2018年廣東省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課件之八-說(shuō)明文閱讀

第四部分現(xiàn)代文閱讀◎近六年廣東中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀考查篇目列表◎【考情分析】

1.實(shí)用類(lèi)文本有兩種文體：一為說(shuō)明文，一為議論文。從2013年起，連續(xù)5年都考查議論文。說(shuō)明文的考查形成一個(gè)斷層。

2.選文內(nèi)容貼近生活，緊跟時(shí)代。說(shuō)明文以科技說(shuō)明文為主，大都涉及科學(xué)前沿、環(huán)保、能源、智能、自然生態(tài)、日常生活等。議論文則是文質(zhì)兼美，充滿思辨色彩、蘊(yùn)含人生哲理，讓學(xué)生在閱讀中潛移默化地受到教益。

3.文學(xué)類(lèi)文本每年必考。分值為閱讀題里最多的，為17分。所選文章題材、內(nèi)容、情感都有變化，以前是比較單一的“親情”類(lèi)文章，現(xiàn)在的題材則比較廣泛，情感由“家內(nèi)”轉(zhuǎn)向“家外”，這個(gè)轉(zhuǎn)變能引導(dǎo)學(xué)生走出“自我”“家庭”，眼界境界都要打開(kāi)才能更好地理解此類(lèi)文章。第四部分現(xiàn)代文閱讀第一章實(shí)用類(lèi)文本閱讀第一講說(shuō)明文閱讀考綱解讀真題再現(xiàn)一、（2012廣東）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（13分）“毒膠囊”有多毒？謝濱歡自央視曝光“毒膠囊”事件以來(lái)，不少人都開(kāi)始談藥色變。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類(lèi)藥品。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣(mài)給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。那么，這種膠囊會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？它的毒到底有多毒？經(jīng)檢測(cè)，藥品膠囊中的鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。膠囊之所以會(huì)發(fā)生鉻超標(biāo)，是因?yàn)楹谛钠髽I(yè)在制作膠囊時(shí)，用成本低廉的工業(yè)明膠代替了藥用明膠。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應(yīng)是未經(jīng)鉻鹽鞣制①或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮。而制革廠的邊角料只能用來(lái)生產(chǎn)工業(yè)明膠。鉻是一種化學(xué)元素，在元素周期表中屬ⅥB族，常見(jiàn)化合價(jià)為+3、+6和+2，其中三價(jià)和六價(jià)化合物較常見(jiàn)。三價(jià)鉻，就是用來(lái)鞣制的鉻，它是陽(yáng)離子，帶三個(gè)正電荷。而六價(jià)鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱在一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。六價(jià)鉻有很強(qiáng)的生物毒性，長(zhǎng)期接觸有致癌性，急性毒性劑量范圍在50~150微克/千克。即使在皮革行業(yè)中，六價(jià)鉻也是人見(jiàn)人厭的化學(xué)物質(zhì)。各國(guó)對(duì)皮革中的六價(jià)鉻含量都有明確要求，最嚴(yán)格的是德國(guó)，2010年德國(guó)新修訂的法令規(guī)定，皮革中不得含有六價(jià)鉻。準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難，原因有兩個(gè)：第一，鞣制雖然使用的是三價(jià)鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價(jià)鉻；第二，毒性較小的三價(jià)鉻和毒性劇烈的六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。2010年，河北大學(xué)科研人員的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果表明，15個(gè)添加了明膠的食品樣品中，有13個(gè)超過(guò)2毫克/千克的標(biāo)準(zhǔn)，其中10個(gè)超過(guò)了100毫克/千克。毫無(wú)疑問(wèn)，這些市場(chǎng)上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。了解了工業(yè)明膠制作膠囊的危害性后，我們需要理性面對(duì)問(wèn)題，置之不理和談藥色變都是不可取的。網(wǎng)上有傳言說(shuō)，攝入14ppm（ppm即百萬(wàn)分之一）的鉻就會(huì)造成基因突變，這是對(duì)文獻(xiàn)的誤讀。相關(guān)文獻(xiàn)中所述的基因表達(dá)水平變化不等于突變。另外，該傳言也把總鉻和六價(jià)鉻混為一談了?？傊?，吃鉻超標(biāo)的膠囊對(duì)身體造成的危害并不會(huì)像傳言中那樣發(fā)生基因突變。當(dāng)然，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。首先，藥用明膠和食用明膠一般為無(wú)色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會(huì)多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎；再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對(duì)較差、膠囊口比較松，容易擰開(kāi)。面對(duì)毒膠囊問(wèn)題，我們無(wú)須恐慌，只要理性對(duì)待，即可很好地避免再受侵害。（本文有刪改）【注釋】①鞣（róu）制：用鞣料加工獸皮，制成皮革。10.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.六價(jià)鉻是人見(jiàn)人厭的化學(xué)元素，它有很強(qiáng)的生物毒性，長(zhǎng)期接觸容易致癌，對(duì)皮革中六價(jià)鉻的含量要求最嚴(yán)格的是德國(guó)。B.某些企業(yè)將皮革廢料通過(guò)生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬制成工業(yè)明膠，賣(mài)給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。C.“毒膠囊”的毒性難以檢測(cè)，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。D.本文條理清楚，先介紹“毒膠囊”的由來(lái)，接著說(shuō)明其危害，最后教給人們辨別的方法。語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。

【解析】細(xì)讀第5自然段可知，文中原意是“準(zhǔn)確評(píng)估明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難”，而不是“毒膠囊的毒性難以檢測(cè)”，選項(xiàng)C犯了似是而非的毛病。11.閱讀選文第8自然段，說(shuō)說(shuō)如何鑒別“毒膠囊”。（5分）______________________________________________________________________________________

【解析】找到文中相關(guān)語(yǔ)段第8自然段，細(xì)讀該段，注意段中提示性詞語(yǔ)“首先”“其次”“再次”，即可得到本題答案。12.根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類(lèi)藥品。（5分）______________________________________________________________________________________【解析】此題考查學(xué)生運(yùn)用文中知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析判斷的能力。本題問(wèn)的是“怎樣對(duì)待”，需帶著這個(gè)問(wèn)題閱讀文本，對(duì)文中相關(guān)信息進(jìn)行搜索、捕捉，選取有效的信息，有些可直接引用文中相關(guān)句子來(lái)作答，或選用文中詞語(yǔ)用自己的話來(lái)組織答案。本題利用文本中第6自然段相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行歸納整理，便可得出答案。二、（2011廣東）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。（10分）被妖魔化的沙塵暴李栓科①剛剛掠過(guò)我國(guó)及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。②然而，人類(lèi)沒(méi)有必要、也沒(méi)有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。③沙塵暴古已有之，且有一定的周期性。早在幾千萬(wàn)年前，青藏高原的隆起，阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類(lèi)的活動(dòng)無(wú)關(guān)。但人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見(jiàn)，但并非有害無(wú)利。⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的廟島群島，無(wú)一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬遜盆地輸入的沙塵量就有約1300萬(wàn)噸，相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽(yáng)離子，這些外來(lái)的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá)，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物，一些海域淤泥中的營(yíng)養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海域生物的繁茂。⑦事實(shí)上，處在什么自然帶上。就有什么樣的降水和溫度，就只能生長(zhǎng)什么樣的植被，這是人類(lèi)所不能改變的。⑧我們見(jiàn)多了在草地植樹(shù)防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?shù)，那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹(shù)木生長(zhǎng)。于是樹(shù)木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹(shù)儲(chǔ)備水分的綠草，大樹(shù)小樹(shù)也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹(shù)。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類(lèi)過(guò)度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。（本文有刪改）10.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.青藏高原的隆起，阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.如果人類(lèi)消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。

C.沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶人海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化，主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。

【解析】在文章第4自然段能找到相關(guān)句子“假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難?！迸c選項(xiàng)B相比較可發(fā)現(xiàn)文中說(shuō)的是“絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種”，而不是“絕滅了一切物種”。選項(xiàng)B拿掉了原文中的限制修飾語(yǔ)，犯了語(yǔ)言絕對(duì)化的毛病。11.第③段“人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露”一句中，“過(guò)度”和“許多”能去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答這類(lèi)題，首先要表態(tài)“能去掉”還是“不能去掉”；然后指出該詞在文章中的具體意思；接著闡述“去掉”后原文意思發(fā)生了哪些變化；最后總結(jié)出該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。12.根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【解析】本題考查對(duì)文中知識(shí)的理解和相關(guān)看法。題目中有個(gè)很重要的提示“根據(jù)文意”，這要求在作答時(shí)回歸文本，細(xì)讀文本，歸納整理文中信息要點(diǎn)，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行篩選。本題從沙塵暴的作用以及其自身的特點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)沙塵暴即可。第②段“然而，人類(lèi)沒(méi)有必要、也沒(méi)有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生?！钡冖鄱巍斑@些是沙塵暴形成的根本原因，與人類(lèi)的活動(dòng)無(wú)關(guān)?！钡冖芏巍吧硥m暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分”第⑤段“沙塵暴所造成的危害人人可見(jiàn)，但并非有害無(wú)利。”結(jié)合以上內(nèi)容概括即可。探究分析：

1.主要考點(diǎn)有：（1）歸納提取信息，判斷正誤?？疾閷?duì)文本知識(shí)的理解。（2）賞析語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3）探究和運(yùn)用文本中的知識(shí)。

2.實(shí)用類(lèi)文本的考查越來(lái)越淡化文體，對(duì)文體知識(shí)的考查漸趨減少。根據(jù)近年考試大綱的要求，實(shí)用類(lèi)文本的閱讀和考查不以文體閱讀為重點(diǎn)，而是著眼于考查學(xué)生的閱讀綜合理解能力。重點(diǎn)考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。

3.說(shuō)明文的考查以科技說(shuō)明文為主，大都涉及科學(xué)前沿、環(huán)保、能源、智能、自然生態(tài)、日常生活等。題量為3道題，有選擇題和主觀問(wèn)答題。選擇題考查文本內(nèi)容的整體感知和理解，考查對(duì)文本局部?jī)?nèi)容的理解分析。主觀問(wèn)答題一般考查對(duì)文本知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用或談?wù)勏嚓P(guān)看法。【參考答案】一、10.C（3分）

11.第一，從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷。第二，從柔韌度判別，毒膠囊易捏碎。第三，從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開(kāi)。（5分）

12.示例：對(duì)待膠囊類(lèi)藥品及毒膠囊問(wèn)題，置之不理和談藥色變的態(tài)度都是不可取的。毒膠囊含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無(wú)須恐慌。（5分）二、10.B（3分）

11.不能去掉。“過(guò)度”表程度，說(shuō)明人類(lèi)放牧等活動(dòng)，超出了大自然的承受能力；“許多”表范圍，強(qiáng)調(diào)的只是部分土地裸露，并非全部。這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3分）

12.（1）沙塵暴是一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。（2）沙塵暴形成的根本原因與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)。（3）沙塵暴有害也有利。（4）沙塵暴的發(fā)生，人類(lèi)沒(méi)有能力、也沒(méi)有必要阻擋。（4分）備考策略一、知識(shí)儲(chǔ)備續(xù)表二、答題步驟第一步：整體閱讀。緊扣文體特點(diǎn)進(jìn)行閱讀，大體明確主要信息：（1）說(shuō)明對(duì)象是什么（尋找中心詞：出現(xiàn)頻率較高的可認(rèn)為是中心詞）；（2）按什么順序，分幾點(diǎn)（幾段）說(shuō)明其特點(diǎn)，并圈點(diǎn)勾畫(huà)出每個(gè)重要信息（中心句、關(guān)鍵詞等），做上記號(hào)，以便答題時(shí)能迅速找到相關(guān)信息。第二步：細(xì)讀題目。理解題目，明確考點(diǎn)，回想相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，做到心中有數(shù)。第三步：冷靜作答。帶著題目，在文本中找到相關(guān)語(yǔ)段，仔細(xì)閱讀，尋找能夠回答問(wèn)題的句子或詞語(yǔ)。如果是選擇題則與選項(xiàng)作對(duì)比，作出選擇。如果是簡(jiǎn)答題則按相關(guān)答題模式（見(jiàn)“答題指要”）組織答案，盡量分點(diǎn)作答。三、答題指要續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表續(xù)表中考模擬演練【第一類(lèi)：自然科學(xué)】一、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。數(shù)字時(shí)代，我們的大腦被改變了人類(lèi)的大腦是可塑的，當(dāng)人類(lèi)生活方式改變時(shí)，大腦也將會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)遠(yuǎn)古人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具時(shí)，人類(lèi)的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、離不開(kāi)手機(jī)時(shí)，我們的大腦是否也被改變了？科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，不僅改變了人們的思維方式，也改變了人類(lèi)的大腦結(jié)構(gòu)。人類(lèi)并不是天生就會(huì)閱讀的。在正常情況下，理解和運(yùn)用口頭語(yǔ)言的能力由人類(lèi)基因決定的程序形成，而閱讀能力的形成卻需要每個(gè)人的刻苦練習(xí)。這些在我們?yōu)g覽網(wǎng)站時(shí)是體會(huì)不到的。雖然兩種行為都被稱(chēng)為閱讀，但對(duì)書(shū)籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上為了獲取信息而進(jìn)行的閱讀是不一樣的，兩者有相同的閱讀體驗(yàn)，卻培養(yǎng)出不同的閱讀技能。傳統(tǒng)閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱(chēng)“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾畔⒌呢S富性、多樣性而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書(shū)通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上深入和邏輯了。大腦和肌肉一樣，是很有適應(yīng)能力的，給它什么刺激就會(huì)發(fā)展什么樣的模式。習(xí)慣于數(shù)字閱讀的快速、跳躍、瀏覽，就難以適應(yīng)傳統(tǒng)的慢速、品味和思考的閱讀方式。數(shù)字時(shí)代，智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全滲入到每個(gè)人的日常生活中。在信息時(shí)代長(zhǎng)大的“數(shù)字原住民”，因長(zhǎng)時(shí)間用拇指操控智能手機(jī)和上網(wǎng)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式，更適應(yīng)碎片化信息，也更善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，但結(jié)交線下朋友的能力卻越來(lái)越弱。（選自《百科知識(shí)》2015年，有刪改）【鏈接一】人們可以分成兩類(lèi)別：數(shù)字原住民（出生于數(shù)字時(shí)代）和數(shù)字移民（出生在數(shù)字時(shí)代前，但現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)用手指輸入）。前者更依賴于用手指輸入，而后者閱讀他人表情的能力則更勝一籌。上網(wǎng)時(shí)，前者和后者的大腦受到的訓(xùn)練是不一樣的，尤其在社交和學(xué)習(xí)能力上，是兩種完全不同的模式?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)雖然影響著所有年齡層的人群，但受影響最大的還是數(shù)字原住民。（節(jié)選自加里·斯莫爾《網(wǎng)絡(luò)化大腦：適應(yīng)現(xiàn)代大腦的技術(shù)變革》）【鏈接二】“過(guò)去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺(jué)，覺(jué)得某些人或某些東西正在擺弄我的大腦，重塑中樞神經(jīng)系統(tǒng)，重置記憶。我的大腦正在變化，我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時(shí)，能最為強(qiáng)烈地感覺(jué)到這一點(diǎn)。全神貫注于一本書(shū)或一篇長(zhǎng)文，曾經(jīng)是易如反掌之事，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，我曾耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)行里。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了。我變得焦慮不安，開(kāi)始尋找其他事情來(lái)做。我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書(shū)本，過(guò)去曾經(jīng)甜美如蜜的閱讀已變成一場(chǎng)戰(zhàn)斗?！保ü?jié)選自美國(guó)技術(shù)專(zhuān)家尼古拉斯·卡爾《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》）【鏈接三】美國(guó)心理學(xué)家瑪麗安娜·沃爾夫說(shuō)：“我們并非只被閱讀的內(nèi)容影響，我們也被閱讀的方式所影響?！本W(wǎng)絡(luò)所倡導(dǎo)的將“豐富”與“時(shí)效性”置于首位的新閱讀方式，可能已經(jīng)削弱了我們進(jìn)行深度閱讀的能力。幾百年前的印刷術(shù)，讓閱讀長(zhǎng)而深?yuàn)W的作品成為尋常之事，也讓人們能坐下來(lái)靜心閱讀，而在線閱讀時(shí)，我們只不過(guò)就是個(gè)“信息解碼器”而已。我們對(duì)文句的詮釋?zhuān)疃乳喿x時(shí)形成的豐富精神聯(lián)想，在很大程度上已經(jīng)棄我們而去。【鏈接四】與我們平時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行的淺閱讀相反，深閱讀是一種漸漸被忽視的閱讀行為。深閱讀的消失將不利于伴隨著網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)大的后代的智力和情感發(fā)展，也會(huì)影響人類(lèi)文化重要組成部分——長(zhǎng)篇小說(shuō)、史詩(shī)等文學(xué)類(lèi)型的傳承，這些作品只有經(jīng)過(guò)閱讀訓(xùn)練的人才能欣賞。近期研究已經(jīng)證明，深閱讀是一種慢速的、沉浸式的、有著豐富的感官細(xì)節(jié)和復(fù)雜的情感、精神體會(huì)的閱讀，是一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，與單純的認(rèn)字型的閱讀完全不一樣。雖然嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，深閱讀的載體不一定非得是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)，但印刷品的天然的限制對(duì)于深閱讀體驗(yàn)卻是十分有益的。比如，紙質(zhì)書(shū)上是沒(méi)有超鏈接的，這樣讀者就少了一些干擾——不用糾結(jié)是不是得點(diǎn)開(kāi)鏈接，從而能保持全身心地沉浸在書(shū)中的文字里。1.閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.古人學(xué)會(huì)了使用工具，現(xiàn)代人學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)，他們的生活方式都發(fā)生了變化。B.閱讀能力不是先天就有的，它由人類(lèi)基因決定的程序形成，需要刻苦學(xué)習(xí)才行。C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所倡導(dǎo)的新閱讀方式，可能使人難以坐下來(lái)靜心閱讀長(zhǎng)而深?yuàn)W的作品。D.網(wǎng)絡(luò)上的超鏈接模式，是紙質(zhì)書(shū)上沒(méi)有的，它會(huì)對(duì)讀者的深閱讀產(chǎn)生一些干擾。B2.數(shù)字時(shí)代，我們的大腦是如何被改變的？下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，已經(jīng)影響了人們的思維方式，并且改變了人類(lèi)的大腦結(jié)構(gòu)。B.不斷掃視、瀏覽、搜尋、點(diǎn)擊閱讀，以致關(guān)注豐富多樣的信息而不能深入閱讀。C.長(zhǎng)時(shí)間地使用拇指操控智能手機(jī)和上網(wǎng)，致使大腦形成神經(jīng)通路的方式發(fā)生了改變。D.某些人或某些東西通過(guò)擺弄、重塑中樞神經(jīng)系統(tǒng)，重置記憶，促使人們的大腦變化。D3.“鏈接四”中提到，深閱讀的消失“會(huì)影響人類(lèi)文化重要組成部分——長(zhǎng)篇小說(shuō)、史詩(shī)等文學(xué)類(lèi)型的傳承”。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。在文中，我們可以看到，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展導(dǎo)致我們深度閱讀的能力大大下降甚至消失，這是令人擔(dān)憂的，而長(zhǎng)篇小說(shuō)、史詩(shī)等文學(xué)類(lèi)型的傳承是離不開(kāi)深度閱讀的，缺乏深度閱讀能力的后代將無(wú)法欣賞這一文學(xué)類(lèi)型，更無(wú)法體會(huì)當(dāng)中的價(jià)值，這必然不利于文化的傳承。所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)深度閱讀的能力，提升文學(xué)素養(yǎng)，傳承和發(fā)揚(yáng)這一文學(xué)類(lèi)型。二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。朗讀有助于記憶嗎徐航①說(shuō)到朗讀，我們常常會(huì)想起小學(xué)生早上的晨讀課，大家一起舉著書(shū)本大聲誦讀課文的情景想必人人都經(jīng)歷過(guò)。然而，這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎？朗讀是否能讓我們加深記憶呢？②記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過(guò)程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過(guò)去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗(yàn)都要經(jīng)過(guò)編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過(guò)程。③記憶有三種不同的類(lèi)型：感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。④記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。以背古詩(shī)為例，“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們知道了這是一句古詩(shī)，但這只是一個(gè)感覺(jué)記憶，大概只能保持0.25～2秒。如果我們想記住它，將感覺(jué)記憶轉(zhuǎn)化為更長(zhǎng)時(shí)間的記憶，就要對(duì)它進(jìn)行編碼。編碼的過(guò)程帶有很多個(gè)人色彩，有些人可能會(huì)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容來(lái)想象畫(huà)面加以記憶，有些人可能會(huì)根據(jù)詩(shī)句讀音來(lái)加以記憶，如果沒(méi)有轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，那么記憶的死敵——“遺忘”馬上就會(huì)將它帶走。⑤短時(shí)記憶有兩種編碼方式：聽(tīng)覺(jué)編碼和視覺(jué)編碼。心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)圖像依次呈現(xiàn)B，C，P，E，V，F(xiàn)幾個(gè)字母后，再要求被試者按照順序進(jìn)行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V，容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)也是很重要的編碼方式。由此看來(lái)，邊看邊讀是一個(gè)雙編碼的過(guò)程，既區(qū)別了語(yǔ)音也區(qū)別了語(yǔ)義，對(duì)信息進(jìn)行深加工，更有助于記憶的鞏固。⑥一般而言，朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過(guò)程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過(guò)程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。不過(guò)，要實(shí)現(xiàn)終生不忘，還需要不斷重復(fù)，及時(shí)鞏固，而不要等到已經(jīng)崩潰后再去修補(bǔ)。⑦關(guān)于如何改善自己的記憶力，除了朗讀這種深加工之外，還有一些簡(jiǎn)單易學(xué)的方法。⑧利用大腦覺(jué)醒狀態(tài)的時(shí)間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦的覺(jué)醒狀態(tài)是指大腦的興奮水平。早在19世紀(jì)，心理學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，上午11點(diǎn)到12點(diǎn)之間的記憶效率最高，下午6點(diǎn)到8點(diǎn)效率最低。當(dāng)然，大腦覺(jué)醒狀態(tài)的時(shí)間規(guī)律也會(huì)隨個(gè)體生理機(jī)能的狀態(tài)不同而產(chǎn)生差異。⑨組織有效的復(fù)習(xí)也是加深記憶的主要途徑。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)之后，遺忘率就會(huì)達(dá)到40％左右。因此，保證良好的記憶需要及時(shí)的復(fù)習(xí)。另外，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)要好，也就是每天三次花費(fèi)10分鐘復(fù)習(xí)的效果比每天花費(fèi)30分鐘復(fù)習(xí)一次的效果要好。⑩朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。至于記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。（選自《百科知識(shí)》2015年第5期，有改動(dòng)）1.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)選文內(nèi)容，記憶有三種不同的類(lèi)型,分別是感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。B.選文第④段主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程這一特征。C.一切經(jīng)驗(yàn)都要依次經(jīng)過(guò)編碼、儲(chǔ)存和提取才能形成完整的記憶過(guò)程。D.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是上午11點(diǎn)到12點(diǎn)之間的記憶效率最高，下午6點(diǎn)到8點(diǎn)效率最低。D2.下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.選文第①段末尾的兩個(gè)問(wèn)句，能引起讀者思考，領(lǐng)起下文。B.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母則很少混淆。C.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)之后，遺忘率就會(huì)達(dá)到40%。D.改善記憶力，除了朗讀以外，還有一些方法，如利用大腦覺(jué)醒狀態(tài)的時(shí)間規(guī)律，組織有效的復(fù)習(xí)等。C3.宋代理學(xué)家朱熹主張讀書(shū)三到：眼到、口到、心到。請(qǐng)結(jié)合選文相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明其中的科學(xué)道理。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一方面，短時(shí)記憶有兩種編碼方式：聽(tīng)覺(jué)編碼和視覺(jué)編碼。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，視覺(jué)呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母之間很少混淆。這說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)也是很重要的編碼方式。另一方面，朗讀在短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的過(guò)程中充當(dāng)了刺激物的角色。在讀的過(guò)程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，這也更能幫助我們記憶。三、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。候鳥(niǎo)的遷徙余夫①每年春天和秋天，人類(lèi)會(huì)驚奇地仰望著天上那些成群結(jié)隊(duì)、遮天蔽日而又神秘莫測(cè)的旅客——候鳥(niǎo)。經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的自然進(jìn)化，候鳥(niǎo)形成了每年在繁殖地與越冬地之間沿相對(duì)固定的路線往返遷徙的獨(dú)特習(xí)性。全世界9000多種鳥(niǎo)類(lèi)中，超過(guò)三分之一的鳥(niǎo)都是候鳥(niǎo)，每年遷徙的候鳥(niǎo)數(shù)量可達(dá)100億只以上。②同一季節(jié)，隨著緯度的改變，氣溫會(huì)產(chǎn)生梯度性的變化，特別是北半球的大塊土地在冬季被冰雪封蓋，歐亞大陸和北美洲的許多鳥(niǎo)類(lèi)不得不越過(guò)赤道，飛到南半球越冬。正因?yàn)檫@個(gè)原因，大多數(shù)候鳥(niǎo)的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。③人們用多種方法觀測(cè)候鳥(niǎo)的飛行路線，如望遠(yuǎn)鏡觀察、雷達(dá)探測(cè)、給鳥(niǎo)涂顏料和環(huán)志等，其中被世界各國(guó)普遍采用的是環(huán)志法。環(huán)志法是將金屬或塑料做成腳環(huán)（或頸環(huán)、翅環(huán)），刻上環(huán)志國(guó)家、單位和編碼，將環(huán)固定在候鳥(niǎo)的腿部（或其他部位），做好記錄，將鳥(niǎo)放飛后，期望通過(guò)再次觀測(cè)到它或回收腳環(huán)，這樣能更好地了解被環(huán)志的鳥(niǎo)兒遷徙的時(shí)間、路線等數(shù)據(jù)。隨著衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家也在探索在大型候鳥(niǎo)身上安裝小型無(wú)線電信號(hào)發(fā)射器，通過(guò)定向接收機(jī)接收信號(hào)來(lái)觀測(cè)候鳥(niǎo)的行蹤。④經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)，鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家認(rèn)為全世界候鳥(niǎo)遷徙路線主要有以下幾條：東亞—澳大利亞、中亞—印度、西亞—東非、黑?！刂泻?、大西洋—美洲、密西西比—美洲和太平洋—美洲。這些遷徙路線就如一條條“高速公路”，任由鳥(niǎo)兒們飛來(lái)飛去，前往各自的目的地。⑤在遷徙的過(guò)程中，鳥(niǎo)類(lèi)展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美國(guó)東部隨處可見(jiàn)的一種鳴禽，每年秋季，它們都會(huì)飛行3800千米，到達(dá)越冬地——墨西哥南部、巴拿馬等地。讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的。具體用來(lái)判斷方位的是北極星中心約35°以內(nèi)的北方天空，也就是說(shuō)，在這個(gè)區(qū)域的大熊座、小熊座、天龍座、仙女座、仙后座等都是它們的路標(biāo)，其卓越的導(dǎo)航本領(lǐng)讓科學(xué)家驚嘆不已。白頰林鶯，從加拿大遷往南美洲時(shí)需要面對(duì)飛行路線的選擇：如果沿著美國(guó)海岸南下，經(jīng)墨西哥、中美洲再到南美洲，就會(huì)減少死亡的可能，但路途遙遠(yuǎn)。然而，這些小鳥(niǎo)的選擇是直接勇敢地飛越大西洋，并有規(guī)律地停留在大西洋和加勒比海的某些島嶼上休息。另外，白頰林鶯還會(huì)選擇好的天氣和合適的風(fēng)向，以使旅途更舒適，真是有勇有謀。⑥對(duì)候鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，遷徙并不像人們想象的那樣有樂(lè)趣。它們?cè)谶w徙途中要遇到許多想象不到的困難：飛過(guò)大洋、翻越高山、穿越云層、迎著暴風(fēng)雨、遭遇天敵，還有被人類(lèi)捕食的危險(xiǎn)……比如從英國(guó)出發(fā)的家燕，首先飛越英吉利海峽，穿過(guò)法國(guó)的比利牛斯山脈，跨過(guò)地中海，途經(jīng)撒哈拉沙漠，再抗擊熱帶風(fēng)暴的襲擊，抵達(dá)剛果的雨林，最后到達(dá)南非。經(jīng)過(guò)超過(guò)10000千米、長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月的旅程，只有大約一半的成年個(gè)體能夠存活下來(lái)。這是多么悲壯的旅程啊?、哌w徙無(wú)疑是候鳥(niǎo)生活中最大的“冒險(xiǎn)事業(yè)”，每年都會(huì)有無(wú)數(shù)的候鳥(niǎo)永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)它們的目的地。但是，它們?nèi)匀粫?huì)沿著一定的路線，春來(lái)秋往，從不失信。遷徙對(duì)候鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是使命，是責(zé)任，是一種承諾。（選自《百科知識(shí)》，有改動(dòng)）1.下列各項(xiàng)對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文第②至⑥段從候鳥(niǎo)遷徙的原因以及候鳥(niǎo)遷徙的路線、觀測(cè)、智慧、困難五個(gè)方面依次介紹了候鳥(niǎo)遷徙的知識(shí)。B.選文第⑥段主要使用了舉例子的說(shuō)明方法。舉例家燕從英國(guó)遷徙到南非的例子，具體、真切、形象地說(shuō)明候鳥(niǎo)在遷徙途中要遭遇許多困難。AC.本文按照邏輯順序介紹了候鳥(niǎo)遷徙的知識(shí)。D.選文中使用“高速公路”“冒險(xiǎn)事業(yè)”等詞，使說(shuō)明顯得生動(dòng)而有情趣；而“大多數(shù)候鳥(niǎo)的遷徙路線都呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2.下列各項(xiàng)中不符合選文原意的一項(xiàng)是（）A.同一季節(jié)，氣溫會(huì)隨著緯度的改變產(chǎn)生梯度性的變化。因此，大多數(shù)候鳥(niǎo)的遷徙路線都呈南北方向，在北半球尤其明顯。B.在眾多觀測(cè)候鳥(niǎo)飛行路線的方法中，被世界各國(guó)普遍采用的是環(huán)志法。C.硫磺鹀是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的，具體用來(lái)判斷方位的是北極星中心約35°以外的北方天空。D.作者對(duì)候鳥(niǎo)遷徙中表現(xiàn)出來(lái)的勇氣、守信責(zé)任是肯定和贊美的。C3.請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。

【材料一】1985年，首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有9000多只，到2015年已達(dá)40500只。近年來(lái)，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥(niǎo)都來(lái)昆明棲息繁衍。

【材料二】仙鶴是我國(guó)境內(nèi)重要的遷徙鳥(niǎo)類(lèi)。它們的越冬地和中途停留地，目前都受到了不同程度的保護(hù)，大多數(shù)都已建立了自然保護(hù)區(qū)。

【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保護(hù)紅嘴鷗的通告。1982年，國(guó)務(wù)院決定，每年四月底五月初在我國(guó)開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)。從2006年開(kāi)始，由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起，每年5月的第二個(gè)周末舉行“世界候鳥(niǎo)日”活動(dòng)。______________________________________________________________________________________人們采取多種措施保護(hù)候鳥(niǎo)，其生存環(huán)境得到改善，遷徙中受到的傷害在減少，數(shù)量在增加。四、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。人為什么會(huì)迷路①對(duì)于大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，確定方向?qū)ふ衣窂讲⒉皇鞘裁措y事，以金黃地鼠為例，即使把它的雙眼蒙上，并七拐八轉(zhuǎn)地帶它到一個(gè)遠(yuǎn)離巢穴的地方，它們還是能夠找到回家的路，并且以直線路徑“飛奔”回家。鵝、蟾蜍以及蜘蛛也都表現(xiàn)出類(lèi)似的本領(lǐng)。②然而，人類(lèi)的尋路本領(lǐng)遠(yuǎn)不及這些動(dòng)物。在一項(xiàng)測(cè)試中，研究人員讓被試者蒙上眼睛，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)。但是，沒(méi)有一個(gè)被試者的表現(xiàn)令人滿意，他們不是走過(guò)了，就是沒(méi)走到。看來(lái)，現(xiàn)代人的導(dǎo)向能力天生就很差。③研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人在回想回家的路時(shí)，人腦海馬區(qū)（海馬區(qū):大腦中負(fù)責(zé)記憶日常生活的一個(gè)區(qū)域）的某種神經(jīng)元放電劇烈。這說(shuō)明，人腦具有專(zhuān)管導(dǎo)向能力的神經(jīng)元，而且，這些神經(jīng)元的位置與地鼠、猴子和金魚(yú)大腦海馬區(qū)中神經(jīng)元的位置類(lèi)似。既然如此，為何人們還會(huì)迷路呢？④研究人員測(cè)試實(shí)驗(yàn)者在虛擬迷宮中的導(dǎo)向能力。迷宮中布滿了“捷徑”，似乎通過(guò)這些“捷徑”可以很快到達(dá)目的地，但稍微掌握點(diǎn)幾何知識(shí)的人都應(yīng)該知道，這些“捷徑”其實(shí)是“陷阱”，根本無(wú)法到達(dá)目的地，然而，實(shí)驗(yàn)者卻義無(wú)反顧地掉進(jìn)“陷阱”。這項(xiàng)測(cè)試表明，人在判斷方向時(shí)，幾乎不考慮幾何學(xué)知識(shí)，而是通過(guò)路牌指引回家的路。即使依靠建筑，我們也只是參照建筑告訴我們?cè)撟筠D(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)，全然不理會(huì)這些建筑的空間分布。⑤早期，人應(yīng)該也是通過(guò)幾何學(xué)知識(shí)定義周?chē)澜?、判斷方向的，但是，隨著人腦的逐步開(kāi)發(fā)，腦袋里儲(chǔ)存的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，推理能力越來(lái)越強(qiáng)，慢慢地，人類(lèi)逐步喪失了這種精確的導(dǎo)向能力，而是通過(guò)推理和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)建筑和路牌，尋找回家的路。⑥早期的人們大都以游牧生活為主，居無(wú)定所。居住地相對(duì)空曠，周?chē)澜鐜缀跻怀刹蛔?，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本沒(méi)有路，更別說(shuō)有建筑了。于是，他們通過(guò)推理和經(jīng)驗(yàn)指引方向。后來(lái)，世界被劃分成國(guó)家、城市、地區(qū)、街道，有了公路，有了建筑，也有了路牌。為了找到回家的路，人們繪制出地圖；為了找到自己的位置，人們發(fā)明了全球定位系統(tǒng)（GPS）?，F(xiàn)在，人們利用各種工具為自己指引方向。但是，麻煩在于，與動(dòng)物精確計(jì)算方向和距離的導(dǎo)向能力不同的是，人通過(guò)周?chē)h(huán)境的標(biāo)記或各種工具來(lái)指引方向容易出錯(cuò)，從而完全迷失方向。⑦人類(lèi)的導(dǎo)向能力與動(dòng)物的相差甚遠(yuǎn)。不過(guò)，盡管我們經(jīng)常迷路，但我們某些方面的尋路本領(lǐng)并不差。我們也許走出商店后忘記回家的路，卻能遨游互聯(lián)網(wǎng)；我們或許在叢林里迷失了方向，卻能登上月球。所以，我們大可不必惋惜喪失的精確導(dǎo)向能力，而應(yīng)該珍惜我們獲得的豐富的生活空間。為了生存，人類(lèi)與其他動(dòng)物一樣，都在時(shí)刻鍛煉自己的能力，無(wú)論是失去還是獲得，我們都是在自然選擇的作用下繁衍生息。（選自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，有刪節(jié)）1.下列表述中不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.在確定方向?qū)ふ衣窂椒矫妫祟?lèi)的導(dǎo)向能力天生就很差。B.人類(lèi)只是通過(guò)路牌或建筑物來(lái)判斷方向，而從不考慮幾何學(xué)知識(shí)。C.人類(lèi)精確的導(dǎo)向能力是隨著人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的增加和推理能力的增強(qiáng)而逐步喪失的。D.“盡管我們經(jīng)常迷路，但我們某些方面的尋路本領(lǐng)并不差”一句中兩個(gè)“路”的含義并不相同。B2.根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A.金黃地鼠、鵝、蟾蜍等動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)可以證明，動(dòng)物并不會(huì)迷路。B.早期的人通過(guò)幾何學(xué)知識(shí)判斷方向，說(shuō)明早期人的感覺(jué)比現(xiàn)代人更敏銳。C.地圖和全球定位系統(tǒng)（GPS）的出現(xiàn)，導(dǎo)致人類(lèi)判斷方向的能力退化。D.作者認(rèn)為，人類(lèi)精確導(dǎo)向能力的喪失，是自然選擇作用下的一種結(jié)果。D3.日常生活中，常聽(tīng)人稱(chēng)自己為“路癡”（辨不清方向，認(rèn)不得路）。請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)人類(lèi)迷路的原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）人類(lèi)的尋路本領(lǐng)遠(yuǎn)不及金黃地鼠、鵝、蟾蜍以及蜘蛛等動(dòng)物。（2）隨著人腦的逐步開(kāi)發(fā)，人類(lèi)逐步喪失了精確的導(dǎo)向能力。（3）人類(lèi)是通過(guò)周?chē)h(huán)境的標(biāo)記或各種工具來(lái)指引方向的。五、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。極光形成之謎①1950年的一個(gè)夜晚，北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時(shí)而像在空中舞動(dòng)的彩帶，時(shí)而像遠(yuǎn)在空中燃燒的火焰，時(shí)而像懸在天邊的巨傘……它輕盈地飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。她多彩多姿，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紫，變幻莫測(cè)。這就是美麗的極光。②極光是太陽(yáng)風(fēng)將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學(xué)現(xiàn)象。③極光在很多地方出現(xiàn)過(guò)，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？④科學(xué)家研究認(rèn)為，太陽(yáng)活動(dòng)是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽(yáng)活動(dòng)有很大關(guān)系，極光就像太陽(yáng)發(fā)出的電。太陽(yáng)是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進(jìn)行各種化學(xué)元素的核反應(yīng)，產(chǎn)生強(qiáng)大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒物流。這些帶電微粒射向空間，和地球外80至1200千米高空中的稀薄氣體的分子碰撞時(shí)，由于速度過(guò)快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽(yáng)活動(dòng)是周期性的，其周期大約為11年。在太陽(yáng)活動(dòng)的高潮期，太陽(yáng)黑子出現(xiàn)得最多，有人發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)“大黑子”經(jīng)過(guò)太陽(yáng)中心的子午線20—40小時(shí)后，地球上一定會(huì)出現(xiàn)極光。⑤那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來(lái)，地球本身是個(gè)近似以南北兩極為地磁兩極的大磁石。太陽(yáng)送來(lái)的粒子流接近地球時(shí)，以螺旋形的運(yùn)動(dòng)方式飛向兩個(gè)磁極。事實(shí)上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽(yáng)噴發(fā)的帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因?yàn)榭諝獬煞址浅；祀s，不同氣體成分如氧、氮、氦、氖等在帶電微粒流的作用下，會(huì)發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮，認(rèn)為地球磁層包裹著地球，就像地球的“保護(hù)網(wǎng)”，使之避免遭受到太陽(yáng)風(fēng)輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張“網(wǎng)”并不結(jié)實(shí)，有較大的“間隙”，通過(guò)“間隙”，部分太陽(yáng)風(fēng)便會(huì)侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。⑥但是，上述觀點(diǎn)雖較好地解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無(wú)法解釋近地面附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認(rèn)為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載_____，離地面1.2—3.0米的地方都出現(xiàn)過(guò)極光。有時(shí)人們?cè)诔霈F(xiàn)近地極光的地方，還能聞到臭氧的味道。⑦因?yàn)樵S多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來(lái)，這對(duì)認(rèn)識(shí)極光有一定的好處。盡管極光之謎還沒(méi)有完全揭開(kāi)，但人類(lèi)對(duì)它已經(jīng)有了較科學(xué)的認(rèn)識(shí)，也許很快科學(xué)家們就能告訴我們極光真正的奧秘。1.下列各項(xiàng)中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.極光看上去絢麗多彩，是因?yàn)榭諝庵醒?、氮、氦、氖等不同氣體成分，在帶電粒子流的作用下，發(fā)出了不同的光。B.極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽(yáng)噴發(fā)的帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。CC.太陽(yáng)活動(dòng)是周期性的，其周期為11年。在太陽(yáng)活動(dòng)的高潮期，太陽(yáng)黑子出現(xiàn)得最多。D.極光形成之謎至今還沒(méi)有完全揭開(kāi)，啟示我們科學(xué)探索之路是永無(wú)止境的。2.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）A.選文第①段描寫(xiě)了地球北極神奇而絢麗的極光現(xiàn)象，引出說(shuō)明對(duì)象“極光”，語(yǔ)言生動(dòng)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.選文第②段運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密地揭示了極光的本質(zhì)特征。C.選文第⑥段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)史料記載”表明下文的內(nèi)容有科學(xué)依據(jù)，起到限制的作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.本文采用空間順序介紹了極光的特點(diǎn)。D3.請(qǐng)具體分析選文第④段與第⑤段順序不能調(diào)換的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第④段寫(xiě)太陽(yáng)活動(dòng)是極光之源及極光形成的原因。第⑤段寫(xiě)極光多出現(xiàn)在南北兩極的原因。此兩段的內(nèi)容分別與第③段內(nèi)容一一照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所以不能調(diào)換?！镜诙?lèi)：文學(xué)藝術(shù)】一、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。健康閱讀勢(shì)在必行①唯有書(shū)香能致遠(yuǎn)。健康閱讀可以熏陶我們的心靈，可以涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)和自信，進(jìn)而提升我們的精神境界。我國(guó)自古就有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)；而今，全民閱讀工程也被列入“十三五”文化重大工程之一。②然而，數(shù)字化時(shí)代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。③隨著數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程的加快，我們閱讀的數(shù)量的確遠(yuǎn)高于過(guò)去，但閱讀的質(zhì)量正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國(guó)新聞出版研究院2016年公布的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)國(guó)民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)為62.21分鐘。一位網(wǎng)友這樣講述自己的閱讀經(jīng)歷：“我一度沉迷于手機(jī)閱讀，內(nèi)容上至天文，下至地理，還包含許多冷門(mén)，無(wú)厘頭……我整天抱著手機(jī)，樂(lè)此不疲，浪費(fèi)時(shí)間而不自覺(jué)，有時(shí)一直熬到大半夜?！边@種閱讀就是一種碎片化淺閱讀。著名學(xué)者余秋雨說(shuō)：“在信息爆炸的時(shí)代，你好像吸收了很多信息，其實(shí)更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價(jià)值判斷的可能?！碑?dāng)下流行的碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺(jué)快感和心理愉悅，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會(huì)浮躁。④而健康的閱讀應(yīng)該是形與神，心與思的對(duì)話。正如中國(guó)人民大學(xué)張鳴教授所說(shuō)：“閱讀能夠使人充實(shí)、明理、智慧，是一個(gè)人成長(zhǎng)的階梯。閱讀更是一個(gè)國(guó)家和民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑?！雹菽敲?，在碎片化淺閱讀風(fēng)行的當(dāng)下，該如何重塑健康的閱讀呢？⑥首先，要提倡整本書(shū)閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會(huì)造成我們知識(shí)結(jié)構(gòu)凌亂、松散，堅(jiān)持整本書(shū)閱讀能使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質(zhì)，可以提升我們的閱讀質(zhì)量和思維水平。其次，無(wú)論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書(shū)閱讀都可以從經(jīng)典開(kāi)始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書(shū)也同理。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)樗且粋€(gè)時(shí)代人類(lèi)思想的精華。最后，要積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校和社區(qū)要積極開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，圖書(shū)展覽，經(jīng)典誦讀等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，為老百姓，特別是青少年學(xué)生搭建閱讀的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀的氛圍。⑦我們相信當(dāng)深入閱讀，經(jīng)典閱讀得到落實(shí)時(shí)，全民閱讀才得以實(shí)現(xiàn)。我們的閱讀會(huì)出現(xiàn)更加健康的局面，到那時(shí)，閱讀也將成為我們社會(huì)的一種自覺(jué)。（根據(jù)李志雄《重構(gòu)我們的閱讀生態(tài)》改編）1.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本文的中心論點(diǎn)即標(biāo)題：健康閱讀勢(shì)在必行。B.本文第①段回答了“健康閱讀是什么”的問(wèn)題。C.本文第③段從現(xiàn)實(shí)層面回答了“為什么要進(jìn)行健康閱讀”的問(wèn)題。D.本文第⑥段回答了“健康閱讀如何進(jìn)行”的問(wèn)題。B2.下列材料與文中觀點(diǎn)不符的一項(xiàng)是（）A.英國(guó)作家羅斯金說(shuō)：“我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上?！盉.我國(guó)古代思想家王充說(shuō)：“為試用者，百篇無(wú)害；不為用者，一章無(wú)補(bǔ)。”CC.大學(xué)生劉穩(wěn)說(shuō)：“上大學(xué)后開(kāi)始接觸新媒體，用手機(jī)瀏覽新聞或直接瀏覽各種資訊。這種新媒體作用于人們無(wú)聊的、碎片的時(shí)間，方便而快捷，更利于隨身攜帶，見(jiàn)縫插針地閱讀?！盌.蔡仲學(xué)辦公桌上放著《君主論》，下班后總會(huì)拿著讀上幾頁(yè)才回家。3.對(duì)于健康閱讀，作者提出了哪些建議？請(qǐng)分條概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________建議有：（1）提倡整本書(shū)閱讀；（2）無(wú)論是數(shù)字化閱讀，還是紙質(zhì)圖書(shū)閱讀，都可以從經(jīng)典開(kāi)始閱讀；（3）積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。蚊子為什么沒(méi)有被雨滴砸死①漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲(chóng)而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可有蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲殼蟲(chóng)汽車(chē)從天而降。但是，在這“甲殼蟲(chóng)汽車(chē)雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損，這是什么原因呢？②為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中的瞬間的行為。③通過(guò)視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。④原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過(guò)“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子的身體時(shí)，它先順應(yīng)著雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。⑥雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮,會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過(guò)程中幾乎沒(méi)有減速，它的動(dòng)能也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢?、呶米幽茉谟曛邪踩粺o(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們?cè)衣涞降孛嬖斐芍旅鼈η俺晒μ由?。⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然之道上，動(dòng)物往往有著比人類(lèi)更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題——比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類(lèi)昆蟲(chóng)一樣，在雨中輕盈地飛翔。1.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是（）A.第⑤段畫(huà)線句中使用列數(shù)據(jù)、打比方兩種說(shuō)明方法，既準(zhǔn)確又形象地說(shuō)明雨滴擊中“空中飛舞”的蚊子時(shí)施加給它的力量之小，便于讀者展開(kāi)想象，感知理解。B.蚊子不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密就在于蚊子體重極輕。C.當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí),足以使蚊子致命。D.研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解決機(jī)械技術(shù)上的諸多難題。B2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時(shí)要確保安然無(wú)恙，就需要保持一定的飛行高度。B.在防水性細(xì)毛的保護(hù)下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的。C.當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時(shí)，其實(shí)蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。D.與蚊子同類(lèi)的昆蟲(chóng)，身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時(shí)所產(chǎn)生的沖擊力。B3.文章第①段有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者將人和蚊子在雨中漫步的“愜意”和“危險(xiǎn)”作比較，提出蚊子“在雨中為什么能夠毫發(fā)無(wú)損”的問(wèn)題，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣；引起下文對(duì)問(wèn)題的具體說(shuō)明?！镜谌?lèi)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)】一、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。超越時(shí)空的量子通信一種被稱(chēng)為量子通信的新的通信方式初露端倪。它是一種不受通信雙方空間距離限制、不存在任何傳輸時(shí)延的真正意義上的實(shí)時(shí)通信，因此，它可望承擔(dān)起未來(lái)宇宙通信的使命。那么，什么是量子通信呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，量子通信就是根據(jù)量子力學(xué)關(guān)于相互耦合的微觀粒子（如電子、光子等）之間存在的超光速關(guān)聯(lián)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。量子力學(xué)指出，如果我們對(duì)相互耦合的一對(duì)粒子中的一個(gè)粒子進(jìn)行測(cè)量，另一個(gè)粒子將會(huì)瞬時(shí)“感應(yīng)”到這種影響，并發(fā)生相應(yīng)的變化，而不管這兩個(gè)粒子間相隔多遠(yuǎn)。上述這種微觀粒子間的超光速關(guān)聯(lián)和影響叫作“纏結(jié)”，它是一種具有交互作用的粒子之間通過(guò)“感應(yīng)”而建立的神奇連接。這種連接是實(shí)現(xiàn)超光速通信的主要依據(jù)。量子通信的優(yōu)點(diǎn)很多，首先便是它的零時(shí)延，正是由于這個(gè)特性，它可望應(yīng)用于未來(lái)的星際通信；其次是它可以不通過(guò)雙方之間的空間進(jìn)行，這就避免了環(huán)境對(duì)通信的干擾；第三，是保密性強(qiáng)，因?yàn)樾畔⑤d體可以只保存在收發(fā)信息的雙方，使與此項(xiàng)通信無(wú)關(guān)的第三者無(wú)法干擾和竊聽(tīng)。此外，它還是一種環(huán)保型通信，不會(huì)產(chǎn)生電磁污染。量子通信系統(tǒng)由量子態(tài)發(fā)生器、量子通道和量子測(cè)量裝置組成。按其所傳送的信息是經(jīng)典還是量子而分為兩類(lèi)。前者主要用于量子密鑰的傳輸，后者則可用于量子隱形傳態(tài)和量子糾纏的分發(fā)。隱形傳態(tài)是一種脫離實(shí)物的信息傳送，它的過(guò)程是光提取原物的所有信息，然后將這些信息傳送到接收地點(diǎn)，接收者再根據(jù)這些信息選取與構(gòu)成原物相同的基本單元，制造出原物完美的復(fù)制品。但是，量子力學(xué)的不確定性原理不允許精確地提取原物的全部信息，這個(gè)復(fù)制品不可能是完美的。因此“隱形傳態(tài)”不過(guò)是一種幻想而已。

1993年，6位科學(xué)家提出了利用經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)相結(jié)合的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的方案：將某個(gè)粒子的未知量子態(tài)傳送到另一個(gè)地方，把另一個(gè)粒子制備到該量子態(tài)上，而原來(lái)的粒子仍留在原處。其基本思想是：將原物的信息分成經(jīng)典信息和量子信息兩部分，它們分別經(jīng)由經(jīng)典通道和量子測(cè)量而獲得，量子信息是發(fā)送者在測(cè)量中未提取的其余信息；接收者在獲得這兩種信息后，就可以制備出原物量子態(tài)的完全復(fù)制品。量子通信的最終實(shí)現(xiàn)，需要將量子技術(shù)、生物技術(shù)和通信技術(shù)緊密地結(jié)合起來(lái)。另外，通過(guò)對(duì)人腦意識(shí)過(guò)程的深入研究，還有可能使量子通信的速率大大提高。以至有一天，可以將生物芯片植入人的大腦，實(shí)現(xiàn)人腦間的超光速通信。（選自《百科知識(shí)》2007年第7期下）1.下列說(shuō)法中不符合文意的一項(xiàng)是（）A.纏結(jié)是指測(cè)量相互耦合的一對(duì)粒子中的一個(gè)粒子，另一個(gè)粒子將會(huì)瞬時(shí)“感應(yīng)”，并發(fā)生相應(yīng)變化的神奇連接。B.經(jīng)典信息主要用于量子密鑰的傳輸，量子信息可用于量子隱形傳態(tài)和量子糾纏的分發(fā)。CC.隱形傳態(tài)的過(guò)程是光提取原物的所有信息并傳送到接收地點(diǎn)，然后根據(jù)這些信息選取與構(gòu)成原物相同的基本單元，制造出完美的復(fù)制品。D.量子隱形傳態(tài)的新方案，在信息傳送過(guò)程中，傳送的僅僅是原物的量子態(tài)，而不是原物本身。2.下列各項(xiàng)是依據(jù)原文而進(jìn)行的推斷和想象，其中正確的一項(xiàng)是（）A.量子通信因?yàn)榫哂辛銜r(shí)延的優(yōu)點(diǎn)，所以可用于星際通信。B.只要利用經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)相結(jié)合的方法，就能最終實(shí)現(xiàn)量子通信。CC.接收者獲得經(jīng)典信息與量子信息后，就可以制備出原物量子態(tài)的完全復(fù)制品。D.通過(guò)對(duì)人腦意識(shí)過(guò)程的深入研究，使量子通信的速率大大提高，大腦植入生物芯片后，就可以實(shí)現(xiàn)人腦間的超光速通信。3.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)“量子通信”下一個(gè)定義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________量子通信是根據(jù)量子力學(xué)關(guān)于相互耦合的微觀粒子（如電子、光子等）之間存在超光速關(guān)聯(lián)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息傳遞的通信方式。二、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。病菌影響心理與行為①病菌影響身體，不言而喻；可病菌影響心理和行為，并未引起人們足夠的關(guān)注。②病菌導(dǎo)致的傳染病給人類(lèi)和其他動(dòng)物帶來(lái)了沉重的生存壓力。只有那些擁有能夠抵御病菌威脅的身體和行為機(jī)制的物種，才能在一個(gè)遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把來(lái)自病菌的威脅看作一把鎖，那么人類(lèi)至少有兩把可以開(kāi)鎖的鑰匙。其中一把是我們熟悉的身體免疫系統(tǒng)，而另一把就是行為免疫系統(tǒng)。③不過(guò)，生物學(xué)家認(rèn)為，身體免疫不是萬(wàn)能的，它不是免費(fèi)的，需要付出代價(jià)。身體免疫可能發(fā)生識(shí)別錯(cuò)誤，結(jié)果可能導(dǎo)致對(duì)自身正常細(xì)胞或者組織的攻擊。身體免疫系統(tǒng)的運(yùn)作需要耗費(fèi)相當(dāng)能量，可能會(huì)影響其他身體機(jī)能的發(fā)揮。身體免疫需要讓一批細(xì)胞擔(dān)任抗體，從而可能削弱或者破壞這些細(xì)胞原有的功能。因此，盡管身體免疫通常很有效，也不能經(jīng)常使用。否則，沒(méi)有幾個(gè)人能受得了。身體免疫還具有滯后的特點(diǎn)，只有在病菌進(jìn)入人體之后這一系統(tǒng)才會(huì)啟動(dòng)。④加拿大心理學(xué)家舍勒和鄧肯提出了行為免疫系統(tǒng)的概念。這是一套包括了情緒、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)，其功能是在身體免疫系統(tǒng)啟動(dòng)之前，提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離可能存在病菌的場(chǎng)所或線索，從而減少疾病感染的可能。其實(shí)，很多動(dòng)物都在這么做。比如，牛羊會(huì)避免在撒滿糞便的草地上覓食，雌性牛蛙會(huì)避免跟已經(jīng)染病的雄性牛蛙交配，一只得了小兒麻痹癥的黑猩猩會(huì)被其他黑猩猩孤立。⑤舍勒和鄧肯指出，人類(lèi)的不少社會(huì)心理類(lèi)似于行為免疫。某些個(gè)體在形體和動(dòng)作方面偏離常態(tài)，因而可能被無(wú)意識(shí)地感知為疾病癥狀，進(jìn)而導(dǎo)致了針對(duì)他們的歧視。⑥舍勒在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，人們歧視某些人，是因?yàn)榘阉麄儺?dāng)成了病菌攜帶者。認(rèn)為自己身子弱、容易染病的人，很少跟殘疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他們害怕染病，因此拒人于千里之外，雖然這些人可能并未攜帶病菌。⑦害怕病菌還會(huì)導(dǎo)致對(duì)陌生人的恐懼。人們對(duì)自己人的偏愛(ài)，在某種程度上是因?yàn)樗麄兏覀償y帶有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病傳染給自己。跟自己人相比，陌生人更可能導(dǎo)致疾病感染。同時(shí)，陌生人也更可能有意無(wú)意違背當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，而這些習(xí)俗不少都是用來(lái)防止疾病傳染的。舍勒等人發(fā)現(xiàn)，人們面對(duì)陌生群體，越是覺(jué)得容易感染疾病，就越是容易懷有敵意，甚至有可能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的種族主義傾向。⑧當(dāng)然，行為免疫雖然導(dǎo)致攜帶病菌者被別人孤立，但也給了他們自己觀察世界的機(jī)會(huì)。寫(xiě)下《我與地壇》和《病隙碎筆》的史鐵生，疾病纏身，很長(zhǎng)一段時(shí)間里都只能跟輪椅親密接觸。他對(duì)世界的觀察非常深刻，筆下不時(shí)會(huì)有富有哲理的句子。無(wú)獨(dú)有偶，進(jìn)化生物學(xué)的創(chuàng)始人達(dá)爾文也是一生為病困擾，身體不好，需要妻子照料。他長(zhǎng)期深居簡(jiǎn)出，在孤獨(dú)中筆耕不輟，完成了不少偉大的作品。（選自《中國(guó)科普文學(xué)精選》，有刪改）1.下列對(duì)“身體免疫不是萬(wàn)能的”理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.身體免疫系統(tǒng)在殺死病菌的同時(shí)可能會(huì)誤殺我們體內(nèi)的正常細(xì)胞。B.身體免疫系統(tǒng)在發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)可能會(huì)影響其他身體機(jī)能的發(fā)揮。C.身體免疫系統(tǒng)的運(yùn)作會(huì)消耗大量的能量，經(jīng)常使用會(huì)對(duì)身體造成損害。D.身體免疫系統(tǒng)雖然能有效阻止病菌進(jìn)入我們的身體，但具有滯后的特點(diǎn)。D2.下列對(duì)“行為免疫”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.行為免疫包含了情緒、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為等因素。B.行為免疫是在身體免疫系統(tǒng)失敗后啟動(dòng)的一種自我保護(hù)行為。C.行為免疫能讓人提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離病菌，從而減少疾病感染。D.行為免疫可能會(huì)導(dǎo)致一些人產(chǎn)生針對(duì)他人的歧視心理。B3.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)指出人類(lèi)的哪些社會(huì)心理類(lèi)似于行為免疫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________某些形體和動(dòng)作偏離常態(tài)的個(gè)體因被懷疑為病菌攜帶者往往被歧視。人們歧視某些人，是因?yàn)榘阉麄儺?dāng)成了病菌攜帶者。認(rèn)為自己人攜帶的病菌同自己攜帶的相似，不太可能把致命疾病傳染給自己，偏愛(ài)自己人。因?yàn)閷?duì)感染病菌的恐懼，一些人對(duì)陌生群體懷有敵意。三、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。玻璃之王

1959年，美國(guó)加利福尼亞理工學(xué)院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金——硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬(wàn)攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當(dāng)時(shí)的一位物理學(xué)家看到這種剛誕生的合金材料時(shí)，曾嘲諷地說(shuō)這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來(lái)“愚蠢的”的東西，就是在材料科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)辟出一條新道路的“玻璃之王”——金屬玻璃。金屬玻璃形成的原理是什么呢？通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時(shí)，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？欤觼?lái)不及排列整齊便被凍結(jié)了，最終的原子排列方式仍類(lèi)似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類(lèi)似于玻璃，所以又被稱(chēng)為金屬玻璃。那么在實(shí)際生產(chǎn)中金屬玻璃又該如何獲得？研究人員發(fā)現(xiàn)，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來(lái)，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無(wú)數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實(shí)際生產(chǎn)中難以達(dá)到如此高的冷卻速度，也就是說(shuō)，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補(bǔ)了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個(gè)重要性質(zhì)：第一，它的熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于純金屬。例如，純鐵的熔點(diǎn)為1538℃，而鐵硅硼合金的熔點(diǎn)一般在1200℃以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動(dòng)，在冷卻時(shí)更加難以整齊排列，也就是說(shuō)，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中就將金屬與其他物質(zhì)混合形成合金后再來(lái)獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。目前，金屬玻璃已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭。因?yàn)榫哂辛己玫拇艑W(xué)性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等的重要部位的零部件?？茖W(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性能，金屬玻璃將來(lái)可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。1.下列關(guān)于金屬玻璃的形成，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.與普通玻璃相比，金屬玻璃形成的關(guān)鍵是對(duì)液態(tài)冷卻時(shí)的速度要求更高。B.金屬玻璃的最終原子排列方式，仍然是混亂無(wú)序的，與液態(tài)時(shí)相似。C.單一的金屬無(wú)法被制作成金屬玻璃，只有合金才可以。D.液體狀態(tài)下，合金的原子更難運(yùn)動(dòng)，冷卻成金屬玻璃時(shí)更難整齊排列。C2.關(guān)于金屬玻璃與普通玻璃的比較，下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.金屬玻璃與普通玻璃都是非晶體。B.金屬玻璃與普通玻璃的鑄造方法相同。C.金屬玻璃曾經(jīng)因?yàn)椴煌噶帘环Q(chēng)為“愚蠢的合金”。D.金屬玻璃的應(yīng)用范圍更廣，已經(jīng)被用于制造錄音機(jī)、高壓容器和火箭等，成為航天等領(lǐng)域的理想候選材料。D3.結(jié)合文章，具體說(shuō)說(shuō)本文的說(shuō)明順序。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文按邏輯順序?qū)ΣＡе酢饘俨ＡнM(jìn)行具體的介紹。第1自然段寫(xiě)金屬玻璃的誕生史；第2、3自然段寫(xiě)金屬玻璃的形成原理與制造關(guān)鍵；第4自然段寫(xiě)金屬玻璃在生活中的廣泛應(yīng)用。【第四類(lèi)：生物科技】一、閱讀下面文章，回答問(wèn)題。帶你認(rèn)識(shí)手機(jī)彩碼①二維碼在人們的日常生活中已有了日益廣泛的應(yīng)用，特別是以二維碼標(biāo)準(zhǔn)為核心，將手機(jī)作為載體而展開(kāi)的手機(jī)二維碼技術(shù)越來(lái)越成熟。在平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、大型超市、地鐵、商場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、公交車(chē)等公共場(chǎng)所隨處都可見(jiàn)二維碼的身影。②識(shí)讀應(yīng)用是二維碼的重要應(yīng)用之一，主要用于平面介質(zhì)上。消費(fèi)者可以利用手機(jī)內(nèi)的讀碼軟件，輕輕對(duì)準(zhǔn)平面雜志或是海報(bào)上的二維碼一拍，就可以將二維碼圖形立即轉(zhuǎn)化為文字，或是連接到相關(guān)網(wǎng)址，更方便地實(shí)現(xiàn)手機(jī)上網(wǎng)或內(nèi)容下載。③然而，隨著二維碼所包含的信息量越來(lái)越大，它會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，并且二維碼信息需要通過(guò)手機(jī)攝像頭來(lái)讀取，只有支持近攝技術(shù)的終端才能滿足用戶的主動(dòng)識(shí)別需求，但目前大部分終端都不具備這樣的功能。受技術(shù)、終端、信息容量等瓶頸限制，二維碼現(xiàn)在主要用于被動(dòng)識(shí)別，其在主動(dòng)識(shí)別方面鮮有作為。于是，手機(jī)彩碼應(yīng)運(yùn)而生，走向前臺(tái)應(yīng)用。④手機(jī)彩碼是建立在二維碼基礎(chǔ)之上，加上黑、藍(lán)、綠、紅4色矩陣構(gòu)成的彩色三維圖像矩陣碼。有別于二維碼依據(jù)黑白像素的大小來(lái)表達(dá)信息，彩碼以四種相關(guān)性最大的單一顏色紅、綠、藍(lán)、黑作為信息載體。相比二維碼技術(shù)，彩碼采用模糊識(shí)別技術(shù)，具有較高的容錯(cuò)能力，對(duì)圖形和色彩設(shè)計(jì)的容忍范圍更大，因此彩碼整體形態(tài)可以表現(xiàn)得十分豐富。彩碼的最大優(yōu)勢(shì)是采用了新的信息攜帶方式和新的識(shí)讀手段，使得彩碼的識(shí)別更加高效、便捷、可靠，而且價(jià)格也更加低廉。⑤作為解決二維碼技術(shù)和應(yīng)用瓶頸而發(fā)展起來(lái)的新型條碼技術(shù)，手機(jī)彩碼是通過(guò)顏色和形狀來(lái)承載信息量的，所包含的信息量是二維碼的幾十倍，其應(yīng)用比二維碼更加廣泛。一般的商品以及報(bào)紙、雜志上的廣告都可以附有相應(yīng)的手機(jī)彩碼，用戶拍攝彩碼圖案主動(dòng)識(shí)別彩碼所包含的信息，即可自動(dòng)鏈接到相應(yīng)的WAP網(wǎng)站上，直接瀏覽商品、下載折扣券、用手機(jī)支付購(gòu)票等，也可隨時(shí)隨地體驗(yàn)鈴聲、游戲、視頻等主流媒體信息。在日韓等國(guó)，手機(jī)彩碼的使用已經(jīng)普及到百姓生活的各個(gè)方面，戶外屏幕、廣告牌、雜志、商品、電影海報(bào)、廣告宣傳品上隨處可見(jiàn)各式設(shè)計(jì)新穎的手機(jī)彩碼，它比以往的識(shí)別方式具有更大的優(yōu)越性和更廣泛的應(yīng)用空間。⑥在我國(guó)，彩碼的應(yīng)用還處于起步階段，目前在天津有一定的發(fā)展。天津聯(lián)通創(chuàng)辦了彩碼生活網(wǎng)，并推出“e票通”業(yè)務(wù)?！癳票通”業(yè)務(wù)采用彩碼識(shí)別技術(shù)，以手機(jī)為載體，通過(guò)彩信將彩碼發(fā)至用戶的手機(jī)上，是一種將電子打折卡和優(yōu)惠券合二為一的手機(jī)電子憑證?？蛻魬{手機(jī)彩碼到“e票通”特約商戶申請(qǐng)，即可享受購(gòu)票、購(gòu)物等各種優(yōu)惠消費(fèi)。⑦雖然手機(jī)彩碼市場(chǎng)前景廣闊，但是受到缺乏統(tǒng)一的手機(jī)彩碼標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及商家和用戶的認(rèn)知度較低等客觀因素的制約，手機(jī)彩碼在我國(guó)的發(fā)展還將經(jīng)歷一定時(shí)期的培育和磨合，才能形成大規(guī)模的應(yīng)用。⑧手機(jī)彩碼的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了二維碼應(yīng)用從固定到移動(dòng)的飛躍，建立起了人與物之間的普遍連接，因而成為無(wú)所不在的信息網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。隨著我國(guó)移動(dòng)通信行業(yè)的迅猛發(fā)展及3G、4G時(shí)代的到來(lái)，手機(jī)彩碼技術(shù)必定為更多的人所了解和認(rèn)知，并融入人們的衣、食、住、行等方方面面，從而深刻改變我們的生活習(xí)慣。（選自《百科知識(shí)》2011年11月，略有改動(dòng)）1.根據(jù)全文內(nèi)容，下列有關(guān)“手機(jī)彩碼技術(shù)”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.手機(jī)彩碼識(shí)別更加高效、便捷、可靠。B.手機(jī)彩碼價(jià)格更加低廉,包含的信息量大。C.現(xiàn)在，一般的商品以及報(bào)紙、雜志上的廣告都一定附有相應(yīng)的手機(jī)彩碼，用戶拍攝彩碼圖案主動(dòng)識(shí)別彩碼所包含的信息，應(yīng)用方便。D.我國(guó)移動(dòng)通信行業(yè)的迅猛發(fā)展及3G、4G時(shí)代的到來(lái)，也為彩碼提供了更好的發(fā)展條件。C2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.第④段主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出了手機(jī)彩碼的最大優(yōu)勢(shì)是采用了新的信息攜帶方式和新的識(shí)讀手段，使得彩碼的識(shí)別更加高效、便捷、可靠，而且價(jià)格也更加低廉。B.文中“二維碼現(xiàn)在主要用于被動(dòng)識(shí)別，其在主動(dòng)識(shí)別方面鮮有作為”，加點(diǎn)詞“主要”表明被動(dòng)識(shí)別在二維碼諸用途中的地位，表意準(zhǔn)確、嚴(yán)密。CC.二維碼和手機(jī)彩碼的區(qū)別在于二維碼依據(jù)黑白像素的大小來(lái)表達(dá)信息，手機(jī)彩碼是黑、藍(lán)、綠、紅4色矩陣構(gòu)成的彩色三維圖像矩陣碼。D.手