大班語言活動：《走近端午》

第頁大班語言活動：《走近端午》活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，引導(dǎo)學生的認識傳統(tǒng)節(jié)日。2、認識端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。三、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。四、活動過程【活動導(dǎo)入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，我們今天重點來說說端午節(jié)。2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)。3、引出主題：“走進端午”主題教育課現(xiàn)在開始！【活動一】端午說由來（一）端午節(jié)1、端午節(jié)有哪些別稱？（農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。）2、關(guān)于端午節(jié)的由來，把你收集的材料展示給大家。（學生交流端午節(jié)的由來，別稱和舉行的一些活動。）（二）端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，其中最著名的是詩人屈原，他的形象一直留在人們心間，我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。那么你們知道哪些與屈原有關(guān)的故事呢？學生講述端午節(jié)故事：《屈原投江》。老師：屈原是一個偉大的愛國詩人，他一生中寫了很多愛國的詩歌，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。我們也學過他的詩歌，下面請幾位學生朗讀一下他們收集的詩歌。（學生展示他們收集的屈原的詩歌并有感情的朗讀。）老師：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。【活動二】端午話習俗（一）賽龍舟1、端午節(jié)有著兩千多年的歷史，各地流傳著許多故事傳說。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎？（學生交流端午節(jié)各地的習俗）2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟，學生介紹賽龍舟的由來。端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽？）（二）話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來和吃粽子的習俗。）2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個學生介紹其他地方的粽子。教師小結(jié)：這堂課，我們一同走進端午節(jié)，認識了偉大的詩人屈原，一同了解了端午的習俗——吃粽子、劃龍舟，作為中華民族的一份子，我們要好好地保護端午節(jié)這份文化遺產(chǎn)，并將它發(fā)揚光大?！净顒尤空劯惺?，激發(fā)情感老師：今年的端午節(jié)對于我們來說可能不覺得什么，但是對于災(zāi)區(qū)的人們卻十分特殊，因為今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時刻中迎來的，那么，你想對災(zāi)區(qū)的人們說些什么嗎？（四人一小組進行討論）“五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹。鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來?！边@是一千多年前唐代詩人描寫端午佳節(jié)熱鬧場面的詩句。教學反思端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，本節(jié)課圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“話說端午、端午話習俗、端午講故事”等，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受