（課標專用 A版）高考歷史 第二十一單元 中外歷史人物評說試題-人教版高三歷史試題

第二十一單元中外歷史人物評說挖命題【考情探究】考點主要內(nèi)容5年考情預測熱度考題示例考查角度核心素養(yǎng)古代先哲與古今著名政治家及古今中外的科學家(1)古代中國的政治家(2)東西方的先哲(3)歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物(4)亞洲覺醒的先驅(qū)(5)無產(chǎn)階級革命家(6)杰出的科學家2018課標Ⅲ,47,15分唐憲宗的活動及功績歷史解釋★★★2018課標Ⅱ,47,15分三娘子的歷史功績及評價歷史解釋2018課標Ⅰ,47,15分華盛頓、羅斯福的外交政策及影響歷史解釋分析解讀近幾年,課標全國卷對本單元的考查主要是選修教材之外的歷史人物,個別人物在必修教材中有所涉及。從試題設問看,主要考查歷史人物所處的時代背景、歷史人物所做事件的意義和不同時代對歷史人物不同評價的原因等。從命題形式看,試題采用新材料、設置新情境,考查學生準確解讀材料信息、靈活運用知識的能力,體現(xiàn)學以致用的理念,這些特點預計在未來高考中仍會體現(xiàn)。備考建議:(1)注意與必修部分相聯(lián)系,尤其是歷史人物生活時代的政治、經(jīng)濟環(huán)境等相關知識,分析歷史人物活動在歷史發(fā)展中的地位和影響。(2)把握評價歷史人物的基本原則和精神,學會客觀、公正地對待歷史人物。【考點集訓】考點古代先哲與古今著名政治家及古今中外的科學家1.(2018清華大學能力測試,47)【中外歷史人物評說】材料文中子王通,隋代大儒,生于由南入北的儒學世家。他從小聰慧,好學上進,受其父兄教誨,學識大長,十五歲即考中秀才,十八歲時負岌游學,二十歲西游長安,拜見隋文帝,獻《太平十二策》,文帝悅而不用。他遂“設教河汾,教授生徒,乃續(xù)《詩》《書》,正《禮》《樂》,修《元經(jīng)》,贊《易》道”,慕名前來求學者絡繹不絕。王績在《游北山賦》自注中說:“此溪門人常以百數(shù),唯河南董恒、南陽程元、中山賈瓊、河東薛收、太山姚義、太原溫彥博、京兆杜淹等十余人為俊穎。”唐初重臣房玄齡、李靖、杜如晦等人也與王通相識或有過交往。王通著有《禮論》25篇,《續(xù)詩》360篇,《元經(jīng)》31篇,《易贊》71篇。王通以恢復王道政治為目標,倡導實行“仁政”,主張三教之間相互吸收,取長補短,各取適合時代需求的內(nèi)容加以統(tǒng)一。他致力于探究“天人之事”,主張順應自然,尊重客觀規(guī)律,因時而動,發(fā)揮人的主觀能動性。王通還主張將“道”與“欲”對立起來,提出知命、窮理、盡性的道德修養(yǎng)方法。王通論文主理,論詩主政教之用,論文辭主約、達、典、則,主張改革文風?！幾詮埧∶贰墩撍宕笕逋跬ǖ闹饕枷爰捌錃v史影響》、韓宏韜《王霸之間:論王通的功業(yè)史觀》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析王通思想產(chǎn)生的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評述王通的主要貢獻。(9分)答案(1)背景:隋朝統(tǒng)一南北(新政權(quán)建立);家學深厚;三教融合;豐富的實踐經(jīng)歷。(2)貢獻:開學授徒,為隋唐政權(quán)培養(yǎng)了人才,影響了隋唐政治建設;著書立說,為后世留下了寶貴的思想資料;倡導“王道”(“仁政”)思想,為統(tǒng)治者提供思想借鑒;主張改革文風,為唐代古文運動奠定基礎;主張“三教可一”,為唐宋儒學和理學發(fā)展開辟了道路。2.(2018河南中原名校三測,37)【中外歷史人物評說】閱讀材料,回答問題。材料辛亥革命后,云南財政遇到了嚴重困難,云南舊時的厘金制度存在較多弊端,政府往往只得厘金收入的十之二三,而征收人員卻扣留十之七八。蔡鍔實行稅收征管改革,規(guī)定厘金由殷實紳商承辦,但需按應交厘金總數(shù)的一半交納保證金,待全年厘金總額交清,才退還保證金,政府厘金收入逐年增加。當時云南鹽務存在本省引額滯銷、外省私鹽充斥等問題,整理殊難。蔡鍔詳細調(diào)查,制定章程,設立督煎、督銷機關,規(guī)定無論斤兩均許民自行購食,且暫減鹽場銷額,以疏積鹽;另外,新開邊井以抵制越、緬私鹽,并派臨時調(diào)查委員專門稽查各井煎銷數(shù)目及井員侵欺私賣等一切事宜,終使鹽務積弊革除,鹽稅收入增加。——摘編自鄧亦武《蔡鍔與云南現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括蔡鍔在云南進行改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析蔡鍔在云南進行改革的影響。(9分)答案(1)背景:辛亥革命后,云南財政遇到了嚴重困難;厘金與鹽稅制度存在較大弊端,政府收入嚴重不足。(2)影響:扭轉(zhuǎn)了云南財政困難的局面;加強了地方基礎設施建設;促進了云南實業(yè)的發(fā)展,從而推動云南的現(xiàn)代化。3.(2018廣東廣州調(diào)研,47)【歷史——選修4:中外歷史人物評說】材料洛倫佐·瓦拉(1407—1457)是15世紀歐洲最有影響的歷史哲學家、語言學家,也是西方文獻?？迸c辨?zhèn)畏椒ǖ拈_拓者之一。瓦拉出生于羅馬,曾作為書記官服務于那不勒斯國王。1431年在《論快樂》一書中,他公然和羅馬教廷唱反調(diào),闡發(fā)了“惟有自然才能至善”的人性論,熱情贊揚享樂主義。1442年在《論修道士的誓言》里,瓦拉進一步否認政教合一是完善的政治制度,抨擊天主教修道院的“發(fā)愿”制度,斥責修道士們出家入院之前宣誓的“安貧、守貞和服從”三大誓言違反“自然”生活。他指出,人的行為完全可以在圣神向善的宏觀指導下發(fā)揮自由意志,達到“至善”。瓦拉最有影響的著作是1440年寫成,1517年開始震驚世界、名垂千古的小冊子《君士坦丁偽贈禮考證》。它證明了《君士坦丁贈禮》是中世紀天主教會偽造的文件,從而否定了教皇在西歐的世俗統(tǒng)治權(quán)?！幾苑评铡だ睢だ瓲柗虻取妒澜缥拿魇贰返?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括洛倫佐·瓦拉的思想主張。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析洛倫佐·瓦拉思想形成的背景及影響。(9分)答案(1)主張:宣揚享樂主義,對抗禁欲主義;抨擊羅馬教廷的正統(tǒng)禮教;批判政教合一制度;強調(diào)重視人的價值。(2)背景:意大利地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽;新興資產(chǎn)階級力量增強。影響:沖擊天主教會神學思想的精神枷鎖,促進人文主義思想發(fā)展;為宗教改革提供思想武器;對文獻學研究產(chǎn)生一定影響。4.(2017廣東廣州模擬,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料徐光啟(1562—1633),南直隸松江府上?？h(今屬上海市)人。徐光啟出生那年,上海縣遭受倭寇侵擾,松江府又發(fā)生災荒。徐家的生活更為窘困,祖母、母親為了生活而從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)。生活在這種環(huán)境中的徐光啟從小就對治產(chǎn)興家、抗擊倭寇有著直接的印象。1581年,徐光啟二十歲時,考中了秀才。但此后兩次京試進士,均落第。1596年,徐光啟開始教私館。在韶州時,遇見了耶穌會傳教士郭居靜,第一次聽到有關西洋的自然科學學說。后來在南京又結(jié)識了意大利傳教士利瑪竇并加入了天主教。1604年,43歲的徐光啟中進士,艱辛的科舉之路使他反思:“若今之時文,真是無用。”他還曾設想廢棄八股文,叫學生去學一些“有用之學”。他赴北京任職后,向利瑪竇學習西方的天文學、地理學和水利工程等方面的知識,并先后與利瑪竇合作翻譯了《幾何原本》《測量法義》等書。1629年徐光啟受命主持編寫《崇禎歷書》,其中采用了丹麥天文學家第谷所創(chuàng)立的宇宙體系,引進了經(jīng)、緯度及其有關的測定、計算方法等。另外徐光啟還編寫了《農(nóng)政全書》?！掇r(nóng)政全書》轉(zhuǎn)錄了很多古代和當時的農(nóng)業(yè)文獻,同時也收錄了徐光啟自己撰寫的農(nóng)業(yè)方面的專門論述,這部分論述都是他依據(jù)自身試驗和觀察之后取得的材料寫成的,科學性較強?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出影響徐光啟接受并傳播西學的因素。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡要評價徐光啟對中國科學技術發(fā)展的貢獻。(7分)答案(1)因素:徐光啟個人的生活環(huán)境;科舉經(jīng)歷;明朝商品經(jīng)濟的發(fā)展;西學東漸。(2)貢獻:翻譯西方著作,介紹西方近代自然科學知識;采用西方科學方法和知識,發(fā)展傳統(tǒng)天文、歷法;編著總結(jié)性的科學著作。過單元【5年高考】A組統(tǒng)一命題·課標卷題組1.(2018課標Ⅲ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料唐朝“安史之亂”后,一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù),朝廷力弱不能制。唐憲宗李純(805—820年在位)整頓賦稅,裁減冗員,放免宮女,使財政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相,先后討伐不服從朝廷的劍南西川(今四川中南部)與浙西鎮(zhèn)(今蘇南、浙西地區(qū)),取得勝利,割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)(今冀南、豫北)主動歸順。814年,朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)(今河南南部),仍沿舊例以宦官監(jiān)軍,將帥不肯出力,戰(zhàn)而無功。憲宗聽取建議,取消宦官監(jiān)軍制度,將帥自行處理軍務。817年平定淮西,俘殺淮西節(jié)度使吳元濟。迫于此戰(zhàn)之威,原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動投附,一些藩鎮(zhèn)被分割裁減。藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落,唐朝一時興盛。因憲宗年號“元和”,史稱“元和中興”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料,概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明唐憲宗作為中興之君,與唐太宗歷史功績的共同之處。(6分)答案(1)開源節(jié)流,增加朝廷財政收入;態(tài)度堅決、重用主張加強中央集權(quán)的官員;靈活調(diào)整征討策略;剿、撫并用。(2)維護國家統(tǒng)一;加強中央集權(quán);努力實現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。2.(2018課標Ⅱ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料三娘子(1550—1613),明代蒙古土默特部首領俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事無巨細,咸聽取裁”。三娘子生活的時代,明朝與蒙古部落勢力沿長城相持已近200年。1570年,俺答汗之孫投附明朝,雙方關系頓時緊張,在三娘子的勸說下,俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫,封俺答汗為順義王,并開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當開市時,蒙漢人民“醉飽謳歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎,擁胡姬,貂帽錦裘,翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下,俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城,后明朝賜名為“歸化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子輔佐繼任的順義王,繼續(xù)與明朝通好,明、蒙“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括三娘子能夠推動明、蒙雙方取得和平局面的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡要評價三娘子的歷史功績。(7分)答案(1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平;明、蒙之間商業(yè)互市的需求;個人能力與威望。(2)推動了蒙漢人民的經(jīng)濟文化交流;維護了明、蒙之間的長期和平;促進了草原地區(qū)社會進步。3.(2018課標Ⅰ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料美國在建國初,由于國力弱小,加之受華盛頓“中立政策”的影響,沒有制定任何針對拉美地區(qū)的政策。19世紀后,美國開始加強對這一地區(qū)的關注,并進行了長期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺后,正式宣布美國對鄰國奉行“睦鄰政策”,表示不干涉拉美國家的內(nèi)部事務。隨后羅斯福又呼吁美洲各國互相理解,消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年,德國在經(jīng)濟和政治上成功地滲入拉美。對此,羅斯福采取一系列措施,包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等,只以政治、經(jīng)濟手段維護和擴大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前,美國已和11個拉美國家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定,雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明羅斯福“睦鄰政策”的作用及其實質(zhì)。(11分)答案(1)不參與世界其他地區(qū)事務;積極參與拉美事務。(2)作用:改善美國與拉美的關系,抵制法西斯勢力在拉美的擴張;擴大美國對外貿(mào)易,一定程度上有利于拉美經(jīng)濟發(fā)展。實質(zhì):以新的形式加強對拉美地區(qū)的控制,維護美國根本利益。4.(2017課標Ⅰ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料公元前544年,吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)、晉等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與歌詩,皆能一一點評,得其精髓;對于各國政治現(xiàn)狀,他也能作出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地,為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處,季札的到來讓他們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國,知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛,只因要出訪他國,未能相贈。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意義,季札說,我當初知道徐君喜愛我這把劍,“始吾心已許之,豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最小卻有賢能,指定他繼承王位。壽夢死后,吳國人堅決要求季札即位,但季札堅拒,“棄其室而耕”,最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”?！獡?jù)《史記》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析季札出使在文化融合方面的意義。(8分)答案(1)對儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解;掛劍于墓,與儒者重“信”契合;拒絕繼承王位,符合儒家禮義觀念。(2)顯示出中原文化傳播到江南,有利于改變中原諸國對江南的認識;有利于黃河與長江流域的文化認同。5.(2017課標Ⅱ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料顏回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一簞食,一瓢飲”,依然淡泊達觀。顏回天資聰穎,能很快領悟老師的教誨,子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學精神,孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師,曾說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮?！彼`行孔子的學說,認為如果自己的才能智慧能夠為世所用,就行其道;不為世所用,則獨善其身。顏回英年早逝。孔子非常悲痛:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣!”漢代以后,歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價?！段簳吩?“建國緯民,立教為本;尊師崇道,茲典自昔……釋奠孔顏,乃其時也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R,與孔子并稱“孔顏”,元代被封為“復圣”,對后世影響深遠?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析顏回在后世受到尊崇的原因。(6分)答案(1)道德品行高尚;天資聰穎,領悟力強;深諳孔子學說,尊師重道;用儒學思想塑造自己的精神;踐行儒家學說不遺余力。(2)孔子對顏回的高度肯定;儒學成為統(tǒng)治思想;統(tǒng)治者的推崇;弘揚儒家道德的現(xiàn)實需要。6.(2017課標Ⅲ,46,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工業(yè)化建設資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設想,即在工商業(yè)經(jīng)營方面,國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主補充一定的個體經(jīng)營;在生產(chǎn)計劃方面,計劃生產(chǎn)為主補充一定的自由生產(chǎn);在市場方面,國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1979年春,陳云指出“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點:只有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調(diào)節(jié)這一條”,他提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調(diào)節(jié)部分?！幾越饹_及等主編《陳云傳》等(1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經(jīng)濟思想,并結(jié)合所學知識指出其形成的時代背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡述陳云對新中國經(jīng)濟建設的貢獻。(7分)答案(1)思想:社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場,計劃為主市場為輔。背景:蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓;計劃經(jīng)濟體制的弊端;中國社會主義建設道路的探索。(2)為新中國初期國民經(jīng)濟的恢復發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的限制,提出了許多影響深遠的重要思想;對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放作出了重要貢獻。7.(2016課標Ⅰ,48,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料隨著唐朝的發(fā)展,由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”,成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家,唐玄宗開元后期出任安西副都護,鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747),高仙芝率一萬騎兵,歷經(jīng)艱難險阻,長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi)),俘其國王。經(jīng)此一役,“諸胡七十二國皆震懾降附”。天寶八年(749),高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守蕃屬之禮為由,率軍征討,大肆殺掠,掠得大量金銀珠寶,“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊進攻唐安西四鎮(zhèn),與高仙芝率領的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)),唐軍大敗。自此,唐朝在西北疆域的擴展受阻。——摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評述高仙芝的功過。(6分)答案(1)強大的綜合國力;中外文化交流頻繁;對外貿(mào)易繁榮;積極的邊疆政策;開放的民族政策與用人政策。(2)維護唐朝的統(tǒng)治;為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定作出過貢獻;個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。8.(2016課標Ⅲ,48,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料蔡元培在德國留學期間,發(fā)現(xiàn)德國大學校長和各科學長都是每年更迭一次,由教授會公選。1916年底他被任命為北京大學校長。此前的北大,校長獨攬大權(quán),一切校務都由校長與學監(jiān)主任、庶務主任等少數(shù)幾個人辦理,連各科學長也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長后,設立評議會作為全校的最高“立法”機構(gòu),凡大學“立法”均須評議會通過;同時,它又是全校最高權(quán)力機構(gòu),凡重要事項經(jīng)評議會審核通過才能付諸執(zhí)行。評議會由評議員組成,校長是當然的議長,評議員包括各科學長、主任教員和各科教授。此后,蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學科教授會,規(guī)劃各學科的教學工作。他聘請教員不拘一格,不問思想流派,只問學問能力。1919年3月,《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機殆盡之北京大學挺然特出,褒然獨立……學風丕振,聲譽日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》(1)根據(jù)材料,指出蔡元培在北京大學推行校務改革的原因。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括北京大學校務改革的特點,并評價蔡元培的貢獻。(11分)答案(1)北大原有管理體制存在嚴重弊端;蔡元培具有民主進步思想,善于借鑒國外教育管理經(jīng)驗。(4分)(2)特點:成立相應管理機構(gòu),權(quán)力下移;教授治校;兼容并包。(4分)貢獻:力倡并推行改革;提高辦學水平,培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才;使北大成為五四新文化運動的重要陣地;推動中國教育改革與發(fā)展。(7分)9.(2015課標Ⅰ,48,15分)中外歷史人物評說材料丘處機(1148—1227年),登州(今屬山東)人,19歲時投入道教全真派。全真派是當時新出現(xiàn)的一個道教派別,主張兼修儒、釋。丘處機潛心研習,成為一方道教領袖。其時黃河南北陷于戰(zhàn)亂,全真派徒眾劇增,成為蒙古、金、宋競相爭取的對象。1220年,應成吉思汗之召,丘處機偕弟子西行,歷時四年,行程萬余里,到達成吉思汗駐蹕的雪山(在今中亞地區(qū))。成吉思汗常與他交談,丘處機“每言欲一天下者,必在乎不嗜殺人。及問為治之方,則對以敬天愛民為本”。成吉思汗深為認同,“命左右書之,且以訓諸子”。史載:某日暴雷異常,成吉思汗詢問是何預兆,丘處機借此回答說:“人罪莫大于不孝,不孝則不順乎天,故天威震動以警之。似聞境內(nèi)不孝者多,陛下宜明天威,以導有眾?！背杉己共杉{了他的建議。丘處機的弟子李志常撰寫了《長春真人西游記》一書,記錄了丘處機西行謁見成吉思汗的經(jīng)歷與見聞,流傳至今?！獡?jù)《元史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析丘處機的意見被成吉思汗接受的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出丘處機西行的意義。(9分)答案(1)成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)域?qū)で笾卫矸椒?丘處機學識廣博;善于選擇勸諫的方式與時機。(6分)(2)使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化;為后來元朝的統(tǒng)治起了一定作用;留下了關于當時西域地區(qū)重要的文獻記錄。(9分)10.(2015課標Ⅱ,48,15分)中外歷史人物評說材料19世紀70年代,德國統(tǒng)一后,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,一系列社會問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁,工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時,工人階級的力量迅速壯大,工人運動日益高漲。1878年,俾斯麥政府強迫帝國議會通過了《非常法》,對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實行的12年里,許多社會民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐,大量擁護社會民主黨的工人被解雇,大批報刊、出版物及工人組織被查禁或取締。俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障,同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼?！幾詫O炳輝、鄭寅達《德國史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出俾斯麥對工人運動采取的基本政策并加以評析。(9分)答案(1)德國統(tǒng)一,經(jīng)濟發(fā)展迅速;社會問題凸顯,工人生存狀況惡化;馬克思主義傳播,工人力量壯大,工人組織出現(xiàn);德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。(6分)(2)政策:推行《非常法》,鎮(zhèn)壓工人運動;頒布有關社會保障法令,建立社會保障體系。(4分)評析:鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治;阻礙了工人運動發(fā)展;在一定程度上改善了民眾生活,緩解了社會矛盾。(5分)11.(2014課標Ⅰ,48,15分)中外歷史人物評說材料一北宋時,皇帝鼓勵官員議政。蘇軾稱:“自建隆(北宋第一個年號)以來,未嘗罪一言(諫諍)者?！笔看蠓蛞惨蕴煜隆鞍参Ｖ蝸y”為己任,積極議政,上書言事蔚為風氣。包拯任監(jiān)察御史時,曾彈劾包括宰相在內(nèi)的多名朝中大員;后任開封府尹,善于斷案,執(zhí)法剛正不阿,對貪官嫉惡如仇?！半m貴,衣服、器用、飲食如布衣(平民)時?！薄幾云醾b主編《遼宋西夏金代通史》等材料二與包公有關的筆記、話本在宋代即開始流傳。元代出現(xiàn)了《陳州糶米》等多種包公題材的雜劇。清代小說《三俠五義》、戲劇《鍘美案》等深入人心。包拯遂成為一個家喻戶曉的傳奇人物,后世人稱“包青天”。——摘編自徐忠民《包公敘事》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括指出包拯勇于彈劾官員的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,說明“包青天”在后世廣為傳頌的原因。(9分)答案(1)皇帝較為開明,政治環(huán)境相對寬松;士大夫積極議政;包拯優(yōu)秀的個人品質(zhì)。(2)百姓對清廉公正官員的期待;“忠君”“愛民”等儒家思想的廣泛影響;歷代在原型基礎上進行各種形式的藝術化塑造。12.(2014課標Ⅱ,48,15分)中外歷史人物評說材料甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即,銳意變法,他曾對慶親王奕劻說:“太后若仍不給我事權(quán),我愿退讓此位,不甘作亡國之君?！?895年6月,光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā),遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的詔令。1898年6月11日,慈禧太后面告光緒帝:“前日御史楊深秀、學士徐致靖言國是未定,良是。今宜專講西學,明白宣示?！庇谑?光緒帝頒布了變法詔書。15日,慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍,并令授任新職的高官大員,須向慈禧太后謝恩。16日,光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后,仍如期召見康有為,商討變法事宜。9月4日,光緒帝下令將阻撓變法的禮部尚書懷塔布等6人革職,后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括光緒帝為推行變法所采取的主要措施。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,評價戊戌變法中光緒帝的作用。(7分)答案(1)重視和采納維新派的改革建議;頒布變法詔書;重用維新派人士;抵制頑固勢力對變法的阻撓。(8分)(2)變法的最高領導者,推動變法實施;爭取慈禧太后支持并有所抗爭;無力保證變法持續(xù)進行。(7分)B組自主命題·省(區(qū)、市)卷題組(2018江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]無產(chǎn)階級革命家列寧晚年在患病休養(yǎng)期間,一直堅持對社會主義建設理論的思考。閱讀下列材料:材料從1921年起,列寧對商品貨幣關系的觀點發(fā)生了重大改變。列寧指出,在農(nóng)村還沒有實行共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎之前,決不能過早地提出向農(nóng)村推行共產(chǎn)主義目標。共產(chǎn)主義與商業(yè)并非“風馬牛不相及”。在大機器工業(yè)還沒有充分發(fā)展的條件下,商業(yè)是“千百萬小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系”,“是無產(chǎn)階級先頭部隊同農(nóng)民結(jié)合的唯一可能的環(huán)節(jié)”。國營企業(yè)要進行嚴格的經(jīng)濟核算,改變不講核算、不要利潤的情況。在從資本主義向社會主義過渡期間,要健全貨幣,整頓貨幣流通,恢復財政信貸制度,使貨幣為過渡時期的經(jīng)濟和社會主義建設服務。要掌握市場規(guī)律,以此制定經(jīng)濟措施,來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通?！幾约菊亍读袑巶鳌吠瓿上铝幸?(1)據(jù)材料概括列寧關于商品貨幣關系的觀點。(5分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡評列寧關于商品貨幣關系的觀點。(5分)答案(1)觀點:農(nóng)村不應過早取消商品貨幣(共產(chǎn)主義不排斥商品貨幣關系);商業(yè)是溝通工業(yè)和農(nóng)業(yè)的渠道;國營企業(yè)要實行商業(yè)化準則;健全貨幣財政體系為社會主義服務;要尊重市場規(guī)律。(2)簡評:總結(jié)了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義和新經(jīng)濟政策的經(jīng)驗教訓;探討了社會主義的商品經(jīng)濟理論;豐富了馬克思主義的經(jīng)濟學說;對當時國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展有積極作用(但未能在蘇聯(lián)后來的建設中得以堅持);為其他國家建設社會主義提供了借鑒。C組教師專用題組考點古代先哲與古今著名政治家及古今中外的科學家1.(2017北京文綜,23,4分)美國黑人民權(quán)運動領袖馬丁·路德·金認為,爭取權(quán)利的最佳方式“不是對罪惡的消極的不抵抗”,而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類似主張的是()A.華盛頓 B.孫中山 C.凱末爾 D.甘地答案D2.(2015上海單科,12,2分)一位清朝皇帝曾賦詩言志:“萬里扶桑早掛弓,水犀軍指島門空。……海隅久念蒼生困,耕鑿從今九壤同?！痹娭袎阎疽蚝问露l(fā)()A.抗擊沙俄入侵 B.設置伊犁將軍C.平定準噶爾叛亂 D.收復臺灣答案D3.(2015上海單科,16,2分)“他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人。”恩格斯做出這樣的評價,是因為拿破侖()A.發(fā)動霧月政變開啟了拿破侖時代B.加冕稱帝建立法蘭西第一帝國C.推行法國《民法典》動搖了歐洲封建秩序D.擊退了反法聯(lián)軍的多次進攻答案C4.(2013課標Ⅰ,48,15分)中外歷史人物評說材料韓愈是唐中后期著名文學家、思想家。當時皇帝崇信佛教,耗費大量財富。韓愈力加諫阻:“佛本夷狄之人,與中國言語不通,衣服殊制,口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義,父子之情?！碑敃r士大夫熱衷于辭藻綺麗、對仗工整但空洞無物的駢體文,朝廷亦將之作為選才重要標準。韓愈首倡“古文運動”,主張文章應仿先秦散文,“文以載道”。在他看來,由堯、舜、禹、湯、文王、武王、孔子、孟子依次相傳的“道”,在孟子死后失傳,他承擔起了重續(xù)“道統(tǒng)”的責任。韓愈提倡的“道統(tǒng)”就是孔孟的仁義道德思想,同時也作了一些新的闡釋。他一面講博愛,一面又講“義”。他所說的“義”,主要是指“君臣、父子之道”,旨在論證儒家的仁義道德是惟一合法思想,為其反佛提供理論根據(jù)。韓愈的思想對后世產(chǎn)生了很大影響?！幾员逍⑤娴取俄n愈評傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出韓愈提倡古文運動的背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明韓愈對儒學發(fā)展的作用。(7分)答案(1)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;內(nèi)容空洞的駢體文流行;佛教盛行,華夏傳統(tǒng)受到?jīng)_擊。(2)排斥佛學,弘揚儒學;提出“道統(tǒng)”論,承上啟下;成為宋代理學的先聲。5.(2013課標Ⅱ,48,15分)中外歷史人物評說材料一中國古代有功臣配享制度,即一個皇帝逝去后,要在已故臣僚中選取功勛卓著的大臣陪祀其廟庭。功臣配享皇帝,是朝廷對該大臣的最高評價。北宋神宗時,王安石“變風俗,立法度”,主導了政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年,詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初,有人提出“自紹圣以來,學術政事敗壞殘酷,致禍社稷,其源實出于安石”。于是,“罷安石配饗神宗廟庭”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙端问贰酚浳踟S(宋神宗年號熙寧、元豐)事實者,成于南渡以后史官之手,而元人因而襲之,皆反對黨之言,不可征信。今于其污蔑荊公(王安石)處,皆一一詳辯之……荊公不僅為中國大政治家,亦為中國大文學家。——摘自梁啟超《王荊公》(1908年)(1)根據(jù)材料一,分別指出兩宋對王安石的評價及其主要理由。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出梁啟超重新評價王安石的目的及采用的方法。(9分)答案(1)北宋褒揚王安石,認為王安石變法對朝廷有功;南宋貶斥王安石,認為北宋滅亡根源于王安石變法。(6分)(2)目的:弘揚歷史上的改革精神;推進改革,挽救民族危亡。(4分)方法:重視歷史記錄者的態(tài)度;考訂歷史材料的真?zhèn)巍?5分)6.(2017江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]1787年華盛頓主持了制憲會議,為會議的順利進行發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:材料1787年5月25日,會議在費城的議事堂舉行。當華盛頓尚未就席時,大家就提出推舉華盛頓為議長,并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛,他說:“敝人才疏學淺,經(jīng)驗不足,實不堪擔此一重大會議的議長之職,但我愿竭盡一己之力來完成責任?！辟M城的仲夏夜異常炎熱,華盛頓紋絲不動地坐在議長席上。他沒有發(fā)表演說,只是偶爾詢問代表們的意見,或是在議事進行中說一兩句例行的話而已?？墒沁@已足夠了。當辯論激烈,或討論陷入僵持時,代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只要靜默不語,就足以懾服那些滔滔雄辯的政客,使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓和妥協(xié),最后萬事皆迎刃而解。9月17日,全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法?！幾詴詷洹睹览麍院媳妵木喸煺摺A盛頓》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出美國召開制憲會議的目的,說明華盛頓在制憲會議上所起的作用。(7分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出華盛頓的良好品質(zhì),說明華盛頓的政治活動對美國政治文明發(fā)展的貢獻。(3分)答案答案要點:(1)目的:加強中央政府權(quán)力;促進經(jīng)濟發(fā)展;維護社會穩(wěn)定。作用:協(xié)調(diào)各方關系;讓與會代表做出妥協(xié)(讓步);推動會議順利進行;促成憲法的制定。(2)品質(zhì):勇于擔當;不貪戀權(quán)力。貢獻:為美國政治文明發(fā)展樹立典范。7.(2016江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]李時珍編撰的《本草綱目》代表著中國古代藥物學的最高成就。閱讀下列材料:材料一作為一名醫(yī)生,李時珍非常注重藥物名實的考證。鑒于歷代本草雖屢經(jīng)修訂,仍有不少錯誤,于是他立志重修本草,經(jīng)過多年尋訪,三易其稿,終于完成了舉世聞名的《本草綱目》……生姜是味常用藥,可歷代藥書都強調(diào)生姜不可多食、久食,但未提及生姜的害處。李時珍便天天食之,結(jié)果“眼發(fā)熱”,后他在《本草綱目》中寫道:“食姜久,積熱患目疾,珍屢試有準?！薄幾员R嘉錫《中國科學技術史》等材料二《本草綱目》成書于1578年,但已談到接種疫苗以防治天花及今天仍在應用的一些醫(yī)藥用品。歐洲學者普里高津在論及《本草綱目》等中國古代醫(yī)藥學著作時曾高度評價:“中國傳統(tǒng)的學術思想是首重于研究整體性和自然性,研究協(xié)調(diào)與協(xié)和。現(xiàn)代新科學的發(fā)展更符合中國的哲學思想。”——摘編自張岱年《中國文化概論》請回答:(1)據(jù)材料一,概括指出李時珍從事藥物研究的特點。結(jié)合所學知識,歸納《本草綱目》的優(yōu)點。(7分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出以《本草綱目》為代表的中國古代科技文明的特點和地位。(3分)答案(1)特點:藥物研究與行醫(yī)相結(jié)合;重視親身實踐;具有精益求精的態(tài)度。優(yōu)點:吸取前人的經(jīng)驗和教訓;涉及多門學科(分類細致);收集的藥物品種豐富(內(nèi)容豐富);圖文并茂。(2)特點:注重解決實際問題;注重整體性。地位:曾處于世界領先地位。8.(2015江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]唐太宗論“明君”執(zhí)政之“君道”,為此后歷代帝王所推崇。閱讀下列材料:材料貞觀元年,太宗令長孫無忌和房玄齡修定法律,并說“法者,非朕一人之法,乃天下之法”,“不可任情以輕重”。此后,太宗提出:“以天下之廣,四海之眾,千端萬緒……豈得以一日萬機,獨斷一人之慮也……豈如廣任賢良,高居深視,法令嚴肅,誰敢為非?”貞觀二年,太宗問魏征:“何謂為明君?”魏征說:“君之所以明者,兼聽也?！碧谝詾槿?并說“主欲知過,必藉忠臣”,“冀憑直言鯁議,致天下太平”。貞觀期間,太宗屢屢對“一士之諤諤(直言)”表示“此言是也,當為卿改之”,并賜絹帛。貞觀六年,太宗對侍臣說:“‘可愛非君,可畏非民’,天子者,有道則人推而為主,無道則人棄而不用,誠可畏也。”——摘編自袁行霈《中華文明史》請回答:(1)據(jù)材料,就“明君”執(zhí)政概括唐太宗的“君道”內(nèi)涵。(3分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明唐太宗“君道”產(chǎn)生的客觀因素。(3分)(3)以帝王政治為視角,綜合評價唐太宗的“君道”。(4分)答案(1)內(nèi)涵:嚴肅法令,遵守法律;減少獨斷,廣任賢良;兼聽納諫,激勵直言。(2)因素:隋朝無道而亡(農(nóng)民戰(zhàn)爭的威力);傳統(tǒng)儒家的民本、仁政思想;大亂初定,經(jīng)濟凋敝。(3)評價:唐太宗的“君道”是古代開明政治的典范,促成了封建治世的出現(xiàn),成為古代統(tǒng)治者的“明君”理想。但唐太宗的“君道”是為了維護李唐王朝的統(tǒng)治,其實施有賴于帝王的個人品質(zhì),唐太宗晚年背離了自己的這一“君道”。9.(2015福建文綜,41C,16分)[選修4——中外歷史人物評說]閱讀下列材料,回答問題。材料一御史臺是唐代的最高中央監(jiān)察機關。唐太宗注意以御史治吏。他采納御史大夫李乾祐的奏請,增設殿中侍御史和監(jiān)察御史各二人。貞觀末年,“于臺中置東西二獄”,委御史臺有“鞫(jū:審問)案禁系”之權(quán)?！幾郧裼烂鳌吨袊糯O(jiān)察制度史》材料二人欲自照,必須明鏡;主欲知過,必藉忠臣。主若自賢,臣不匡正,欲不危敗,豈可得乎?故君失其國,臣亦不能獨全其家。至于隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過,遂至滅亡……朕每閑居靜坐,則自內(nèi)省。恒恐上不稱天心,下為百姓所怨。但思正人匡諫,欲令耳目外通,下無怨滯。——摘自吳兢《貞觀政要》卷二《求諫》(1)據(jù)材料一,概括唐太宗以御史治吏的主要特點。(6分)(2)材料二中唐太宗認為隋亡的主要原因是什么?綜合上述材料,分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。(10分)答案(1)特點:增加人數(shù);增設下屬部門;擴大職權(quán)(賦予拘禁權(quán)力)。(2)原因:隋煬帝暴政;大臣不敢進諫。分析:通過自省、納諫防止或糾正決策失誤;以御史制度約束官吏;正人與正己相結(jié)合。10.(2015浙江自選,9,10分)“中外歷史人物評說”模塊閱讀材料,回答問題。材料一17世紀,“海上馬車夫”荷蘭擁有當時世界上最大的船隊。1651年英國政府頒布了針對荷蘭人的歧視性法令,規(guī)定:“凡從歐洲運到英國的貨物,須由英國船只或原商品生產(chǎn)國的船只運送;凡是從亞、非、美洲運送到英國的貨物,須由英國船只運送?！钡搅?8世紀,荷蘭在經(jīng)濟發(fā)展和海外活動方面已落后于英國?！幾詣㈧癫取妒澜缡贰そ肪?上)》材料二克倫威爾說:“真正的紳士我固愿尊敬有加,但與其信俗所謂‘紳士’,還不如信披黃褐色大衣的隊長,任這種穿便服的人充騎兵隊長?！边@班隊伍以“鐵騎軍”著稱于世,“鐵騎軍”的雅號起初贈與他們的領袖,但不久即為全軍所公用?！幾郧瘴读帧队贰?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概述英國頒布歧視性法令的目的和結(jié)果。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出克倫威爾“鐵騎軍”的來源及選拔軍官的標準。(4分)答案(1)目的:排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易,維護英國商業(yè)利益,鞏固英國海上權(quán)威。結(jié)果:英荷戰(zhàn)爭爆發(fā),荷蘭失去海上霸主地位。(2)信奉清教的自耕農(nóng)。根據(jù)勇敢和忠誠提拔軍官,廢除只有騎士和貴族才能充任軍官的陳規(guī)。11.(2014江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]1923年孫中山這樣概述其創(chuàng)立“三民主義”的思想路徑:“有因襲吾國固有之思想者,有規(guī)撫(汲取)歐洲之學說事跡者,有吾所獨見而創(chuàng)獲者。”閱讀下列材料:材料一民族主義觀中國歷史之所示,則知中國之民族,有獨立之性質(zhì)與能力,其與他民族相遇,或和平而相安,……余之民族主義,特就先民所遺留者,發(fā)揮而光大之;且改良其缺點,對于滿洲,不以復仇為事,而務與之平等共處于中國之內(nèi),此為以民族主義對國內(nèi)之諸民族也。對于世界諸民族,務保持吾民族之獨立地位,……以期與諸民族并驅(qū)于世界,以馴致于大同,此為以民族主義對世界之諸民族也。材料二民權(quán)主義……余游歐美,深究其政治、法律之得失,知選舉之弊,決不可無以救之。而中國相傳考試之制、糾察之制,實有其精義,足以濟歐美法律、政治之窮。故主張以考試、糾察二權(quán),與立法、司法、行政之權(quán)并立,合為五權(quán)憲法;更采直接民權(quán)之制,以現(xiàn)主權(quán)在民之實,如是余之民權(quán)主義,遂圓滿而無憾?！陨喜牧弦妼O中山《中國革命史》請回答:(1)綜合上述材料,結(jié)合所學知識指出,孫中山分別因襲、規(guī)撫和創(chuàng)獲了哪些思想主張?請將答案填寫在下面表格中相應的位置。(8分)因襲規(guī)撫(汲取)創(chuàng)獲民族主義①▲

—②▲

民權(quán)主義③▲

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(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學知識,從孫中山的成長和活動軌跡,說明上述思想路徑形成的原因。(2分)答案(1)主張:①民族獨立;和平共處。②中國境內(nèi)各民族一律平等,反對民族壓迫;中國民族自求解放,反對帝國主義侵略。③考試、監(jiān)察(糾察)二權(quán)。④三權(quán)分立原則。⑤五權(quán)憲法;實行直接民權(quán)制度。(2)原因:幼讀私塾,接受傳統(tǒng)教育;游歷歐美日等,受西方思想影響。12.(2014福建文綜,41C,16分)[選修4——中外歷史人物評說]閱讀下列材料,回答問題。材料一當真理標準問題討論在全國進一步展開、改革開放的呼聲越來越高的時候,1978年9月,鄧小平到東北三省考察。他自己說,我這是到處點火……當時擔任中共吉林省委書記的王恩茂回憶說:“……過去有些不敢想的問題,現(xiàn)在敢想了;過去不敢講的問題,開始敢講了。”——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》材料二——摘編自上海財經(jīng)大學課題組《中國經(jīng)濟發(fā)展史1949—2005》材料三如果沒有鄧小平同志,中國人民就不可能有今天的新生活,中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前景。——金沖及《二十世紀中國史綱》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,如何理解鄧小平所說的“點火”的含義。(6分)(2)據(jù)材料二,指出1978—1992年間中國經(jīng)濟開放度變化的總體趨勢并分析其原因。如何理解材料三對鄧小平的評價。(10分)答案(1)鼓勵開展真理標準問題的討論;提倡解放思想,實事求是;為十一屆三中全會的召開做思想準確。(2)趨勢:上升。原因:十一屆三中全會決定改革開放(工作重點轉(zhuǎn)移);建立經(jīng)濟特區(qū),開放沿海城市,設立經(jīng)濟開發(fā)(開放)區(qū)。(答二點即可)理解:鄧小平是改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師,開辟了中國特色社會主義道路?！?年模擬】非選擇題(共120分)1.(2019屆清華大學標準學術能力11月測試,47)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料狄仁杰生于唐貞觀四年,卒于武則天圣歷三年。出身于庶族地主階級知識分子家庭,祖父曾為貞觀中尚書左丞,父曾為夔州長史。狄仁杰以明經(jīng)入仕后授汴州判佐,當時工部尚書閻立本黜河南,見到狄仁杰后驚嘆他的才華,稱他為“海曲明珠,東南遺寶”,并舉薦他為并州法曹。47歲時開始在中央為官。左威衛(wèi)大將軍權(quán)善才、右監(jiān)門中郎將范懷義因誤斫昭陵柏,罪當除名,高宗氣二人對皇室的不敬所以特命殺之,狄仁杰據(jù)理力爭,迫使高宗按國家法律將二人除名,流嶺南。此后不久,狄仁杰升任為侍御史。因其“歲凡斷獄一萬二千”而無冤訴者,故在官員考評時特給予級別很高的評定。狄仁杰一生中所上之表或疏,內(nèi)容大多都是以為民請命為主的。他曾兩次任抵御少數(shù)民族入犯的命官。狄仁杰還為國家舉薦了大量人才,官至公卿者多達數(shù)十人。其中以張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇、李楷固等最為著名,對此,有人說“天下桃李,悉在公門矣”。仁杰曰“薦賢為國,非為私也”?！幾酝醭A《論狄仁杰》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出狄仁杰的優(yōu)秀品質(zhì)和才能。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析狄仁杰成為“一代賢相”的原因。(8分)答案(1)剛直不阿;為民請命;較高的軍事才能;為國舉賢;維護司法公正。(每點2分,任答四點7分)(2)良好的家庭教育;清明的政治環(huán)境;統(tǒng)治者賞識;科舉制為庶族知識分子提供了條件;個人優(yōu)秀品質(zhì);賢良推舉;突出的工作業(yè)績。(每點2分,任答四點8分)2.(2019屆湖北名校大聯(lián)考一測,30)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料陸贄,唐代政治家、文學家。建中元年(780年)德宗即位,陸贄被召為翰林學士,參與機謀。陸贄一心想報效恩遇,銳意于治,為德宗所看重,后來身居宰相之位。陸贄從政之時,由于藩鎮(zhèn)割據(jù),統(tǒng)治階級的內(nèi)部矛盾尖銳又復雜,政治斗爭已發(fā)展為直接的軍事對抗。陸贄從維護唐朝的統(tǒng)治出發(fā),先后向皇帝寫了近百條奏疏,提出了自己的一系列主張,如政治上“強干弱枝”、廣泛選拔人才、加強吏治管理、廣開言路,經(jīng)濟上“均節(jié)賦稅”,軍事上選拔將帥、獎懲分明等。唐德宗有時雖能采用陸贄的建議,但對于陸贄的許多重要主張“雖嘉之”而“不能用”,“所用才什一”。這樣就極大地限制了他的政治作用。后德宗聽信讒言,將陸贄貶到地方,這不能不說是一個歷史悲劇?！缎绿茣返恼撡澲姓f他的思想“可為后世法”。司馬光非常推崇陸贄,在《資治通鑒》中引用陸贄的議論達三十九篇之多。直到明清,一些政治家對陸贄仍然頌聲不絕?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明陸贄的政治抱負難以實現(xiàn)的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析陸贄主張的影響。(9分)答案(1)安史之亂后唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,矛盾重重,難以扭轉(zhuǎn);皇帝的昏庸無能;敵對勢力的排擠和阻撓。(6分)(2)一定程度上緩和了階級矛盾;對藩鎮(zhèn)有一定的分化瓦解作用;一定程度上提高了唐皇室的形象;其一些主張被宋代及以后的統(tǒng)治者采用;被后代的政治家廣泛推崇。(9分,答出四點即可)3.(2019屆四川宜賓一診,46)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料亞當·斯密是英國古典政治經(jīng)濟學代表人物之一,其生活的時代正值工業(yè)革命前夜。斯密洞察了18世紀中葉英國高度發(fā)達的工場手工業(yè),科學地預見了資本主義大工業(yè)時代必然到來的趨勢。為適應這種需要,斯密于1776年發(fā)表《國富論》闡述其思想。特別是“自由主義”經(jīng)濟思想,摧毀了作為國家干預經(jīng)濟政策理論依據(jù)的重商主義學說。他提出放任政策以盡可能地促進生產(chǎn)率的提高,從而在客觀上給工業(yè)革命以策略上的指導,為工業(yè)革命以致于工業(yè)化、政治現(xiàn)代化做了理論上、政策上的準備。但斯密的經(jīng)濟自由主義并不是絕對的、無限制的自由,他主張在國內(nèi)政策中對自由競爭實行一些限制。在《國富論》中,他提出了政府的三種職能,即保護國家、維護公正與秩序、提供公共工程?？梢?斯密在極力宣揚其經(jīng)濟自由思想的同時,并沒有一概地否定在特定領域里政府所具有的特殊作用。——摘編自謝宗林、李華夏譯《國富論》等(1)根據(jù)材料,概括亞當·斯密的主要思想。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡要評價其思想。(9分)答案(1)思想:①反對政府干預,否定重商主義;②主張自由放任的經(jīng)濟政策;③肯定政府的基本職能,反對無限制的經(jīng)濟自由。(6分)(2)簡評:①推動了英國工業(yè)革命和工業(yè)化的發(fā)展;②促進了資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展和完善;③反映了工業(yè)資產(chǎn)階級的利益和要求,推動了英國及歐美列強對外經(jīng)濟擴張;④對后來資本主義國家的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟理論產(chǎn)生了深遠影響;⑤容易導致市場的無序與混亂,引發(fā)經(jīng)濟危機。(9分)4.(2019屆四川綿陽一診,46)[中外歷史人物評說]閱讀材料,完成下列要求。材料1898年8月,譚嗣同被光緒帝征召入京,協(xié)助變法。隨著改革推進,新舊斗爭愈演愈烈。光緒帝感到“朕位幾不?！?密詔譚嗣同等設法營救。最終政變爆發(fā),光緒帝被廢禁瀛臺,康有為、梁啟超逃往日本。在此千鈞一發(fā)之際,譚嗣同的密友義俠王五愿作保鏢,護送其出京。日本公使館也派人會見譚氏,愿設法保護。在生與死的抉擇面前,譚嗣同大義凜然地表示“各國變法,無不從流血而成,今日中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始”。旋被執(zhí)入獄。9月28日,譚嗣同被殺害,年僅33歲。留下的論著主要有《仁學》等。作為戊戌維新運動中激進派的代表,譚嗣同把批判的矛頭直指中國兩千多年的封建專制制度。他認為:“二千年來之政,秦政也,皆大盜也;二千年來之學,荀學也,皆鄉(xiāng)愿(外表忠誠謹慎,實際欺世盜名的人)也。”“中國所以不可為者,由上權(quán)太重,民權(quán)盡失”,由此他高度推崇法國大革命,直言“法人之改民主也,其言曰誓殺盡天下君主,使流血遍地球,以洩萬民之恨”,洋溢著對資產(chǎn)階級革命的向往。梁啟超曾評價道:“其思想為吾人所不能達,其言論為吾人所不敢言?！薄幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概述譚嗣同的社會政治思想。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡評譚嗣同的歷史功績。(9分)答案(1)抨擊封建綱常禮教,主張沖破網(wǎng)羅;宣揚民主平等思想;主張以激進的方式改造社會。(6分)(2)參與維新變法,推動了國家政治近代化歷程;抨擊專制制度,宣傳變法理論,推動了近代社會的思想啟蒙;為國捐軀,慷慨就義,彰顯了濃郁的家國情懷。(9分)5.(2019屆五省優(yōu)創(chuàng)名校聯(lián)考,29)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]材料宋恕(1862—1910),近代維新思想家和教育家。他指出科舉考試制度下以小楷試帖取士,造成“京外風氣,特重楷課,慕妍恥丑,舉國若狂”,主張仿日本學制,興學育才。1907年,他出任山東編譯局坐辦,積極翻譯出版各種教學用書及其他西學書籍,并提出“教育有直接,有間接”的理念。在他看來,學校屬于直接教育,公園、音樂所、閱報所、圖書館等則屬于間接教育,“無間接之教育以為直接之輔,則雖有直接之教育,而其拒力大抵不足以勝四圍反對之壓力”。此外,他還主張創(chuàng)建“粹化學堂”,培養(yǎng)能夠貫通古今中西文化的人才,以“欲歐侮之排去”?！幾孕煊聒P《宋恕與清末山東教育》(1)根據(jù)材料