大班一月份教案

大班一月份教案1月份：活動(dòng)一：讓愛住我家（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：欣賞歌曲柔和、舒緩的旋律，感受歌曲表達(dá)的和諧、溫馨的家庭氛圍。喜歡用動(dòng)作、語言、歌聲等方式參與活動(dòng)，體驗(yàn)家庭成員之間的美好親情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒聽過童話故事《刺猬媽媽和獅子爸爸》。準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒回憶童話故事《刺猬媽媽和獅子爸爸》吵架的情節(jié)，體驗(yàn)家庭情感的反差。欣賞歌曲第一段，引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。完整地欣賞歌曲，在柔和、舒緩的旋律中，教師用表情和動(dòng)作幫助幼兒理解、記憶歌詞。自由表達(dá)和表現(xiàn)?；顒?dòng)二：雪孩子（語言）活動(dòng)目標(biāo)：熟悉動(dòng)畫片第一段內(nèi)容。學(xué)習(xí)“堆、鏟、踢、挖”等動(dòng)詞。積極參與講述活動(dòng)?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：節(jié)選《雪孩子》的精彩，VCD機(jī)、準(zhǔn)備小鏟子、小木珠、小推車等小工具?；顒?dòng)過程：定格“雪孩子”的畫面，請(qǐng)幼兒說說雪孩子是個(gè)什么樣的人？觀看第一段內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講：小兔堆雪人用了什么工具？怎么使用的？讓幼兒學(xué)學(xué)小兔使用工具的動(dòng)作。再次觀看動(dòng)畫片，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描述小兔堆雪人的情節(jié)。讓幼兒帶著問題再看這段：兔媽媽出門前對(duì)小兔子說了什么話？小兔子為什么不高興？兔子?jì)寢屜肓耸裁崔k法？觀看小兔子家著火的情節(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用描述的語言講講小兔家著火的情形，并相互交流此時(shí)自己的心情。議一議：你覺得雪孩子是個(gè)怎樣的孩子？為什么？完整觀看動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒邊看邊輕聲講述內(nèi)容?；顒?dòng)名稱：雪孩子（二）活動(dòng)目標(biāo)：完整講述雪孩子救小兔子經(jīng)過。學(xué)習(xí)詞語：團(tuán)團(tuán)圍住、奮不顧身、融化、舍己救人。懂得做個(gè)勇敢、愛幫助人的孩子?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：節(jié)選《雪孩子》的精彩，VCD機(jī)、準(zhǔn)備小鏟子、小木珠、小推車等小工具、繪畫紙。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事內(nèi)容，了解雪孩子救兔子的過程。活動(dòng)過程：定格“雪孩子救兔子“的畫面，讓幼兒交流彼此的感受。引導(dǎo)幼兒講講議議，雪孩子此時(shí)會(huì)怎么想，怎么做？最后，雪孩子用什么辦法救了小兔？觀看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)詞語：團(tuán)團(tuán)圍住、融化。議一議：雪孩子最后變成什么？它該不該幫助小兔子？你喜歡它嗎？為什么？學(xué)習(xí)：奮不顧身、舍己救人。請(qǐng)小朋友邊看邊完整觀看無聲畫面配音故事?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)日歷活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道日歷的用途，學(xué)會(huì)看日歷。學(xué)習(xí)“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字詞。2、讓幼兒知道一年有12個(gè)月及其排列的順序。3、讓幼兒知道1個(gè)星期有7天以及排列順序。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛歷一本、漢字卡片若干張、活動(dòng)指導(dǎo)：1、教師以猜謎引入：“一個(gè)本子墻上掛，1年365天全裝下。它那上面都有啥?紅字黑字還有畫?！?、出示一本掛歷，教師提問：這是哪一年的日歷?日歷有什么用？3、向幼兒介紹日歷。（1）、1年有12個(gè)月及月份的排列順序。（2）、1個(gè)月有30天或31天（2月只有28天或29天）（3）認(rèn)識(shí)某一天是星期幾。第二周活動(dòng)一：猜謎學(xué)謎游戲（語言）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)謎面猜出謎底，并學(xué)念謎語。培養(yǎng)耐心傾聽的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)一個(gè)小兔家的情景。熊貓、鵝、小山羊、小兔的音樂和頭飾事前一組幼兒先排練好“到小兔子家作客”的情景表演。收集一些適合幼兒猜的謎語?；顒?dòng)過程：觀看情景表演“到小兔子家作客”邀請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽謎語，才謎語，玩游戲。教師介紹游戲玩法：幼兒扮演不同動(dòng)物，學(xué)說謎面，猜謎底，表演“到小兔子家作客“的情景。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則。仔細(xì)聽謎面，一起學(xué)念謎面。猜對(duì)了謎底，才戴上動(dòng)物的頭飾到小兔家做客。分組開展游戲?；顒?dòng)二：開商店（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用5以內(nèi)的加減運(yùn)算解決活動(dòng)中遇到的問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每名幼兒一個(gè)“錢包“，內(nèi)裝5以內(nèi)的數(shù)字卡片或圓點(diǎn)卡片。2、給角色游戲中商店的各種物品分別標(biāo)上1~5元的價(jià)格。3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒在超市、餐廳、理發(fā)店、咖啡店等角色游戲中，感受加減運(yùn)算在生活中的應(yīng)用，指導(dǎo)幼兒用“錢”進(jìn)行購(gòu)物、乘車等，啟發(fā)幼兒在買賣的過程中學(xué)習(xí)使用“錢”，遇到問題后懂得用加、減等數(shù)學(xué)方法解決。2、指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包。活動(dòng)三：鴨子上橋（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用輕快的聲音進(jìn)行演唱，享受輕松、愉快的游戲氛圍。2、能在游戲中流暢地順數(shù)和倒數(shù)，形象地感受數(shù)量遞增和遞減的關(guān)系。3、體驗(yàn)自編歌曲、自創(chuàng)游戲玩法的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用積木或小姨子做欄桿圍一座約40CM寬、4M長(zhǎng)的橋。2、幼兒已學(xué)會(huì)演唱歌曲《鴨子上橋》3、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、復(fù)習(xí)歌曲。（1）、引導(dǎo)幼兒用輕快的聲音齊唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的氣氛。（2）、啟發(fā)幼兒用即興的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒按歌曲的節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)。2、講解游戲玩法，幫助幼兒理解游戲規(guī)則。3、幼兒游戲，教師用歌聲、手勢(shì)、動(dòng)作提示幼兒按規(guī)則游戲，注意逐步推出，讓幼兒自己聽音樂進(jìn)行游戲。4、幼兒熟悉玩法后，用另一個(gè)形象替代歌曲中鴨子的形象，創(chuàng)編歌詞，并創(chuàng)編相應(yīng)形象的動(dòng)作，減少游戲。5、為了減少幼兒等待的時(shí)間，增加練習(xí)機(jī)會(huì)，游戲時(shí)可將幼兒分成每8人一組，引導(dǎo)幼兒自己用積木或椅子做欄桿圍一座橋進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張畫有紙屑滿地、蒼蠅亂飛、桌子剩飯菜的飯廳圖片。活動(dòng)指導(dǎo)：1、教師講故事《小貓的家園》，然后組織幼兒討論:小貓為什么傷心地哭了？小朋友要怎么樣保持環(huán)境的美觀清潔。2、組織幼兒到環(huán)境整潔、美觀的公園或賓館參觀，讓幼兒體驗(yàn)整潔、美觀的環(huán)境使人心情愉快。然后讓幼兒觀看圖片，進(jìn)行對(duì)比