小學元旦慶?;顒臃桨竉第1頁
小學元旦慶祝活動方案_第2頁
小學元旦慶?;顒臃桨竉第3頁
小學元旦慶祝活動方案_第4頁
小學元旦慶?;顒臃桨竉第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學元旦慶?;顒臃桨冈┑絹碇H,小學準備開展慶?;顒樱顒拥姆桨溉绾位I劃呢?以下是學習啦我為大家整理的小學元旦慶?;顒臃桨赶嚓P資料,歡送閱讀。

小學元旦慶祝活動方案范文一

活動目的:

1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增加民族傲慢感。

2、通過歌頌形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生供應呈現(xiàn)才華的舞臺。

3、通過活動,在全校范圍內渲染節(jié)日氣氛,在活潑、愉悅的氣氛中傳遞新年的祝福和快樂。

二、活動對象:桃花小學全體學生

三、競賽形式:

以班級為單位參與合唱競賽。

四、活動時間:年12月31日(暫定)

五、活動要求:

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校供應備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師協(xié)作。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在競賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以最正確的狀態(tài)呈現(xiàn)本年級的精神風貌。

5、服裝統(tǒng)一,編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔當。

五、活動評委:

合唱評委:全校老師

六、嘉獎方法:

本次競賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)

六、場地支配:學校操場

附:合唱評分標準:

1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;

2)指揮10分;

3)演員出入場精神面貌10分;

4)演出服裝統(tǒng)一干凈5分;

5)伴奏5分

活動二

“巧手美化生活細心裝飾迎接新年“布置教室競賽

為加強各班班風的建立,優(yōu)化育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對學生

思想品德的教化與熏陶作用,造就學生的集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神,學校確定在元旦前夕舉辦桃花學?!扒墒置阑罴毿难b飾迎接新年“布置教室競賽,具體事項如下:

一、活動目的:

1、造就學生集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。

2、增加教室的育人情調,美化學習環(huán)境。

3、造就學生的動手實力,發(fā)揮集體的創(chuàng)作實力。

二、參與單位:以班為單位

三、競賽時間:12月28日前完成

四、競賽地點:各班教室,自行設計布置

五、競賽內容:

1、造型與色調

2、分區(qū)與特色

3、教化作用

4、清潔

六、要求:材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購置。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。

七、評分標準:

1、整體設計30%

2、造型色調20%

3、班級特色20%

4、整齊清潔10%

5、教化意義20%

八、評獎方法:

12月28日將組織學校領導與科任老師進展評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“最正確創(chuàng)意獎”;色調搭配和諧,制作精致的,可獲“最正確效果獎”小學元旦慶祝活動方案范文二

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校內生活,造就學生各方面的素養(yǎng),借此慶元旦之際,舉辦融學問性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增加師生的凝合力和向心力,從而豐富學生的課余文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工:

參與活動對象:全體師生活動巡查、平安領導小組:校領導班子

活動總籌劃:王少平主任活動中的平安教化:各班主任

活動頒獎組:劉校長活動的后勤負責:時主任

活動照相、錄像:楊*波李*霞李*峰

四、活動內容、時間及負責人

活動時間:20XX年月12月30日下午

活動內容及負責人:1、新年致辭郝校長2、學生演講負責人:王*東主任

3、優(yōu)秀學生頒獎負責人:張*玉主任4、校猜謎活動負責人:呂*仁

5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人:各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人:王*鴻學生主持:張*丹楊*

7、學生主持詞:王少平主任

五、活動準備:

1、學校主會場地點及布置:電教室滕*燕孫*平楊*波

2、音響錄像現(xiàn)場直播:楊*波臧*軍

3、新年班級黑板、教室氣氛布置,班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任

六、活動留意事項:

1、全體老師都參與班級活動中,活動巡查組檢查參與狀況。

2、開展活動時班主任要謹慎組織本班學生,保證全員參與,切實留意平安。

3、各班自由慶祝活動起先時,每次派2-5名同學輪番參與校猜謎活動。

4、晚放學前各班必需清掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期平安教化。

活動備注:

1、周三上午放學前,各班排好室內的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多余桌椅不放到室外,前后門進出口處留好便利通道。

2、黑板上進展簡潔布置。

①有關慶祝的幾個標題大字。②其次行小字:╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡潔花邊裝飾,盡可能布置新年寄語或主題傳播畫兒。

3、師生到教學樓前參與猜謎活動。

頒獎組長:呂敬仁

1組:呂*仁臧*軍2組:王*鴻王*貴3組:滕*燕孫*平

4組:李*娟王*玲5組:萬*楊*英6組:李*峰王*娣

7組:慕*錦林*華

活動攝像、照相組,將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班謹慎組織開展本次慶?;顒樱屆课粚W生在活動中感受集體的快樂與和諧。小學元旦慶祝活動方案范文三

一、活動主題

紅歌大家唱

二、活動目的

為慶祝中華人民共和國建國64周年,為了加強年級組各班同學之間的溝通,展示同學間的凝合力和團隊的協(xié)作精神,激發(fā)同學們的集體榮譽感,表達整體精神面貌,陶冶學生的情操,提升學生的藝術水平。在元旦,我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動。盼望在一首首大方激揚的歌曲中,同學們能更加堅決共創(chuàng)和諧校內的信念。

三、活動時間、地點

12月31日上午8:30在校中操場舉辦。

四、活動準備工作及有關分工

(一)活動前期:

1.充分利用年級組資源,開動腦筋,每個年級組報送一個節(jié)目,以大合唱的形式參與,學生參與面要廣,不少于兩首歌曲,節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題清晰、內容安康踴躍向上,能夠激發(fā)學生的愛國情懷??梢杂蓄I唱、伴唱、重唱、朗讀等形式,可以變換隊形,老師、學生指揮均可。(年級組長于12月25日前將節(jié)目上報少先隊,學校進展統(tǒng)一協(xié)調,并進展抽簽)

2.按抽簽依次進展一次彩排活動。(時間:12月30日下午班會課)

(二)活動期間:

1.音響由少先隊負責。活動橫幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責,拍照由査洪峰、孫躍麟負責。體育組負責劃好場地,支配好學生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責,場地衛(wèi)生由各班負責。扮裝由各年級組負責。

2.評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅、__玲負責擔當,總負責:余建紅。收記分表:舒立新,統(tǒng)分:舒立新、詹光線。

3.活動主持人:兩名學生(主持人訓練由童巧燕負責)。

4.場內調度:教化處。年級組長必需看好自己年級組節(jié)目的參賽依次,組織好學生,提前2個節(jié)目到臺下準備,并組織好學生上場、下場。競賽完畢后,組織好學生立刻回班。

五、評分標準及設獎

1.評分標準:歌曲內容安康。(2分)聲音整齊,響亮漂亮,有感染力。(2分)演唱節(jié)奏精確顯明。(2分)。精神飽滿,著裝統(tǒng)一整齊。(2分)出場、退場過程靜謐、整齊、有序。(2分)

2.設獎:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發(fā)獎狀。

六、活動議程

1.主持人宣布活動起先,升國旗,奏國歌。(主持人)

2.校領導致辭。(程國營校長)

3.“慶元旦”活動起先。(競賽依次:抽簽確定各年級節(jié)目的競賽依次。)

七、留意事項

1.請全校老師以踴躍的主子翁精神參與到本次活動,利用課余時間自行組織練習,以最正確的狀態(tài)呈現(xiàn)本年級組學生的精神風貌。

2.各班班主任、下班班主任組織好各班學生,留意各項平安。

3.留意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物,并能主動撿去身邊的垃圾?;顒油戤吅螅靼嗲鍧崊^(qū)負責清掃干凈,學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論