2024年初中語(yǔ)文：清明主題作文

清明，一個(gè)既是節(jié)日又是節(jié)氣的日子。這一天，祭奠先祖，慎終追遠(yuǎn)，或是感受到了生命的延續(xù)，或是懂得了親情的厚重，或是深悟到了信仰的力量——堅(jiān)強(qiáng)、感恩、真誠(chéng)、善良、責(zé)任…這一天，正值人間最美四月，春光融融，草木青青，天氣清澈明朗，萬(wàn)物欣欣向榮，心境清明，不被瑣事填滿心緒，坦然無(wú)畏，不負(fù)韶華流年……一、清明節(jié)知多少（一）清明節(jié)的由來(lái)清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡時(shí)饑餓難耐，正在大家萬(wàn)分焦急時(shí)，隨臣介子推走到僻靜處，割腿肉熬湯給重耳食用，事后發(fā)現(xiàn)肉是介子推的肉時(shí)，淚流滿面。十九年后重耳即位，即位后文公重賞了當(dāng)初伴他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推不平，勸他面君討賞，然而他卻打好行裝，攜母親隱居綿山。晉文公聽說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)介子推，然而山高路險(xiǎn)，樹木茂密，找尋兩個(gè)人談何容易。有人獻(xiàn)計(jì)火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影。火熄后才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀慟哭，裝殮時(shí)從樹洞里發(fā)現(xiàn)一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睘榧o(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活，便賜老柳樹為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。（二）清明節(jié)的習(xí)俗清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因地而異，會(huì)有不同。但主要包括掃墓、踏青、植樹、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等，還包括蹴鞠、打馬球、斗雞等。江南地區(qū)的人在清明節(jié)的時(shí)候有吃青團(tuán)的飲食習(xí)俗。有一句俗語(yǔ)叫做“清明前后吃艾粄，一年四季不生病”，艾粄是客家人在清明節(jié)必備的傳統(tǒng)食物。有些地方還有吃馓子、子推饃的習(xí)俗。二、清明節(jié)作文寫作范圍（一）介紹清明節(jié)可以把介紹清明節(jié)的來(lái)歷、相關(guān)傳說(shuō)以及清明的風(fēng)俗作為寫作內(nèi)容。例：我對(duì)清明節(jié)要掃墓的原因非常好奇，于是一溜煙兒地跑去請(qǐng)教我們家的“智多星”——爺爺。聽爺爺說(shuō)，其實(shí)掃墓是清明節(jié)前一天寒食節(jié)的內(nèi)容，寒食相傳起于晉文公悼念介子推一事。到了唐朝，唐玄宗詔令天下，“寒食上墓”。因寒食與清明節(jié)相接，后來(lái)就逐漸傳成清明節(jié)掃墓了。古時(shí)候掃墓，孩子們還常要放風(fēng)箏。風(fēng)箏上安有竹笛，風(fēng)一吹能發(fā)出響聲，就像箏的聲音，據(jù)說(shuō)風(fēng)箏的名字也就是這么來(lái)的。（二）緬懷逝去的人緬懷逝去的先烈或親人，通過(guò)作文來(lái)寄托我們的思念。例：2001年4月1日，中國(guó)南海。為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空，飛行員王偉駕駛戰(zhàn)機(jī)與美軍偵察機(jī)相撞，壯烈犧牲，編號(hào)“81192”的戰(zhàn)機(jī)，再也沒能返航。在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我想為祖國(guó)的英雄獻(xiàn)上一朵花，正因?yàn)橛辛诉@些英雄的存在，中華民族才能昂首挺胸，不再任人宰割。（三）清明節(jié)的經(jīng)歷見聞可以寫清明節(jié)參與的活動(dòng)，經(jīng)歷的事情等，比如寫與家人之間發(fā)生的事情，借以弘揚(yáng)親情這個(gè)大的主題。例：“吃青團(tuán)嘍!”奶奶一聲大喝打斷了我的思緒，我猛地一驚，差點(diǎn)兒身子一歪，從凳子上跌下來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)一看，潔白的陶瓷盤子里慵懶地趴著幾個(gè)碧綠碧綠的清明團(tuán)子，就像一塊塊碧玉閃爍著誘人的光澤。艾草的香味漸漸飄來(lái)，讓我忍不住吞咽了一下口水。我立馬拿起筷子，夾起一個(gè)軟軟的小團(tuán)子，一口咬下去，艾草的香味伴隨著筍丁的鮮香，在嘴巴里散開。我不由地放下筷子，雙手豎起大拇指：“太好吃了!”玉蘭花般的笑容在奶奶臉龐綻開：“好吃你就多吃幾個(gè)!”聽了奶奶的話，我一邊咀嚼一邊點(diǎn)頭回應(yīng)，一股溫暖從心頭涌起……三、清明節(jié)作文寫作思路（一）介紹式：開頭：開頭點(diǎn)題，引出所要介紹的節(jié)日——清明節(jié)。中間：詳寫清明節(jié)的由來(lái)或相關(guān)的傳說(shuō)，中間穿插自己的內(nèi)心看法。結(jié)尾：總結(jié)全文，引用古詩(shī)，再次揭示清明節(jié)的文化內(nèi)涵。（二）緬懷式：開頭：簡(jiǎn)單介紹清明節(jié)緬懷先人的習(xí)俗。中間：回憶自己的親人、革命先烈或英雄，并結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活談感受。結(jié)尾：表達(dá)對(duì)先人的緬懷，以及笑對(duì)未來(lái)的態(tài)度。（三）見聞式：開頭：環(huán)境描寫開頭，引出清明節(jié)發(fā)生的事情。中間：詳寫清明節(jié)的一次游記，參加的一次風(fēng)俗活動(dòng)，或者是自己的見聞。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫把過(guò)程寫生動(dòng)。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，升華情感，談?wù)勛约旱母形?。四、清明?jié)作文的寫作技巧寫關(guān)于清明節(jié)的作文，寫作思路不同，所運(yùn)用的寫作技巧也有所不同。（一）介紹式：旁征博引介紹清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、文化傳承等內(nèi)容時(shí)，可以旁征博引。引用相關(guān)的詩(shī)文放在開頭或結(jié)尾；引用相關(guān)的傳說(shuō)或典故穿插在文中，為作文增添文化氣息。例：清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)文：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。——唐?杜牧《清明》好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家?！?白居易《清明夜》帝里重清明，人心自愁思?！?孟浩然《清明即事》燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明?！?晏殊《破陣子·春景》佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！?黃庭堅(jiān)《清明》野棠花落，又匆匆過(guò)了，清明時(shí)節(jié)。——宋?辛棄疾《念奴嬌·書東流村壁》（二）緬懷式：情感起伏寫作時(shí)，體現(xiàn)出情感的起伏變化。比如寫出情感由哀傷低落到逐漸振作再到奮發(fā)昂揚(yáng)的起伏過(guò)程，讓作文的情感更加真摯感人。例：一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有些傷感。清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望。珍惜時(shí)間，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。對(duì)生命來(lái)一次重新地認(rèn)識(shí)吧，讓自己的每一天都充實(shí)起來(lái)，這樣才能不讓自己留遺憾，才能對(duì)得起逝去的親人。（三）見聞式：環(huán)境渲染寫清明的作文，為了體現(xiàn)出亮點(diǎn)，可以加入環(huán)境描寫的內(nèi)容。在進(jìn)行環(huán)境描寫時(shí)，首先要還原當(dāng)時(shí)的環(huán)境狀況，然后要加入修辭手法潤(rùn)色，提升文采。例：微風(fēng)拂面，暖和的陽(yáng)光喚醒了大自然的每一個(gè)細(xì)胞?？?，旁邊的桃花開了，片片花瓣隨風(fēng)起舞，忽高忽低，它們的身子是那樣輕盈，只要輕輕一吹，它就翻上一連串的跟頭。瞧，一根根小草睡眼惺忪地揉揉眼睛，探出地面，用力地伸展著懶腰。聽，是誰(shuí)站在高高的枝頭，炫耀著自己美妙的歌喉，召喚來(lái)其它的鳥兒共同歌唱。“快看，那有一匹馬！”弟弟用手指向了天空，原來(lái)是白云，那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的原野上。今年的清明節(jié)，讓我們盡情地享受到了美好的春光。五、總結(jié)清明節(jié)作文怎么寫（一）清明節(jié)知多少清明節(jié)的由來(lái)、清明節(jié)的習(xí)俗（二）清明節(jié)作文寫作思路介紹式、緬懷式、見聞式（三）清明節(jié)作文寫作技巧介紹式：旁征博引緬懷式：情感起伏見聞式：環(huán)境渲染習(xí)作范文紛紛雨落話清明秋葉撒了一地，鋪了滿地的幻想，來(lái)時(shí)走過(guò)的路，伴著這一地的枯葉。伴著格子紙上筆尖的跳躍，伴著四溢的溫情，我悄無(wú)聲息地在成長(zhǎng)。初一時(shí)，寫清明踏青，我想起了一日同奶奶游山所見的枯葉。就在山頂上、云端下，地的枯葉。我欣然地踩上去，枯葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲響，仿佛蠶在細(xì)細(xì)地咀食桑葉。最奇妙的是枯葉之下的綠草已偷偷探出小腦袋，我把所見美最描繪在作文紙上:眼前是棕黃色埋在樹根旁的團(tuán)團(tuán)枯葉，恍惚間看到它們生命的消逝，迅速融入泥土，滋養(yǎng)出新綠。老師在作文批注時(shí)寫了八個(gè)大字：語(yǔ)言優(yōu)美，感情欠缺。我看著操場(chǎng)上枯葉掩蓋不住的綠意，始終琢磨不透為何“感情欠缺”。似懂非懂，只任由時(shí)光給我個(gè)明白。初二時(shí)，再記清明，我寫下了清明去看望奶奶的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)，奶奶的手竟如那枯葉般蒼老。她的手被褐色的皮膚包裹著，青筋突出，十指不能伸展，干瘦而布滿滄桑。離開奶奶家便很久不能見到她，告別前，奶奶伸出手輕柔地摸了摸我的頭發(fā)，囑咐我要努力學(xué)習(xí)，我覺得像是一片枯葉落到我頭上，卻意外地傳來(lái)絲絲溫暖?；叵肫鹉强萑~般的手無(wú)數(shù)次牽著我，走過(guò)朝陽(yáng)落日，走過(guò)春夏秋冬。老師出乎意外地給我這篇作文打了高分，并寫道:奶奶愛你，那你的愛呢？我回憶著奶奶的手，似乎明白那愛已不知不覺間納入胸膛。初三時(shí)，我的筆再次將清明寫在紙上，卻是別種滋味在心頭。奶奶去世了，看著已亭亭玉立的我，別無(wú)遺憾地離去了。我給奶奶上墳時(shí)正值清明，我拾起一片枯葉，靜靜地?cái)[在奶奶墳頭。那便是我寫給她的一封信，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的“情書”。奶奶就是那枯葉，而我正是那日益茁壯成長(zhǎng)的小樹。奶奶，我把我的愛融進(jìn)了那片枯葉，讓它陪您走過(guò)以后的春夏秋冬吧。老師最后一次為我批改作文，只在上面寫了四個(gè)字:這就是愛!我終于明白我每年都見清明到，卻再也見不到那些人。有些愛已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，容不得你的任性和不珍惜。日影飛去，葉生葉落，一支筆起起浮浮，我將情鋪在紙上，記錄成長(zhǎng)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛每年農(nóng)歷三月，春天的腳步悄然臨近，天空中開始彌漫著淡淡的憂傷與思念。在這特殊的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——清明節(jié)。這一天，人們會(huì)帶著祭品、鮮花，踏青尋春，寄托哀思。而每到此時(shí)，大自然也會(huì)以一種獨(dú)特的方式表達(dá)它的情感：清明的雨。細(xì)雨綿綿惹人愁清明的雨不同于其他時(shí)候的雨水。它是那么細(xì)膩、柔軟，仿佛在小心翼翼地為大地揭開春天的序幕。這絲絲縷縷的細(xì)雨如同游子的離愁別緒，在空氣中飄散開來(lái)，浸染了整個(gè)世界。走在雨霧蒙蒙的街道上，人們不禁想起那些已逝去的美好時(shí)光，懷念起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友。這細(xì)雨將天地間的一切都籠罩在一個(gè)半透明的世界，讓人們對(duì)故人的思念之情愈發(fā)濃烈。潤(rùn)物無(wú)聲寄哀思“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍鸥P下的春雨正是對(duì)清明雨的最佳詮釋。這場(chǎng)悄然而至的春雨滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，卻也勾起了人們的無(wú)盡哀思。我們?cè)诩?xì)雨中走過(guò)墓園，輕輕擦拭掉碑上的塵土，向長(zhǎng)眠于此的人們獻(xiàn)上一份敬意。雨水落在花瓣上，滾落下來(lái)，就像是我們心中那份難以言表的悲痛。此刻，無(wú)需多言，就讓這潤(rùn)物無(wú)聲的春雨替我們傳達(dá)那份深深的思念吧！煙雨朦朧慰亡靈清明時(shí)節(jié)的雨總是伴隨著一片灰蒙蒙的薄霧。它們交織在一起，形成了一幅如詩(shī)如畫的景象。置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻的世界。那些建筑、樹木、小溪都被這層輕紗般的煙雨所掩蓋，變得模糊不清。而這恰恰給了我們一個(gè)宣泄情感的機(jī)會(huì)：我們可以任由淚水與雨水交融，盡情釋放內(nèi)心的痛苦?；蛟S，這對(duì)那些已經(jīng)離開我們的親朋好友來(lái)說(shuō)是一種最好的安慰。期盼重生共團(tuán)圓清明的雨雖帶給我們悲傷，但它同樣寓意著生命的希望。正如詩(shī)人蘇軾所說(shuō)：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城；惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明？”這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)于生命短暫和世間滄桑的感慨。然而，在清明時(shí)節(jié)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前之人，感恩生活給予我們的一切美好。讓我們一起祈禱：愿天堂里的你們安好，愿人間的我們不再遺憾！年復(fù)一年，清明的雨依舊紛擾。它如同一面鏡子，映照出每個(gè)人心中的那份思念。在這個(gè)特殊的日子，讓我們用最真摯的感情追憶過(guò)往，祈盼未來(lái)。愿那一滴滴清明的雨成為連接生者與逝者的橋梁，傳遞我們無(wú)盡的哀思和永遠(yuǎn)的愛！遲遲愛今天是你離開的第七百零四天。我都快記不清了，記不清你的聲音，你的笑容，你臉上的皺紋。我只記得你走的那一天，太陽(yáng)很溫暖，花兒很燦爛。今年的清明節(jié)終于沒有了綿綿的陰雨。我們不再踩著泥濘上山。車子開到山腳，我一路上望著窗外，無(wú)心賞景亦無(wú)言，思緒在天外飄蕩。明清四月，過(guò)了紛繁多花的三月，鄉(xiāng)間是漫山遍野的青綠。偶爾在草叢深處窺見幾朵藍(lán)、黃的小野花，吝嗇的大自然再無(wú)給出其他的顏色。我嫌它太單調(diào)，卻不知這片土地下葬了多少深深淺淺的痛楚，懷念與愛。我的影子像是一個(gè)游蕩的靈魂，在山林間游走，似是在尋找自己的肉身，又似在尋找自己心中那個(gè)熟悉的身影。我們來(lái)到奶奶的墳前，原本蕭瑟的竹林卻因這清明有了兩三點(diǎn)煙火氣，人們打碎了這里的幽靜，只盼與故人敘舊。高高的墳堆上，荒草已被清除，插上了白紙黃花。四周青煙繚繞，全然肅靜。時(shí)而聽到姑姑的抽泣與耳邊的風(fēng)揉在了一起，卻刺得人心痛。平日里一向嚴(yán)肅的爺爺，在此時(shí)微低著頭，午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的目光帶著深邃的哀憫，仿佛跨過(guò)千年，似亙古不變的眷戀欲穿越這時(shí)空。他溫柔地凝視著那座孤墳，對(duì)他來(lái)說(shuō)地下埋葬的哪里是一具枯骨，一個(gè)孤魂？那是他一生最最摯愛的人?。∥以詾闀r(shí)間會(huì)讓我遺忘，讓我不再思念，可日日升日，日落日日，心中褪不去的思念，只愈漸濃厚。懷念忘不掉，愛意正洶涌。我手捧供香，照例拜了三拜，卻一下比一下沉重，一下比一下痛苦。我跪在奶奶墳頭，像一個(gè)被攝了魂的傀儡，什么也看不見，什么也聽不見。我的身子緩緩向前傾，頭磕在地上，心中默念平安。起身俯身，頭又磕了下去......家中長(zhǎng)輩點(diǎn)燃了鞭炮的引線，我戴上帽子，捂住耳朵，起身離開。一聲聲的爆竹在頭頂炸響，震得人心里發(fā)麻。我一步也不停地走出了那片竹林。不經(jīng)意，淚水流過(guò)了臉頰，那不是風(fēng)煙飄過(guò)迷了雙眼。珍妮特·溫特森說(shuō)過(guò)：“我渴望有人至死都熱烈地愛我，明白愛和死一樣強(qiáng)大”。我卻不這樣希望，我只求死后，某人把我葬在一棵不知名的大樹下，讓尚活著的人將對(duì)我所有的愛與思念悉數(shù)給我的奶奶。這世上可無(wú)人愛我一絲，記我一毫，但她不行。我無(wú)法證明我有多愛她，但好像也只能這樣虛妄地幻想，來(lái)表達(dá)我最后無(wú)能為力的愛意。我似乎想起十年前的夏天，小小的我牽著奶奶的手，一步一步爬著樓梯……山上的路很長(zhǎng)，路邊總有陰影，但抬頭就能看見陽(yáng)光。如果陽(yáng)光能有形狀，那思念應(yīng)該也有回聲。我在等，等記憶里的那個(gè)人伸出手來(lái)牽我?？蓵r(shí)間是包治百病的良藥，人們將難言的愛都埋進(jìn)了土壤里。死亡不是失去了生命，而是走出了時(shí)間?？晌夷檬裁磥?lái)懷念你？你帶我走過(guò)的田野，在這個(gè)季節(jié)又是草長(zhǎng)鶯飛，媽媽煮的花生還是沒有你的味道，我不斷地翻看照片，不愿看到腦海中你漸漸淡去的模樣。記得小時(shí)候我對(duì)你說(shuō)過(guò)很多話：我說(shuō)我要讓你住大房子；我說(shuō)我要做最好的醫(yī)生，以后為你治??；我說(shuō)我要做大明星，然后自豪的說(shuō)我是你的寶貝……可是，我忘記對(duì)你說(shuō)一句：“我愛你！”愛