重慶市小升初沖進(jìn)名校語文模擬（試題）-2020-2021學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)

語文能力提升綜合練習(xí)題（十一）(MN，滿分100分，時(shí)間70分鐘)姓名：________得分：________一、基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用(30分)1.書法是漢民族的文化珍寶，請(qǐng)賞析下面這幅書法作品,并用楷體字將其正確、美觀地書寫在田字格內(nèi)。(2分)2.看拼音，寫詞語。(4分)téng：歡（）（）抄瓜（）（）痛3.下列語段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(4分)善念是沉睡在我們心湖中的一顆蓮子，在明月臨窗的靜夜，它拋卻一身累贅()，尖尖翹翹的嫩葉從水底裊裊娜娜地浮出。在歷史的洪流中，即使時(shí)間都無法修葺()的，只需一眼,便也染上了生命的綠色。年輕而善感的心靈最適合孕育善念，它如枯槐(）一般在寬敞、博大的心田中，顫(）抖地舒展自己的枝葉，綻放出一朵朵播撒馨香的粉紅蓮花。A.zuìqǐhuāichànB.zuìqìkuízhànC.zhuìqìkuízhǎnD.zhuìqìhuáichàn4.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)少年走向青年的過程，就是從父母溫暖的翅膀下走向獨(dú)立人生的過程。因此它布滿著期盼的、碰撞的、沁人的,也有失敗的。它能奏出最簡(jiǎn)單、最震撼人心的交響，許多偉人的生命正是從這一刻開始綻放出奇光異彩的。A.溫馨焦慮火花悲涼B.焦慮火花悲涼溫馨C.火花焦慮悲涼溫馨D.焦慮火花溫馨悲涼5.下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(4分)A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。B.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。C.這么寶貴的書您都毫不遲疑地借給我，太感謝了,我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。

D.我們夫婦好不簡(jiǎn)潔才得了這個(gè)千金，的確放任了些,以后肯定對(duì)她嚴(yán)格要求。6.下列各句中有語病的一項(xiàng)是()(4分)A.培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀符合社會(huì)進(jìn)展的需要。B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是能否提高成果的關(guān)鍵。C.我們經(jīng)過充分的討論達(dá)成了共識(shí)。D.去年，全國(guó)有1000多萬名考生參與高考。7.將下面的句子重新排序,挨次最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是()(4分)①可以確定,有著高眼界的讀書人，肯定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書籍。②一個(gè)擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣的事，并從廣泛的閱讀之中，從對(duì)歷史的理解之中，獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。A.①③④②B.④①③②C.③④②①D.③①②④8.積累與填空。(4分)(1)不人虎穴，。(2)智者千慮，。(3)天街小雨潤(rùn)如酥，。(4)，燕山月似鉤。二、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(10分)[材料一]生怕中國(guó)以外任何一個(gè)國(guó)家的孩子，是不可能從他本民族母語中的“明”(光明、光明的意思)字里引發(fā)出“太陽公公和月亮公公在一起”這樣神奇而大膽的聯(lián)想。[材料二]司馬遷將大半生心血融進(jìn)一部《史記》,歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就此分散進(jìn)小小的漢字中。一個(gè)漢字映入眼簾，你的心境便隨它而產(chǎn)生了一種相關(guān)的情感；文人筆下的“杏花春雨江南”成了全部欲回鄉(xiāng)而不得的游子的紐帶,連接著故土、文化和游子的回憶。[材料三]“小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》正式出版，這是歷史上第一部由機(jī)器人寫的詩集。相比當(dāng)下一部分所謂“詩人”的詩，“小冰”的詩一點(diǎn)都不落下風(fēng)，但“小冰”的詩本質(zhì)上只是對(duì)文字的調(diào)動(dòng)和排序而已。詩歌寫作中,最落下乘的便是那些素材組合、詞語堆砌和套路句式，而這些正是機(jī)器人“小冰”最簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)、仿照和復(fù)制的。9.請(qǐng)依據(jù)材料說說漢字的特點(diǎn)。(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.有人說“炎黃子孫最為顯著的標(biāo)志是漢字”。請(qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.請(qǐng)你依據(jù)以上三則材料，就指導(dǎo)同學(xué)寫作提出一條具體建議。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文章,完成練習(xí)。(20分)艾葉香中尋玉佩鄒鳳嶺①催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。潮岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中,我又想起了兒時(shí)的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走過村頭的木橋:迎春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng)，細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。我學(xué)著奶奶的樣子，摘下一片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來的土地。③沿著當(dāng)年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上,樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方，掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨,這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動(dòng)磨拐，石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)面就落在了磨盤里。奶奶在面粉里加入焯過的艾葉,拌勻,做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火,慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的水濺聲，熱氣帶著那艾的香、面的甜,飄滿村落。④推開奶奶的房門，那個(gè)老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清楚。⑤那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙幣，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好,放在我貼身衣袋里，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛,紅線系著顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。⑥

再見玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年，在遭受連續(xù)的自然災(zāi)害后,村里人食不果腹，野菜不夠充饑，我再?zèng)]聞見艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天,我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮(zhèn)。奶奶回來后，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳，祭祀儀式畢,奶奶給了我一塊小艾餅，將剩下的全都分給了跟來的孩子們。⑦奶奶上了年紀(jì)后，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上,連門檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下，風(fēng)輕輕地吹,門楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響，猶如遠(yuǎn)處模糊傳來的竹笛聲。我瞧見奶奶臉上消滅出少有的紅暈，伸出小手摩挲奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說:“好你個(gè)外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛?！雹嗄侵?，奶奶再?zèng)]下過床。母親打開奶奶的舊木箱，我看到了那黃亮的竹笛，卻不見了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生,奶奶一世清貧,哺育子女多人已屬不易。家里原本就沒有什么值錢的東西,唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，抓緊走到床前,貼在奶奶耳邊問:“娘，那玉心佩呢?”奶奶不言語。母親說:“是要給您老人家?guī)ё叩??！蹦棠逃梦⑷醯穆曇粽f:“要走了，還帶那東西做哈?”奶奶走了,終究沒說玉心佩在哪里。⑨走出房門，雨停了,我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。12.文章回憶了奶奶的哪幾件事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。(8分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.請(qǐng)從修辭的角度說說文中畫線句的妙處。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章第⑥段寫奶奶在那個(gè)災(zāi)荒年戴著玉心佩去了鎮(zhèn)上，回來后變戲法似的做出了艾葉餅，在祭祀完后分給了“我”和小伙伴。請(qǐng)結(jié)合上下文，分析奶奶是一個(gè)什么樣的人。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劇白叱龇块T，雨停了，我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香”表達(dá)了什么情感。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、寫作練習(xí)(40分)16.題目:我生命中的一位良師提示:良師不僅僅是指教過我們學(xué)問的老師，也可以是對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活等有過幫忙的任何人物。要求:①以記敘為主，可以兼有談?wù)撌闱?；?00字左石。

語文能力提升綜合練習(xí)題（十一）參考答案一、基礎(chǔ)學(xué)問及運(yùn)用

1.略2.騰謄藤疼3.D4.D5.C6.B7.D8.(1)焉得虎子(2)必有一失(3)草色遙看近卻無(4)大漠沙如雪二、現(xiàn)代文閱讀(一)9.漢字是音、形、義的結(jié)合體。10.因?yàn)椤皾h字”連接著故土、文化和游子的回憶。11.寫作要有真情實(shí)感,寫作形式是為寫作目的服務(wù)的,不能只重形式。(二)12.奶奶帶“我”摘艾葉,奶奶教“我”磨面做餅,奶奶給“我”壓