幼兒園活動方案策劃

幼兒園活動方案策劃活動的目的與意義應(yīng)用簡潔明白的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出。下面是我給大家整理的最新幼兒園活動方案籌劃，僅供參考盼望能夠幫助到大家。

最新幼兒園活動方案籌劃1

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，造就幼兒的視察力，提高幼兒動手、動口的實力。

2、讓幼兒在感受到大自然奇妙的同時，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此溝通。

二、活動準備

1、請家長事先做好平安教化工作。教化孩子不亂跑，過馬路時提示孩子留意平安。

2、小摯友穿靈巧的服裝，以便利步行。

3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教化孩子愛惜環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小摯友8：30分來園，并請家長陪伴。

三、活動時間：待定

四、活動過程

1、9：30集中點名簽到

2、9：45進入活動區(qū)域，家長做燒烤的準備工作。

3、10：00班主任老師帶著孩子騎車巡游園區(qū)。

4、11：30自助燒烤活動正式起先

5、13：30親子集體游戲

五、老師工作職責(zé)及要求

1、班級老師在活動期間必需清楚活動準備及活動路途，不得缺席，全程陪伴秋游。老師需準備垃圾袋，簡易藥品。

2、本次活動，必需產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

3、活動前三天，各班老師必需確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼

4、到達目的地后班級老師必需再次清點人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進入活動區(qū)域。

5、老師在活動前必需向幼兒及家長交代外出活動的留意事項及平安常識。(請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提示幼兒不要接近。教化孩子不要奢侈食物。家長手機必需始終開通，假如有事需先離開，必需和老師說，簽完名前方可離開。)

6、在活動中各班老師必需保持手機聯(lián)系暢通，有狀況剛好上報相關(guān)負責(zé)人。

7、各班老師在到達目的地后要按準備開展活動。

8、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提示幼兒看路，幸免摔跤。并提示幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和生疏人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

9、幼兒如要上廁所，家長必需跟老師請假并陪伴，假設(shè)需老師陪伴，該老師必需和另外老師打招呼方可離開，上完廁所后老師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

10、教化幼兒發(fā)覺問題或發(fā)生事故時要剛好報告，老師要加強巡察，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要接受應(yīng)急措施。

11、活動完畢后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

六、事故處理方案

班主任老師準備好一些常見的運動損害藥品跟隊(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的略微的運動損害進展預(yù)防和治療。

A、燙傷：立刻用冷水沖(假如沒有自來水可先用礦泉水充)，沖完后確認傷勢，假如傷勢不是很緊要，給幼兒涂上準備的燙傷膏，緊要狀況告知平安組長，立刻送到最近的醫(yī)院就診。

B、丟失：陪伴丟失幼兒家長和局部學(xué)生家長一起找尋。

C、骨折：假如幼兒出現(xiàn)骨折狀況，不要隨意移動幼兒，立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救援車。其他老師組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

D、眼耳口鼻異物：耳朵里假如有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，假如上述方法都沒有效果，立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院就診?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

E、發(fā)燒：發(fā)覺幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進展物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒狀況比擬緊要，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。

最新幼兒園活動方案籌劃2

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的愛好，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作;

3、鼓舞幼兒大膽想象與創(chuàng)作，開展幼兒的表達與表現(xiàn)實力。

活動準備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1.故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒愛好。

(1)老師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊，過著華蜜的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)老師停頓，啟發(fā)幼兒接著創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它望見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2.幼兒締造性拼擺操作并講解并描述。

(1)老師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺、講一講。

3.幼兒分組合作繪畫。

(1)老師鼓舞幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太好玩了，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、好玩的故事吧?！?/p>

(3)請幼兒取筆，分組選擇寵愛的位置進展繪畫。

(4)老師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓舞先畫完的幼兒串編故事并進展適當(dāng)?shù)靥懋?。?/p>

4.作品展示，講評。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞，鼓舞幼兒發(fā)表評論。

(3)鼓舞幼兒大膽講解并描述自己串編好的故事。

最新幼兒園活動方案籌劃3

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大傲慢的典范。進一步感悟幼兒教化的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心安康開展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活到處有精彩

三、活動準備

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼傳播標語。

2.以班為單位作好參與活動的準備。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動內(nèi)容

(一)活動建議

1.目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體老師踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)慶?！傲弧钡墓?jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和老師共同踴躍參與“六一”節(jié)的各項活動。

2.時間：_年5月28日上午7：30—11：00

3.對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過向家長、老師發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“華蜜拍手歌)

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

(三)系列活動

親子游戲：

小班組

1、親子二人行(組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備啟程，游戲起先，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)那么：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球(組織者：)

準備：海洋球、框子假設(shè)干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進展競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲起先，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)那么：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦(組織者：)

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)那么：一次性只能拿一個禮物。

中班組

1、聽音樂搶椅子(組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停頓以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!

規(guī)那么：要求音樂停頓后才能搶椅子坐下!

2、我的寶寶在哪里(組織者：)

游戲準備：布帶假設(shè)干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去找尋自己的寶寶。

規(guī)那么：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者：)

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒相識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲起先，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者

大班組

1、夾彈珠(組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進展夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球(組織者：)

準備：海洋球假設(shè)干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進展投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚(組織者：)

玩法：全部的小摯友圍成一個大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一局部小寶寶當(dāng)小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚

最新幼兒園活動方案籌劃4

活動開場：

今日是六一國際兒童節(jié)，是小摯友們最快樂最寵愛的節(jié)日，在這洋溢著華蜜，充溢著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲、舞蹈中，造就幼兒與同伴相互合作的實力。

活動內(nèi)容：

1、開場秀：shyboy(舞蹈)

2、小小神投手

準備：假設(shè)干小球、兩個籃筐

規(guī)那么：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進展投球，依據(jù)投球的多少進展嘉獎。

3、迷迷轉(zhuǎn)

準備：熟悉兒歌內(nèi)容

規(guī)那么：參賽幼兒站在場地中心，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時，幼兒立即停頓旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

5、吹氣運球

準備：乒乓球

規(guī)那么：在規(guī)定時間內(nèi)，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的成功。

6、聽力大比拼

準備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)那么：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨意指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲接著(每人發(fā)出的聲音要不一樣)

7、中國功夫(舞蹈)

8、才藝大比拼

規(guī)那么：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進展表演，可以是一個人表演，也可以請好摯友一起表演，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)進展嘉獎。

活動完畢：

今日你們快樂嗎?請你把你的快樂也送給你的好摯友，和他說說祝福的話。(幼兒相互說祝福的話語，在音樂聲中慶祝節(jié)日。)

最新幼兒園活動方案籌劃5

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，慶祝元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的相識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“慶祝元旦”的教化活動。

一、設(shè)計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氣氛下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的快樂氣氛，高興悅喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供應(yīng)了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的時機。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫煦，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于__年_月_日上午8：00起先入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長摯友們妥當(dāng)做好支配(下午休息)，感謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪伴來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

接受分組形式組織整個活動，每組游戲工程由二至三位老師負責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體老師

九、有關(guān)具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并快樂參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲假設(shè)干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：CD、音響。

2、人員支配：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由_負責(zé)，攝像師由_老師負責(zé)，照相由_老師負責(zé)。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：_和_老師。

(4)音樂負責(zé)人：_

(5)獎品兌換處負責(zé)人：__

(6)大門口平安負責(zé)人：__

十、活動方法：

1、活動區(qū)域均向家長和小摯友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，隨意選擇自己寵愛的游藝工程和父母一起進展活動。同一項游藝活動只能參與一次，每參與完一個游藝活動后，由負責(zé)該活動的老師