《光合作用》第二課時(shí)名師課件

第1節(jié)

光合作用

（第二課時(shí)）知識回顧二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物光照葉綠體條件：光照原料：二氧化碳、水產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣場所：葉綠體實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚骸緦?shí)驗(yàn)原理】：【實(shí)驗(yàn)過程】：（1）淀粉遇碘變藍(lán)（2）對照實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉課本P69（1）實(shí)驗(yàn)前為什么要將天竺葵放在黑暗處一晝夜？（2）為什么要用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來？遮光部分起什么作用？（3）將葉片放在酒精中加熱的目的是什么？用酒精處理后的葉片呈現(xiàn)什么顏色？（4）用碘液染色后的葉片顏色發(fā)生什么樣的變化？思考觀看視頻：探究綠葉在光下制造淀粉的轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)步驟（一）暗處理（二）選葉遮光（三）光照（四）酒精脫色（五）碘液染色（六）觀察現(xiàn)象→目的：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。→形成有光和無光的對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是：_____光照問題：1.將葉片放在酒精中加熱的目的是什么？酒精的作用：溶解葉片中的葉綠素酒精

水水浴加熱2.為什么要水浴加熱？

受熱均勻

（四）酒精脫色葉片變成：黃白色用酒精處理后的葉片呈現(xiàn)什么顏色？清水漂洗滴加碘液根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的原理（五）碘液染色思考：用碘液染色后的葉片顏色發(fā)生怎樣的變化？

這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明什么？答：從實(shí)驗(yàn)中可得出，葉片的見光部分遇碘變____色，而遮光部分_______色，證明綠葉在光下制造的有機(jī)物是_______，而______是進(jìn)行光合作用的必要條件。藍(lán)不變藍(lán)淀粉光（2）光是光合作用的必要條件。（1）光合作用的產(chǎn)物是淀粉。得出結(jié)論1.下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全脫去綠葉中葉綠素的是（）

A

B

C

D2.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）A．使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉B．使葉片內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中C．停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉中D．儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

BA中考鏈接1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)光合作用需要二氧化碳2.實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)二：檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳暗處理設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行光照酒精脫色碘液染色觀察現(xiàn)象拓展探究（1）此實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（2）裝置甲中氫氧化鈉溶液的作用是什么？

乙甲清水氫氧化鈉溶液如何形成對照實(shí)驗(yàn)？（參考課本P73圖示）有二氧化碳實(shí)驗(yàn)變量：二氧化碳?xì)溲趸c的作用是：吸收空氣中的二氧化碳。無二氧化碳現(xiàn)象：甲裝置的葉片不變藍(lán)色，乙裝置的葉片變藍(lán)色。（3）用碘液處理上述兩個(gè)裝置的葉片，會觀察到什么現(xiàn)象？乙甲清水氫氧化鈉溶液有二氧化碳無二氧化碳光合作用需要以二氧化碳作為原料得出結(jié)論將一植物暗處理后，把枝條上一葉片的主脈切斷(見左圖)。在陽光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部不變藍(lán)色，下半部呈藍(lán)色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要什么原料？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用需要_____作為原料。切斷主脈水思考1.右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明（）A.光合作用產(chǎn)生二氧化碳B.呼吸作用產(chǎn)生氧氣C.光合作用產(chǎn)生氧氣D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳2.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是（）

A.①和④B.①和③C.②和③D.③和④CB中考鏈接實(shí)驗(yàn)三：檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣收集氣體后，用帶火星的木條或衛(wèi)生香伸進(jìn)試管口，會發(fā)生什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：帶火星的木條會復(fù)燃，說明生成了_______。思考問題氧氣證明綠色植物中光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)光光【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生________。氧氣課堂檢測1.小帆想知道某一植株在不同環(huán)境條件下，葉片行光合作用速率的快慢，應(yīng)依據(jù)下列哪一資料進(jìn)行推測最為合理？（）A．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的量B．單位時(shí)間內(nèi)消耗葉綠素的量C．單位時(shí)間內(nèi)消耗葡萄糖的量D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的量A2.今年冬天一直是陰雨連綿，很難有見到明亮的太陽天。老師發(fā)現(xiàn)自家客廳放著的幾盆白掌葉片萎蔫，澆水后依然萎靡不振，老師只得把它們搬至陽臺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這白掌馬上精神抖擻起來了。請你分析白掌在客廳里葉片萎蔫可能是下列哪一原因?qū)е碌模ǎ〢．蒸騰失水過度導(dǎo)致的B．根部呼吸作用不暢導(dǎo)致的