歷史新攻略大一輪課標(biāo)課件專題一先秦秦漢時期的思想文化

歷史新攻略大一輪課標(biāo)課件專題一先秦秦漢時期的思想文化匯報人：XX2024-01-13CATALOGUE目錄先秦時期的思想文化秦漢時期的思想文化先秦秦漢時期的文化成就先秦秦漢時期的思想文化對后世的影響先秦秦漢時期的思想文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系01先秦時期的思想文化儒家思想由孔子創(chuàng)立，后經(jīng)孟子、荀子等人發(fā)展，逐漸成為先秦時期重要的思想流派。創(chuàng)立與發(fā)展核心觀念對后世影響儒家思想強調(diào)仁愛、禮制和道德教化，主張通過道德修養(yǎng)和禮儀規(guī)范來維護社會秩序和人際關(guān)系。儒家思想在中國歷史上具有深遠(yuǎn)影響，成為封建社會的正統(tǒng)思想，塑造了中華民族的文化傳統(tǒng)。030201儒家思想道家思想由老子創(chuàng)立，后經(jīng)莊子等人發(fā)展，成為先秦時期另一重要思想流派。創(chuàng)立與發(fā)展道家思想強調(diào)自然、無為和道法自然，主張順應(yīng)自然規(guī)律，追求內(nèi)心的自由與和諧。核心觀念道家思想對中國哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為后世提供了獨特的思考方式和人生態(tài)度。對后世影響道家思想

墨家思想創(chuàng)立與發(fā)展墨家思想由墨子創(chuàng)立，是先秦時期具有重要影響的思想流派之一。核心觀念墨家思想主張兼愛、非攻和尚賢，強調(diào)普遍的愛與平等，反對戰(zhàn)爭和等級制度。對后世影響墨家思想在中國歷史上雖未成為主流，但其兼愛、非攻等觀念對后世產(chǎn)生了積極影響，為構(gòu)建和諧社會提供了重要思想資源。法家思想起源于春秋戰(zhàn)國時期，由管仲、商鞅等人發(fā)展而成。創(chuàng)立與發(fā)展法家思想強調(diào)法治、重刑和集權(quán)，主張通過嚴(yán)格的法律制度和刑罰來維護社會秩序和國家統(tǒng)一。核心觀念法家思想在秦朝統(tǒng)一中國后得到廣泛應(yīng)用，對中國封建社會的政治、法律制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時，其集權(quán)思想和重刑觀念也對后世產(chǎn)生了爭議和反思。對后世影響法家思想02秦漢時期的思想文化黃老之學(xué)的興盛在秦漢時期，黃老之學(xué)得到了廣泛的傳播和發(fā)展，特別是在漢初，黃老之學(xué)一度成為官方哲學(xué)。黃老之學(xué)的代表人物代表人物有曹參、陳平、陸賈等，他們主張清靜無為，與民休息，對恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟起到了積極作用。黃老之學(xué)的起源黃老之學(xué)起源于春秋戰(zhàn)國時期，以黃帝、老子為尊，主張無為而治、道法自然。黃老之學(xué)123漢武帝時期，為了加強中央集權(quán)，采納了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。儒學(xué)獨尊的背景儒學(xué)成為官方哲學(xué)，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。儒家經(jīng)典成為國家規(guī)定的教科書，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。儒學(xué)獨尊的影響代表人物有董仲舒、孔安國等，他們致力于闡發(fā)儒家思想，使之更加適應(yīng)封建社會的需要。儒學(xué)獨尊的代表人物儒學(xué)獨尊道教的興盛在秦漢時期，道教逐漸興起并發(fā)展壯大。道教的教義、教規(guī)和組織形式逐漸完善，吸引了大量信徒。道教的起源道教是中國本土宗教，起源于古代的巫術(shù)和神仙方術(shù)。道教的代表人物代表人物有張道陵、葛洪等，他們創(chuàng)立了道教的基本教義和修煉方法，對道教的發(fā)展做出了重要貢獻。道教的興起03佛教的代表人物代表人物有攝摩騰、竺法蘭等，他們是最早將佛教傳入中國的僧人之一，對佛教在中國的傳播和發(fā)展做出了重要貢獻。01佛教的傳入背景佛教起源于印度，在公元前后傳入中國。02佛教的傳播和發(fā)展在秦漢時期，佛教逐漸在中國傳播開來，并得到了發(fā)展。佛教的教義、經(jīng)典和修行方式逐漸被中國信徒所接受。佛教的傳入03先秦秦漢時期的文化成就商周時期出現(xiàn)的甲骨文和金文，是漢字的早期形態(tài)，反映了當(dāng)時社會的政治、經(jīng)濟和文化狀況。甲骨文與金文春秋戰(zhàn)國時期，篆書和隸書逐漸發(fā)展成熟，成為當(dāng)時主要的書寫字體。其中，小篆是秦統(tǒng)一六國后推行的標(biāo)準(zhǔn)字體。篆書與隸書秦漢時期，書法藝術(shù)達到高峰，出現(xiàn)了眾多書法流派和書法家。如秦代的李斯、漢代的張芝等，他們的作品對后世影響深遠(yuǎn)。書法藝術(shù)與流派文字與書法《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收錄了西周至春秋時期的詩歌，反映了當(dāng)時的社會生活和人民情感?！冻o》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原等人創(chuàng)作的詩歌集，具有濃郁的地方特色和浪漫主義色彩。先秦時期出現(xiàn)了眾多思想流派，如儒家、道家、墨家、法家等，他們的代表人物有孔子、老子、墨子、韓非子等，他們的思想對中國古代哲學(xué)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦漢時期出現(xiàn)了兩部重要的史學(xué)著作《史記》和《漢書》?！妒酚洝肥侵袊糯谝徊考o(jì)傳體通史，由西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”?！稘h書》是中國古代第一部斷代史，由東漢著名史學(xué)家班固撰寫，是研究西漢歷史的重要資料?！对娊?jīng)》與《楚辭》諸子百家史學(xué)著作文學(xué)與史學(xué)繪畫與雕塑先秦秦漢時期的繪畫和雕塑藝術(shù)取得了顯著成就。如秦代的兵馬俑和漢代的畫像石、畫像磚等，都是中國古代藝術(shù)的瑰寶。音樂與舞蹈這一時期的音樂舞蹈藝術(shù)也達到了較高水平。如漢代的樂府詩和舞蹈《長袖舞》等，展現(xiàn)了當(dāng)時音樂舞蹈的獨特魅力?？萍汲删拖惹厍貪h時期在科技領(lǐng)域取得了重要成就。如《九章算術(shù)》的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)體系的形成；張衡發(fā)明的地動儀是世界上最早的測量地震的儀器；蔡倫改進了造紙術(shù)等。藝術(shù)與科技節(jié)日習(xí)俗先秦秦漢時期的節(jié)日習(xí)俗豐富多彩。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗都與這一時期密切相關(guān)。婚喪嫁娶當(dāng)時的婚喪嫁娶習(xí)俗也頗具特色。如婚禮中的“六禮”制度、喪禮中的“三年之喪”制度等，都反映了當(dāng)時社會的禮儀文化和風(fēng)俗習(xí)慣。飲食文化先秦秦漢時期的飲食文化獨具特色。如當(dāng)時的飲食器具、烹飪技藝和飲食禮儀等都體現(xiàn)了當(dāng)時社會的飲食文化風(fēng)貌。同時，各地的飲食習(xí)俗也呈現(xiàn)出多樣性，如川菜、魯菜、粵菜等地方菜系的起源都與這一時期密切相關(guān)。民俗與風(fēng)情04先秦秦漢時期的思想文化對后世的影響儒家思想成為正統(tǒng)思想01自漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后，儒家思想成為中國古代社會的正統(tǒng)思想，對政治制度、官員選拔等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。法家思想在秦朝的實踐02秦朝以法家思想為治國理念，實行嚴(yán)刑峻法、中央集權(quán)等制度，對中國古代政治制度的形成和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。道家思想與政治的互補03道家思想主張無為而治、順應(yīng)自然，為古代統(tǒng)治者提供了一種治理國家的輔助手段，在政治實踐中與儒家、法家思想相互補充。對中國古代政治的影響私學(xué)興起與百家爭鳴先秦時期私學(xué)興起，打破了貴族壟斷教育的局面，促進了學(xué)術(shù)的繁榮和思想的解放，為百家爭鳴局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。儒家教育思想的影響儒家注重道德教育，強調(diào)“有教無類”、“因材施教”等教育思想，對中國古代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，至今仍有重要意義。漢代太學(xué)與郡國學(xué)漢代設(shè)立太學(xué)和郡國學(xué)，選拔和培養(yǎng)人才，推動了教育的普及和發(fā)展，對中國古代教育制度的形成和完善起到了重要作用。對中國古代教育的影響對中國古代文學(xué)的影響《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，《楚辭》則開創(chuàng)了浪漫主義詩歌的先河，兩者共同奠定了中國古代文學(xué)的基礎(chǔ)。秦漢散文的繁榮秦漢時期散文創(chuàng)作達到了高峰，出現(xiàn)了《史記》、《漢書》等不朽之作，對中國古代散文的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。漢賦的興盛與特點漢賦是漢代文學(xué)的代表，以鋪陳夸張、辭藻華麗為特點，反映了當(dāng)時社會的繁榮和文人心態(tài)的變化，對中國古代文學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻?！对娊?jīng)》與《楚辭》的奠基作用對中國古代藝術(shù)的影響漢代樂舞和百戲表演豐富多彩，既有宮廷雅樂也有民間俗舞和雜技表演等藝術(shù)形式相互交融共同構(gòu)成了漢代藝術(shù)的瑰麗畫卷。漢代樂舞與百戲的繁榮先秦時期藝術(shù)風(fēng)格多樣，既有中原地區(qū)的青銅器、玉器等工藝品，也有南方的漆器、竹編等民間藝術(shù)品，呈現(xiàn)出多元共生的局面。先秦藝術(shù)的多元性秦漢時期雕塑和繪畫藝術(shù)取得了巨大成就，如秦始皇陵兵馬俑、漢畫像石等作品，展現(xiàn)了中國古代藝術(shù)的精湛技藝和獨特魅力。秦漢雕塑與繪畫的成就05先秦秦漢時期的思想文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系追求社會和諧道家思想強調(diào)“無為而治”，追求自然與社會的和諧，與現(xiàn)代社會的可持續(xù)發(fā)展、和諧社會建設(shè)等理念相呼應(yīng)。積極進取的人生態(tài)度法家主張以法治國，強調(diào)人的積極進取，與現(xiàn)代社會的競爭意識和法治精神有相通之處。尊重個體價值先秦思想如儒家強調(diào)人的內(nèi)在價值，提倡仁愛，與現(xiàn)代尊重個體、關(guān)注人權(quán)的價值觀相契合。與現(xiàn)代社會價值觀的聯(lián)系尊重傳統(tǒng)與家庭倫理先秦儒家強調(diào)孝道和家庭倫理，這些觀念在現(xiàn)代社會仍被廣泛倡導(dǎo)，尤其在家庭教育和家庭關(guān)系中占據(jù)重要地位。道義與責(zé)任道家和墨家思想中，對于道義和責(zé)任的強調(diào)與現(xiàn)代社會的公益精神、社會責(zé)任感等觀念有相似之處。誠信為本儒家思想重視誠信，認(rèn)為“誠”是為人之本，這與現(xiàn)代社會的誠信體系建設(shè)、商業(yè)道德等觀念密切相關(guān)。與現(xiàn)代社會道德觀的聯(lián)系因材施教孔子提倡因材施教，注重學(xué)生的個體差異，這與現(xiàn)代教育中的個性化教學(xué)、多元評價等理念相契合。德育為先儒家教育注重德育，認(rèn)為品德教育是教育之首，這與現(xiàn)代教育中的德育為先、立德樹人等觀念相一致。實踐與探索墨家強調(diào)實踐與探索，鼓勵學(xué)生動手實踐，這與現(xiàn)代教育中的實踐教學(xué)、創(chuàng)新教育等理念有相通之處。與現(xiàn)代社會教育觀的聯(lián)系多元文化包容性先秦時期百家爭鳴，展現(xiàn)了文化的多元性