2015年重慶墊江信息技術(shù)項目平臺操作講解

平臺操作講解2015年重慶市墊江縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

提升工程培訓(xùn)2015中國教師研修網(wǎng)1

管理指導(dǎo)QQ群2

小研客服幫助3項目組郵箱15cqdjpx@474833930聯(lián)系我們找到項目首頁登錄區(qū)認(rèn)識項目首頁重要信息通知查看方案如何登錄個人工作室個人設(shè)置(核對姓名、身份證號及學(xué)段學(xué)科)與自己有關(guān)的

學(xué)科坊自己所在社區(qū)1

學(xué)員平臺操作體驗同伴互助40分拓展學(xué)習(xí)自我成長項目任務(wù)學(xué)習(xí)60分＋=100分學(xué)員學(xué)習(xí)六步走選一選選任務(wù)包選課程看一看看課程說一說參與活動做一做做作業(yè)評一評評學(xué)友作業(yè)測一測全員參與能力測評強(qiáng)制綜合測評測一測選擇任務(wù)——查看考核要求——完成任務(wù)——提交任務(wù)選一選選擇課程選一選看課程看一看參與活動說一說做一做做作業(yè)評一評互評作業(yè)2工作坊坊主平臺操作體驗坊主指導(dǎo)五步走評一評推一推1.推薦課程（建議結(jié)合后期要開展的學(xué)科活動推薦）2.推薦作業(yè)評學(xué)員作業(yè)發(fā)一發(fā)發(fā)布活動（重點）做一做教研組研修計劃及研修總結(jié)答一答回復(fù)學(xué)員問題坊主管理五大招之課程指導(dǎo)

活動指導(dǎo)

作業(yè)指導(dǎo)

學(xué)員學(xué)情統(tǒng)計（推一推，評一評）答一答，做一做，發(fā)一發(fā)課程指導(dǎo)：推薦優(yōu)質(zhì)課程給組員活動指導(dǎo)：1.指導(dǎo)項目組發(fā)起活動2.自己發(fā)布活動推一推作業(yè)指導(dǎo)：點評、推薦評一評進(jìn)入問答管理，答復(fù)學(xué)員問題答一答發(fā)布簡報（學(xué)科研修計劃、總結(jié)）做一做發(fā)一發(fā)坊主任務(wù)篇任務(wù)體驗：嘗試使用工具在小組活動里設(shè)計、搭建一個研修活動填寫活動基本配置點擊，進(jìn)入高級配置，使用活動工具進(jìn)入高級配置添加任務(wù)刪除任務(wù)選擇工具活動工具“玩”轉(zhuǎn)工具——活動工具介紹（理論）建設(shè)開放、共享的學(xué)習(xí)共同體區(qū)域、學(xué)校的教研組，盡可能地對外公開，先“關(guān)注他人”再成為“他人的粉絲”，聚集人氣，活躍組內(nèi)氛圍。

延長活動時間

設(shè)置完全公開：1.活動公開

2.資源公開

3.留下自己的姓名、學(xué)校、區(qū)縣等信息，保護(hù)版權(quán)

加入感興趣的“協(xié)作組”，關(guān)注感興趣的“他人”

1.討論工具：由活動發(fā)起者設(shè)定一個專題或主題，大家圍繞該專題或主題的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點和看法。2.問答工具：由活動發(fā)起者創(chuàng)建針對某個熱門事件、話題的概要描述，活動參與者可以在該話題下，提出自己的疑問和問題，要求同伴來互動和解答。專家的回答會顯示在“專家引領(lǐng)”區(qū)域。3.資源下載：由活動發(fā)起者上傳部分資源素材，供活動參與者預(yù)覽和下載。活動參與者可以對預(yù)覽或下載后的資源進(jìn)行回復(fù)點評。資源上傳內(nèi)容包含常用的文本、圖片、壓縮包等格式。4.資源分享：由活動發(fā)起者先上傳一個資源模板，每個活動參與者都可以在瀏覽、下載活動發(fā)起者的活動資源后，使用該工具上傳自己的活動資源?；顒訁⑴c者可以在共享、瀏覽彼此資源后，進(jìn)行互動點評。5.辯論工具：由活動發(fā)起者設(shè)定一個辯論題目，設(shè)定正方觀點以及反方觀點，活動參與者可以就自己認(rèn)為正確的觀點和其他參與者進(jìn)行辯論、互動。

6.協(xié)作文檔：由活動發(fā)起者上傳一個基礎(chǔ)文檔，活動參與者可以在基礎(chǔ)文檔上進(jìn)行片段內(nèi)容的標(biāo)注，并保留生成自己的一份新文檔?；顒訁⑴c者僅可以在活動發(fā)起者上傳的基礎(chǔ)文檔和自己標(biāo)注過并保存的文檔上進(jìn)行二次批注，每次批注都會形成一個新的文檔。活動管理員可以查看到所有參與者對基礎(chǔ)文檔的標(biāo)注內(nèi)容，參與者之間可以互相查看瀏覽其他人的標(biāo)注文檔。7.視頻工具：活動發(fā)起者可以使用該工具上傳視頻片段，活動參與者可以在線瀏覽視頻片段，并可對視頻片段中自己感興趣或有疑問的某個時間段內(nèi)的視頻，進(jìn)行設(shè)置、標(biāo)注，并可就標(biāo)注的時間段內(nèi)的視頻進(jìn)行文本描述和附件的上傳。格式：flv大小：100M以內(nèi)8.評價工具：活動發(fā)起者可以通過設(shè)置評價工具，讓參與活動的用戶對活動過程、效果進(jìn)行評估。提交自己對本次活動滿意程度的一個印象，提出自己對本次活動的收獲和建議。

9.課件工具：選擇合適的課件，讓參與活動的人來觀看。10.問卷工具：進(jìn)行問題的采集，做好數(shù)據(jù)分析。問卷統(tǒng)計：問卷統(tǒng)計形式：導(dǎo)出問卷統(tǒng)計結(jié)果：查看學(xué)情查看坊內(nèi)成員學(xué)習(xí)情況，做好專業(yè)指導(dǎo)3學(xué)校管理者平臺操作體驗研修計劃確立網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教研組任命組長公告簡報查看學(xué)情線下督促總體部署管理者兩大任務(wù)督促學(xué)情管理篇第一步：點擊創(chuàng)建工作坊第二步：填寫小組基本信息設(shè)置小組管理員即任命組長加入坊成員：選擇一名成員——點擊“加入坊”墊江縣***學(xué)?？傮w學(xué)情查看支持詳細(xì)學(xué)情下載看學(xué)情發(fā)公告公告編輯區(qū)域支持添加附件發(fā)簡報提示:發(fā)布簡報時支持在線編輯和上傳附件兩種形式任務(wù)體驗：按學(xué)校實際學(xué)科教研分組情況，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)科工作坊提示：1.進(jìn)入“管理中心”——點擊“創(chuàng)建工作坊”2.已建立工作坊的，小組管理里做組長更換嘗試3