

是凝心合力地進(jìn)取

2022年8月，齊__來(lái)到__鎮(zhèn)中心幼兒園擔(dān)當(dāng)副園長(zhǎng)。她勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，始終堅(jiān)持培育“陽(yáng)光般暖和”的孩子，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)溫馨美麗的教同學(xué)活環(huán)境，引領(lǐng)老師營(yíng)造關(guān)愛(ài)、和諧、自然的育人氛圍，讓孩子在幼兒園感受猶如家庭的溫馨。

新的課程改革，給老師帶來(lái)了很多困惑、茫然與問(wèn)題。齊__細(xì)心學(xué)習(xí)、潛心討論、帶頭實(shí)踐，并將自己所學(xué)、所獲與同事共享。她甘為人梯，與老師結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，相互切磋、對(duì)話和暢談，共同進(jìn)展。齊__除了關(guān)心老師制定課程方案，落實(shí)課程內(nèi)容以外，還與老師一起分析、反思，發(fā)覺(jué)老師點(diǎn)滴新奇閱歷，關(guān)心老師總結(jié)歸納，并提升為規(guī)律性的閱歷。

齊__始終以一個(gè)教育領(lǐng)跑者的姿勢(shì)勇立幼教潮頭。兩年內(nèi)，__鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了市、縣級(jí)教研活動(dòng)，得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)和姐妹園的全都好評(píng)。幼兒園以課題討論為支撐，在保教活動(dòng)中，充分利用“一公里”資源，開(kāi)發(fā)“趕集課程”，營(yíng)造鄉(xiāng)土化的氛圍，形成了獨(dú)具鄉(xiāng)土特色的園區(qū)文化，有了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在齊__的推動(dòng)下，幼兒園近幾年市級(jí)課題結(jié)題兩項(xiàng)（其中一項(xiàng)優(yōu)秀結(jié)題），市在研課題一項(xiàng)；縣級(jí)課題結(jié)題四項(xiàng)（其中優(yōu)秀結(jié)題一項(xiàng)），縣在研課題兩項(xiàng)。論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，市三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)；縣級(jí)溝通十二項(xiàng)，幼兒園還被評(píng)為天臺(tái)縣“先進(jìn)教研組”、臺(tái)州市環(huán)創(chuàng)農(nóng)村組三等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣一等獎(jiǎng)。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。二十一年潛心幼教，二十一年全心奉獻(xiàn)，情若細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，齊__贏得了孩子們的笑臉、家長(zhǎng)們的信任。這一切都讓她覺(jué)得幼教事業(yè)是幸福的、歡樂(lè)的。她堅(jiān)信：只要全身心地投入，把每一件平凡的事做好，就肯定能在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)幻想！

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇2）

徐__，中共黨員，一級(jí)老師，現(xiàn)任機(jī)關(guān)幼兒園副園長(zhǎng)。曾提名為浙江省最美幼兒老師，獲市最美幼兒老師、市優(yōu)秀老師、縣名師、縣教壇新秀、縣教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣先進(jìn)教育工、縣優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)。

踏夢(mèng)徐行，堅(jiān)守那些美妙

“笑容委婉、舉止文靜”，是機(jī)關(guān)幼兒園老師徐__給人的第一印象。從小愛(ài)唱愛(ài)跳愛(ài)笑的她，自2000年進(jìn)入幼教行業(yè)，就努力把簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)傳遞給更多的人。

迎難而上“徐頑強(qiáng)”

2022年，是徐__教育生涯的轉(zhuǎn)型之年。這一年，從一線老師到管理行政，她一肩扛下責(zé)任，擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的職責(zé)，并負(fù)責(zé)主管一所城區(qū)分園。在工作中，徐__凡事親力親為，面對(duì)種種困難，從不畏縮。每天從城東趕到城西，最早來(lái)最晚走。園區(qū)復(fù)評(píng)省二級(jí)，她挺著七八個(gè)月大的孕肚加班加點(diǎn)與大伙兒干在一起。家里人擔(dān)憂她可能會(huì)因工作強(qiáng)度大而早產(chǎn)，但她卻笑著說(shuō)：“放心吧，我沒(méi)那么金貴！”

由于工作精彩，2022學(xué)年，幼兒園支配徐__到另一個(gè)園區(qū)任職。除了主持日常管理事務(wù)，她還負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)山區(qū)園的保教工作。2022年3月，園區(qū)一幢兩層教學(xué)樓危房拆除，涉及教室搬遷、改造，師生、家長(zhǎng)心情安撫等方方面面，有人提議她換崗，但她毅然留下，帶領(lǐng)大家圓滿完成搬遷改造，啃下了這塊“硬骨頭”。

徐__身上，總有一股強(qiáng)大的分散力，能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)上下擰成一股繩，順當(dāng)闖過(guò)一道道難關(guān)。

亦師亦友“徐車頭”

徐__所管理的分園，一園分兩區(qū)，管理難度可想而知，但她無(wú)怨無(wú)悔。身為行政領(lǐng)導(dǎo)，日常事務(wù)繁重，但徐__依舊帶領(lǐng)課程組夯實(shí)園本課程建設(shè)，探究以課題助推課程的課改新路徑。除了每周進(jìn)班，她還帶頭做科研搞培訓(xùn)，負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)和參加過(guò)的省市縣課題討論達(dá)20多項(xiàng)，其中一項(xiàng)課題獲市級(jí)優(yōu)秀結(jié)題、成果一等獎(jiǎng)；近40余篇論文、案例等在省市縣級(jí)獲獎(jiǎng)、溝通或核心報(bào)刊發(fā)表。她堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、分層推動(dòng)青年老師培育工作，手把手指導(dǎo)骨干老師討論課題，為青年老師量身定制了一套寒暑期“1+5選3”必（選）修作業(yè)方案。

火車跑得快，全靠車頭帶。在她的影響下，青年老師樂(lè)觀參與各類討論、論文評(píng)比、教學(xué)大比武等，百花齊放，成果斐然。曾獲臺(tái)州市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)的徐__，帶出了多位老師成為縣教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，培育出一批骨干老師，扛起了園區(qū)業(yè)務(wù)大梁。

看著幼兒園的累累碩果，大家都說(shuō)她當(dāng)居首功。徐__卻幽默地說(shuō)：“我這是先富帶后富，從而實(shí)現(xiàn)共同富有……”

能彈善唱“徐大大”

徐__對(duì)待師生親切暖和，跟老師的關(guān)系就像鄰家姐妹，和幼兒相處就像是“母子”“母女”，會(huì)由于孩子一句“園長(zhǎng)媽媽你真美麗”的贊美而興奮一成天，是大家心底里那個(gè)可親的“徐大大”。作為天臺(tái)縣科普作協(xié)首期會(huì)員，徐__熱衷于文藝創(chuàng)作，主導(dǎo)并參加的《垃圾分類是新時(shí)尚》《童心向黨》視頻制作，并登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)；由她作詞并指導(dǎo)拍攝的MV原創(chuàng)歌曲《祖國(guó)媽媽》《多想和你一起》編入天臺(tái)音協(xié)抗疫原創(chuàng)歌曲合輯，《祖國(guó)媽媽》還入選天臺(tái)縣教職工居家創(chuàng)作抗疫作品集。

此外，徐__充分發(fā)揮語(yǔ)言特長(zhǎng)，親自擔(dān)當(dāng)幼兒園和合誦讀團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，組織全體老師參與九分鐘誦讀，定期開(kāi)展線下“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn)及線上“微信小打卡”，鼓舞全體老師一同參加寒暑期“書香女性”悅讀活動(dòng)。她還以縣婦聯(lián)家庭閱讀導(dǎo)師團(tuán)優(yōu)秀導(dǎo)師的身份，帶領(lǐng)幼兒園語(yǔ)言學(xué)科組推出特色項(xiàng)目“行走的書房——和合學(xué)前親子悅讀”線上線下導(dǎo)讀活動(dòng)；連續(xù)四年集結(jié)導(dǎo)師團(tuán)，借助微信互動(dòng)平臺(tái)向全縣近500戶家庭推舉繪本書單。疫情期間，她與誦讀團(tuán)老師一起居家拍攝的作品《2022這個(gè)春節(jié)》，入選天臺(tái)縣總工會(huì)征集的“宅家作品視頻秀”，原創(chuàng)的優(yōu)秀情境式朗誦作品多次代表天臺(tái)縣參加臺(tái)州市中華經(jīng)典誦寫講大賽。

心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下的路就會(huì)越走越寬敞。徐__堅(jiān)信，和優(yōu)秀的人在一起，堅(jiān)持一份最美妙的事業(yè)，就是最好的時(shí)間！

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇3）

張__，中共黨員，高級(jí)老師，__縣試驗(yàn)幼教集團(tuán)書記、園長(zhǎng)。縣教壇新秀、縣三八紅旗手、縣先進(jìn)教育工，曾獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，完成省級(jí)課題3項(xiàng)、市級(jí)20多項(xiàng)；論文省級(jí)獲獎(jiǎng)7篇、市級(jí)30多篇。

清秀如蓮一路芳香

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”蓮花，素有“花中君子”之稱，有品行高尚、純潔美妙等寓意。在__，就有這樣一位如蓮花般的老師——__縣試驗(yàn)幼教集團(tuán)書記、園長(zhǎng)張__。她開(kāi)朗樂(lè)觀、樂(lè)觀向上，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她“勤懇、實(shí)在、有責(zé)任心”；同事們贊揚(yáng)她“真誠(chéng)、熱忱、細(xì)心、有法子”；孩子、家長(zhǎng)們贊揚(yáng)她“和善、親切，就像媽媽一樣”。

“蓮”植熱土信念彌堅(jiān)

三十年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的張__，帶著向往、帶著憧憬，踏上了學(xué)前教育這片熱土。那時(shí)候，幼兒園還附屬在學(xué)校里，教室非常簡(jiǎn)陋。為此，她帶領(lǐng)幾名老師起早摸黑，事事親力親為，刷洗打掃、搬運(yùn)桌椅，幼兒園“陋室”變“明堂”，煥然一新迎接孩子們的到來(lái)。

作為一名黨員老師，張__時(shí)刻牢記入職儀式中立下的錚錚誓言，堅(jiān)持把最好的教育給最美的童年，全心全意做幼教隊(duì)伍中的一名好老師：當(dāng)面對(duì)各種老師競(jìng)賽時(shí)，她廢寢忘食，和同事一起反復(fù)探討討論；當(dāng)班級(jí)管理遇到難題時(shí)，她樂(lè)觀學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論，潛心了解幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，努力做到敬重孩子們的差異性，因材施教……就這樣，她靠著對(duì)幼教事業(yè)的一腔熱血，靠著自己的堅(jiān)韌和虛心，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，取得了一個(gè)又一個(gè)成果，先后獲得縣教壇新秀、縣三八紅旗手、縣先進(jìn)教育工等榮譽(yù)。

“蓮”蕊含香悅己達(dá)人

2022年，張__開(kāi)頭主持幼兒園工作。她立足“親親一家人，合樂(lè)每一天”的辦園理念，以打造“和親合樂(lè)”家味道的幼兒園為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園老師，凝神聚力、真抓實(shí)干，她的事情多了，責(zé)任心也更強(qiáng)了。她時(shí)常教育團(tuán)隊(duì)里的老師：“作為實(shí)幼人，我們要本著‘親和待人、精誠(chéng)做事’的精神，實(shí)實(shí)在在地工作，將每一項(xiàng)工作做精做細(xì)?！睆慕倘嗄陙?lái)，她堅(jiān)守在教育一線，仔細(xì)負(fù)責(zé)，以教帶研，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)扎根教育做討論，試驗(yàn)幼教集團(tuán)的科研項(xiàng)目碩果累累，贏得廣泛好評(píng)。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放香滿園。張__深切體會(huì)到，作為城區(qū)龍頭幼兒園，不僅要著眼自身進(jìn)展，還要樂(lè)觀發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。為此，她以集團(tuán)化辦學(xué)為依托，主動(dòng)幫扶山區(qū)石梁幼兒園、泳溪幼兒園，通過(guò)送“名課”、送設(shè)備等形式，助力山區(qū)幼兒園提升辦學(xué)質(zhì)量，讓山區(qū)兒童共享優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。她體諒山區(qū)老師的不易，對(duì)她們?cè)谏钌辖?jīng)常關(guān)懷，在專業(yè)上時(shí)時(shí)指引，她明白只有讓老師享有幸福感和成就感，同學(xué)才能獲得幸福、歡樂(lè)成長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下，兩所山區(qū)幼兒園真正融入了實(shí)幼大家庭。

當(dāng)面對(duì)紛至沓來(lái)的榮譽(yù)，作為園長(zhǎng)的她總是能讓則讓。“年輕老師更值得被確定和鼓舞”“親親一家人、合樂(lè)每一天”，是她時(shí)常掛在嘴邊的話。工作之余，她又像一個(gè)大姐姐、大家長(zhǎng)，關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)員工。在實(shí)幼大家庭里，當(dāng)老帥遇到困難時(shí)，她總是第一時(shí)間消失，找老師談心，了解老師的需求，關(guān)心其化解難題……張__，一朵含香怒放的“蓮花”，以暖和親和的人格魅力綻放出了最迷人的風(fēng)采。

“蓮”心如初苦也甘甜

張__始終把“蓮花精神”貫穿于工作之中，清清白白為人、干潔凈凈成事，永葆初心本色。

2022年，對(duì)試驗(yàn)幼教集團(tuán)來(lái)說(shuō)，是極其不平凡的一年；對(duì)張__來(lái)說(shuō)，更是極不平凡的一年。這一年，為了緩解二胎入園難的問(wèn)題，試驗(yàn)幼教集團(tuán)要新增兩所園區(qū)。為了順當(dāng)完成新園區(qū)按時(shí)開(kāi)園的承諾，保證更多的幼兒能夠接受更好的教育，張__身先士卒，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入兩所新園區(qū)的改建工程。她披星戴月，每天奔波在三點(diǎn)一線的園區(qū)間。從校內(nèi)測(cè)繪工作到改造方案設(shè)計(jì)，從施工隊(duì)進(jìn)駐到園區(qū)改造基本完成，張__用腳步記錄著工程建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每當(dāng)遇到各種各校的困難，張__總是樂(lè)觀樂(lè)觀。她總鼓舞同事：“我原本是一位走專業(yè)進(jìn)展的業(yè)務(wù)型園長(zhǎng)，你看，這半年時(shí)間，我還把自己磨煉成了一名‘基建型’園長(zhǎng)呢！技多不壓身，挺好！”她黑了瘦了，但看著工程一日日進(jìn)展，幼兒園一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變模樣，她覺(jué)得自己得到了最大的鼓舞。

張__就是這樣，鼓著最足的干勁，用汗水澆灌收獲，以篤定前行的精神深深鼓舞著身邊的每一個(gè)人。兩所新園區(qū)最終在九月份如期開(kāi)園，可她自己卻病倒了。在醫(yī)生的一再督促下，她才去醫(yī)院做檢查、做手術(shù)?？墒牵中g(shù)后十來(lái)天，她就在家開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)辦公；沒(méi)過(guò)多久，她就又回到了幼兒園，一邊治療，一邊工作……

她就像一朵清蓮，溫潤(rùn)著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人。她以“肯干事”的思想引領(lǐng)大家的行動(dòng)自覺(jué)，把各項(xiàng)工作往實(shí)里做、往深處干，努力成為工作中善做事、能成事的“行家里手”，卻又從不計(jì)較個(gè)人得失……

張__，就像她鐘愛(ài)的蓮花，之所以漂亮，是由于她的專業(yè)；之所以芳香，是由于她的奉獻(xiàn)；之所以受人寵愛(ài)，是由于她的喜愛(ài)。初心如蓮，矢志不渝！

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇4）

陸小霞，“如皋市骨干老師”。陸老師之“美”，表現(xiàn)在以下幾方面：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

陸老師工作上樂(lè)觀要求上進(jìn)，嚴(yán)以律己，愛(ài)生如子，兢兢業(yè)業(yè)，不求最好但求更好，深得孩子、家長(zhǎng)及同事的好評(píng)。

她嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，樂(lè)觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)，工作中能快速高效的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn)，克己奉公，仔細(xì)做好本職工作。重視、關(guān)懷幼兒身心的健康成長(zhǎng)，把幼兒看作學(xué)習(xí)的仆人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，互幫互學(xué)，合作共事。

為了充實(shí)孩子的區(qū)域活動(dòng)，陸老師會(huì)把家里兒子不用的玩具、圖書都帶到幼兒園和孩子一起共享。她喜愛(ài)孩子們，全身心地?fù)湓诤⒆觽兩砩希彩斋@了孩子們的喜愛(ài)和愛(ài)戴。

每天，陸老師走到教室門口時(shí)，一群孩子都會(huì)張開(kāi)雙臂，歡呼著“陸老師”，向陸老師奔來(lái)，她興奮地答應(yīng)著他們，也張開(kāi)雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里。陸老師也被孩子們純真的愛(ài)所深深感動(dòng)了，彎下腰，抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子。一個(gè)小女孩仰著小臉蛋說(shuō)：“陸老師，我覺(jué)得您很美！”“我也覺(jué)得！”旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō)。

孩子們常?？潢懤蠋熎粒懤蠋熤肋@是孩子對(duì)她的愛(ài)。這一份漂亮，比天生麗質(zhì)更寶貴，也更動(dòng)人！由于這來(lái)自一個(gè)個(gè)幼小、純真的心靈對(duì)“最美”陸老師的確定和褒獎(jiǎng)！

二、愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔

疼愛(ài)自己的孩子是本能，而喜愛(ài)別人的孩子則是宏大，是神圣！

記得陸老師班上有一個(gè)孩子，一天下午起床后就始終趴在桌上，陸老師走過(guò)去喊那孩子，那孩子也不動(dòng)，陸老師認(rèn)真一看，看到那個(gè)孩子用牙齒咬舌頭暈厥過(guò)去了。陸老師抓緊把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往醫(yī)院趕，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。

醫(yī)生焦急地說(shuō)：“這個(gè)孩子由于發(fā)熱引起暈厥，還好送得準(zhǔn)時(shí)，不然后果不敢想象！”醫(yī)生還不無(wú)責(zé)備地說(shuō)：“下次發(fā)生這樣的現(xiàn)象，不能為了孩子不咬到舌頭，而把自己的手放到孩子嘴里，這樣不當(dāng)心會(huì)把你手咬斷的?！?/p>

陸老師說(shuō)：“那時(shí)沒(méi)考慮這樣的后果，只要孩子沒(méi)事，比什么都好！”家長(zhǎng)來(lái)了，看到孩子沒(méi)事，感動(dòng)地說(shuō)：“辛虧陸老師發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)，真不好意思，昨晚孩子就發(fā)燒，是我們沒(méi)有跟您說(shuō)孩子的狀況，這個(gè)孩子一發(fā)熱就簡(jiǎn)單暈厥，您肯定嚇壞了，您結(jié)婚不久，要是不當(dāng)心您把自己的孩子抱掉了，那我們做家長(zhǎng)的多那難過(guò)啊！真是感謝您！有您這樣的老師，孩子交給您我們放100個(gè)心！”“這都是我應(yīng)當(dāng)做的?！标懤蠋煹匦α?。

陸老師就是這樣始終以自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦，履行著愛(ài)的承諾。

三、良師益友，教學(xué)相長(zhǎng)

陸老師常常說(shuō)，許多時(shí)候，孩子不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給了她無(wú)窮的樂(lè)趣，給了她深深的啟迪，給了她最質(zhì)樸而又最可珍貴的才智。有時(shí)，她發(fā)覺(jué)面對(duì)身邊的細(xì)瑣之事竟未能專心去看，她曾感嘆孩子不經(jīng)意的一句話往往深深地啟迪了她、教育了她。許多時(shí)候，孩子們對(duì)同一件事完全相反的推斷和熟悉，經(jīng)常讓她唏噓不已，贊美不已。陸老師說(shuō)，是孩子，教會(huì)了她如何走進(jìn)孩子們的心靈，了解孩子們的天性，在孩子們純凈的童心的指引下，她發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界是多么的奇妙，她的事業(yè)是多么地漂亮！

四、設(shè)身處地，換位思索

陸老師的臉上始終掛著自然、漂亮的微笑，就像一朵永不凋謝的花兒。家長(zhǎng)們身處“芳香”之中，自然就會(huì)放開(kāi)心懷把孩子在家中的一些表現(xiàn)與她溝通。陸老師每天就這樣用漂亮的微笑來(lái)迎送家長(zhǎng)，這也是她做好家長(zhǎng)工作的前提。

她常常告知我們，作為老師，要學(xué)會(huì)換位思索，換位思索是改善人際溝通的基本方式，也是提高教育效率的重要因素，老師遇到問(wèn)題假如換位思索，站在家長(zhǎng)的角度多替家長(zhǎng)想想，那么孩子的教育問(wèn)題大多會(huì)迎刃而解。比如小班孩子的哭鬧等等，都需要老師付出更多的急躁和細(xì)心去照看、去轉(zhuǎn)變，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照看，孩子們的心情穩(wěn)定了，表現(xiàn)就會(huì)越來(lái)越棒了……這時(shí)家長(zhǎng)肯定會(huì)感受到老師的辛苦，你的真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)肯定會(huì)更加理解、支持老師工作，更會(huì)贏得家長(zhǎng)對(duì)老師的敬重。

她說(shuō)，家庭假如成為幼兒園的合、伙伴，那就更簡(jiǎn)單聯(lián)手共同教育好幼兒。

陸老師在工作上本著敬重、公平、合作的原則，常常與家長(zhǎng)溝通，利用早晚接送的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園的一些狀況，每學(xué)期進(jìn)行家訪，遇到幼兒生病有事等，準(zhǔn)時(shí)電訪和家訪，平常常與家長(zhǎng)溝通科學(xué)育兒的閱歷，關(guān)心解決家長(zhǎng)的困惑。每學(xué)期開(kāi)展親子活動(dòng)，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)假日，開(kāi)展家園聯(lián)歡活動(dòng)等，既增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情，促進(jìn)了家園聯(lián)系，又讓家長(zhǎng)理解了老師工作的不易，融洽了家園關(guān)系，提高了教育效果。

五、立足本職，科研不輟

陸老師始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn),使她的理論水平和業(yè)務(wù)力量有了快速提高。已有多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，多個(gè)市級(jí)課題已結(jié)題；另有南通市級(jí)課題《幼兒園區(qū)域嬉戲與主題活動(dòng)有效整合的實(shí)踐》、如皋市級(jí)課題《幼兒園大班滴墨成畫創(chuàng)意教學(xué)探究與討論》兩個(gè)課題取得階段性成果，陸老師也很光榮地被評(píng)為“如皋市骨干老師”。

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇5）

__，__幼兒園老師，從事幼教事業(yè)已有10年，先后擔(dān)當(dāng)幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任教研組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)工作。

在工作中，#老師恪盡職守，不講條件，任勞任怨，常常早出晚歸加班工作，用悄悄的言和行無(wú)聲地影響著身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，始終是年輕老師的“楷?！?。

在擔(dān)當(dāng)小班教學(xué)工作中，#老師針對(duì)幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理力量差的特點(diǎn)，從穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日嬉戲教學(xué)活動(dòng)，充分運(yùn)用各種嬉戲，隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂(lè)律動(dòng)，傾聽(tīng)故事，為幼兒入園升入中班打下基礎(chǔ)。

在擔(dān)當(dāng)中班的教學(xué)工作中，#老師仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意抓住教學(xué)重點(diǎn)，做好教學(xué)預(yù)備。同時(shí)，對(duì)一些性格孤僻、膽小和特殊淘氣好動(dòng)的幼兒，不厭其煩地給他們開(kāi)“小灶”，用慈母般的愛(ài)心暖和、愛(ài)護(hù)他們，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在擔(dān)當(dāng)大班的教學(xué)工作中，#老師仔細(xì)備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維力量和想象力量，始終堅(jiān)持以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的思想，樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開(kāi)心、活潑好玩的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒力量參差不#的特點(diǎn)，擅長(zhǎng)抓住幼兒的心理特點(diǎn)和共性差異，因材施教，培育幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。

在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，#老師注意把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“開(kāi)放式教學(xué)”、家長(zhǎng)信息反饋窗、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)展?fàn)顩r，形成幼兒園教育與家庭教育的合力，使孩子們實(shí)現(xiàn)最大程度的進(jìn)展。

在疫情期間，#老師每天帶領(lǐng)老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，關(guān)注幼兒居家生活，準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)微信群里推送形式多樣化的線上防疫宣揚(yáng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了一條條隔空送教的“愛(ài)的通道”。#老師還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)幼兒入園晨檢第一關(guān)，成為孩子們眼中可愛(ài)的“大白”。同時(shí)主動(dòng)報(bào)名參與東申村抗疫志愿者，甘愿成為“志愿紅”中的“一抹紅?！?/p>

一分耕耘，一分收獲。#老師多次榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)，多次被表彰為優(yōu)秀老師，深受幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。#老師說(shuō)：“前邊的路很長(zhǎng)，前面的人許多，雖然我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力?！呱窖鲋?，景行行止，雖不能至，心憧憬之’，這是我一生的追求。”

全國(guó)最美幼兒老師事跡（精選篇6）

我叫__，現(xiàn)年23歲，我于2022年學(xué)校畢業(yè)，2022年到2022年在大荔師范音樂(lè)系就讀，畢業(yè)后在西街學(xué)校幼兒園任教3年，后在合陽(yáng)縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間曾被多次評(píng)為優(yōu)秀老師，憑自己多多年教育經(jīng)議案，在2022年接管一幼兒園，擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)?，F(xiàn)將我個(gè)人的工作做以下匯報(bào)：

一、政治思想方面

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂，因此從一開(kāi)頭選擇了老師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)參與師德培訓(xùn)和老師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和不足，，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)會(huì)議仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)孩子。我從小喜愛(ài)黨，喜愛(ài)社會(huì)主義。不斷武裝自己的頭腦，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)。

二、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)

我深知作為幼兒老師，要想讓孩子得到一碗水，自己必需有一桶水。所以我要與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吶康睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷進(jìn)展。并在實(shí)際教學(xué)中仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：繪畫教學(xué)中，我采納留白的教授方式，讓孩子在達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，綻開(kāi)自己的想象，隨便的畫出自己喜愛(ài)畫的東西，讓孩子自己去發(fā)覺(jué)美，表達(dá)美，制造美。在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)做到敬重幼兒的制造，站在孩子的角度上去觀賞孩子的作品，孩子的勝利感得到了滿意，作畫的愛(ài)好也提高了。

在每次教育活動(dòng)溝通時(shí)，我都能樂(lè)觀預(yù)備仔細(xì)參加。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。過(guò)后還要認(rèn)真想想，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我園教育教學(xué)中的佼佼者。

在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書店購(gòu)買與教育教學(xué)有關(guān)的書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。平常也抽出時(shí)間上網(wǎng)，把自己的教案和閱歷發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，與很多優(yōu)秀的幼兒老師共同探討溝通，并吸取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)。在家多看幼兒節(jié)目，多關(guān)注幼兒所喜愛(ài)的人和事物，想他們所想，探究出更適合我班孩子的上課形式及方法。

三、班級(jí)管理及特色

在對(duì)我班幼兒的教育工作中，我留意自己的言行，以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。剛接手這個(gè)班時(shí)，大部分的孩子都缺乏常規(guī)教育，和禮貌教育，家長(zhǎng)們也都對(duì)我的嚴(yán)格管理有些不理解，我也想過(guò)要放棄，但是面對(duì)那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的臉，我覺(jué)得我有責(zé)任教育好他們，同時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的意識(shí)。為次我們進(jìn)行了系統(tǒng)的常規(guī)教育和禮貌教育，常規(guī)教育中培育了孩子們良好的生活習(xí)慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方得體，本學(xué)期我班以藝術(shù)教育為特色，每周制定一節(jié)美術(shù)教育活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)我們班的幼兒已經(jīng)可以自己制造折紙內(nèi)容，并且去教其他幼兒。

音樂(lè)方面也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的指揮方法，唱歌基本常識(shí)。有的幼兒還自己創(chuàng)作小歌曲。在活動(dòng)中，我與孩子一同嬉戲，仔細(xì)扮演孩子在嬉戲中給我支配的角色，和他們一同共享歡快的童年，并且把我童年的嬉戲，帶到孩子們中間來(lái)，給他們帶來(lái)了新奇，帶來(lái)了喜悅。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告知幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉；什么是哺乳動(dòng)物什么是爬行動(dòng)物；為什么太陽(yáng)要落山，為什么月亮和星星會(huì)發(fā)光，等等。通過(guò)這種隨機(jī)教育讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中開(kāi)心地學(xué)到了學(xué)問(wèn)。

四、全身心的投入，喜愛(ài)、敬重、理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能健康、活潑、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，使孩子的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，仔細(xì)備課，上課，并使用賞識(shí)教育，使幼兒身心開(kāi)心，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕的兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵稚嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些悄悄無(wú)聞的