畢生致力于家蠶基因的研究

畢生致力于家蠶基因的研究——向伸懷向伸懷：西南大學(xué)教授，中國(guó)工程院院士，家蠶基因組生學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主任，原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)向仲懷1958年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院蠶桑專(zhuān)業(yè)并留校任教。1991年起任西南農(nóng)業(yè)大學(xué)蠶桑系主任、蠶桑絲綢學(xué)院院長(zhǎng)，西南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，西南大學(xué)蠶學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)研究所所長(zhǎng)。畢生致力于蠶桑教學(xué)科學(xué)研究，主持建成國(guó)際最大的家蠶基因資源庫(kù)，研究發(fā)現(xiàn)家蠶新基因20余個(gè)，構(gòu)建了家蠶全套染色體檢索系統(tǒng)和全套染色體標(biāo)記的近等位基因系。先后主持育成推廣家蠶新品種三對(duì)。“家蠶種質(zhì)資源庫(kù)”獲國(guó)家1991年度自然科學(xué)獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)；“家蠶基因組的功能研究”獲國(guó)家2015年度自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；“家蠶基因庫(kù)、基因分析及其應(yīng)用”獲四川省1991年度科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；“家蠶優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種‘夏芳秋白’的研究”“家蠶基因組框架圖”“家蠶突變基因研究”分別獲重慶市1996年度、2006年度、2010年度自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；2005年“家蠶基因組框架圖”獲日本蠶絲學(xué)會(huì)特別獎(jiǎng)、香港何梁何利基金會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和香港桑麻基金會(huì)紡織科技大獎(jiǎng)，1997年獲中華農(nóng)業(yè)科教獎(jiǎng)。向伸懷：2003年完成世界上第一張高質(zhì)量家蠶基因組框架圖，研究論文《家蠶(Bomnbyxormori）全基因組框架圖》在《科學(xué)》(Science)雜志發(fā)表；2009年主持完成40個(gè)基因組的重測(cè)序，研究論文在《科學(xué)》(Science)雜志發(fā)表；2013年完成微孢子、桑樹(shù)基因組計(jì)劃，?；蜓芯浚撐脑凇蹲匀煌ㄓ崱?NatureCommunications)雜志發(fā)表。主編《家蠶遺傳育種學(xué)》《中國(guó)蠶種學(xué)》《中國(guó)蠶絲大全》《蠶絲生物學(xué)》《蠶的基因組》《桑樹(shù)基因組》《家蠶轉(zhuǎn)基因技術(shù)及應(yīng)用》等多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著,發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。曾兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員、中國(guó)蠶學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)部蠶學(xué)重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室主任、教育部蠶學(xué)與基因組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、國(guó)家蠶桑產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家。曾榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“第三屆孺子牛金球獎(jiǎng)”“第一屆中國(guó)教育基金香港柏寧頓金球獎(jiǎng)”“重慶直轄10周年建設(shè)功臣”“重慶市科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“振興重慶爭(zhēng)光貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)。2006年獲全國(guó)繭絲綢行業(yè)終身成就獎(jiǎng)。我1937年出生于涪陵。我從小讀私塾，讀四書(shū)五經(jīng)，私塾出來(lái)就去讀高小。1948年考上了光中學(xué)，讀初中。1951年初中畢業(yè)時(shí)，我看到一本宣傳蘇聯(lián)的書(shū)—《偉大的自然改造者米丘林》，于是進(jìn)入了涪陵農(nóng)校學(xué)習(xí)。就這么一來(lái)，農(nóng)民的產(chǎn)量馬上從5公斤增加到二三十公斤。這種病在國(guó)內(nèi)是第一次發(fā)現(xiàn)1954年，我從陵農(nóng)校畢業(yè)。當(dāng)時(shí)學(xué)?？蛇x送一批人參加高考，我們班里20多個(gè)學(xué)生選了3個(gè)，我是其中之一。我考了西南農(nóng)學(xué)院蠶桑專(zhuān)業(yè)。那時(shí)整個(gè)學(xué)校也就只有700來(lái)人。學(xué)校的設(shè)施這一塊還是非常好的，學(xué)校當(dāng)時(shí)全是新建的，房子都是按蘇聯(lián)的樣子修的，學(xué)生宿舍是5個(gè)人一個(gè)房間，宿舍里有衣柜、書(shū)架。學(xué)習(xí)都是按蘇聯(lián)的教育模式來(lái)的。農(nóng)校是從一個(gè)老的學(xué)?；謴?fù)起來(lái)的，師資不錯(cuò)，土地也多，當(dāng)時(shí)老師教種番茄育苗，講到什么嫁接呀，我覺(jué)得很新奇。當(dāng)時(shí)我想，如果番茄和洋芋嫁接,上面結(jié)番茄下面生洋芋，應(yīng)該很好玩，我就去做，桃子什么的芽接我都去試了。在農(nóng)校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)米丘林遺傳的學(xué)習(xí)，使我對(duì)農(nóng)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。四年我學(xué)了三十六七門(mén)課程，那個(gè)時(shí)候的教材比較少，有些是老師自己編的。1954-1956年這三年學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)專(zhuān)業(yè)課，受政治運(yùn)動(dòng)的干擾不多。1957年反右派斗爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，我們已3年級(jí)了，從3月下旬開(kāi)始就出去實(shí)習(xí)兩個(gè)月，在北涪蠶種場(chǎng)，課程學(xué)習(xí)沒(méi)受影響。四年級(jí)到農(nóng)村實(shí)習(xí)我們分別去兩個(gè)地方。那個(gè)時(shí)候我是班長(zhǎng)，還有一個(gè)書(shū)記，我們兩個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)，各帶一半同學(xué)到農(nóng)村進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。老師把我們帶過(guò)去，交代好后就回來(lái)了，之后全是我們自己管理自己。我去的是合川銅溪，即現(xiàn)在的合川農(nóng)場(chǎng)。后來(lái)畢業(yè)實(shí)習(xí)一回來(lái)等待分配，我被派出去搞蠶桑發(fā)展規(guī)劃，我記得到江北搞土壤普查時(shí)，侯光炯教授還是領(lǐng)隊(duì)。1958年我畢業(yè)留校，1958年年底下放到南充，這是一個(gè)老蠶區(qū)，我在下面帶學(xué)生，跟學(xué)生一起勞動(dòng)，學(xué)大寨，學(xué)挖地。就這么一來(lái)，農(nóng)民的產(chǎn)量馬上從5公斤增加到二三十公斤。這種病在國(guó)內(nèi)是第一次發(fā)現(xiàn)1959年3月，我參加了省蠶病工作組，到射洪縣金華蠶區(qū)搞蠶病研究。參加人員有四川省農(nóng)業(yè)廳的、四川省農(nóng)科院蠶研所的，還有西南農(nóng)學(xué)院的。因?yàn)樗拇ㄒ彩敲迏^(qū)，比如三臺(tái)、射洪、鹽亭這一帶既是蠶區(qū)也是棉區(qū)，這些縣每年的春蠶都發(fā)生災(zāi)害性的流行病，有的是全軍覆沒(méi)，平均張蠶種只有5公斤繭子，正常應(yīng)該是30公斤。但那是什么病我們一直搞不清，因此省里在1958年成立了一個(gè)蠶病工作組進(jìn)行專(zhuān)題研究。我是后來(lái)參加這個(gè)組的，我們的研究工作，首先是每日到各個(gè)養(yǎng)蠶室查看病情，把病蠶標(biāo)本一個(gè)一個(gè)地編起號(hào)來(lái)，查看病蠶的形態(tài)，病變是什么,狀態(tài)是什么樣，詳細(xì)檢查比較，還要把病蠶拿來(lái)培養(yǎng)病原菌，看是什么病原菌,發(fā)病過(guò)程是怎樣的。到5月初，全公社第一批蠶幾乎全部死掉了。就這么一來(lái)，農(nóng)民的產(chǎn)量馬上從5公斤增加到二三十公斤。這種病在國(guó)內(nèi)是第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)蠶病有個(gè)規(guī)律，從蟻蠶開(kāi)始發(fā)病，但從頭到尾我們都不知道它們是怎么死的，看也看不見(jiàn)，慢慢地蠶就沒(méi)有了，在3齡前都死了。開(kāi)始時(shí)，蠶病工作組的人都在那個(gè)地方。但蠶從1齡到3齡都會(huì)死，反正過(guò)不了3齡，因此一些工作組的人在1齡、2齡時(shí)差不多都因事走了，只剩下蠶研所的夏儒山和我兩人。我?guī)е@微鏡，負(fù)責(zé)觀察病蠶，他負(fù)責(zé)接種和病原培養(yǎng)。有一天下午我照例坐在門(mén)檻上，前面搭一個(gè)高板凳，顯微鏡就放在這個(gè)上面，進(jìn)行例行觀察。我看到一個(gè)病蠶身上有一個(gè)小蟲(chóng)子在爬，不知道是什么，想來(lái)想去又放心不下。第二天我看到桌子下面還有一包蠶沒(méi)有檢查，是前一天漏掉的，我十分不甘心，就又打開(kāi)看看，看到一個(gè)蟲(chóng)子腹部非常膨脹，這個(gè)特征很明顯。我一查日文的蠶桑寶典，這個(gè)就叫壁虱病。這個(gè)蟲(chóng)子就寄生在蠶身上，使蠶致病。我們?cè)僮屑?xì)檢查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)死蠶多的地方都能檢查出這個(gè)蟲(chóng)子，后來(lái)擴(kuò)大到整個(gè)縣，只要哪里蠶死多了，我們?nèi)タ矗寄苷页鲞@個(gè)東西來(lái)。知道病原就好辦了，在棉區(qū)，棉花一收上來(lái)就要曬，一曬這個(gè)原寄生在紅鈴蟲(chóng)上的壁虱就要跑，什么縫里都爬，春天你一養(yǎng)蠶，它就爬出來(lái)，集中在養(yǎng)蠶的這個(gè)地方。這個(gè)蟲(chóng)在顯微鏡下面才看得到，我們一下子就把這個(gè)事情搞清楚了，知道了這個(gè)蠶病是從紅鈴蟲(chóng)那里來(lái)的，知道是棉區(qū)這樣一個(gè)環(huán)境導(dǎo)致的，因此只要把消毒這些搞好，先把病原滅了就可以防治了。這樣一來(lái)，我們就把這個(gè)事情解決了。這個(gè)事情其實(shí)真的是一件大事情，就這么一來(lái)，農(nóng)民的產(chǎn)量馬上從5公斤增加到二三十公斤。這種病在國(guó)內(nèi)是第一次發(fā)現(xiàn)。那時(shí)候用的顯微鏡就是一般的顯微鏡，實(shí)際上不需要太高的倍數(shù)，幾十倍就可以了。1959年回來(lái)后，組織分配我干什么我就干什么。我進(jìn)行養(yǎng)蠶研究，自已學(xué)養(yǎng)蠶，冬季沒(méi)有桑葉就用萵筍葉喂。后來(lái)組織確定讓我搞遺傳、搞品種研究。組織上讓我搞遺傳研究，給蔣同慶老先生當(dāng)助手，我就開(kāi)始做基因庫(kù)了。在讀農(nóng)校的時(shí)候老師搞什么蟲(chóng)的研究，那時(shí)候棉花蟲(chóng)多，我就抓來(lái)自己養(yǎng)著；老師講嫁接我也去試試，一直有好奇心，特別是對(duì)自然的東西有興趣。我對(duì)蠶的遺傳的研究，都是在養(yǎng)蠶室里進(jìn)行的。怎么做怎么分辨，遺傳關(guān)系是什么，我都跟蔣老先生學(xué)。應(yīng)該說(shuō)我學(xué)得也快，學(xué)了就能用。接下來(lái)開(kāi)遺傳學(xué)課程了，蔣先生講摩爾根遺傳。如果沒(méi)有人講米丘林遺傳，遺傳學(xué)課就不好開(kāi)。所以一定要開(kāi)成兩門(mén)課程，因?yàn)槊浊鹆诌z傳以前我學(xué)過(guò)一些，沒(méi)人講的話我也可以試試。蔣先生講摩爾根遺傳時(shí)，我做這門(mén)課的輔導(dǎo)老師。他講課用的是蘇北話，學(xué)生有時(shí)候聽(tīng)不懂，每一次輔導(dǎo)我都去給學(xué)生答疑，實(shí)際上我也是學(xué)生，但我得特別地用心學(xué)、用心看。他的一本教材我先看一遍，這本教材是從日文翻譯過(guò)來(lái)的，有些讀起來(lái)很拗口。真正做蠶的遺傳研究的人是極少的，除了我們這個(gè)地方以外，極少有人做，哪怕是在我們這里也只有幾個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)關(guān)于基因庫(kù)，有一個(gè)階段調(diào)查記錄的東西，都是我寫(xiě)的。最初進(jìn)入基因庫(kù)學(xué)習(xí)時(shí)，如何認(rèn)識(shí)什么性狀和它們的遺傳關(guān)系、應(yīng)該怎么繼代等，蔣老先生都要教我，后來(lái)他就讓我來(lái)做，看我做得對(duì)不對(duì)。我是經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)際考試過(guò)來(lái)的。1962-1966年，基因庫(kù)的工作和基因分析研究我都有參與，這些年我把做基因庫(kù)和蠶體遺傳研究的基本方法掌握了。1964年“小四清”，蔣老先生又受到了沖擊。從反右派斗爭(zhēng)開(kāi)始之后就是我在邊學(xué)邊做，獨(dú)立地完成研究。真正做蠶的遺傳研究的人是極少的，除了我們這個(gè)地方以外，極少有人做，哪怕是在我們這里也只有幾個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)全國(guó)真正的蠶遺傳系統(tǒng)只有我們這里保留下來(lái)了，我們不僅把它保留下來(lái)，還發(fā)展了、增加了。一個(gè)是材料保存下來(lái)了，這個(gè)很難，還有一個(gè)是技術(shù)傳承下來(lái)了。這個(gè)材料是從中山大學(xué)過(guò)來(lái)的，他們那里后來(lái)都沒(méi)有了。全國(guó)只有我們這里的一套。華南農(nóng)大說(shuō)我們這些研究材料是從他們那里傳過(guò)來(lái)的，因?yàn)槿A南農(nóng)大早先搞的也是蠶遺傳學(xué)這一套。后來(lái)鎮(zhèn)江搞實(shí)用品種,蠶遺傳這一套是我們一個(gè)學(xué)生分配到鎮(zhèn)江時(shí)帶過(guò)去的，所以真正做蠶基因遺傳研究的只有我們。從蔣先生受沖擊開(kāi)始一直到1978年，主要是我和錢(qián)立民先生在做這個(gè)研究，“文革”帶來(lái)的影響每個(gè)人都會(huì)受到，只是大小而已。我歷來(lái)做事比較低調(diào)，只做研究，所以材料能保存下來(lái)。真正做蠶的遺傳研究的人是極少的，除了我們這個(gè)地方以外，極少有人做，哪怕是在我們這里也只有幾個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)“文革”前后我做的有這樣幾件事。一個(gè)是基因庫(kù)，這一塊主要是我在做。1964年后我做這個(gè)事，是有很大壓力的，有很多老師說(shuō)摩爾根派是脫離實(shí)際的，要把家蠶基因庫(kù)搞掉。幸好我們教務(wù)長(zhǎng)劉明劍(也是后來(lái)的西南農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng))支持我們做這件事。有人說(shuō)要取消這個(gè)研究，他沒(méi)有同意，沒(méi)把基因庫(kù)的材料撤掉。我這里所說(shuō)的基因庫(kù)是從遺傳科學(xué)系統(tǒng)來(lái)講的，沒(méi)有地區(qū)，沒(méi)有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的區(qū)分，是從科學(xué)系統(tǒng)上來(lái)保存這樣一些材料的。我們現(xiàn)在的基因庫(kù)大概有700來(lái)個(gè)系統(tǒng)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)蠶有200多個(gè)形態(tài)突變位點(diǎn)，我們這里大概存有90%多，突變是多樣性的。研究不同于正常形的突變，這實(shí)際上是生物學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題。有這些東西，我們可以去認(rèn)識(shí)它，沒(méi)有這些東西，我們就沒(méi)辦法去認(rèn)識(shí)它。我們能逐步推進(jìn)蠶業(yè)科學(xué)，跟這個(gè)是有關(guān)系的。所以1964年到1978年我一直都在堅(jiān)持。在這個(gè)困難時(shí)期能夠把這些研究材料保存下來(lái)不容易，現(xiàn)在就是寶貝了。那時(shí)候我每年都要養(yǎng)蠶，也做一些小的研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)種種問(wèn)題。在做的過(guò)程中，每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)容有各自的基因，我要甄別一個(gè)群體內(nèi)哪一些要留下繼代，下一代會(huì)出現(xiàn)什么情況，基因能否保存下來(lái)都要弄明白，這就要求對(duì)它的遺傳關(guān)系有比較深入的了解，那是一個(gè)很長(zhǎng)、很難，也要用心學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)，我不僅學(xué)了一門(mén)技術(shù)，而且提高了自己的思維能力，學(xué)到了科學(xué)精神。這也是一種磨煉，讓自己自然而然變得更加成熟了。我逐步加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，積累就多了，所以這是一個(gè)基礎(chǔ)，是非常重要的，對(duì)基因庫(kù)的整個(gè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是很重要的。要說(shuō)全國(guó)，沒(méi)有一個(gè)地方是從事遺傳系統(tǒng)保存的。另外，真正做蠶的遺傳研究的人是極少的，除了我們這個(gè)地方以外，極少有人做，哪怕是在我們這里也只有幾個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)?！拔母铩焙笃冢覀儼鸦驇?kù)做了拓展，許多研究工作有了新的發(fā)展。1979年我考上農(nóng)業(yè)部的留學(xué)人員預(yù)備班，要去培訓(xùn)外語(yǔ)。我趕緊把我那些年做的一些基因研究做了一個(gè)梳理，在當(dāng)年發(fā)了一連串的文章。我提出把蔣老先生請(qǐng)回來(lái)。比如第五白卵、隱性灰卵等新突變的發(fā)現(xiàn),在遺傳這一塊的研究還是比較多的，這些突變是屬于形態(tài)遺傳的，我提議以蔣先生為主來(lái)做這個(gè)事。還有一些是我自己做的，比如我搞了數(shù)量遺傳(也就是把動(dòng)物遺傳這一套引到蠶這塊來(lái))；野桑蠶雜交研究也是我在此期間做的；我還研究了一些品種，如“東鐘武七蘇”這個(gè)品種。遺傳、品種我在出國(guó)之前就把與這些有關(guān)的研究文章寫(xiě)了，有十來(lái)篇。出國(guó)前我把事情都交代得清清楚楚的，遺傳方面我交給蔣老先生主持了，品種這一塊給徐文奎先生他們?nèi)プ隽?，于是我就一心去做新的了。在這段時(shí)間我做了幾件事，包括拓展了基因庫(kù)并交給蔣老先生，同時(shí)也搞了些新的東西,如搞遺傳的研究方法。真正做蠶的遺傳研究的人是極少的，除了我們這個(gè)地方以外，極少有人做，哪怕是在我們這里也只有幾個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)我是1982年出國(guó)的，出國(guó)前我學(xué)了一年多日語(yǔ)。我到日本的時(shí)候，日本的導(dǎo)師長(zhǎng)島榮一教授就說(shuō)，我知道你已做了不少的研究，到我這里你可以自己出題目搞研究。我總覺(jué)得蠶業(yè)科學(xué)祖宗是在中國(guó)，我們一定要把蠶桑學(xué)科搞上去。我的目標(biāo)很明確，我就是為提高我國(guó)蠶桑學(xué)科水平而搞研究的還有日本國(guó)立遺傳學(xué)研究所所長(zhǎng)田島彌太郎，他是蔣老先生的同學(xué)、日本學(xué)士院院士,住在三島市，他也寫(xiě)信邀請(qǐng)我到他那里去?？傊腋械剿麄儗?duì)我十分友好。我覺(jué)得派我出國(guó)留學(xué)是很不容易的，我不是來(lái)拿個(gè)學(xué)位混個(gè)資格的，也不是來(lái)打零工財(cái)點(diǎn)錢(qián)的，而是來(lái)學(xué)技術(shù)的。我計(jì)劃三到四個(gè)月就做完一個(gè)題目，學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)研究技術(shù)。首先要學(xué)數(shù)據(jù)處理，當(dāng)時(shí)的電腦PC800已經(jīng)是好的了，把清華一個(gè)姓譚的先生編寫(xiě)的一本BAS語(yǔ)言書(shū)帶到日本，對(duì)照學(xué)習(xí)。那時(shí)候很艱苦的，我自己學(xué)習(xí)編程序。在日本信州大學(xué)，我的老師長(zhǎng)島教授（他得過(guò)天皇的旭日勛章）是學(xué)部長(zhǎng)。有一天他跟我說(shuō)：我知道你搞過(guò)不少研究，我們做兩個(gè)約定，一是你可以自己列題做研究；二是我當(dāng)學(xué)部長(zhǎng)也沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)具體指導(dǎo)你，你自己確定題目，想做什么，我給你創(chuàng)造條件，要到哪里去訪問(wèn)，我給你聯(lián)系，給你出路費(fèi)。國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)蠶桑方面去了那么多留學(xué)生，后來(lái)才知道只有我一個(gè)人享受這個(gè)特殊待遇。我的目標(biāo)很明確，我就是為提高我國(guó)蠶桑學(xué)科水平而搞研究的學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理后，我開(kāi)始研究飼料效率。蠶每天吃多少桑、剩下多少、排出多少、長(zhǎng)了多少，都是要大量調(diào)查數(shù)據(jù)的，這是個(gè)很麻煩的事。養(yǎng)蠶就是20多天時(shí)間，但是數(shù)據(jù)處理和整個(gè)過(guò)程是需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間去完成的，所以這一塊必須做，做了之后也很熟悉了。這個(gè)做好后就做放射免疫分析。然后研究雌雄蠶的生理遺傳。兩年下來(lái)，我用最后三個(gè)月做總結(jié)調(diào)查。日本的蠶絲實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，很少有中國(guó)人能進(jìn)去。老師跟我說(shuō)：你去了要少講話，他們也分不清楚你到底是日本人還是中國(guó)人，話講多了人家會(huì)懷疑，少講話就沒(méi)問(wèn)題了。老師帶我去的時(shí)候交代了一聲就走了。我在那里待了一個(gè)禮拜做育種調(diào)查。研究雌雄蠶性激素的差異和規(guī)律就用液閃分析，搞液閃，現(xiàn)在已經(jīng)普遍了，但在那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)還很少。這個(gè)是在標(biāo)記之后，測(cè)同位素放射強(qiáng)度來(lái)分析的。這樣一來(lái)，我又進(jìn)入生化遺傳方面的研究了。這個(gè)做好后我又做蛋白質(zhì)研究。后來(lái)我又去做電鏡，在日本的時(shí)候那個(gè)掃描電鏡室科是我在管。我還做蛋白質(zhì)電泳。日本的學(xué)生做電泳實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師就把我做的拿給他們看。在日本如果你只想學(xué)技術(shù)，別人是不會(huì)教你的，如果你說(shuō)要做研究，人家會(huì)支持你的，所以我接觸的面就很寬。九州大學(xué)的家蠶基因庫(kù)是全日本最大的，我待了兩個(gè)禮拜做基因庫(kù)這塊。我一去他們就對(duì)我說(shuō)，你是熟悉這個(gè)的，不愧是從蔣先生那里出來(lái)的。我的目標(biāo)很明確，我就是為提高我國(guó)蠶桑學(xué)科水平而搞研究的我們那時(shí)候是很清苦的，每個(gè)月6.8萬(wàn)日元，一個(gè)月伙食費(fèi)都要3萬(wàn)，住宿費(fèi)2萬(wàn)，剩下1萬(wàn)多日元就是做其他雜用。九州大學(xué)的老師對(duì)我很好，我提出來(lái)要把這里的樣本拍一套照片，土井良教授就把每一系統(tǒng)都給我留下標(biāo)本，于是我拍好后就拿回來(lái)，這是我拍的第一套幻燈片。我跟他們說(shuō)：我在這里做的研究的材料，回國(guó)的時(shí)候我希望帶回國(guó)繼續(xù)研究。他們也同意了。日本的人工飼料開(kāi)始得早，20世紀(jì)60年代就開(kāi)始了，但日本的人工飼料是保密的，不對(duì)外的。我跟老師說(shuō)，蠶、桑葉我都學(xué)了，我還想做人工飼料的研究，所以人工飼料這一套怎么操作，他都會(huì)教我。人工飼料的些廠家，我都去看了，其他一些很少去的地方我也去了，只是很低調(diào)。老師對(duì)我挺好，也沒(méi)有太多顧忌，我就像個(gè)學(xué)生一樣到處看，做一樣事情學(xué)到一樣技術(shù)。我做的領(lǐng)域很寬，我做生化遺傳，做分子遺傳，成果也不少。我除了搞蠶的研究以外，還到桑樹(shù)研究室去搞桑樹(shù)的組織培養(yǎng)，研究桑樹(shù)的染色體和多倍體。搞了兩個(gè)月，那里的人都熟悉了，技術(shù)也學(xué)到了，材料也有了。我的目標(biāo)很明確，我就是為提高我國(guó)蠶桑學(xué)科水平而搞研究的。1984年我?guī)Щ氐牟牧稀?shū)籍、資料、藥品和小儀器有300多公斤,全都放在實(shí)驗(yàn)室作為公用。1987年我就當(dāng)教授了，當(dāng)時(shí)我還不到50歲，是全國(guó)最年輕的蠶桑教授，當(dāng)時(shí)我的老師有的還不是教授呢。我當(dāng)時(shí)是從講師直接升上教授的，后來(lái)也是直接當(dāng)院長(zhǎng)，直接當(dāng)校長(zhǎng)，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)副的。（右）赴巴西考察蠶桑，2000年，巴西1991年我當(dāng)上西南農(nóng)業(yè)大學(xué)蠶桑絲綢學(xué)院的院長(zhǎng)，1995年當(dāng)上院士，1996年當(dāng)上校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有思想準(zhǔn)備。我先申請(qǐng)當(dāng)博導(dǎo)，當(dāng)時(shí)博導(dǎo)國(guó)家批的，1993年審請(qǐng)到博導(dǎo)，我就建立了一個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，建立點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。蔣先生1988年就走了，我把大家組織起來(lái)，在傳統(tǒng)傳的基礎(chǔ)上，又拓展了生化分子遺傳領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)很多事情都是我們?cè)谧龅摹?995年年底，我和中科大教授李正剛就準(zhǔn)備搞蠶的基因組，向國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)寫(xiě)了一個(gè)報(bào)告，那時(shí)候條件不具備，委員會(huì)沒(méi)有批準(zhǔn)，但我們已開(kāi)始準(zhǔn)備了。1996年重慶準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變?yōu)橹陛犑辛耍?997年成立直轄市，和四川分了。當(dāng)時(shí)我校80%的研究不在重慶，我當(dāng)校長(zhǎng)第一步就是要處理好這事。我只有去找省委書(shū)記、省長(zhǎng)。和省委書(shū)記一見(jiàn)面我就跟他說(shuō)這個(gè)事一個(gè)是重慶要和四川分開(kāi)了，我們的學(xué)校怎么辦？他就下了一個(gè)指示生不變，科研不變，支持不變。第二天我又找到省長(zhǎng)。一個(gè)禮拜內(nèi)我把里幾個(gè)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)都找過(guò)了、見(jiàn)過(guò)了。這是很重要的，我把我們?cè)谒拇?xiàng)目穩(wěn)定下來(lái)了。當(dāng)校長(zhǎng)就要一心一意做好校長(zhǎng)，學(xué)校里要大力發(fā)展學(xué)科，建設(shè)平臺(tái)第二步是爭(zhēng)取“211”。我提出學(xué)校要進(jìn)“211工程”，農(nóng)業(yè)部持，派來(lái)副部級(jí)的總經(jīng)濟(jì)師跟重慶談,市委秘書(shū)長(zhǎng)接待并支持我們申“211”。我一心就是想辦好學(xué)校。當(dāng)時(shí)我作為校長(zhǎng)，手里只有幾元，經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校各個(gè)地方都需要錢(qián)。記得我的前任校長(zhǎng)，年終時(shí)372向下屬單位借錢(qián)應(yīng)急，光是校長(zhǎng)、書(shū)記說(shuō)了還不行，還要財(cái)務(wù)寫(xiě)借條。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)當(dāng)校長(zhǎng)有點(diǎn)諷刺，我是法人代表，但管不到財(cái)務(wù)，所以我堅(jiān)持要財(cái)務(wù)統(tǒng)一，取消二級(jí)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事，要有規(guī)矩，不能亂來(lái)。幸好我早就在“三金三亂”整治前把相關(guān)問(wèn)題處理好了，所以學(xué)校沒(méi)受到什么損失。當(dāng)校長(zhǎng)就要一心一意做好校長(zhǎng)，學(xué)校里要大力發(fā)展學(xué)科，建設(shè)平臺(tái)擔(dān)任幾年的校長(zhǎng)對(duì)研究當(dāng)然有影響，因?yàn)橛肿鲂姓指阊芯渴呛茈y的。而利用學(xué)校資源發(fā)展個(gè)人和小集團(tuán)的事情，我是不喜歡的。當(dāng)校長(zhǎng)就要一心一意做好校長(zhǎng)，學(xué)校里要大力發(fā)展學(xué)科,建設(shè)平臺(tái)。我當(dāng)校長(zhǎng)這些年修建了很多房子，有科研大樓、教學(xué)樓，還改善了住房，給教授住140平方米的房子。我剛接手的時(shí)候?qū)W校就只有一點(diǎn)錢(qián)，但在任期里我們是沒(méi)有欠債的，還買(mǎi)了500多畝地。那個(gè)時(shí)候發(fā)展是第一位的。我還在綿陽(yáng)買(mǎi)了1700多畝地，搞了一個(gè)農(nóng)業(yè)科技園，那是個(gè)非常好的地方，在綿陽(yáng)大學(xué)城。項(xiàng)目論證搞好之后交給繼任者，我以為這是我交接班前給繼任者留下的好事，結(jié)果他們認(rèn)為現(xiàn)在這里都沒(méi)辦好，綿陽(yáng)大學(xué)城那么遠(yuǎn)就不去了。2013年1月15日，重慶市委組織部批準(zhǔn)了我不當(dāng)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，到校宣布后，我很高興。于是我開(kāi)始了另一個(gè)階段的研究(基因組的研究)。前的基因庫(kù)和選育的幾個(gè)蠶品種，為蠶基因組打下了基礎(chǔ)。從生化遺傳到分子遺傳我都是在培養(yǎng)新人，我一批一批地送學(xué)生出去，學(xué)生學(xué)成后我又把他們招回來(lái)做基因組的研究。1995年我提出這個(gè)蠶基因組計(jì)劃，當(dāng)時(shí)條件不足,