家風家教宣傳月工作總結(jié)

家風家教宣傳月工作總結(jié)

家風家教宣傳月工作總結(jié)1

家風家訓是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風尚；家風家訓也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準則。

班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說我的家訓，有的同學還對自家的家風家訓做了具體的說明。有的同學說：“我家的家風是誠實做人，踏實做事”；有的同學說：[我家的家風是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的.說：‘’我家的家風是勤儉節(jié)約”。會上，同學們暢所欲言，爭相展示分享這些優(yōu)秀的家風家訓家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風家訓。

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學生的心靈，塑造學生的人格。家風代表的是一家人的精神面貌品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協(xié)力相互體諒相互扶持等因素，推而廣之到人際關(guān)系上，就是[己欲立而立人己欲達而達人”，有利于良好社會風氣的形成。通過主題班會，同學們知曉了家風家訓，愿意自覺傳承好家訓好家風。同時在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上向前發(fā)展。家風家教宣傳月工作總結(jié)2

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學開展了“家風家訓進校園。伴成長”的活動，使同學們潛移默化地受到“誠實孝道勤儉誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學生們從各自家中挖掘總結(jié)優(yōu)秀家風家訓，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進行總結(jié)。

月7日，1—2年段各班以“傳承好家風，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學們學習了優(yōu)秀的家風家訓，并明確了我們需要的家風是什么！

月9日，學校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學生的家風家訓，并對優(yōu)秀家風家訓進行統(tǒng)一排版，制作成家風家訓展示卡在學校內(nèi)展覽。

月21日，校德育處組織學生參加了“我說好家風”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進行了展覽。

月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風家訓進校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風”演講比賽。

通過本次“家風家訓進校園。伴成長”主題系列活動，進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風尚，在學生的.心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上向前發(fā)展。為學校文化發(fā)展注入新的活力。家風家教宣傳月工作總結(jié)3

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓，落實在全縣中小學中開展好家風好家訓，營造注重家庭注重家教注重家風的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：

一本年度活動征集的“好家風好家訓”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康語言精練內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上健康文明和諧進步的社會風尚。二家風是一個家庭或一個家族的.家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優(yōu)良家風發(fā)揚到學習生活中，營造“明理崇德”的學習氛圍，形成“正言正行”的育人環(huán)境。

三講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。

通過本次活動，有效引導廣大同學從優(yōu)秀家風家訓中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學一致表示：今后將用實際行動踐行家風家訓。家風家教宣傳月工作總結(jié)4

一利用國旗下的講話，向全校師生講解了良好家風家訓的重要意義，鼓勵全校學生積極參與活動。

二各班組織一次教師家訪聯(lián)系活動，通過家校聯(lián)系的形式，讓教師主動向?qū)W生家長宣傳講解家風家訓活動的意義力求發(fā)揮學校和教師的引領(lǐng)與協(xié)助作用，促進每個學生家庭都有良好的家風家訓。并鼓勵家長與孩子一起參加了親子互動活動，在互動活動中，學生和家長之間拉近了距離，在潛移默化中傳承了最美家風。

三學校利用板報墻報校園廣播QQ群等平臺，營造傳承良好家風的氛圍，讓同學們在系列活動中傳承最美家風，積蓄正能量。

四各班開展了“曬家風，談家訓”主題教育班隊會活動，讓同學們在“曬”家風談家訓”過程中，加深對家風家訓的理解，學習到了優(yōu)良的`家風。

五結(jié)合3.5學雷鋒3.8婦女節(jié)活動開展了“小手牽大手”