標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)綜合強(qiáng)化訓(xùn)練（全國(guó)通用）原卷版+解析版

專題05標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

滿分67分考試時(shí)間30分鐘

一、單選題（56分）

1.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用袁缺的一項(xiàng)是（）

A.朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？

你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？

B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百

川，不心胸狹隘。

C.C919大型客機(jī)上的旅客們?cè)跈C(jī)艙內(nèi)揮舞著國(guó)旗，齊聲高唱《歌唱祖國(guó)》，高呼“東方風(fēng)來(lái)，翼

起翱翔

D.廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠(chéng)之心、

奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.碑的正面朝北，在一塊六十噸重、十四點(diǎn)七米長(zhǎng)的碑心石上，雕刻著毛主席題寫的“人民英雄

永垂不朽”八個(gè)鐳金大字。

B.它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉：或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾

在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……

C.人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。

D.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。東漢將其列為《七經(jīng)》之一，宋代把

它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。

3.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“恩施高山雪場(chǎng)是雪友的天堂?！彼f(shuō)，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專

業(yè)氛圍?！?/p>

B.谷雨時(shí)節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……等紛紛掛果，它們較著

勁，熱鬧得緊。

C.榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)好人，帶動(dòng)一群人；一群好人，溫暖一座城。

D.張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個(gè)中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們

的幸福美滿都與自己有關(guān)。

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

地球是人類共同的□唯一的家園?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過(guò)去10年，中國(guó)生

態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最□森林資源增長(zhǎng)最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強(qiáng)度降低最快口

中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

A?，o...............

B.、：....

C.,：；

、O；

5.下面語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的句子是（）

①2023年3月3日晚，由我市聯(lián)合成都市藝術(shù)劇院精心打造的原創(chuàng)話劇《平凡英雄》在成都城

市音樂(lè)廳上演。②話劇再現(xiàn)了“七一勛章''獲得者、中國(guó)人民志愿軍特等功臣、一級(jí)戰(zhàn)斗英雄柴云振

在樸達(dá)峰阻擊戰(zhàn)中的生死經(jīng)歷和隱功埋名、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。③什么是英雄？什么是平凡英雄？④

在國(guó)家危難之時(shí)，挺身而出的人——即可稱英雄。

A.①B.②C.③D.④

6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“他？……他景況也很不如意……”母親說(shuō)著，便向房外看：“這些人又來(lái)了。說(shuō)是買木器，順

手也就隨便拿走的，我得去看看?！?/p>

B.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》和《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四

書五經(jīng)”。

C.大雨過(guò)后，云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見(jiàn)到如此美景，游客們不禁感嘆道：“多美

啊，雨后的九峰山！”

D.從“雪游龍”到“雪如意”，再到“雪飛燕”“冰絲帶”……等每一座冬奧場(chǎng)館，都是一處與眾不同的

景觀。

7.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似，它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫

不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。

B.忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提建議了，他說(shuō)，“大船？八叔的航船不是回來(lái)么？”十

幾個(gè)別的少年也大悟，立刻掩掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。

C.他的微信朋友圈有膘肥體壯等待出欄的肉牛，有廣場(chǎng)上騎著滑板車的快樂(lè)孩童，有標(biāo)準(zhǔn)化足

球場(chǎng)上的動(dòng)感身影，還有萬(wàn)木蔥蘢、蒼葭碧水的酸棗溝。

D.現(xiàn)在想，當(dāng)時(shí)該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么榮華富貴，而是根本就愛(ài)那種玩意，如同黑漆

大門過(guò)年貼丹紅春聯(lián)一樣。

8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.一說(shuō)到河池美食，你一定會(huì)說(shuō)出一大串兒：什么宜州粽子啦，巴馬油魚啦，環(huán)江香豬……

B.“雙減”政策落實(shí)之后，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢？還是選書法社呢？

C.“七?一”將至，請(qǐng)同學(xué)們圍繞“喜迎二十大，謳歌新時(shí)代”這一主題向《河池日?qǐng)?bào)》的《紅水河

副刊》欄目踴躍投稿。

D."大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。王維的這兩句詩(shī)把塞外雄偉壯觀的獨(dú)特景象描寫得極為生動(dòng)形

象。

9.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)

就是一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

B.“夏”，原本指中原地區(qū)的人?！墩f(shuō)文解字》說(shuō)：“夏，中國(guó)之人也?！倍斡癫米ⅲ骸耙曛x為大

也?！薄跋摹笔窍笮巫郑硎咎锰谜?、高高大大的人。

C.“人生萬(wàn)事須自為，陛步江山即寥廓。”追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切

的希望。

D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》，強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳

發(fā)展道路，為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)。

10.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)眼是最難的，開(kāi)好了，泥娃娃精神煥發(fā)，開(kāi)壞了，就無(wú)精打采。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃

娃的時(shí)間還要久。

B.我喚其為小杏樹(shù)，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽?shù)木—七八米開(kāi)外的大柳樹(shù)足有合抱粗，根

深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。

C.“長(zhǎng)得好，口感也好，超市排著隊(duì)來(lái)收購(gòu)?！彼乱活w西紅柿塞過(guò)來(lái)，“種下5個(gè)月就能掛

果，每半月收一茬。”

D.“不時(shí)不食”出自《論語(yǔ)》，意思是吃東西要應(yīng)時(shí)令，到什么時(shí)候吃什么東西。這與中醫(yī)學(xué)天人

合一的思想相契合。

H.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰m的一項(xiàng)是（）

A.班級(jí)開(kāi)展“學(xué)生騎車安全”主題班會(huì)，班主任強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“駕駛自行車必須年滿12周歲?！?/p>

B.為避免青春期因敏感而沖動(dòng)“怨”人，我們應(yīng)該做到：主動(dòng)溝通交流，理性看待事情；提高個(gè)

人修養(yǎng)，學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)冷靜思考，正確表達(dá)意見(jiàn)。

C.凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動(dòng)的人員都必

須遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

D.我們大家務(wù)必記住反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用電話——即“96110”。

12.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。神舟十三號(hào)載人

飛行任務(wù)取得圓滿成功。

B.領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里，高端人才流向哪里，發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力就轉(zhuǎn)向哪里。

C.自吳王孫權(quán)在武昌（今鄂州）建都至今的1700多年中，武昌魚倍受杜甫、孟浩然、蘇

軾……等文人墨客的青睞。

D.人世間的一切美好，只有通過(guò)奮斗才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)奮斗才能鑄就。

13.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》（人民文學(xué)出版社1981年版）。

B.古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗話亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

C.當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵?？現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

D.“快來(lái)呀！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，“就因?yàn)槟氵^(guò)去生病，所以就要當(dāng)膽小

鬼？這沒(méi)道理?！?/p>

14.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用,令那強(qiáng)的一項(xiàng)是（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉，還是給人類埋下了隱患？

B.這里的山啊、水啊、樹(shù)啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

C.習(xí)近平主席說(shuō)的：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛(ài)人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人

崇高品格的寫照。

D.我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。

15.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有?誤的一項(xiàng)是（）o

A.在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手研究萊譜中糖、醋的“少許”、“適量”

到底多少。

B.這支以年輕作者為主體的職業(yè)大軍能否擔(dān)起傳承文學(xué)精神，履行引領(lǐng)青少年積極向上的社會(huì)

責(zé)任？

C.當(dāng)前仍有一批紅色資源面臨保存風(fēng)險(xiǎn)：一些紅色遺址遺跡保護(hù)缺失；部分無(wú)名烈士陵園墓地

遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒(méi)無(wú)聞……

D.2021年4月1日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”（或簡(jiǎn)稱“天眼”）的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡

（FAST）將正式面向全世界開(kāi)放。

16.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.我們是選擇得過(guò)且過(guò)的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確

選擇。

B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百

川，不心胸狹隘。

C.扶貧書記文雪松的一張推介青棵餅干的照片，吸引了網(wǎng)友的目光——這位1983出生，年僅37

歲的駐村干部幾乎滿頭白發(fā)。

D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏……祖國(guó)的山河見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的

光輝歷程。

17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.從作者畫下句點(diǎn)的那一刻起，“書”就開(kāi)始一段漫長(zhǎng)的旅程：在編輯室里，為自己找到適合的

式樣，在推介會(huì)上，被愛(ài)書人不辭辛苦地推廣，在書店里，與讀者產(chǎn)生美好的碰撞。

B.“樓臺(tái)廣廈千萬(wàn)間，直插云霄接玉顏。”一位援鄂新疆醫(yī)務(wù)工作者看到武漢的夜景時(shí)吟詩(shī)后感

慨，“武漢真美！武漢真棒！”

C.視頻短片《后浪》的演講者，用一句“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人”的評(píng)

語(yǔ)，激發(fā)了年輕人追逐夢(mèng)想的熱情。

D.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件實(shí)物、一處處舊址、一座

座紀(jì)念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

18.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女，則要充滿感恩之心，

關(guān)心父母，孝敬父母。

B.大自然讓人類能夠自由行動(dòng)、閱讀、呼吸和思考，也能啟動(dòng)病毒自我復(fù)制惡性循環(huán)，引發(fā)如

眼下這場(chǎng)新冠大流行一樣的疫情。

C.“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚

蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”

D.6月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者將設(shè)

置時(shí)間管理和權(quán)限管理等功能。

19.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

B.“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個(gè)你能做

到?！?/p>

C.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨。

D.世界上一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡嗎？過(guò)去的事物不就永遠(yuǎn)過(guò)去決不回頭么？我看

見(jiàn)這流水心中好不慘傷呀！

20.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。

B.黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

C.張伯苓先生80多年前就發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？

D.中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)來(lái)……璨若星河的篇章早已融入了中華

民族的文化血脈，代代流淌。

21.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A.中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，林則徐“茍利

國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之“，告訴了我們什么是民族氣節(jié)。

B.“鄂州花湖機(jī)場(chǎng)建設(shè)的推進(jìn)速度真快！”“投資鄂州，就是投資未來(lái)！”客商代表們對(duì)鄂州的發(fā)展

充滿了信心。

C.為切實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，市教育局深入聯(lián)點(diǎn)共建社區(qū)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)社區(qū)需求清

單。

D.“部編版初中語(yǔ)文教材較以往版本的教材，提高了對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，”他說(shuō)：“除了12

本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著?！?/p>

22.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不檢當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大量事實(shí)證明：沉溺于手機(jī)游戲會(huì)影響孩子的身心健康，所以我們要理性使用手機(jī)。

B.5月20日，省人大常委會(huì)副主任、黔東南州委書記桑維亮到凱里學(xué)院為師生講授“知史愛(ài)黨、

知史愛(ài)國(guó)”教育課。

C.在即將到來(lái)的暑假里，同學(xué)們是想學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)？

D.電視劇《覺(jué)醒年代》主創(chuàng)們選取《新青年》雜志作為敘事切入點(diǎn)，借其串聯(lián)起1915年到1921

年的歷史，讓革命歷史題材的影視作品，具有了更加感人的藝術(shù)魅力。

23.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）

艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開(kāi)始。某大國(guó)一名上將曾說(shuō)：“我們可以把航空母艦

送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦①”為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖，多少

人嬋精竭慮，青絲變白發(fā)多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)

③今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎④

A.①感嘆號(hào)②逗號(hào)③句號(hào)④問(wèn)號(hào)

B.①句號(hào)②分號(hào)③句號(hào)④句號(hào)

C.①句號(hào)②逗號(hào)③省略號(hào)④句號(hào)

D.①感嘆號(hào)②分號(hào)③省略號(hào)④問(wèn)號(hào)

24.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.新冠肺炎疫情蔓延，不經(jīng)意帶火了一部作品—美國(guó)影片《傳染病》。

B.無(wú)論是誰(shuí)，只要他發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒、充滿正能量，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C.遭受痛苦，我就用喊叫和淚水來(lái)回答：遇到卑鄙，我就憤慨；看見(jiàn)骯臟，我就憎惡。

D.說(shuō)文學(xué)是“誠(chéng)實(shí)的自白”，遠(yuǎn)不如說(shuō)文學(xué)是“精巧的虛構(gòu)”。

25.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理等。

B.有這么一群人，他們告別親人，背負(fù)希望，奔赴疫區(qū)，被稱為“最美逆行者”。

C.你是喜歡毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn)？還是喜歡脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn)？

D.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學(xué)出版社2005年版）。

26.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用年碩的一項(xiàng)是（）

A.周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》將這種文學(xué)手段進(jìn)一步升華；真正高尚之人格，恰似蓮花出淤泥而不

染。

B.春天到了，鳳凰廣場(chǎng)上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都開(kāi)滿了枝頭，吸引了許多市民前來(lái)觀

賞。

C.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。既是“饑者歌其食，勞者歌其事?！备小爸钦吒杵涠鳌痹⒂谄?/p>

間。

D.禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘?/p>

桿自拍時(shí)鳥(niǎo)瞰自己的感受？

27.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.在上等文學(xué)作品中——尤其在詩(shī)詞中——這種言不盡意的例子處處可見(jiàn)。

B.不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？

C.我親愛(ài)的，你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我夢(mèng)的精靈，對(duì)

嗎？

D.我怎么形容自己呢？我覺(jué)得我是“