10.2 筑牢心靈的防火墻（高效教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）_第1頁
10.2 筑牢心靈的防火墻（高效教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）_第2頁
10.2 筑牢心靈的防火墻（高效教案）-【中職專用】中職思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）_第3頁
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課題授課類型教學(xué)時數(shù)教材教學(xué)目標教學(xué)重難點學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)準備教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)活動設(shè)計意圖時間教師學(xué)生課前預(yù)習(xí)1.搜集一兩位因不良誘惑而身2.想想自己在生活中遇到的不2.思考身邊的3.完成配套學(xué)生學(xué)習(xí)用書“我的預(yù)習(xí)”欄目的第4~通過課前大致了解教學(xué)課前課中導(dǎo)入請三四位學(xué)生簡單說說搜集到的公眾人物是如何因不良誘惑而身乎都是通過勤學(xué)苦練才取得了令人誘惑？在日常生活中要如何自覺抵制不良誘惑呢？今天我們一起來學(xué)展示自己搜集的公眾人物，并說出其如何因不良誘惑而身敗名裂，對不良誘惑的危害有引導(dǎo)學(xué)生明確不良誘惑有很5分鐘辨識不良誘惑人物接觸到的不良誘惑，你們還知結(jié)合學(xué)生的回答和教材正文內(nèi)容，在課件上展示生活中常見的不良誘惑?？偨Y(jié)：隨著時代的飛速發(fā)展，我們身邊有各種各樣新奇的事誘惑都善于偽裝，讓我們在不知不1.說出身邊的不良誘惑，如直播打賞、動漫軟色情通過現(xiàn)實直觀了解不良分鐘的不良誘惑，你們知道這些不良誘播放《未成年人沉迷直播打賞迅速興起，未成年人偷偷花費數(shù)萬元打賞主播等新聞層出不窮，特別是一些打著所謂情感類直播的打賞我們的學(xué)習(xí)和生活，對身心健康危害極大，甚至?xí)T我們走上違法2.觀看視頻并總結(jié)不良誘惑的危定，以及課件上展示的相關(guān)法律法3.學(xué)習(xí)相關(guān)法4.給學(xué)生小組分發(fā)可能傳播艾滋病和不會傳播艾滋病的行為的卡導(dǎo)語：請同學(xué)們判斷每張卡片上的行為是否會傳播艾滋病，并將在學(xué)生判斷和排序完成后，組織學(xué)生分組討論問題：艾滋病的傳播途徑有哪些？你是怎么評估危險性的？高危行為有哪些？這些行為滋病的傳播途徑有了更多的了解，我們要做好防范措施，切斷可能的4.小組討論，判斷卡片上的行為是否會傳播艾滋病，并對危險性排制不良誘惑1.參與情境演練活動，討論抵制通過情境在討論中主動思考抵制不良分鐘總結(jié)總結(jié)自己的收總結(jié)本課學(xué)生將課上所3分鐘課后拓

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