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文檔簡介

專題08力

知識要點(diǎn):力(概念,單位,力的作用效果,力的三要素,相互作用力),重力(方向,G=mg,

重心),彈力(壓力,拉力,支持力)

1.(力)如圖所示的科學(xué)家中,其名字被命名為“力”的單位的是()

法拉第

2.(力的估測)下列估測最接近實(shí)際的是()

A.舉起兩個(gè)雞蛋用的力大約是1NB.一支圓珠筆的長度大約是6cm

C.人正常步行的速度大約是10m/sD.人的正常體溫35℃

3.(力的概念)下列關(guān)于力的說法,正確的是()

A.沒有接觸的兩個(gè)物體,一定沒有力的作用

B.相互接觸的兩個(gè)物體,一定有力的作用

C.物體間發(fā)生力的作用,不一定有受力物體和施力物體

D.施力物體同時(shí)也一定是受力物體

4.(力的作用效果)物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣,同學(xué)們課后開

始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國的國球,在世界級比賽中,我國運(yùn)動(dòng)員基本包攬

所有乒乓球項(xiàng)目的金牌,為國爭光,揚(yáng)我國威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景,下列說法正確的是()

A.擊球時(shí),球拍對球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí),球拍對球的力只改變了球的形狀

C.擊球時(shí),球拍對球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擊球時(shí),球拍對球有力的作用,球?qū)η蚺臎]有力的作用

5.(相互作用力)“女排精神”永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示,中國女排以11戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績獲得第13屆國

際排聯(lián)女排世界杯冠軍,第十次在世界三大賽(奧運(yùn)會、世錦賽、世界杯)登頂。下列對運(yùn)動(dòng)員發(fā)球

情景的分析正確的是()

A.發(fā)球時(shí)?,手對排球施加力,排球?qū)κ譀]有施加力

B.發(fā)球時(shí),手先對排球施加力,然后排球再對手施加力

C.發(fā)球時(shí),排球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.發(fā)球時(shí)?,排球飛出去說明手給排球的作用力大于排球給手的反作用力

6.(重錘線)如圖所示的年畫貼得不正,為了把年畫貼正,下列操作方法中正確的

是()

A.換用質(zhì)量大的重錘

B.水平向右移動(dòng)年畫

C.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)年畫,使年畫的長邊與重垂線平行重錘

D.向左移動(dòng)重錘,使重垂線與年畫的長邊平行

7.(重力的方向)籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的大小和方向,下列判斷中正確的是()

A.大小不變,方向在改變B.大小和方向均在改變

C.大小在改變,方向不變D.大小和方向均不改變

8.(G=mg)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的,。一個(gè)

連同隨身裝備共90kg的宇航員,他在月球上質(zhì)量和重力為(g取10N/kg)()

A.90kg900NB.90kg150NC.15kg900ND.15kg150N

9.(力的三要素)如圖,用大小相同的力,分別在不同位置按圖示方向開門,最容易的是()

10.(彈力)如圖所示是用手壓彈簧的示意圖,下列選項(xiàng)中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是()

A.彈簧對手的作用力

B.手對彈簧的壓力

C.地面對彈簧的支持力

D.彈簧的重力

11.(相互作用力)如圖所示,右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船,結(jié)果兩只小船將向(選

填“相同”或"相反”)方向移動(dòng),這說明力的作用是的。

12.(G=mg)甲、乙兩球質(zhì)量之比為3:2,甲球所受重力為60N,則乙球所受的重力為N(g=10N/kg),

甲、乙兩物體的重力之比為O

13.(力的三要素)力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的

幾個(gè)主要步驟。用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(小明使用的鉤碼規(guī)格相

同)。

(1)小明是通過(填”鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度“)來反映力的是作用效果;

(2)通過比較(?)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān);

(3)通過比較(b)和(c)兩圖,某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)“該結(jié)論可靠嗎?答:

原因是;

(4)如圖所示,點(diǎn)推門最省力,沿方向用力不能將門關(guān)上,這表明力的作用效果跟和

______有關(guān)。

14.(探究重力與質(zhì)量的關(guān)系)小明同學(xué)在探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,得到表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

G

試驗(yàn)次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)

比值機(jī)(N/kg)

1物體10.10.989.8

2物體20.43.929.8

3物體30.54.99.8

(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測量工具包括彈簧測力計(jì)及;

(2)分析上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知;物體的重力與質(zhì)量成;

(3)本實(shí)驗(yàn)需多次測量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是:(填字母);

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.用刻度尺測量物理課本的長度

(4)小明對太空中的其它星球也比較感興趣。他到網(wǎng)上搜索到甲、乙兩個(gè)星球表面上的物體重力與其質(zhì)量

的關(guān)系,描繪了如圖所示的圖像。從圖中信息可知,20kg的物體在甲星球上比其在乙星球上重No

15.(探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系)某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。先將彈簧平放在

水平桌面上,用刻度尺測出彈簧的自然長度L°=3.5cm,再將彈簧的上端掛在鐵架臺上,使彈簧處于豎

直狀態(tài),如圖(a)所示。然后將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,測出相應(yīng)的彈簧總長度L,算出彈簧伸長

量后八。,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出彈簧下端所受拉力尸隨彈簧伸長量x變化的圖像,如圖(b)所示。

(1)彈簧具有(填“彈性”或“塑性”),測出相應(yīng)的彈簧長度需要用到;

(2)圖(b)中,直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn),可能的原因是;

A.坐標(biāo)標(biāo)度選取不合理B.鉤碼重力的測量值都偏大C.彈簧自身重力的影響

(3)該同學(xué)用實(shí)驗(yàn)中的彈簧制作了一個(gè)彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)的工作原理是,將該彈簧秤豎直放

置,未掛重物時(shí),指針與零刻度對齊,懸掛某一重物時(shí),如圖(c)所示讀數(shù)為N,此時(shí)彈簧總長為

16.(重心)珍珍觀察到電扇、臺燈等都有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒。“物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)

與哪些因素有關(guān)呢?“,她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比

較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,

翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),通過觀察物

體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖(a)所示。在探

究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不同

的圓柱體,如圖(b)中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻

倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)重心離支持面高度圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度0穩(wěn)度

1低60°大

2中45°較大

3高33°小

(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越(填"大''或"小");

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制圓柱體所受的重力大小和—的大小不變,這

種實(shí)驗(yàn)方法叫法;

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,圓柱體的重心越(填“高”或“低”)其穩(wěn)度越大;

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí)為了卡車(如下圖)不易翻倒,應(yīng)把重的貨物(如鐵塊)裝在(填“A”

或“B”)層,把輕的貨物(如泡沫塑料)裝在(填“A”或"B”)層。

17.(重力)如圖為路燈下懸掛的燈籠,請畫出這只燈籠所受重力的示意圖。

18.(彈力)小明用12N的力水平向右拉一根輕質(zhì)彈簧,在圖中畫出彈簧對手的拉力廠的示意圖。

MBS

19.(壓力)如圖所示,一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上,請畫出物體所受重力和斜面所受壓力的示意圖。

20.(重力)請畫出圖中小球受到的重力示意圖。

"777777777.

21.(力的作用效果)圖所示是一幅撐桿跳高的圖片,關(guān)于撐竿跳高運(yùn)動(dòng)涉及的物理知識,

回答下列問題。

(1)問題:運(yùn)動(dòng)員對竿的力的作用效果是什么?

回答:

(2)請從機(jī)械能角度提出一個(gè)問題并回答。

問題:?回答:。

22.(相互作用力)如圖所示,小紅同學(xué)穿上旱冰鞋推墻會發(fā)生什么現(xiàn)象,為什么?

23.(G=mg)隨著時(shí)代的發(fā)展,各種各樣的智能家居不斷出現(xiàn),掃地機(jī)器人就是其中一種。如圖所示,是

一款掃拖一體機(jī),可以智能掃地、拖地、吸塵,主機(jī)質(zhì)量為3.8kg,某次使用中發(fā)現(xiàn)在Imin內(nèi)沿直線

勻速清掃的距離為15m,求:

(1)該掃地機(jī)器人主機(jī)的重力為多大?

(2)該掃地機(jī)器人此次清掃過程的速度為多少m/s?

24.(G=mg)2020年10月21日,我國自主研發(fā)的時(shí)速400公里跨國互聯(lián)互通高速動(dòng)車組,在中車長春

軌道客車股份有限公司下線。該動(dòng)車組廣泛采用了新材料、新技術(shù),使整車質(zhì)量減小,有利于列車高

速運(yùn)行。其中一個(gè)零件原來采用密度較大的鈦合金制造,質(zhì)量為360kg,密度為3.6g/cn?,技術(shù)改進(jìn)后

用同樣尺寸的復(fù)合材料制成的零件替代了原零件,質(zhì)量減小了240kg。g=10N/kg,求:

(1)鈦合金零件的重力;

(2)該零件的體積:

(3)此復(fù)合材料的密度。

專題08力

知識要點(diǎn):力(概念,單位,力的作用效果,力的三要素,相互作用力),重力

(方向,G=mg,重心),彈力(壓力,拉力,支持力)

25.(力)如圖所示的科學(xué)家中,其名字被命名為“力”的單位的是()

法拉第

【答案】A

【詳解】力的單位是牛頓,是以英國科學(xué)家牛頓的名字命名的。

故選Ao

26.(力的估測)下列估測最接近實(shí)際的是()

A.舉起兩個(gè)雞蛋用的力大約是INB.一支圓珠筆的長度大約是6cm

C.人正常步行的速度大約是10m/sD.人的正常體溫35℃

【答案】A

【詳解】A.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.1kg,舉起兩個(gè)雞蛋用的力大約是

F=G=mg=0.1kgx1ON/kg-1N

故A符合題意;

B.一支圓珠筆的長度大約是14cm,故B不符合題意;

C.人正常步行的速度大約是lm/s,故C不符合題意;

D.正常情況下,人的體溫是36.1C?37C,故D不符合題意。

故選Ao

27.(力的概念)下列關(guān)于力的說法,正確的是()

A.沒有接觸的兩個(gè)物體,一定沒有力的作用

B.相互接觸的兩個(gè)物體,一定有力的作用

C.物體間發(fā)生力的作用,不一定有受力物體和施力物體

D.施力物體同時(shí)也一定是受力物體

【答案】D

【詳解】A.彼此不接觸的物體之間也會有力的作用,例如磁鐵對鐵釘?shù)奈罩酗w翔的

小鳥受到的重力等,故A錯(cuò)誤;

B.相互接觸的物體不一定有力的作用,比如并排放置,不相互擠壓的桌子,故B錯(cuò)誤;

CD.力是物體對物體的作用,力不能脫離物體而存在;因此有力必然涉及兩個(gè)物體,一個(gè)

是施力物體,另一個(gè)是受力物體,施力物體對受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對它的作

用力,也就是說,物體間力的作用是相互的,故C錯(cuò)誤,D正確。

故選D。

28.(力的作用效果)物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣,

同學(xué)們課后開始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國的國球,在世界級比

賽中,我國運(yùn)動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌,為國爭光,揚(yáng)我國威。關(guān)于乒乓球

比賽時(shí)的情景,下列說法正確的是()

A.擊球時(shí),球拍對球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí),球拍對球的力只改變了球的形狀

C.擊球時(shí),球拍對球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擊球時(shí),球拍對球有力的作用,球?qū)η蚺臎]有力的作用

【答案】C

【詳解】ABC.擊球時(shí),球拍對球的力不僅改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還使球發(fā)生的形變,故

AB錯(cuò)誤,C正確;

D.物體間力的作用是相互的,擊球時(shí),球拍對球有力的作用,球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?,?/p>

D錯(cuò)誤。

故選C。

29.(相互作用力)“女排精神”永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示,中國女排以11戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)

績獲得第13屆國際排聯(lián)女排世界杯冠軍,第十次在世界三大賽(奧運(yùn)會、世錦賽、世

界杯)登頂。下列對運(yùn)動(dòng)員發(fā)球情景的分析正確的是()

A.發(fā)球時(shí),手對排球施加力,排球?qū)κ譀]有施加力

B.發(fā)球時(shí),手先對排球施加力,然后排球再對手施加力

C.發(fā)球時(shí),排球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.發(fā)球時(shí),排球飛出去說明手給排球的作用力大于排球給手的反作

用力

【答案】C

【詳解】A.運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),運(yùn)動(dòng)員對球有一個(gè)力的作用,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,

球?qū)κ忠灿幸粋€(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;

B.相互作用的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失,所以發(fā)球時(shí),手對排球施加的力和排球?qū)κ质?/p>

加的力是同時(shí)產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤;

C.發(fā)球時(shí),排球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故c正確;

D.用手擊打排球時(shí),手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧?,二者的?/p>

小相等,故D錯(cuò)誤。

故選C。

30.(重錘線)如圖所示的年畫貼得不正,為了把年畫貼正,下列操作方法中正確的

是()

A.換用質(zhì)量大的重錘

B.水平向右移動(dòng)年畫

C.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)年畫,使年畫的長邊與重垂線平行

D.向左移動(dòng)重錘,使重垂線與年畫的長邊平行重錘

【答案】C

【詳解】A.重力的方向與重錘質(zhì)量無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.水平左右移動(dòng)年畫的位置,不能使年畫的長邊與重垂線平行,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.重力的方向豎直向下,所以重垂線是豎直向下的,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)年畫,使年畫的長邊與重

垂線平行,可使年畫貼正,故C項(xiàng)正確;

D.要貼正年畫,應(yīng)以重垂線為標(biāo)準(zhǔn),來調(diào)整年畫的位置,而不是移動(dòng)重錘,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選Co

31.(重力的方向)籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的大小和方向,下列判斷中正確的是()

A.大小不變,方向在改變B.大小和方向均在改變

C.大小在改變,方向不變D.大小和方向均不改變

【答案】D

【詳解】籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),所受重力為G=,〃g,由于物體的質(zhì)量m是一種屬性,不發(fā)生

變化

g=9.8N/kg

故重力的大小不變;物體所受重力的方向總是豎直向下的,故方向不變,故ABC錯(cuò)誤,D

正確。

故選D。

32.(G=mg)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w

引力的一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員,他在月球上質(zhì)量和重力為(g取10N/kg)

0

()

A.90kg900NB.90kg150NC.15kg900N

D.15kg150N

【答案】B

【詳解】質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變,故

宇航員在月球上質(zhì)量還是90kg,宇航員在地球上的重力為

G=mg=90地Rg900N=

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的在月

O

球上的重力為

G^-Gj^-xgOON=150N

66

ACD不符合題意,B符合題意。

故選B。

33.(力的三要素)如圖,用大小相同的力,分別在不同位置按圖示方向開門,最容易的是

【答案】C

【詳解】ABC.推門是一個(gè)輪軸,離門軸越遠(yuǎn),相當(dāng)于動(dòng)力臂越大,越省力,故AB不符合

題意,故C符合題意;

D.而沿門方向向外拉,力的作用線過軸的位置,相當(dāng)于動(dòng)力臂為0,無法推開門,故D不

符合題意。

故選C。

34.(彈力)如圖所示是用手壓彈簧的示意圖,下列選項(xiàng)中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是()

A.彈簧對手的作用力

B.手對彈簧的壓力

C.地面對彈簧的支持力

D.彈簧的重力

【答案】A

【詳解】彈簧形變產(chǎn)生的力叫彈力,作用在手上,即由于彈簧形變產(chǎn)生的力是彈簧對手的作

用力,故BCD不符合題意,A符合題意。

故選Ao

35.(相互作用力)如圖所示,右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船,結(jié)果兩只小船將

向(選填“相同”或"相反”)方向移動(dòng),這說明力的作用是的。

【答案】相反相互

【詳解】111右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船,左邊的船受到了向左的力,左邊的

船向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)由于力的作用是相互的,左邊的船給右邊的船一個(gè)向右的力,右邊的船向

右運(yùn)動(dòng),結(jié)果兩只小船將相反的方向運(yùn)動(dòng)。

⑵這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的,右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船,右邊的小

船同時(shí)也受到了撐桿給其向右的力,兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失。

36.(G=mg)甲、乙兩球質(zhì)量之比為3:2,甲球所受重力為60N,則乙球所受的重力為

N(g=10N/kg),甲、乙兩物體的重力之比為。

【答案】403:2

【詳解】1W2]由質(zhì)量與重力的關(guān)系有

G,,,__3

G乙m乙gm乙2

60N_3

G乙=40N

37.(力的三要素)力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問題,如圖所示的是小

明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟。用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤

(1)小明是通過(填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度“)來反映力的是作用效果;

(2)通過比較(°)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān);

(3)通過比較(b)和(c)兩圖,某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)“該結(jié)

論可靠嗎?答:原因是;

(4)如圖所示,點(diǎn)推門最省力,沿方向用力不能將門關(guān)上,這表明力的作用

效果跟和有關(guān)。

【答案】鋼片的彎曲程度大小不可靠因?yàn)榱Φ拇笮『妥饔命c(diǎn)不

同8A作用點(diǎn)方向

【詳解】(1)[11力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素,它們都能影響力的作用效果。

該實(shí)驗(yàn)是通過鋼片的彎曲程度來反映力的作用效果。

(2)⑵圖(“)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大?。ㄣ^碼個(gè)數(shù))不同;

根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)。

(3)[3][4]圖(b)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、大小都不同,而力的方向相同;根據(jù)

控制變量的思想,得到“力的作用效果與力的大小有關(guān)”的結(jié)論不可靠.

(4)[5][6]|7|[8]力的三要素,都能影響力的作用效果,當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí),力的作用

效果往往也會隨之改變。在推門時(shí),在B點(diǎn)最容易推開,圖中作用在A點(diǎn)力的作用線經(jīng)過

門軸,不能把門關(guān)上,這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果跟作用點(diǎn)和方向有關(guān).

38.(探究重力與質(zhì)量的關(guān)系)小明同學(xué)在探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,得到表的

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

G

試驗(yàn)次數(shù)被測物體物體質(zhì)量機(jī)(kg)重力G(N)

比值“(N/kg)

1物體10.10.989.8

2物體20.43.929.8

3物體30.54.99.8

(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測量工具包括彈簧測力計(jì)及;

(2)分析上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知;物體的重力與質(zhì)量成;

(3)本實(shí)驗(yàn)需多次測量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是:(填字母);

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.用刻度尺測量物理課本的長度

(4)小明對太空中的其它星球也比較感興趣。他到網(wǎng)上搜索到甲、乙兩個(gè)星球表面上的物

體重力與其質(zhì)量的關(guān)系,描繪了如圖所示的圖像。從圖中信息可知,20kg的物體在甲星球

上比其在乙星球上重No

【答案】天平正比A200

【詳解】(I)[1]探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工

具是天平和彈簧測力計(jì)。

(2)⑵從表中的數(shù)據(jù)分析,物體的質(zhì)量越大,所受的重力越大:物體受到的重力跟質(zhì)量的

比值不變,所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

(3)[3]實(shí)驗(yàn)需要多次測量,得出重力和質(zhì)量的關(guān)系,是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性得出普遍性

的結(jié)論。

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系,多次測量,是為了得出普遍性的規(guī)律,故A符合題意;

B.探用刻度尺測物體長度,都是為了多次測量求平均值,減小誤差,故B不符合題意。

故選Ao

(4)[4]甲星球表面上物體的重力120N時(shí),其質(zhì)量為

恤=8kg

重力G與其質(zhì)量m的比值為

G120N

g甲星球=-=%—=15N/kg

m8kg

乙星球表面上物體的重力40N時(shí),其質(zhì)量為

%=8kg

重力G與其質(zhì)量加的比值為

G40N八⑺

g乙星球=—=h=5N/kg

m8kg

20kg的物體在甲星球上的重力

5="7g甲星球=2()kgx15N/kg=300N

20kg的物體在乙星球上的重力

G片,勿g乙星球=20kgx5N/kg=100N

20kg的物體在甲星球上比其在乙星球上重

AG=G甲-G乙=300N-100N=200N

39.(探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系)某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。先

將彈簧平放在水平桌面上,用刻度尺測出彈簧的自然長度4=3.5cm,再將彈簧的上端

掛在鐵架臺上,使彈簧處于豎直狀態(tài),如圖(a)所示。然后將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下

端,測出相應(yīng)的彈簧總長度L,算出彈簧伸長量戶乙1。,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出彈簧下端

所受拉力尸隨彈簧伸長量x變化的圖像,如圖(b)所示。

(1)彈簧具有(填“彈性”或"塑性”),測出相應(yīng)的彈簧長度需要用到;

(2)圖(b)中,直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn),可能的原因是;

A.坐標(biāo)標(biāo)度選取不合理B.鉤碼重力的測量值都偏大C.彈簧自身重力的影

(3)該同學(xué)用實(shí)驗(yàn)中的彈簧制作了一個(gè)彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)的工作原理是,將

該彈簧秤豎直放置,未掛重物時(shí),指針與零刻度對齊,懸掛某一重物時(shí),如圖(c)所示讀

數(shù)為N,此時(shí)彈簧總長為cm。

【答案】彈性刻度尺C在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正

比310

【詳解】(1)[1]彈性形變可以還原,塑性形變不能還原,由于彈簧在一定范圍內(nèi)形變后可

復(fù)原,故彈簧具有彈性。

⑵刻度尺是測量長度的工具,所以測出相應(yīng)的彈簧長度需要用到刻度尺。

(2)[3]彈簧豎直懸掛時(shí),由于自身重力的影響,會伸長一些,此時(shí)彈簧的長度比平放在水

平面的彈簧長度更長,所以圖(b)中,直線沒過坐標(biāo)原點(diǎn),與坐標(biāo)標(biāo)度的選取和鉤碼的重

力選取無關(guān),故AB不符合題意,C符合題意。

故選C。

(3)[4]該彈簧測力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的。

[5][6]由圖(c)可知,彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,故圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N;由圖

(b)可知,向上延長圖像中的直線,此時(shí)彈簧的伸長量為6.5cm,故彈簧總長

L=x+L0=6.5cm+3.5cm=l0cm

40.(重心)珍珍觀察到電扇、臺燈等都有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒?!拔矬w的

穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?“,她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心

高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相

同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物

體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的

角度的大小(物體不滑動(dòng)),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖(a)所示。在探究物體的穩(wěn)

度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不

同的圓柱體,如圖(b)中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別

記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)重心離支持面高度圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度e穩(wěn)度

1低60°大

2中45°較大

3高33°小

(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越(填“大’'或

“小”)

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制圓柱體所受的重力大小和一

的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫法;

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,圓柱體的重心越(填“高”或“低”)其穩(wěn)度越大;

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí)為了卡車(如下圖)不易翻倒,應(yīng)把重的貨物(如鐵塊)

裝在(填“A”或"B”)層,把輕的貨物(如泡沫塑料)裝在(填“A”或"B”)層。

【答案】小支持面控制變量低BA

【詳解】(1)口]越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時(shí)

木板轉(zhuǎn)過的角度J越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越小。

(2)⑵⑶探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用控制變量法,控制物體重力與支

持面的大小相等而物體重心高度不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)[4]分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出圓柱體的重心越低,穩(wěn)度越大。

(4)[5]⑹根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系,可以確定應(yīng)該將重物裝在下面,輕物裝在上面,

重的貨物(如鐵塊)裝在B層,把輕的貨物(如泡沫塑料)裝在A層。

41.(重力)如圖為路燈下懸掛的燈籠,請畫出這只燈籠所受重力的示意圖。

路燈

【詳解】重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表

示,如圖所示

路燈

42.(彈力)小明用12N的力水平向右拉一根輕質(zhì)彈簧,在圖中畫出彈簧對手的拉力廠的

示意圖。

【答案】?

【詳解】由圖可知,手向右拉彈簧,根據(jù)力的作用是相互的,彈簧對手施加向左的拉力,彈

簧對手的拉力作用在手上,大小為12N,力的示意圖如圖所示

FM2N

43.(壓力)如圖所示,一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上,請畫出物體所受重力和斜面所

受壓力的示意圖。

【詳解】由題意可知,物體所受的重力G,作用在物體的重心,方向豎直向下,大小為6N;

斜面所受物體的壓力尸,作用點(diǎn)在斜面與物體的接觸面上,方向垂直斜面,斜向下;由此作

出兩個(gè)力的示意圖,如下圖所示。

44.(重力)請畫出圖中小球受到的重力示意圖。

"777777777.

【答案】

【詳解】小球所受的重力方向豎直向下,作用在重心上,如圖所示

*G

45.(力的作用效果)圖所示是一幅撐桿跳高的圖片,關(guān)于撐竿跳高運(yùn)動(dòng)涉及的物理知識,

回答下列問題。

(1)問題:運(yùn)動(dòng)員對竿的力的作用效果是什

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