網絡時代我們與時俱進,信息時代我們展望未來

網絡時代，我們與時俱進信息時代，我們展望未來內容摘要：21世紀是一個信息化的世紀，應用多媒體技術是教育面向現代化的重要途徑和重要標志，是教育改革和發(fā)展的需要，也是教育改革的必然趨勢。國際21世紀教育委員會提出：為了面對未來教育的挑戰(zhàn)，教育必須圍繞四種基本能力來培養(yǎng)新一代。這四種基本能力也被稱作為四大支柱，即學會認知、學會做事、學會合作、學會生存。在教學改革不斷深入的今天，應試教育正在逐步向素質教育轉軌，傳統的教學手段已跟不上教育前進的步伐?，F代多媒體技術以迷人的風姿進入了校門，走進了課堂關鍵詞：多媒體教學、教育健康、未來一．網絡時代，我們與時俱進前些天，外地念書的兒子放假回家以后，我邀請他去聽了一堂我用多媒體上為孩子們上的課。下課之后，兒子興高采烈的對我說：“老媽，現在的你真是越來越Fashion了！”。我聽了之后，打心底里開心，為我們學校多媒體的引進，為孩子們有了如此有利于學習的幫手而高興。是啊，在這個網絡技術發(fā)達的時代，在這個信息化已經成為主流的時代，我們的教學也要與時俱進。如今還能想起幾年前我們的教學，那時的我們?yōu)榱四茏尯⒆觽兠刻於寄芙邮艿揭惶蒙鷦佑腥さ恼n，可真是煞費苦心。為了搜集到一些有關課程的資料會沒日沒夜的泡在圖書館里搜尋，為了活躍課堂的氣氛會挖空心思想些小游戲出來。粉筆在黑板上一次一句的寫，粉塵在空氣里一絲一縷的飛，我們就在這樣的環(huán)境里，日復一日，年復一年。于是咽炎、腰肌勞損和頸椎病這樣職業(yè)病就在我們身上出現了。而自從有了多媒體之后，我們可以在網絡上找到我們想找的資料，我們可以在網上下載一些小游戲來活躍課堂氣氛，孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我們不必再用粉筆寫那么多的字，我們不必再吸進那么多的粉塵以至于受到咽炎的折磨。多媒體為我們帶來了太多的改變，讓我們的教學變得更加便捷，更加效率。讓孩子們學習更加熱情，因而更快的成長。二．信息時代，我們展望未來說了這么多，那么，何謂多媒體教學呢？多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優(yōu)化的教學效果。多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程。所以，多媒體教學通常指的是計算機多媒體教學，是通過計算機實現的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點，它只是多種媒體中的一種。而多媒體教學最近又有了新的改革，即免管理教學系統免管理多媒體教室控制系統是一套開放型、智能型、科學型多媒體教室建設方案。系統設計符合數字化校園的總體構想，包括普通的數字信息、視音頻信息、控制信息等，是校園現代教育技術數字化思想在多媒體教室系統中的完美延伸。免管理系統的設備集成及優(yōu)勢，免管理系統由多套設備經過整體的結合并進行統一智能控制的高科技系統。該系統充分優(yōu)化了教學設備的配置和管理，大大節(jié)約了老師的上課時間。使課堂教學走向簡單化，智能化。而在這一場教育變革中，起“催化劑”作用的信息化更是教育走向簡單化、智能化的一項重要因素。信息化是當今世界經濟、社會、科技和教育發(fā)展的重要基礎，隨著信息化的發(fā)展，信息社會的建立，教育也發(fā)生了革命性的變化，從老師在教室中借助粉筆、黑板的講授，到多媒體教學廣泛應用于教學的互動。教育信息化是實現教育現代化和教育跨越式發(fā)展的關鍵因素，也已成為國際教育發(fā)展的一大趨勢。教育信息化使人們從搖籃直到墳墓的終身教育或終身學習成為可能。終身教育是一種理念、一種理想，更重要的是要將這種理念、理想轉