第9課+資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第四單元資本主義制度的確立第9課資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立課程標(biāo)準(zhǔn)了解西方人文主義的發(fā)展與資產(chǎn)階級(jí)革命之間的歷史淵源；認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)教材分析本課是部編版必修下冊(cè)《中外歷史綱要》第四單元第9課《資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立》，本課通過(guò)三個(gè)子目（英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命、資本主義制度的確立、資本主義的擴(kuò)展）講述了近代資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立的概況。素養(yǎng)目標(biāo)唯物史觀通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生和資本主義政治制度的確立是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力。時(shí)空觀念通過(guò)《資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立》教科書(shū)和配套課件，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。史料實(shí)證通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，掌握英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程，了解資本主義在全球擴(kuò)展的史實(shí)，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力。歷史解釋引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，明確資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立是19世紀(jì)中期世界發(fā)展的主要潮流，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。家國(guó)情懷通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生理解資本主義制度確立的曲折性和復(fù)雜性、進(jìn)步性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程難點(diǎn)資本主義制度在世界范圍確立的曲折性和復(fù)雜性教學(xué)方法及資源歷史圖片、歷史地圖、文字材料；講授法、討論法、探究法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課【課堂導(dǎo)入】通過(guò)相關(guān)圖片，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅圖片，大家思考一下，這兩幅圖片《馬斯頓荒原戰(zhàn)役》、《克倫威爾》反映了什么事件？對(duì)！英國(guó)克倫威爾率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰了王黨軍隊(duì)，奠定了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利的基礎(chǔ)。那么，當(dāng)時(shí)世界上資產(chǎn)階級(jí)革命與資本主義制度的確立的過(guò)程如何？這些正是我們這節(jié)課所要探討的主題。調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)圖片和預(yù)習(xí)回答問(wèn)題，簡(jiǎn)單的問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣。新課講授英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命概念解釋：1.資產(chǎn)階級(jí)革命所謂資產(chǎn)階級(jí)革命，是指由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)封建社會(huì)制度的革命。它的歷史使命就是推翻封建統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清道路，其實(shí)質(zhì)就是以資本主義剝削制度取代封建剝削制度。2.資本主義制度資本主義制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，實(shí)質(zhì)是資本剝削雇傭勞動(dòng)的制度。為了維護(hù)自身利益，資產(chǎn)階級(jí)建立起適合資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政治制度。資本主義國(guó)家主要實(shí)行君主立憲制和共和制，資本主義國(guó)家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)的政黨，通過(guò)定期選舉輪流執(zhí)政。問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的背景、過(guò)程和結(jié)果？自主學(xué)習(xí)1.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(1)背景:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,以議會(huì)為基地,向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。(2)過(guò)程①1640年,英國(guó)爆發(fā)革命。②兩次內(nèi)戰(zhàn),議會(huì)獲勝,處死國(guó)王。③經(jīng)歷共和國(guó)、軍事獨(dú)裁和王朝復(fù)辟時(shí)期的反復(fù)斗爭(zhēng),1688年,發(fā)生“光榮革命”。(3)結(jié)果:英國(guó)君主立憲制逐步形成。①1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》,擴(kuò)大議會(huì)權(quán)力,限制王權(quán)。第一條凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法行為第四條凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，……皆為非法。第六條除經(jīng)議會(huì)同意之外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。第八條議會(huì)之選舉應(yīng)是自由的。第九條議會(huì)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)……受到彈劾或詢問(wèn)。第十三條為申雪一切訴冤，并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見(jiàn)，國(guó)會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。②1701年,通過(guò)《王位繼承法》,規(guī)定此后國(guó)王不得為天主教徒,也不能與天主教徒結(jié)婚。③從此，“君權(quán)神授”被否定，“議會(huì)至上”原則被確立，國(guó)王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。按照本法可以繼承王位、堅(jiān)持同羅馬教會(huì)交往者……均無(wú)資格按前舉法令宣誓加冕。當(dāng)今國(guó)王和丹麥安娜公主死后且無(wú)后嗣時(shí)，為保障我們的宗教、法律和自由，制訂更詳明的規(guī)定是必要的和必不可少的。這應(yīng)當(dāng)由國(guó)王陛下商得貴族院和平民院議員的同意，以國(guó)王的權(quán)力加以規(guī)定?！锻跷焕^承法》1701合作探究“光榮革命”的歷史地位(1)反封建:“光榮革命”是英國(guó)長(zhǎng)達(dá)幾十年的國(guó)王與議會(huì)斗爭(zhēng)的最終解決方式,消滅了“專制王權(quán)”,為和諧政局的形成鋪平了道路。(2)法治建設(shè):“光榮革命”也是一場(chǎng)法治革命,為英國(guó)現(xiàn)代國(guó)家的形成提供了制度保障。(3)妥協(xié)與漸進(jìn):“光榮革命”實(shí)現(xiàn)了兩種對(duì)立因素相互兼容的歷史運(yùn)動(dòng)模式,確立了英國(guó)開(kāi)始走一條和平、漸進(jìn)的發(fā)展道路,奠定了英國(guó)和平變革模式的歷史基礎(chǔ),促使英國(guó)政局長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定發(fā)展。特點(diǎn)：艱巨性、反復(fù)性、曲折性、必然性問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和性質(zhì)？自主學(xué)習(xí)2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(1)背景:英國(guó)對(duì)北美13塊殖民地的剝削,激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿。(2)過(guò)程①1775年來(lái)克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始。②1776年大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》,闡述了人民主權(quán)思想,宣告北美殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。③大陸軍又經(jīng)過(guò)幾年艱苦斗爭(zhēng),于1781年打敗了英國(guó)軍隊(duì)。④1783年,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。(3)性質(zhì):美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。閱讀下列材料，分析北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的資產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，打碎了英國(guó)殖民統(tǒng)治的桎梏，實(shí)現(xiàn)了北美殖民地政治上的獨(dú)立，大大解放了北美殖民地的生產(chǎn)力……它不僅驚醒了歐洲，促進(jìn)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)，而且為拉丁美洲爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)提供了成功的范例?！茣x《大國(guó)崛起》①北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一次爭(zhēng)取民族解放的資產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)爭(zhēng)；②推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，建立獨(dú)立的新國(guó)家；促進(jìn)北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③促進(jìn)歐洲國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)，為拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提供范例。圖片情境問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出法國(guó)大革命的背景、過(guò)程和歷史意義？自主學(xué)習(xí)3.法國(guó)大革命(1)背景①18世紀(jì),法國(guó)專制制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。②資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級(jí)制度的束縛。③啟蒙思想對(duì)民眾產(chǎn)生了深刻影響。(2)過(guò)程①1789年法國(guó)民眾攻占巴士底獄,法國(guó)大革命由此爆發(fā)。②資產(chǎn)階級(jí)控制的制憲議會(huì)逐漸掌握了政權(quán)。③頒布《人權(quán)宣言》,提出人權(quán)、法治、人民主權(quán)和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等原則。④1791年,議會(huì)頒布憲法,確立了新制度的基本框架。⑤革命遭到內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合進(jìn)攻,國(guó)家處于內(nèi)憂外患之中。(3)結(jié)果①1799年,拿破侖發(fā)動(dòng)軍事政變,建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。②拿破侖維護(hù)了資本主義經(jīng)濟(jì)制度,但他實(shí)行帝制,入侵一些歐洲國(guó)家。③1815年,在歐洲各國(guó)的聯(lián)合進(jìn)攻下,拿破侖帝國(guó)覆滅。(4)意義:法國(guó)大革命沉重打擊了歐洲其他國(guó)家的封建制度,革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。圖片情境合作探究法國(guó)大革命的艱巨性和深刻性(1)在思想領(lǐng)域,啟蒙運(yùn)動(dòng)和《人權(quán)宣言》,都把法國(guó)大革命的思想理論水平提升到了一個(gè)相當(dāng)高的程度，使民主力量同典型的法國(guó)封建專制制度發(fā)生空前尖銳和激烈的斗爭(zhēng)，這種思想對(duì)世界范圍內(nèi)推動(dòng)人類的民主化進(jìn)程起了極其重要的作用。(2)在革命手段上,采取了激烈的暴力斗爭(zhēng)方式,使革命對(duì)立雙方的矛盾時(shí)刻處于白熱化狀態(tài)。(3)在發(fā)展趨勢(shì)上,相當(dāng)深刻地消除了封建專制制度的社會(huì)根基,使這一革命的矛盾與斗爭(zhēng)呈現(xiàn)不斷激化的態(tài)勢(shì)。從原因、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)等方面對(duì)比英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命英、美、法三國(guó)革命有哪些共性？革命根源：資本主義發(fā)展受阻領(lǐng)導(dǎo)力量：資產(chǎn)階級(jí)革命動(dòng)力：人民群眾參與、推動(dòng)革命結(jié)果：建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)二、資本主義制度的確立問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出資本主義經(jīng)濟(jì)制度是如何確立的？其實(shí)質(zhì)如何？資本主義政治制度在各國(guó)確立的概況又如何？自主學(xué)習(xí)1.資本主義經(jīng)濟(jì)制度的確立(1)背景:資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。(2)基礎(chǔ):以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)。(3)實(shí)質(zhì):資本剝削雇傭勞動(dòng)。2.資本主義政治制度的確立(1)英國(guó)君主立憲制①君主權(quán)力受到限制,議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)。②內(nèi)閣掌握行政權(quán),受議會(huì)監(jiān)督,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。圖片情境自主學(xué)習(xí)(2)美國(guó)共和制①標(biāo)志:1787年,美國(guó)制定憲法,確立“三權(quán)分立”原則，美國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家,聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力,各州政府擁有一定自治權(quán)。②評(píng)價(jià):這是第一部比較完善的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,但也有許多不足之處,如承認(rèn)奴隸制的存在,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等。(3)法國(guó)共和制：經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù),最后確立了共和制度。圖片情境問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出資本主義政黨制度的特點(diǎn)如何？自主學(xué)習(xí)3.政黨制度:資本主義國(guó)家大多形成兩黨制或多黨制,代表資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)的政黨,通過(guò)定期選舉輪流執(zhí)政。圖片情境資本主義的擴(kuò)展問(wèn)題情境請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出資本主義的擴(kuò)展在各國(guó)的表現(xiàn)如何？自主學(xué)習(xí)(1)俄國(guó)1861年改革①背景:1861年,沙皇政府面臨空前危機(jī)。②內(nèi)容農(nóng)奴制改革：農(nóng)奴獲得人身自由,可以通過(guò)贖買得到土地。其他改革：實(shí)行地方自治和地方選舉、實(shí)施統(tǒng)一的司法制度、進(jìn)行教育改革、實(shí)行義務(wù)兵役制等,還采取各種措施刺激工業(yè)發(fā)展。③評(píng)價(jià):這些自上而下的改革促進(jìn)了俄國(guó)資本主義的發(fā)展,但沒(méi)有直接觸及沙皇專制制度,保留了大量農(nóng)奴制殘余。(2)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)①背景:美國(guó)獨(dú)立后,經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展。但南北雙方矛盾重重,在奴隸制的存廢問(wèn)題上斗爭(zhēng)尤其尖銳。②過(guò)程:1861年,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。聯(lián)邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,贏得民眾支持,擊敗了南方分裂勢(shì)力。1865年,內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束。③影響:維護(hù)了美國(guó)的國(guó)家統(tǒng)一,基本解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題,隨后又在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利,為此后美國(guó)的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ),但黑人仍備受歧視。圖片情境課堂練習(xí)1.14世紀(jì)，意大利人文主義者對(duì)古代異教文化的大力推崇和對(duì)現(xiàn)世幸福的熱情贊美，與基督教所渲染的罪孽觀念和禁欲精神是格格不入的。這表明，當(dāng)時(shí)意大利()A.人文主義思想成為主流思想 B.出現(xiàn)否定中世紀(jì)價(jià)值觀的傾向C.反基督教成為資產(chǎn)階級(jí)訴求 D.具有反對(duì)封建王權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)1.答案：B解析：《民法典》破除了封建的立法原則，成為歐美各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。尤其是其中對(duì)有關(guān)民事權(quán)利的規(guī)定；對(duì)有關(guān)各類財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和其他物權(quán)的規(guī)定和對(duì)獲取各類所有權(quán)的方法的規(guī)定，都是“每個(gè)人身上都產(chǎn)生了一種親密的回響”2、1873年5月，法蘭西共和國(guó)總統(tǒng)梯也爾對(duì)君主派議員說(shuō)：“你們不要弄錯(cuò)，民眾絕大多數(shù)都站在共和國(guó)一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢(shì)的議會(huì)隨后通過(guò)對(duì)政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了()A．巴黎公社的政治影響B(tài)．主權(quán)在民觀念的淡化C．代議制度的曲折發(fā)展D．三權(quán)分立體制的確立2.答案：C解析：法國(guó)國(guó)民議會(huì)中共和派和君主派斗爭(zhēng)激烈，最終君主派通過(guò)了對(duì)政府的不信任案，梯也爾被迫辭職，這反映了法國(guó)共和政體的確立是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程。3．有學(xué)者評(píng)價(jià)某法律文獻(xiàn)：“它肯定了封建貴族的消滅，并且采納了1789年的社會(huì)原則：個(gè)人自由、法律面前人人平等、國(guó)家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由?！边@部法律文獻(xiàn)是()A．《權(quán)利法案》 B．美國(guó)聯(lián)邦憲法C．《拿破侖法典》 D．《德意志帝國(guó)憲法》3、解析：C該法律文獻(xiàn)消滅了封建貴族，采納了1789年的社會(huì)原則，所以應(yīng)該出現(xiàn)于1789年以后，結(jié)合所學(xué)判斷應(yīng)該是《拿破侖法典》，故選C；《權(quán)利法案》頒布于1689年，美國(guó)聯(lián)邦憲法頒布于1787年，排除A、B；《德意志帝國(guó)憲法》沒(méi)有消滅封建貴族，排除D。4．美國(guó)學(xué)者內(nèi)森·加德?tīng)査怪赋觯何鞣矫裰髦贫惹凇凹磿r(shí)新聞”和“一人一票”的“短期暴政”，民主受制于單純選票競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)此，他認(rèn)為西方代議制民主制度()A．缺乏持續(xù)穩(wěn)定的政治能力B．必將導(dǎo)致民粹主義的泛濫C．保障了民眾選舉自由權(quán)利D．必將被社會(huì)主義民主取代4、解析：A據(jù)“即時(shí)新聞”“一人一票”“短期暴政”“單純選票競(jìng)爭(zhēng)”，可知西方代議制民主制度受制于選民即時(shí)的選擇，執(zhí)政缺乏長(zhǎng)期思考和政策連續(xù)性，故選A項(xiàng)；B項(xiàng)中的“必將”錯(cuò)誤；C項(xiàng)“保障了”材料無(wú)法反映；作為美國(guó)學(xué)者，不可能認(rèn)為資本主義民主會(huì)被社會(huì)主義民主取代，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．18世紀(jì)90年代初，法國(guó)國(guó)民議會(huì)取消監(jiān)禁專制授權(quán)令，否定了家長(zhǎng)或家族可不經(jīng)審訊就將孩子投進(jìn)監(jiān)獄的做法；國(guó)民議會(huì)還規(guī)定，由新建立的家事評(píng)議庭專司聽(tīng)審父母和20歲以下子女的爭(zhēng)訟，21歲的家庭成員不分男女，不再受父權(quán)的管轄控制。上述內(nèi)容體現(xiàn)了()A．個(gè)人意志即個(gè)人權(quán)利B．個(gè)人與國(guó)家間的契約關(guān)系C．男女的政治地位平等D．家族利益凌駕于國(guó)家利益5、解析：B個(gè)人意志即個(gè)人權(quán)利的說(shuō)法夸大了個(gè)人意志的作用，是絕對(duì)的個(gè)人自由主義，不符合史實(shí)，排除A。國(guó)民議會(huì)解除了家庭或父權(quán)對(duì)子女的強(qiáng)制性約束，將對(duì)個(gè)人的保護(hù)置于國(guó)家之下，由此建立起國(guó)家與個(gè)人之間的契約關(guān)系，B正確。男女的政治地位平等的表述不符合材料主旨和史實(shí)，排除C。家族利益凌駕于國(guó)家利益的表述不符合材料信息，排除D。6．1925年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《法官法》，完全賦予最高法院對(duì)上訴案件的自由裁量權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來(lái)審理案件。此后，最高法院得以積極干預(yù)政府的公共政策。據(jù)此可知，美國(guó)()A．國(guó)會(huì)地位在這一時(shí)期高于最高法院B．三權(quán)分立體制進(jìn)行了一次內(nèi)部調(diào)整C．最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府D．分權(quán)與制衡機(jī)制遭到一定程度的破壞6、解析：B美國(guó)1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則，規(guī)定國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院三者之間獨(dú)立平等，但相互制約，故A中“高于”、C中“壓制”的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。由題干中的“國(guó)會(huì)通過(guò)”“賦予最高法院……自由裁量權(quán)”“最高法院……干預(yù)政府的公共政策”等信息可知，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《法官法》是對(duì)三權(quán)分立體制的內(nèi)部調(diào)整，有利于三權(quán)分立制度的發(fā)展與完善，故B正確，D錯(cuò)誤。7．18世紀(jì)以來(lái)，彈劾曾是英國(guó)議會(huì)掌握的重要監(jiān)督方式。凡內(nèi)閣閣員、各部大臣等高級(jí)官員或議員職務(wù)上或非職務(wù)上的非法行為，均可構(gòu)成議會(huì)的彈劾案。從1864年起，議會(huì)以不信任投票程序代替了這種較為繁瑣的監(jiān)督形式。這一轉(zhuǎn)變()A．提升了議會(huì)監(jiān)督內(nèi)閣的實(shí)效性B．反映了國(guó)王游離于政權(quán)之外的象征性C．體現(xiàn)了民主政治進(jìn)程的曲折性D．凸顯了議會(huì)與內(nèi)閣之間的相互制衡性7、解析：A英國(guó)議會(huì)以不信任投票程序代替了監(jiān)督形式繁瑣的彈劾，這提高了行政效率，提升了議會(huì)監(jiān)督內(nèi)閣的實(shí)效性，故選A項(xiàng)；彈劾的對(duì)象是內(nèi)閣閣員、各部大臣等高級(jí)官員或議員，與英國(guó)國(guó)王無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；這