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2024生活老師簡(jiǎn)單工作總結(jié)怎么寫(3篇)
2024生活老師簡(jiǎn)單工作總結(jié)怎么寫(通用3篇)
2024生活老師簡(jiǎn)單工作總結(jié)怎么寫篇1
對(duì)上一個(gè)月的工作全面細(xì)致的回顧,點(diǎn)滴印象都非常清晰的印在腦海中,自任生活老師一職來(lái),上個(gè)月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育,給我的工作增添了一筆寶貴的參考經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我的工作得到肯定,學(xué)校是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基地,這種培養(yǎng)應(yīng)該做到隨時(shí)隨處,從細(xì)微著手。
上個(gè)月在對(duì)學(xué)生的管理中傾向于提高他們的自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理的能力,讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,這種遵守的教育應(yīng)該建立在學(xué)生的積極參與自愿的基礎(chǔ)上。
針對(duì)住宿的學(xué)生,最直接的教育就是給學(xué)生提供一個(gè)很好的操作平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,適應(yīng)集體生活,觀察每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)特點(diǎn),而出發(fā)去實(shí)施教育,老師是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)師范,而學(xué)生本人才是成長(zhǎng)的主人,促進(jìn)學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理應(yīng)該建立在感情溝通交流之上,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),在和調(diào)皮學(xué)生多次交談以后,我認(rèn)為他們都我當(dāng)成了朋友,兄長(zhǎng),我感覺(jué)他們都是很有上進(jìn)心的,由于文化基礎(chǔ)打得不好,個(gè)人簡(jiǎn)歷有些調(diào)皮學(xué)生講話,打鬧,什么都做。在和他談心的過(guò)程中,了解到的家長(zhǎng)對(duì)他是非常嚴(yán)格,期望是很高的,所以就幫他制定小目標(biāo),逐漸進(jìn)步,現(xiàn)在要求同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了,做事也很積極了,當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰,時(shí)而表?yè)P(yáng)他,慢慢地,學(xué)生愿意靠近我,有什么心里話都跟我談。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,使我得以在這里施展自大的抱負(fù),使我在學(xué)校學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再?zèng)]有什么能比這比我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
雖然這個(gè)月我和學(xué)生彼此熟、適應(yīng),帥生間的感情比較和諧,有時(shí)也在考慮會(huì)不會(huì)太嬌慣他們了,所以同時(shí)又會(huì)有一則游戲規(guī)則出臺(tái),來(lái)以此制約。針對(duì)不同時(shí)期要及時(shí)充實(shí)的調(diào)整教育手法,不斷變化、不斷更新,才會(huì)達(dá)到理想的教育效果。
上個(gè)月的工作可以在有所收獲中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),也讓我對(duì)今后的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和開(kāi)展。
2024生活老師簡(jiǎn)單工作總結(jié)怎么寫篇2
我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué),需要不斷實(shí)踐、研究和探索。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到,生活老師工作盡管千頭萬(wàn)緒,但不外乎管理與教育兩大任務(wù),而歸根結(jié)蒂就是育人問(wèn)題。作為一名生活教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí),必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持人性化管理,遵循教育規(guī)律,牢牢樹(shù)立起“三心”,即,慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心,用“這三心”來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈,促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面發(fā)展。
為此,我們提出了“三心”“四陪”原則?!叭摹敝福簮?ài)心:在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛(ài)護(hù)他,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,要友善,要耐心細(xì)致幫助、教育,及時(shí)引導(dǎo)?!八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計(jì)讓孩子們開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。
1、現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女,未曾離開(kāi)過(guò)父母,什么都不會(huì)做,為此,我們讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從疊被子,鋪床鋪,擺放東西開(kāi)始,有針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事,比如做寢室衛(wèi)生、拖地、衛(wèi)生間保潔等,進(jìn)行意志、體力的鍛煉,經(jīng)過(guò)前半期班主任和生活老師的共同努力,培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,取得了很好的效果,通過(guò)2個(gè)多月以來(lái),老師們耐心,細(xì)致地知道教育,現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都能整理得非常整潔、規(guī)范。
2、在紀(jì)律方面,學(xué)生進(jìn)步非常明顯,第一學(xué)月回到寢室,總是喜歡追逐打鬧。我們加強(qiáng)學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步完成從不自覺(jué)到自覺(jué),從量變到質(zhì)變的過(guò)程??梢哉f(shuō),堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時(shí),要突出三個(gè)“嚴(yán)”字。即:嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循?,F(xiàn)在回到寢室不僅能保持安靜,且能迅速洗漱上床后及時(shí)安靜入睡。
3、通過(guò)老師們的精心管理,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),并對(duì)我校的招生宣傳工作起到了很大的作用。
4、老師們積極主動(dòng)地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,并做到了與班主任,家長(zhǎng)的溝通。
5、有個(gè)別同學(xué)缺乏自信心,不夠團(tuán)結(jié)以及集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等現(xiàn)象,我們將在后半期就此類問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行幫助教育,讓他們真正成為名副其實(shí)的育才人。
我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,不斷完善自身,謹(jǐn)言慎行,了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé),使工作有所創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,我們將會(huì)一如既往地做好本職工作。
2024生活老師簡(jiǎn)單工作總結(jié)怎么寫篇3
生活老師,一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。本學(xué)期,我擔(dān)任了新星慈航小學(xué)四年級(jí)(3)、(4)、(5)班和五年級(jí)5個(gè)班的生活老師。就在這短短的工作中,作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新角色,在沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,在與學(xué)生朝夕相處的日子里,雖然很辛苦,卻也收獲了許多快樂(lè),我的感觸頗深。一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí);二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心和幫助,加上自己的不斷努力下,覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下:
一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境
1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時(shí)開(kāi)窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo):積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,幫助學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護(hù)身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。
二、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好午、晚清點(diǎn)人數(shù),特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),絕不馬虎。
2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子們的自我保護(hù)能力。
3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。
三、勤奮工作,努力上進(jìn)
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛(ài)心感化了孩子們,使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足
在這幾個(gè)月的工作里,自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。不足的地方就是,由于自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),所以在管理方面有所欠缺。
五、
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