部編版八年級語文上冊第12課《渡荊門送別》課后練習題（帶答案）

部編版八年級語文上冊

第12課《渡荊門送別》課后練習題（帶答案）

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字

是。

2、具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。

3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析"隨"字好在哪里

4、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

5、"山隨平野盡，江入大荒流"寫出了什么樣的景象？

6、選出對本詩的賞析有誤的一項（）

A、"山隨平野盡，江入大荒流"是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空

間感。"隨"字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。"入"則力透紙背，寫出了大江的氣勢。

B、頸聯(lián)描繪了"水中映月"和"天邊云霞"兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的

感受和體驗。

C、尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情.

D、這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢與水勢，具

有高度集中的藝術概括力

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1.品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。

2.詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人的情感。

3.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的"隨""入"兩字用得好，歷來被人稱道。請簡

要分析"隨"字好在何處。

答：

4.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答：

5.對這首詩賞析不正確的一項是（）

A.“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面，給人以流動感和空

間感。"隨"字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。"入"字力透紙背，寫出了大江的氣勢。

B.頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上彩云構成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊，天空的高遠，

藝術效果十分強烈。

C."憐"故鄉(xiāng)水的原是詩人，卻說故鄉(xiāng)之水懷著深情厚意，萬里送行舟，戀戀不舍地一路送我遠行，巧妙

的構思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情，真所謂言有盡而情無窮。

D.這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，且以小見大，以一當十，容量豐富，描繪出長

江中下游一帶數(shù)千里的山勢和水勢，具有高度集中的藝術概括力。

6.下面對這首詩賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩是李白乘船出蜀至荊州時所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)

思旅情，盡在詩中。

B.頷聯(lián)煉字精妙。"隨"表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間感和流動感；"入"渲染出

江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。

C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁

的心情和新鮮的感受。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，

收束全詩，余音裊裊。

7.這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。

8.詩中流露出作者怎樣的感情？

9.本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是"

10.下面對本詩的賞析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)敘事。直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。

B.頷聯(lián)寫景，其中一"隨"一"入"以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了“水中映月"和"天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受

和體驗。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

11.詩中點明"送別"句子是：",這兩句表達了詩人之情。

12."月下飛天鏡，云生結海樓"兩句詩想像大膽、奇特，被人譽為"神來之筆"，試用簡潔優(yōu)美的語言描繪

這美妙的畫面。

游山西村

1.請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子：

2."山重水復疑無路，柳暗花明又一村"這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？

3."山重水復疑無路，柳暗花明又一村"一聯(lián)寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。

4.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的感情？

5.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的"足"字用得好，請你說說好在哪里？

6.頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實生活中有何意義？

7.請概括詩人游山西村時的所見所聞。

8."山重水復疑無路，柳暗花明又一村"是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用？為什么？

參考答案：

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字

是?

答案：憐

2、具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。

答案：襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊。

3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析"隨"字好在哪里

答案：一個"隨"字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間

感和流動感。

4、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答案：抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。

5、"山隨平野盡，江入大荒流"寫出了什么樣的景象？

答案：兩岸的山勢由山脈過渡到平原，山巒從詩人的視野中一點點地消失，江水沖下山巒向著廣闊的

原野奔騰而去。

6、選出對本詩的賞析有誤的一項（D）

A、"山隨平野盡，江入大荒流"是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空

間感。，，隨，，字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。"入，，則力透紙背，寫出了大江的氣勢。

B、頸聯(lián)描繪了"水中映月"和"天邊云霞"兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的

感受和體驗。

C、尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

D、這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢與水勢，具

有高度集中的藝術概括力

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1.品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。

2.詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人的情感。

3.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中的"隨""入"兩字用得好，歷來被人稱道。請簡

要分析"隨"字好在何處。

答：

4.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答：

5.對這首詩賞析不正確的一項是（）

A.“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面，給人以流動感和空

間感。"隨，，字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向。"入，，字力透紙背，寫出了大江的氣勢。

B.頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上彩云構成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊，天空的高遠，

藝術效果十分強烈。

C."憐"故鄉(xiāng)水的原是詩人，卻說故鄉(xiāng)之水懷著深情厚意，萬里送行舟，戀戀不舍地一路送我遠行，巧妙

的構思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情，真所謂言有盡而情無窮。

D.這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，且以小見大，以一當十，容量豐富，描繪出長

江中下游一帶數(shù)千里的山勢和水勢，具有高度集中的藝術概括力。

6.下面對這首詩賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩是李白乘船出蜀至荊州時所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)

思旅情，盡在詩中。

B.頷聯(lián)煉字精妙。"隨"表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間感和流動感；"入"渲染出

江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。

C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁

的心情和新鮮的感受。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，

收束全詩，余音裊裊。

7.這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。

8.詩中流露出作者怎樣的感情？

9.本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是"一

10.下面對本詩的賞析有誤的一項是（）

A.首聯(lián)敘事。直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。

B.頷聯(lián)寫景，其中一"隨"一"入"以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了“水中映月"和"天邊云霞"兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受

和體驗。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

11.詩中點明"送別"句子是：",這兩句表達了詩人之情。

12."月下飛天鏡，云生結海樓"兩句詩想像大膽、奇特，被人譽為“神來之筆”，試用簡潔優(yōu)美的語言描繪

這美妙的畫面。

答案：

1.山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠

遼遠的原野。

2.對故鄉(xiāng)無限依戀（對故鄉(xiāng)思念）

3.一個"隨"字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。

4.抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。

5.D（這首詩意境高遠，風格雄?。?/p>

6.C

7."盡"字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開朗的心情，"下"是動詞，月亮下來了，月影像一面鏡子

從天上飛下來了，想象奇特。

8.抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的惜別之情。

9.憐

10.A

11.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

12.俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來一面鏡子，明亮耀眼；仰視天空，云氣簇擁而來，就像

海面上結成了一座座樓閣，新奇美妙。

游山西村

1.請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子：

2."山重水復疑無路，柳暗花明又一村"這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用？

3.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村"一聯(lián)寫景中蘊含哲理，耐人咀嚼。請簡要分析。

4.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的感情？

5.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的"足"字用得好，請你說說好在哪里？

6.頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實生活中有何意義？

7.請概括詩人游山西村時的所見所聞。

8."山重水復疑無路，柳暗花明又一村"是廣為流傳的佳句，你認為人們會在什么情況下引用？為什么？

答案：

1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

2.示例一：”這句詩表現(xiàn)作者正擔心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達了人們應在困難中看到希

望，前后句先抑后揚，更突出在困難中見到轉機的希望，也教育后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。

示例二：詩句本意是詩人在山路上行走，當認為無路可走時卻驚喜地在轉角那柳暗花明處發(fā)現(xiàn)了一個村落。

詩句蘊含哲理：告訴人們，當你認為前路渺茫時，往往在轉角處充滿希望。激勵遭遇失敗的人們，不要絕

望，要對明天充滿希望，因此這一名句千百年來被人們引用。

3.詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步觀新景的喜悅之情；人們可以從中領悟到蘊含的哲理一一不論

前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能"絕處逢生"。

4.表達了作者對淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)