【新編】2024年八年級科學下冊3空氣與生命分組實驗二氧化碳的制取和性質研究同步練習新版浙教版-參考下載

試卷易推薦下載1碳的制取和性質研究同時練習新版浙教版方法正確的選項是(B)2.以下各圖分別是二氧化碳的實驗室制備、收集、性質的化學實驗，中錯誤的選項是(A)3.實驗室里制取并收集二氧化碳氣體時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②連接裝置；③參加大理石；④參加稀鹽酸；⑤收集；⑥驗滿.其中排列順序正確的選項是(C)A①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥CD.②③④①⑤⑥4.可把下表中每一組氣體物質分別區(qū)別開來的共同方法是(A)NCO2A滴入澄清的石灰水B.聞氣味C木條D著的木條載2驗里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C).你認為他的以下結論不正確的選項是(C)B反響放出熱量D的反響速率很快6.在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是(A)制取二氧化碳氣體A.①④B.①②CD.③④7.小浩同學設計實驗室制取二氧化碳氣體所用藥品的四個方案：方案一：粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸；方案二：塊狀石灰石與稀鹽酸；方案三：塊方案是方案二，理由是反響速度適中，易于收集氣體，稀鹽酸中氯化氫氣體揮發(fā)較少.8.小明和小紅利用如圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析.試卷制作不易推薦下載3集滿？請寫出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口.出一點).法：比較相同時間內產生氣體的多少.體放在小試管中，參加酸后，酸和固體不能別離，無法控制反響的發(fā)生和停止.排空氣集氣法收集二氧化碳.在集滿二氧化碳時，玻璃片的毛(填“毛〞或“光〞)面應朝下蓋上集氣瓶.有同學質疑：因為發(fā)生反響時排出氣體的速量可能不大.于是他們決定閱資料得到：①排水集氣法收集時，二氧化碳在水中的溶解損失很?。虎谂趴諝饧瘹夥ㄅc排水集氣法的二氧化碳純度比較如表所示；他們得出的結論是：二氧化碳能用排水法來收集.試卷制作不易推薦下載45%二氧二氧化碳在水中的溶解損失很小，由表格可知用排水集氣法收集的二氧化碳較為純潔，故可以用排水法收集二氧化碳.徑.下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題作如下討論：根據(jù)二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反響生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被收集氣體的純度.氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液.(1)你認為在中學科學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體？可以，你的觀點是在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，又可以提高二氧化碳的純度).排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳.氧化碳溶解很少，排水法可行，且用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可試卷制作不易推薦下載5收集和驗滿〞..①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反響的速率太快，不便于收集③可用木炭和氧氣反響，因為反響可生成二氧化碳④可用稀鹽酸與石灰石反響，因為反響的速度適中，條件要求不高，氣體產物純潔，易于(4)如圖②所示是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確