幼兒園大美術活動知識資料知識資料時裝表演知識資料

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班美術活動時裝表演大班美術活動：時裝表演

活動目標：

1、

引導幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。

2、

運用多種材料的筆舉行裝點衣服。

活動決定：

1、

幼兒自己設計的衣服、教師設計的衣服。

2、

熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶。

活動過程：

一、情景表演，引起興趣。

1、師：今天教師給小朋友請來了兩位小演員，我們一起來看看他們給我們帶來了什么出色節(jié)目？（兩位幼兒穿著設計好的衣服隨音樂舉行時裝表演）

2、他們表演的節(jié)目好看嗎？你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢？

3、那什么是時裝表演呀？舉行時裝表演的人叫什么？

二、看見范例，大膽想象。

1、現(xiàn)在我們來仔細看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設計的呀？

2、看看衣服上設計了哪些優(yōu)美的圖案呢？

3、小朋友想不想去參加時裝表演呀？昨天呀，徐教師已經和小朋友把衣服設計好了，

可是衣服上還沒有優(yōu)美的圖案，怎么辦呢？

4、請小朋友想想你想設計什么樣的圖案呢？（幼兒講述）

5、小朋友的想象真豐盛，想出了無數(shù)的異常的主意。今天，教師給小朋友決定了各種色彩的熒光筆、記號筆，還有很優(yōu)美的閃光星星筆，現(xiàn)在就請小朋友把你們的主意畫在自己設計好的衣服上，小朋友在畫的時候要把圖案畫的大一點、滿一點，還要注重色彩的搭配。把它設計的優(yōu)美一點，呆會我們穿上自己設計的衣服參加時裝表演，好嗎？

三、幼兒操作，教師指導。

1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象，設計一些與別人不同的圖案。

2、運用多種材料的筆舉行裝點衣服，注重色彩的搭配。

3、教師及時表揚與眾不同，寬裕發(fā)明性的作品，鼓勵中等水平以上的幼兒大膽想象，協(xié)助能力弱的幼兒克服設計過程中的艱難，完成作品，享受勝利的愉快。

四、總結評價，結束活動。

1、先完成的幼兒互相推薦自己設計的圖案。2、隨著音樂的節(jié)奏，穿上自己設計的衣服舉行時裝表演，體驗設計衣服的愉快，獲得初步的美感。

活動延伸：在美工區(qū)中繼續(xù)讓幼兒嘗試在衣服上設計優(yōu)美的圖案。

活動反思：

鍛煉幼兒動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新意識是美術活動的宗旨。在本次活動中我鼓勵幼兒大膽設想自己的設計意圖，引導幼兒說出許多神奇的構思，如“我和星星打電話”、“我坐上飛船去太空旅游”等等。讓幼兒充足展開了想象的翅膀。

在活動前，我與幼兒一起設計了各種各樣的服裝，形式的新奇已經讓幼兒初步感觸到了勝利的愉快。在操作過程中，幼兒大膽、仔細，表現(xiàn)出了極大的興趣。最后的時裝表演環(huán)節(jié)將活動推向高潮，幼兒穿上自己設計的服裝舉行表演