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單選題(共48題)1、“天鵝、梭魚(yú)和蝦拉車(chē)”的故事說(shuō)明在德育過(guò)程中要貫徹()的德育原C.尊重需要C.給定途徑定。這種教育措施屬于()。A.正強(qiáng)化5、美國(guó)人本主義心理學(xué)家()提出了非指導(dǎo)教學(xué)法。B.加涅6、“六藝”的具體內(nèi)容包括()7、道爾頓制的首創(chuàng)者是()A.克伯屈B.伯克赫斯特C.道爾頓D.布魯納9、大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)多種選擇的沖突是()B.趨避沖突C.雙避沖突11、心理學(xué)研究表明,中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是()B.初中二年級(jí)C.注意的分配會(huì)生活的延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段。這表明教育具有()。C.永恒性說(shuō)明他的道德發(fā)展到皮亞杰道德發(fā)展理論的()B.權(quán)威階段D.公正階段15、(2021年下半年真題)學(xué)完“壓強(qiáng)”概念,學(xué)生理解了“在同等壓力下,A.理論聯(lián)系實(shí)際C.直觀性A.課外教育B.校外教育C.業(yè)余教育課文的重點(diǎn)了嗎”,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。18、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程,其區(qū)別于人類(lèi)一般認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是()19、有關(guān)環(huán)境與教育的關(guān)系敘述不正確的一項(xiàng)是()20、學(xué)會(huì)寫(xiě)“石”字后有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)“磊”,這種遷移符合()。A.水平遷移B.政治功能C.文化功能23、學(xué)校課程通常以()的形式出現(xiàn)。B.必修課程C.隱性課程態(tài)屬于()。D.熱情C.靈活性27、了解和研究學(xué)生是班主任工作的()C.任務(wù)C.分配能力玩手機(jī),誰(shuí)看課外書(shū),她都一清二楚。這主要體現(xiàn)了李B.說(shuō)服教育法33、有關(guān)環(huán)境與教育的關(guān)系敘述不正確的一項(xiàng)是()34、(2021年下半年真題)古代學(xué)校教育不僅脫離生產(chǎn)勞動(dòng),而且鄙視生產(chǎn)勞35、德育在青少年的全面發(fā)展教育中,起著()作用。B.基礎(chǔ)D.定向C.互補(bǔ)性37、“充分地開(kāi)發(fā)和利用各種各樣的教學(xué)據(jù)奧蘇伯爾的理論,小磊的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于(?)。缺少定力,見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于()。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)40、與課堂教學(xué)相比,課外活動(dòng)更有利于()。C.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”D.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B.行為塑造法D.肯定性訓(xùn)練42、學(xué)習(xí)過(guò)程就是嘗試獵誤的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于哪種學(xué)習(xí)理論(。).B.認(rèn)知主義43、解鎖密碼箱時(shí),每一位密碼都有10個(gè)數(shù)字,那么把所有數(shù)字組合一個(gè)個(gè)進(jìn)行嘗試,直到找到打開(kāi)密碼箱的正確密碼。這一過(guò)程是在采用()解決問(wèn)A.算法式44、()是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)要求,明令頒布實(shí)行的一定歷B.教育方針C.教育目的案例中的教師表現(xiàn)出了出色的()。C.教育機(jī)智C.科學(xué)技術(shù)曉玲行為的方法屬于()47、我國(guó)明朝末期的東林書(shū)院強(qiáng)調(diào)“家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”,這在一定程度上反映了教育所具有的()B.人口功能48、決定受教育權(quán)的因素是()B.生產(chǎn)力大題(共10題)時(shí),小張成績(jī)卻急劇下滑,平時(shí)會(huì)做的題,在考試中也會(huì)出錯(cuò)。問(wèn)題:請(qǐng)從學(xué)【答案】我家!我愿意請(qǐng)您!師:大家都愿意請(qǐng)我,我很高【答案】30幾名,回家又受到父母的責(zé)罵。使他很有挫敗感。他很想取得好成績(jī),但又老師還用鮮紅的水筆在他的試卷上批注“字【答案】有人就廣播操比賽全過(guò)程的教育情況選擇某年級(jí)四之后班主任對(duì)此的評(píng)價(jià)。某(1)班(冠軍):同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,傲。某(2)班(第三名):老師不打算對(duì)這件事進(jìn)行評(píng)價(jià)。某(3)班(第四名):同學(xué)們,這次廣播操比賽,很多同學(xué)都盡力了,但還有一些方面做得不足,我想我們一定能夠成功的!請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下,這次比賽同學(xué)們成功的方面和失敗的教訓(xùn)……某(4)班(第二名):這次比賽由于有的同學(xué)不努【答案】異服,用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)問(wèn)問(wèn)題。問(wèn)題:結(jié)合【答案】【答案】【答案】題:學(xué)生犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對(duì)待?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目?/p>
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