2024屆湖北省武漢洪山區(qū)五校聯(lián)考中考歷史模試卷含解析

2024屆湖北省武漢洪山區(qū)五校聯(lián)考中考歷史模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．美國總統(tǒng)卡特曾說，我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實……整個世界幾乎都是清一色正面的反應(yīng)?！边@說明A．中美建交得到美國國內(nèi)民眾一致贊同B．美國孤立中國政策破產(chǎn)C．中美建交順應(yīng)了時代發(fā)展潮流D．中美兩國致力于構(gòu)建和平世界2．《清議報》中說：“豈不知寡不可敵眾，弱不可敵強哉！然處于愛國之心，忍之無可忍，故冒萬死以一敵八，冀國民之有排外自立之一日也?！逼湓u論的是：A．太平天國運動 B．戊戌變法 C．義和團運動 D．辛亥革命3．歷史興趣小組進行研究性學(xué)習(xí)，收集到一些圖片資料。比較下列同學(xué)們收集的三幅圖片，選項中說法正確的是A．促進資本主義經(jīng)濟發(fā)展 B．改變世界貿(mào)易的格局C．促進各地經(jīng)濟文化交流 D．加快殖民擴張的速度4．歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖，理解準確的是：A．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂與對抗B．柏林被分區(qū)占領(lǐng)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C．美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙D．德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合5．1930的冬天，一位父親喜得千金。他高興的吟起了詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，之后，又對仗了一句“蒿草青青，報之春暉”，沒想到父親一語成讖。2015年他的這位千金，研制成功有效抵御瘧疾的青蒿素，被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎！這位千金就是A．袁隆平 B．錢學(xué)森 C．鄧稼先 D．屠呦呦6．“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理論到現(xiàn)實”是一位學(xué)者對國際共產(chǎn)主義運動在20世紀20年代前發(fā)展特點的概括。下列能體現(xiàn)“由空想到科學(xué)”的史實是A．歐洲工人運動的興起 B．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的勝利7．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應(yīng)的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代8．學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（）A．夏商周時期﹣﹣中華文明的起源B．秦漢時期﹣﹣國家的產(chǎn)生和社會變革C．三國兩晉南北朝時期﹣﹣政權(quán)分立與民族融合D．明清時期﹣﹣民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移9．著名歷史專家馬克垚先生在《西歐封建經(jīng)濟形態(tài)研究》一書中，把西歐某一組織“視為封建西歐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種特定的組織形式”，這一組織是A．基督教會B．城市C．莊園D．大學(xué)10．在對薩拉熱窩事件的討論過程中，小明認為這是一次恐怖襲擊。小龍認為這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為。小華卻認為他們都不對，它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。老師總結(jié)時卻充分肯定了他們的結(jié)論，這三個方面是同一個事件，這三個方面是A．原因、結(jié)果、影響 B．手段、目的、影響C．原因、過程、結(jié)果 D．第一階段、第二階段、第三階段11．一位美國學(xué)者在評價羅斯福新政時寫道:“其實羅斯福新政之所以成為神話,與其說因為他經(jīng)濟上的成功,不如說是政治上的成功,羅斯福新政在政治上的成功主要（）A．極大地改善了人民的生活 B．使經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來C．維護了資本主義制度 D．加強了中央集權(quán)12．紀錄片《舌尖上的中國Ⅱ·時節(jié)》有一組唯美的鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻花香四溢，秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景，最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中()A．半坡人 B．北京人 C．元謀人 D．河姆渡人13．白居易在《賣炭翁》中寫道：“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇?！贝嗽娋淇捎∽C當時A．農(nóng)村集市貿(mào)易發(fā)展起來 B．商品買賣有嚴格的限制C．長途販運貿(mào)易比較發(fā)達 D．商業(yè)發(fā)展沖擊坊市制度14．《孤獨的超級大國》中說：“當前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中?！边@表明當前世界A．已進入單極化時代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢15．2019年是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，張華同學(xué)對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件進行了整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，正確的表述是事件德國進攻蘇聯(lián)《聯(lián)合國家宣言》簽署斯大林格勒戰(zhàn)役攻占柏林時間1941年6月1942年1月1942年7月—1943年2月1945年5月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點二戰(zhàn)結(jié)束選項ABCDA．A B．B C．C D．D16．由昆曲、秦腔和漢調(diào)等發(fā)展演變而來，有“國劇”之稱的劇種是A．黃梅戲B．豫劇C．川劇D．京劇17．下圖漫畫，左邊人物為肯尼迪，下邊人物為赫魯曉夫。該漫畫表明“冷戰(zhàn)”局面長期存在的原因是美蘇雙方：A．力圖避免直接軍事沖突B．根本利益基本趨向一致C．敵對意識逐漸走向淡化D．企圖共同主宰世界秩序18．某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們設(shè)計的情節(jié)中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽機作動力的火車B．本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C．瓦特在電燈下仔細地繪制蒸汽機圖紙D．戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機19．科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年。我國科舉制度創(chuàng)立于A．秦朝B．隋朝C．元朝D．清朝20．長征中紅軍跳出敵人包圍圈的標志是A．渡過烏江B．四渡赤水河C．巧渡金沙江D．強渡大渡河21．有人說紫禁城是“一個國家轉(zhuǎn)折的焦點”。在這座中國古代建筑最高水平的宮殿群中演繹了兩個王朝的興盛與衰敗。這里的兩個王朝是指A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清22．“美國對蘇政策的要旨在于，它必須是一種長久而耐心地，同時又堅定而警惕地遏制俄國對外擴張傾向的政策?！毕铝袑儆诿绹鋺?zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③23．《東京夢華錄》記載：茶坊每五更點燈，買賣衣服圖畫花環(huán)之類，至?xí)约瓷?，謂之“鬼市子”?！蟮种T酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A．北方人口南遷，南方成為全國經(jīng)濟重心B．唐朝經(jīng)濟繁華，飲茶成風(fēng)C．宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D．明代社會開放，文學(xué)興盛24．1915年9月15日一本雜志在上海黃浦江畔創(chuàng)刊，一年后雜志改名為《新青年》，發(fā)行量接近16000份，對中國近現(xiàn)代歷史影響深遠的新文化運動就此發(fā)端。新文化運動的深遠影響是A．迫使袁世凱取消帝制 B．開啟了新民主主義革命C．促進了思想解放 D．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。26．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（1）工業(yè)革命使英國的生產(chǎn)組織形式從________變?yōu)榇蠊S。（2）使科學(xué)與技術(shù)第一次緊密結(jié)合的是________革命。（3）二戰(zhàn)后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，人類社會由此步入________時代。27．我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《________》；被外國學(xué)者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\動”的認識。29．（6分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題根據(jù)材料一、二，中國、法國資產(chǎn)階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？下面是小華、小夏同學(xué)對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談?wù)勥@樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。結(jié)合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出?！?，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù)，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的。——史慕華《中國古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結(jié)合所學(xué)知識推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派，并簡述理由。據(jù)材料二所示地圖，結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識，談?wù)勀銓糯虡I(yè)政策變化的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)“我們本以為（發(fā)布中美建交公報）在全國和國會內(nèi)部會發(fā)生嚴重對立，然而這并沒有成為現(xiàn)實…整個世界幾乎都是清色正面的反應(yīng)?！翱芍?，中美建交得到美國全國以及整個世界的認同，說明中美建交符合世界和平的時代發(fā)展潮流，所以C項符合題意；材料不僅體現(xiàn)美國國內(nèi)民眾的態(tài)度，還提到整個世界的反映，選項A不能全面反映材料信息；美國孤立中國政策破產(chǎn)在題干材料中不能體現(xiàn)，選項B不符合題意；材料反映的是美國以及整個世界對中美建交的態(tài)度，選項D材料無法體現(xiàn)。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、C【解析】本題考查學(xué)生對義和團運動的認識。題干的“豈不知寡不可敵眾，弱不可敵強哉!然處于愛國之心，忍之無可忍，故冒萬死以一敵八，冀國民之有排外自立之一日也?！狈从车氖橇x和團戰(zhàn)士英勇抗擊八國聯(lián)軍的事跡；戊戌變法和辛亥革命不符合題干材料；太平天國運動的目的是推翻清朝統(tǒng)治，《清議報》不可能對義和團持稱贊態(tài)度。故ABD不符合題意，故選C。3、C【解析】根據(jù)題干中的三幅圖片計劃所學(xué)知識，西漢絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了重大的促進作用。宋代的制瓷業(yè)發(fā)達，河北定窯、河南汝窯、浙江哥窯等地的瓷器，給人別致的美感，隨著海外貿(mào)易的發(fā)展，宋代瓷器暢銷海內(nèi)外，因此宋代的海外貿(mào)易之路也稱為“宋代海上陶瓷之路”，它促進了宋代中國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流。鄭和的船隊滿載絲綢、瓷器、茶葉及金銀貨幣等物品，贈送禮品，發(fā)展友好關(guān)系；開展貿(mào)易，互通有無，互補互利。由此可知，題干中的三幅圖片反映的事件都促進各地經(jīng)濟文化交流，故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵要熟悉絲綢之路、宋代海上陶瓷之路、鄭和下西洋。這三件事反映了中國古代對外交往的盛況，也反映了中國古代對外開放的政策，它們都促進各地經(jīng)濟文化交流，充分說明中國自古以來是熱愛友好、和平的國家。4、A【解析】

依據(jù)題文“1945－1949年的德國”“西德”“東德”，依據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，德國被分區(qū)占領(lǐng)，1947年美國出臺杜魯門主義，標志著冷戰(zhàn)開始，在冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩下，1949年西德和東德建立，從此，歐洲冷戰(zhàn)對歭的局面基本形成，故A項符合題意；B項敘述中“柏林被分區(qū)占領(lǐng)”是可以從題文中讀出的信息，但“局部熱戰(zhàn)”沒有在歐洲出現(xiàn)，而是表現(xiàn)為美國侵朝戰(zhàn)爭、美國侵越戰(zhàn)爭等，但這些與題文中的時間段又不相符，故B項不符合題意應(yīng)排除；C項敘述在題文中未涉及，故C項不符合題意應(yīng)排除；D項敘述中“德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合”，在題文中讀不到這個信息，德國統(tǒng)一是在1990年，西歐走向聯(lián)合是在20世紀六十年代，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要讀取圖文中的關(guān)鍵信息“1945-1949年”，這個時期內(nèi)，德國被分區(qū)占領(lǐng)，冷戰(zhàn)開始，西德和東德建立，還要結(jié)合所學(xué)聯(lián)系冷戰(zhàn)中還夾雜著的熱戰(zhàn)的表現(xiàn)?？傊獙Χ?zhàn)后冷戰(zhàn)、爭霸相關(guān)知識有個全面系統(tǒng)的掌握，做題時才能游刃有余。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，屠呦呦研制出可以成功抵御瘧疾的青蒿素，因此D正確。袁隆平是我國的水稻之父，A錯誤。錢學(xué)森是中國載人航天奠基人，B錯誤。鄧稼先是我國兩彈元勛，C錯誤。綜上故選D。6、B【解析】

《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義思想的誕生，社會主義有理想變?yōu)楝F(xiàn)實，B正確；歐洲工人運動的興起是馬克思主義思想誕生的背景，A錯誤；巴黎公社標志著社會主義理論到實踐，C錯誤；十月革命的勝利標志著社會主義理想變?yōu)楝F(xiàn)實，D錯誤。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“封建時代”指的是封邦建國。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，故A符合題意；秦朝實行郡縣制，是“郡縣時代”，故B排除；西漢實行郡國并行制，故C排除；宋代與題干無關(guān)，故D排除。故選A?！军c睛】本題考查西周分封制，考查學(xué)生理解能力。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，夏商周時期是國家的產(chǎn)生時期，故AB錯誤；三國兩晉南北朝時期是政權(quán)分立與民族融合時期；民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移是遼、宋、夏、金、元時期。ABD描述錯誤，不符合題意。C描述正確，符合題意；故答案選擇C?！军c睛】需要學(xué)生具備扎實的基本功，掌握中國古代歷史的發(fā)展特征，具備較好的識記能力。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，莊園是西歐封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特定的組織形式。故C正確。基督教會是一個宗教組織，不是經(jīng)濟組織，故排除A項。城市不是農(nóng)業(yè)方面，故排除B項。大學(xué)是教育，題目考查的是經(jīng)濟組織，故排除D項。故選C。10、B【解析】

根據(jù)題干“這是一次恐怖襲擊”和“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”’和“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！钡男畔⒖芍?，1914年的薩拉熱窩事件是塞爾維亞愛國青年為了捍衛(wèi)國家獨立進行的一次恐怖襲擊事件，直接導(dǎo)致了一戰(zhàn)的發(fā)生，由此可知，“這是一次恐怖襲擊”是手段；“這是一次捍衛(wèi)民族利益的正義行為”是目的；“它的最大影響是引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?！笔怯绊?，ACD描述不準確，所以答案選擇B。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，羅斯福新政增強了政府的宏觀調(diào)控能力，維護了資本主義制度，恢復(fù)美國人民信心，對資本主義世界產(chǎn)生了深遠影響。故C符合題意；極大地改善了人民的生活，使經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來，不是羅斯福新政在政治上的成功，故AB不符合題意；加強了中央集權(quán)是美國1787年憲法的影響，與羅斯福新政無關(guān)，故D不符合題意。故選C。12、D【解析】

生活在長江流域的河姆渡人最早種植水稻，而生活在黃河流域的半坡人最早種植粟，北京人和元謀人不會農(nóng)耕，故答案選D。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“……日已高，市南門外泥中歇”，這說明在唐代，政府對市場有嚴格的時間限制，故B符合題意；“……城……市……”，這是在城市里邊，不是農(nóng)村，故A不符合題意；《賣炭……》，是即燒即賣，不是長途販運，故C不符合題意；賣炭翁在遵守坊市制度，故D不符合題意。故選B。14、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨的超級大國》中說：“當前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢)，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。D選項符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進入單極化時代的說法不正確，A選項不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項不符合題意；故選D。15、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1942年7月，德國集中兵力進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)人民英勇抗擊，1943年2月大敗德軍。斯大林格勒戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的局勢，是歐洲戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。C項符合題意；1939年9月1日，德國以“閃擊戰(zhàn)”方式，突襲波蘭。波蘭盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。排除A項；1941年6月，德國進攻蘇聯(lián)，標志著二戰(zhàn)規(guī)模的擴大。1942年1月《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成，排除B項；1945年5月，蘇軍攻占柏林，標志著歐洲戰(zhàn)事的結(jié)束。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降；9月2日，日本正式簽署投降書，才標志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，排除D項。故選擇C。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻藝，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生。選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。17、A【解析】

根據(jù)漫畫主要信息可知,肯尼迪和赫魯曉夫共同壓住核武器的柜子,肯尼迪還要求加把鎖,再聯(lián)系所學(xué)知識可知,材料表現(xiàn)的是美蘇雙方都不希望核危機進一步升級,力圖避免直接軍事沖突。所以A符合題意，美蘇根本利益沒有趨向一致，B不符合題意；圖片體現(xiàn)不出美蘇敵對意識逐漸走向淡化，C不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】準確解讀漫畫，提取有效信息是解決漫畫題的關(guān)鍵。本題漫畫的關(guān)鍵信息是美蘇給核武器“加把鎖”。18、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大成就。1883年德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。D項符合題意；1825年英國工程師斯蒂芬森利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，A項不合題意；1913年美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制作業(yè)的而革命。B項不合題意；電燈是1879年由愛迪生發(fā)明的，生活在18世紀后期到19世紀初期的瓦特不可能在電燈下繪制蒸汽機圖紙，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意；故選擇D。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設(shè)進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生?？婆e制度的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300多年，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，長征路線是中央革命根據(jù)地出發(fā)→渡湘江→強渡烏江→解放遵義（召開遵義會議）→四渡赤水河（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→吳起鎮(zhèn)會師→甘肅會寧會師，長征中紅軍跳出敵人包圍圈的標志是巧渡金沙江，ABD不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題考查長征路線，基礎(chǔ)知識的識記是解題的關(guān)鍵，需要結(jié)合長征路線地圖進行分析。21、D【解析】

根據(jù)題干給出的“紫禁城、兩個王朝的興盛與衰敗”可知材料反映的是故宮。明成祖在元大都的基石上，修建了北京城，北京城有三重，由外向里依次是京城、皇城、宮城。宮城位于北京城的中軸線上，舊稱紫禁城，現(xiàn)在稱為故宮，是明清兩朝的皇帝居住的地方，D符合題意；ABC項時期故宮還沒有修建，排除。故選擇D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用明清建筑——故宮。22、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項；美國提出杜魯門主義標志著冷戰(zhàn)的開始，①符合題意；建立“北約”是針對東歐的社會主義國家，采取集體防御計劃，③符合題意；美國推行馬歇爾計劃是為了加強對西歐國家的控制，對付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。23、C【解析】本題難度適中，考查學(xué)生分析理解材料的能力，要善于捉住材料的關(guān)鍵詞，如茶坊，瓦市，白晝通夜，可知是北宋商品經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，答案選C.24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1915年，陳獨秀、李大釗等進步知識分子高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起了新文化運動。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動，創(chuàng)造了民主科學(xué)時代，故C符合題意；護國運動迫使袁世凱取消帝制，故A不合題意；五四運動開啟了新民主主義革命，故B不合題意；北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥統(tǒng)治，故D不合題意。故此題選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、貝多芬【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術(shù)性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。26、手工工場第二次工業(yè)信息【解析】

（1）18世紀末期，英國率先開始工業(yè)革命，1765年哈格里夫斯發(fā)明紡紗機，1785年瓦特改良的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，機器的使用極大地提高了生產(chǎn)力，到19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命主要是技術(shù)工人的創(chuàng)造，隨著第一次工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展，科學(xué)研究也取得重大進步，新技術(shù)新發(fā)明層出不窮并運用于生產(chǎn)，19世紀六七十年代第二次工業(yè)革命開始，這時科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密相結(jié)合。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，20世紀90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施,標志著人類社會開始進入“信息時代”。27、《齊民要術(shù)》《天工開物》【解析】試題分析：此題考查齊民要術(shù)、天工開物相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息并結(jié)合歷史知識理解：《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。被外國學(xué)者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》。根據(jù)要求可回答：齊民要術(shù)天工開物考點：人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化；考點：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，美國20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，是因為通過美國獨立戰(zhàn)爭確立了先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（2）根據(jù)材料二中“當今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點，贊同或者不贊同，寫出相應(yīng)的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達國家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟新秩序?！胺慈蚧\動”有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（言之有理即可）29、（1）發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產(chǎn)階級政權(quán)。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??；反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成；半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變。（3）確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進資本主義發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發(fā)動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統(tǒng)治，頒布《中華民國臨時約法》