青浦2021學(xué)年高三二模卷

一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）1.按要求填空。（5分）⑴_(tái)______________，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（1分）⑵人生如夢(mèng)，_______________。（蘇軾《念奴嬌?________》）（2分）⑶杜甫《蜀相》中的“___，__”一聯(lián)，描寫武侯祠春意盎然的景象，又在景物描寫中傳達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂傷。（2分）2.按要求選擇。（5分）在建國(guó)70周年大慶______的閱兵式上，行進(jìn)在由7個(gè)型號(hào)導(dǎo)彈方隊(duì)組成的戰(zhàn)略打擊模塊最后方隊(duì)，也是地面受閱方隊(duì)最后的東風(fēng)-41導(dǎo)彈，是中國(guó)研發(fā)的最新一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈，可謂“__________”。東風(fēng)-41彈道導(dǎo)彈作戰(zhàn)準(zhǔn)備時(shí)間短、反應(yīng)速度快，反應(yīng)時(shí)間比以往戰(zhàn)略導(dǎo)彈大幅縮短；從技術(shù)上已經(jīng)_____了攜帶多個(gè)戰(zhàn)斗部的難題，可根據(jù)需要攜帶不同數(shù)量的核彈頭；和現(xiàn)役戰(zhàn)略導(dǎo)彈相比，其命中精度得到進(jìn)一步_____，達(dá)到了百米以內(nèi)。⑴依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.聲勢(shì)浩大鎮(zhèn)國(guó)重器突破提升B.聲勢(shì)浩大國(guó)之大器突破增強(qiáng)C.氣勢(shì)磅礴鎮(zhèn)國(guó)重器解決增強(qiáng)D.氣勢(shì)磅礴國(guó)之大器解決提升⑵將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。（2分）面對(duì)復(fù)雜的世界大變局，要，不人云亦云、盲目跟風(fēng)。面對(duì)外部誘惑，要，用勤勞的雙手和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明。面對(duì)美好歲月，要有的感恩之心，感恩黨和國(guó)家，感恩社會(huì)和人民。①保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩②明辨是非、恪守正道③飲水思源、懂得回報(bào)A.③①②B.②①③C.①③②D.②③①二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成3-7題。（16分）躺平:代際沖突下的“后浪”文化許紀(jì)霖⑴作為社會(huì)文化的一種標(biāo)志性現(xiàn)象,躺平成為2021年輿論熱議的話題之一。對(duì)于躺平，可以有多元的解讀，在我看來，最典范的躺平，是屬于90后一代的特殊現(xiàn)象，是“后浪”文化的一種表現(xiàn)。⑵關(guān)于當(dāng)代中國(guó)的世代更替，我有一個(gè)基本的分析框架，簡(jiǎn)單而言，在今天中國(guó)，50后、60后是老的一代人，屬于典范的前浪，90后、00后新人類的一代人，屬于典范的后浪，而兩代人之間的70后、80后，屬于不太典型的過渡一代，兼有前浪與后浪的兩代人特征。作為前浪的50后、60后，是在上個(gè)世紀(jì)末的啟蒙氛圍中形成人格定勢(shì)，具有后理想主義的精神，對(duì)他們來說，沒有信念、沒有理想、沒有詩(shī)與遠(yuǎn)方，何以談人生。然而，作為后浪的90后、00后，是在1990年代之后的世俗化氛圍中長(zhǎng)大成人，學(xué)校應(yīng)試教育的強(qiáng)化、只認(rèn)成功、不認(rèn)價(jià)值的功利主義人生觀的熏陶，讓許多后浪青年與他們的父母一代人，無論在價(jià)值觀、人生觀，還是思維方法、審美情趣，發(fā)生了一道巨大的、甚至是不可跨越的鴻溝。所謂躺平，就是在這樣的代際沖突背景中產(chǎn)生的。⑶前浪一代人，再苦再累，總是相信奮斗的價(jià)值和意義，只要通過個(gè)人努力，總是有希望與前途。如果最終失敗，也會(huì)認(rèn)命。老一代人有根深蒂固的家國(guó)天下情懷，他們經(jīng)歷過歷史的大事變和跌宕起伏，相信個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的前途互相鑲嵌，須臾不得分離。他們熱衷于談?wù)搰?guó)家天下大事，國(guó)家的宏大前途，就是自身未來的命運(yùn)。90后一代后浪，在中國(guó)崛起的大環(huán)境成長(zhǎng)，對(duì)祖國(guó)與國(guó)家有一種天然的愛，祖國(guó)是他們自然認(rèn)同的家園，國(guó)家擁有不言而喻的族群合法性。不過，對(duì)于老一代人來說，自我與家國(guó)無法切割分離，但是對(duì)年輕一代人來說，自我是自我，國(guó)家是國(guó)家，似乎是兩張互不相干的皮，因此才會(huì)出現(xiàn)父母一代全然看不懂的“對(duì)國(guó)家前途滿懷信心、對(duì)個(gè)人命運(yùn)充滿絕望”這種90后特殊的心理現(xiàn)象。⑷后浪與前浪，都是相對(duì)而言。在這里將80后與90后作一個(gè)比較，是很有意思的。去年嗶哩嗶哩網(wǎng)站五四青年節(jié)推出的《后浪》宣傳片，引起了巨大的轟動(dòng)，然而，真正引起轟動(dòng)的，主要是80后一代?！白杂蓪W(xué)習(xí)一門語言、學(xué)習(xí)一門手藝、欣賞一部電影、去遙遠(yuǎn)的地方旅行”，如此充滿自信，傲視天下，具有這種底氣，正是那些遇到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展好時(shí)代的80后，到處是自由選擇的好職業(yè)，房?jī)r(jià)也在家庭首付與個(gè)人貸款的可承受范圍之內(nèi)。然而，根據(jù)我的觀察，90后一代職場(chǎng)青年普遍對(duì)這部《后浪》無感，甚至有點(diǎn)鄙視，中美貿(mào)易戰(zhàn)的開打、職場(chǎng)就業(yè)的困難與房?jī)r(jià)的飆升，使得離開校園不久、剛剛踏入職場(chǎng)的90后，不再有比他們年長(zhǎng)十歲的80后那般成功的感覺和膨脹的自信，相反地，困于內(nèi)卷化、996①和各種系統(tǒng)之中的他們，感覺個(gè)人無論再努力拼命，依然看不到依稀的未來，升遷、結(jié)婚、生子，都成為可望不可即的夢(mèng)想，于是躺平就成為了一種新的活法、新的人生姿態(tài)。⑸事實(shí)上，在躺平出現(xiàn)之前，還有一個(gè)熱詞也曾經(jīng)流行過，即所謂“佛系青年”或“佛系活法”。從表面來看，躺平與佛系似乎是一回事，同一種人生姿態(tài)，其實(shí)，內(nèi)在的差別非常大。首先，佛系青年對(duì)佛系人生的選擇，是自覺的。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)，他們開始重新思考與定位人生的價(jià)值，有必要那么拼命嗎？人活著究竟如何才能快樂幸福、安身立命？于是，少數(shù)年輕人改變了自己的活法，從打拼才能贏的積極人生后退一步，變?yōu)榍f子式、禪宗式的追求內(nèi)心自由、逍遙自在的人生。相比之下，躺平青年多是被迫的，他們沒有佛系青年那種內(nèi)心的自覺，更不是自愿的選擇。躺平，是無可奈何的現(xiàn)實(shí)所迫，是不情不愿的權(quán)宜之計(jì)。佛系既有理性的自覺，又有意志的自愿，而躺平既不自覺，又不自愿。⑹其次，作為一種典范，佛系屬于80后，而躺平是90后的特殊文化現(xiàn)象。佛系的人生，需要有一定的生存保障和財(cái)富積累，才有瀟灑的資本，這只有80后青年才能做得到，對(duì)于在職場(chǎng)備受挫折的90后青年來說，未免過于奢侈，他們只能以“五不”（不買車、不買房、不戀愛、不結(jié)婚、不生子）的消極姿態(tài)來應(yīng)付生活的窘迫，這就是躺平的尷尬內(nèi)涵，與瀟灑自如的佛系青年自然屬于兩個(gè)不同的層次，在境界上更有天壤之別。⑺當(dāng)今中國(guó)將躺平喊得震天響的人群之中，至少有三種不同的形態(tài)：虛假的躺平主義者、積極的躺平主義者與消極的躺平主義者。虛假的躺平主義者是我們這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的成功者，你也可以將他稱之為躺贏主義者。積極的躺平主義者多少具有一種自覺的意識(shí)，將躺平這一種無奈的人生“被選擇”，升華為一種自覺的“主義”，一種美麗的精神烏托邦，躺平就此提升到意識(shí)形態(tài)化的躺平主義。對(duì)于大多數(shù)躺平者來說，只是第三種類型：消極的躺平主義者。⑻消極的躺平，并非是什么工作都不做，成為啃老族，或者吃低保的宅男宅女。不，他們只是類似日本的低欲望群體，工作還是有一份，但不再上心，不再努力，斷絕了往上流動(dòng)的欲望，也不再愿意為996賣命。網(wǎng)絡(luò)上形容說，這種躺平有點(diǎn)像海蜘蛛。海蜘蛛吃海底垃圾長(zhǎng)大，除了腳就是一個(gè)頭，全身沒啥肉可食用，因此在食物鏈里面，反而顯得很安全。只要你成為廢物，就沒有人可以利用你，資本不能利用，朋友也無法利用，躺平所帶來的，竟然是一種低質(zhì)生活的安全感?！肚f子》里面記載，惠子對(duì)莊子說：森林里有一顆臭椿樹，主干臃腫，樹桿彎曲，去砍伐樹木的工匠，連看也不看它一眼，真是大而無用。莊子回答說：你何必?fù)?dān)心它有用沒用呢？有用的大樹，早被人看上砍了，早早結(jié)束了生命。臭椿樹正是無用，才保全了性命，得以長(zhǎng)壽。消極的躺平主義者追求的安全感，就是莊子所贊賞的“無用之用”。選自《探索與爭(zhēng)鳴》有刪減【注釋】①996：是早上9點(diǎn)上班、晚上9點(diǎn)下班，中午和傍晚休息1小時(shí)(或不到)，總計(jì)工作10小時(shí)以上，并且一周工作6天的工作制度。3．第⑵段中“代際沖突”在文中的含義是：分）4.根據(jù)文意可以作出推斷的一項(xiàng)是（）（3分）A．因?yàn)?0后人生觀、價(jià)值觀與父母一輩產(chǎn)生了鴻溝，所以選擇躺平。B．90后因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到努力拼搏和美好未來并沒有必然聯(lián)系，所以選擇躺平。C．因?yàn)?0后無感甚至鄙視80后代膨脹的自信，所以選擇躺平。D．90后認(rèn)為不必拼命打拼也能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，所以選擇躺平。5.如果設(shè)計(jì)有關(guān)“躺平”內(nèi)容的調(diào)查問卷，下面哪個(gè)問題相對(duì)不合適？（）（3分）A．你對(duì)未來有明確的生涯規(guī)劃嗎？B．你對(duì)身邊的內(nèi)卷現(xiàn)象是否反感？C．你是否有房有車？D．你愿意在996制度的公司打拼嗎？6.第⑸段畫線句的推斷是如何成立的？結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）7.梳理第⑻段的論證思路。（4分）(二)閱讀下文，完成8—11題。（16分）生命之始，花開花謝（1）1953年，我出生在非常偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。（2）我的父母都是種田的農(nóng)民，但在這一生中對(duì)我影響最大的是他們。（3）我父親是一個(gè)豪放、瀟灑、幽默的人。我的母親細(xì)膩溫柔，對(duì)美的事物有極好的感受力，我印象中從未聽到她對(duì)別人大聲講話。（4）父母親的一生告訴我，一個(gè)人的身份無論怎樣卑微，只要維持靈魂中的細(xì)膩和溫柔，就保有了偉大的生命。（5）我從來都認(rèn)為爸爸媽媽的愛情是偉大而完美的，他們只受過很少的教育，卻能相敬如賓直至晚年。我忍不住內(nèi)心的好奇，想探究原因，可每次總是話到嘴邊難以啟齒。后來有一天，我們一家人都圍坐著看電視，我便偷偷地詢問媽媽那個(gè)理由。手里打著毛衣的媽媽臉上忽然浮現(xiàn)少女的羞澀，老花鏡也遮蓋不住她雙頰的桃紅。（6）“去問你爸爸。”媽媽說。（7）我走到爸爸身邊，為他斟一杯茶，問出同樣的問題。沒想到一向很威嚴(yán)的爸爸也會(huì)有一絲不自在，他嘴角閃過一抹神秘的微笑，說：“問你媽媽去?！保?）我迷惑了。（9）后來的歲月，我終于想通“不能言傳”是中國(guó)人生活的最高境界，愛情又何嘗不是？（10）我還記得我家附近有一個(gè)老婆婆，她的頭發(fā)已似紛紛飄落的雪。她常常以一種極為悠然坦蕩的神態(tài)，躺靠在廊前的搖椅里搖來搖去。她的手中總握著一根黑得發(fā)亮的煙管，她也不抽，只是愛撫著。我急于探究那一根煙管的故事，但她既聾又啞。（11）于是我跑去問爸爸，才知道，那煙管是十年前他當(dāng)醫(yī)生的丈夫健在時(shí)抽的。十年中，它總是握在她縮皺的手中。當(dāng)時(shí)我對(duì)這件事感觸極深，往后的日子里經(jīng)常一次次地站在她旁邊，看她捏弄那根煙管。（12）我記得爸爸對(duì)我講這個(gè)故事的時(shí)候，眼里有一種異樣的東西在閃爍。其實(shí)爸爸是深懂得愛的真諦的，只是他和媽媽一樣，總是把它們埋在心底。（13）母親愛沉默，不像一般鄉(xiāng)下婦人般遇事喋喋不休。這與她受的教育和個(gè)性都有關(guān)系。（14）在我們家方圓幾里內(nèi)，母親算是個(gè)知識(shí)豐富的人，而且她寫得一手娟秀的好字，這一點(diǎn)是我小時(shí)候常常引以為豪的。（15）我出生的時(shí)候不大會(huì)哭，初知文墨的父親就隨意按“清”字輩為我取名叫“怪”，報(bào)戶籍的時(shí)候又改為“奇”。當(dāng)時(shí)那個(gè)登記名冊(cè)的人對(duì)我爸爸笑著說：“最近讀武俠小說，清玄道人功夫了得，不如起名清玄吧。”（16）我的名字就由此而來。（17）早期的農(nóng)村社會(huì)，一般孩子的教育都落在了父母親身上。因?yàn)楹⒆佣?，父親光是養(yǎng)家就已經(jīng)夠累了，哪還有余力教育孩子。對(duì)我們這一大幫孩子來說，最幸運(yùn)的是有這樣一個(gè)明智的、有知識(shí)的母親。（18）我很小的時(shí)候，母親就把《三字經(jīng)》寫在日歷紙上讓我背誦，并且教我習(xí)字。（19）母親常常告訴我：“別人從你的字里可以看出你的為人和性格?！保?0）我們家田園廣大人口眾多，是當(dāng)?shù)厣贁?shù)幾個(gè)大家族之一。父親兄弟四人都曾被征到南洋打仗，僅我的父親生還。父母親和三個(gè)寡婦必須養(yǎng)活林家十八個(gè)小孩，負(fù)擔(dān)驚人。我是整個(gè)大家的第十二個(gè)孩子。（21）我媽媽是典型的農(nóng)家婦女。那時(shí)的農(nóng)家婦女幾乎是不休息的，她們除了帶養(yǎng)孩子，還要耕田勞作。為了增加收入，她們要養(yǎng)豬、種菜、做副業(yè);為了減少開支，她們夜里還要親自為孩子縫制衣裳。（22）只要家里有孩子生病，母親就會(huì)到廟里燒香拜佛。我每看到她長(zhǎng)跪在菩薩面前，雙目緊閉，口中喃喃祈求，就覺得媽媽的臉真美，美得不可比擬，與神案上的菩薩一樣美——不，比菩薩還要美，因?yàn)閶寢層兄鎸?shí)的血肉。媽媽就是菩薩，母心就是佛心呀?。?3）由于我深記著這一幕母親的形象，使我不管遭遇多大的逆境，都能奮發(fā)向上，且長(zhǎng)存感恩的心。（24）這也使得我從幼年起，從來沒有說過一句忤逆母親的話。（25）我的大弟因患小兒麻痹而死時(shí)，我們都忍不住大聲哭泣，唯有母親以雙手掩面悲號(hào)。我完全看不見她的表情，只見到她的兩道眉毛一直在那里抽動(dòng)。（26）依照習(xí)俗，死了孩子的父母在孩子出殯那天，要用拐杖擊打棺木，以責(zé)備孩子的不孝，但是母親堅(jiān)持不用拐杖，她只是扶著弟弟的棺木，默默流淚。母親那時(shí)的樣子，如今在我心中還鮮明如昔。（27）年幼的時(shí)候，我是最令母親操心的一個(gè)。我不只身體差，由于淘氣，還常常發(fā)生意外。三歲的時(shí)候，我偷喝汽水，沒想到汽水瓶里裝的是“番仔油”（夜里點(diǎn)燈用的臭油），喝了一口后兩眼翻白，口吐白沫，昏死過去。母親立即抱起我沖到鎮(zhèn)上去找醫(yī)生。那天是大年初二，醫(yī)生幾乎全休假了，母親急得滿眼是淚，卻毫無辦法。（28）“好不容易在最后一家醫(yī)館找到了醫(yī)生，他打了兩個(gè)生雞蛋給你吞下去，你又有了呼吸，眼睛也睜開了。看到你睜開眼睛，我也在醫(yī)院昏過去了?！焙髞?，母親每次提到我喝番仔油，都還心有余悸，好像撿回了一個(gè)兒子。聽說那一天她抱著我看醫(yī)生，跑了將近十公里的路。（29）我四歲那一年，一次從桌子上跳下時(shí)跌倒，頭撞到縫紉機(jī)的鐵腳，后腦殼整個(gè)撞裂了。母親正在廚房做飯，我掙扎著站起來叫喊母親，母親從廚房跑出來?！澳菚r(shí)，你從頭到腳全是血。我看到的第一眼，心中浮起一個(gè)念頭：這個(gè)囡仔沒救了。幸好你爸爸在家，他騎著腳踏車送我們?nèi)メt(yī)院。我抱著你坐在后座上，用一只手按住你脖子上的血管，到醫(yī)院時(shí)我也全身是血。從手術(shù)室被推出來時(shí)，你叫了一聲‘媽媽……’我那時(shí)才流下淚來?！蹦赣H說起這一段時(shí)，總是把我的頭發(fā)撩起，看我的耳朵后面。那里有一道二十厘米長(zhǎng)的疤痕，像蜈蚣一樣盤踞著。（30）由于我體弱，母親只要聽到有什么補(bǔ)藥或草藥吃了可以使孩子的身體變好，就會(huì)不遠(yuǎn)千里去求藥方?？赡苁且?yàn)槟赣H的悉心照顧，我的身體竟奇跡般地漸漸好起來，變得非常健康，常常兩三年都不生病，功課也變得十分好，很少得第二名。我母親常說：“你小時(shí)候，只要考了第二名就跑到香蕉園躲起來哭，要哭到天黑才回家。真是死腦筋，第二名不是很好嗎?”8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的構(gòu)思特點(diǎn)。（4分）9.有人說，刪去第⑽、⑾段，行文更加緊湊，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說說你的看法。（4分）10.本文文筆“文如流水，語似冬陽”，請(qǐng)結(jié)合本文加以賞析。（4分）11.請(qǐng)以《紅樓夢(mèng)》中某一人物的遭際論證第（4）段畫線句所闡釋的道理。（4分）（三）閱讀下面兩文，完成12-14題。（8分）野步（一）【宋】周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步（二）【宋】賀鑄津頭微徑望城斜①，水落孤村格嫩沙②。黃草庵中疏雨濕，白頭翁嫗坐看瓜。【注釋】①津頭：渡口。微徑：小路。斜（xiá）：指小路沒有正對(duì)著城門。②格：阻隔。嫩沙：細(xì)軟濕潤(rùn)的沙。12.這兩首作品的體裁都是（1分）A.古體詩(shī)B.詞C.曲D.絕句13.對(duì)于兩首詩(shī)歌的賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.第一首末句寫作者醉酒后感受東風(fēng)送暖，欣賞爛漫花草。B.第二首畫面疏朗，鄉(xiāng)村氣息濃醇；語言曉暢，詩(shī)風(fēng)清新。C.兩首詩(shī)都是前兩句寫景，后兩句抒情，情景交融。D.兩首詩(shī)都描繪了春日野步所見，抒發(fā)孤寂無聊之情。14.你認(rèn)為這兩首詩(shī)情感表達(dá)的方式相同嗎？請(qǐng)結(jié)合具體的詩(shī)句說明。（4分）（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）杜中立⑴(杜)中立,字無為，以門蔭①歷太子通事舍人。開成初,文宗欲以公主降士族,謂宰相曰:“民間修昏姻不計(jì)官品而上閥閱②，我家二百年天子，顧不及崔、盧耶？”詔宗正卿取世家子以聞。中立及校書郎衛(wèi)沫得召見禁中，拜著作郎。月中，遷光祿少卿、駙馬都尉，尚真源長(zhǎng)公主。⑵中立數(shù)求自試,憒憒不樂,因言:“朝廷法令備具,吾若不任事,何賴貴戚撓天下法耶?”帝聞異之,轉(zhuǎn)太仆衛(wèi)尉二少卿,歷左右全吾大將軍。京師惡少優(yōu)戲道中，具騶唱珂衛(wèi)③，自謂“盧言京兆”，驅(qū)放自如。中立部從吏捕系，立棰死。遷司農(nóng)卿。繩吏急，反為中傷，左徙慶王傅。⑶久之，復(fù)拜司農(nóng)卿，入謝，帝曰：“卿用法深，信乎？”答曰：“轂④下百司養(yǎng)名不肯事，如司農(nóng)尤叢劇。陛下無遽信流言，假臣數(shù)月，事可濟(jì)?！钡墼S之。⑷初，度支度六宮饗錢移司農(nóng)，司農(nóng)季一出付吏，大吏盡舉所給于人，權(quán)其子錢⑤以給之，既不以時(shí)，黃門⑥來督責(zé)慢罵。中立取錢納帑舍，率五日一出，吏不得為奸，后遂以為法。加檢校右散騎常侍。⑸京兆尹缺，宣宗將用之宰相以年少欲歷試其能更出為義武節(jié)度使。舊徭車三千乘，歲挽鹽海瀕，民苦之。中立置“飛雪將”數(shù)百人，具舟以載，自是民不勞，軍食足矣。⑹大中十二年，大水泛徐、兗、青、鄆，而滄地積卑，中立自按行⑦，引御水入之毛河，東注海，州無水災(zāi)。卒，年四十八，贈(zèng)工部尚書。⑺中立居官精明，吏下寒栗畏伏。中雖坐累免，及復(fù)用，亦不為寬假?！缎绿茣?杜中立傳》【注釋】：①門蔭：門第恩蔭②閥閱：世家③具騶唱珂衛(wèi)：小吏駕著裝飾華麗馬在前面開道。④轂：本是指車輪中心的圓木，此指“京城”⑤子錢：利息⑥黃門：宦官⑦自按行：親自巡視15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）⑴修昏姻不計(jì)官品而上閥閱（）⑵卿用法深，信乎？（）16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）⑴陛下無遽信流言（）A.窘迫B.趕快C.驚慌D.立刻⑵顧不及崔、盧耶？（）A.反而B.照顧C(jī).回頭看D.但是17.第⑸段畫曲線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。（3分）宣宗將用之宰相以年少欲歷試其能更出為義武節(jié)度使。18.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）中雖坐累免，及復(fù)用，亦不為寬假。19.依次概括⑵、⑷、⑸、⑹段的大意（4分）20.杜中立受文宗召見，升任駙馬都尉、娶到真源長(zhǎng)公主的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）（五）閱讀下文，完成第21—24題。（12分）聽雨堂記袁中道⑴乙未，中郎①令吳，念兄弟三人或仕或隱，散于四方，乃取子瞻懷子由之意，扁其退居之堂曰“聽雨”。十月，予往吳省之，見而嘆曰：“吾觀子瞻居宦途四十余年，即顛沛流離之際，室家妻子瀟然不在念，而獨(dú)不能一刻忘情于子由，夜床風(fēng)雨之感無日無之，□竟不得與子由相聚也。”⑵嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之骯臟②好盡，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，則可以隱。夫孰有子瞻與子由兩相知者？以兩相知之兄弟，而偕隱于山林，講究性命之理，彈琴樂道，而著書瑞草、何村之間，恐亦不大寂寞也；而乃違性乖質(zhì)，以戰(zhàn)于功名之途，卒為世所忌，幾至于死。彼黃州之行已矣，元祐初，既得放歸陽羨，當(dāng)此時(shí)，富貴功名之味，亦既嘗之矣；世路風(fēng)波之苦，亦既歷之矣；己之為人，足以招尤而取忌，亦大可見矣，肱已九折矣?；蛘凶佑芍脸?，或移家至許，或相攜而歸，使不得遂其樂于中年者，庶幾得遂于晚歲，亦奚不可。胡為乎招即來，麾③即去，八年榮華，所得幾何？而飄零桄榔之下，寂寞蜒島之中，瀕海相逢，遂不得與子由再見，此吾之所不曉于子瞻者也。夫人責(zé)自照。陶潛之可仕而不物，以其性剛耳。子瞻渡海以后，乃欲學(xué)陶，夫不學(xué)之于少，而學(xué)之于老，是賊去而彎弓也。⑶今吾兄弟三人，相愛不啻子瞻之于子由。子瞻無兄，子由無弟，其樂尚減于吾輩。然吾命薄，或可以免于功名。獨(dú)吾觀兩兄道根深，世緣淺，終亦非功名之品。而中郎內(nèi)寬而外激，心和而跡孤，尤與山林相宜。今來令吳中，令簡(jiǎn)政清，了不見其繁，而其中常若有不自得之意。豈有鑒于子瞻之覆轍，彼所欲老而學(xué)之者，中郎欲少而學(xué)之乎？如是則聽雨之樂，不待老而可遂也，請(qǐng)歸以俟。（選自明·袁中道《袁小修小品》）【注釋】①中郎：即袁宏道，作者之兄。②骯臟：亦作“抗臟”，高亢剛直。③麾：指揮、揮手21.可填入第⑴段方框處的一項(xiàng)是（）。（1分）A.因B.且C.乃D.則22.對(duì)第⑵段理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.蘇氏兄弟如古代君子一般，得一知己即可隱。B.蘇氏兄弟不得團(tuán)聚的根源是他人忌恨、陷害。C.蘇軾應(yīng)該早年就學(xué)陶淵明不為外物所役之性。D.“賊去而彎弓”類比事已至此，已無可挽回。23.第⑶段將作者三兄弟與蘇軾蘇轍兄弟作了比較，請(qǐng)分析這樣寫有何作用。（4分）24.你是否同意作者對(duì)蘇氏兄弟的評(píng)價(jià)？為什么？（4分）三、寫作（70分）25.根據(jù)以下材料寫作?！坝腥苏f，人應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心，做自己喜歡的事。有人卻不以為然。”對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。答案一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）1.（1）后人哀之而不鑒之（1分）（2）一尊還酹江月/赤壁懷古（2分）（3）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音（2分）2.（1）A（3分）（2）B（2分）二、閱讀（70分）(一)3-7題（16分）3.（2分）兩代人之間因價(jià)值觀等不同/而產(chǎn)生巨大的認(rèn)知矛盾（認(rèn)知差異）（兩個(gè)點(diǎn)各1分）4.B（3分）5.C（3分）6.（共4分）首先分析了兩者人生選擇上的不同—“佛系”是在重新思考與定位人生價(jià)值后選擇追求內(nèi)心自由、逍遙自在生活方式的自覺行為；“躺平”是無可奈何的現(xiàn)實(shí)所迫，是不情不愿的權(quán)宜之計(jì)。/（2分）接著分析了兩者在人生層次和境界上的不同內(nèi)涵——“佛系”是有一定生存保障基礎(chǔ)上的瀟灑自如，“躺平”是用消極姿態(tài)來應(yīng)付生活的窘迫。（2分）7.首先否定對(duì)消極躺平的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。接著揭示了“消極的躺平”的本質(zhì)是對(duì)工作不再上心，不再努力，斷絕了往上流動(dòng)的欲望的生活狀態(tài)。然后舉“海蜘蛛”的例子（或以海蜘蛛類比），揭示選擇消極躺平的心態(tài)是因?yàn)檫@種生活狀態(tài)能帶來低質(zhì)生活的安全感；最后引用《莊子》中的一則故事，進(jìn)一步揭示了消極躺平者的這種安全感的產(chǎn)生是因?yàn)榉稀盁o用之用”的哲理。評(píng)分說明：（共4分，每條1分）(二)（8-11題）（16分）8.（4分）示例一：以回憶的方式展開全文，勾勒生命之始或悲傷或喜悅的經(jīng)歷。示例二：選材貼近生活，有平淡的日常也有意外的變故，展示生活的真貌。示例三：結(jié)構(gòu)上，以“影響最大”總領(lǐng)全文，娓娓陳述他們給與“我”的影響。評(píng)分說明：可以概括寫出兩個(gè)構(gòu)思特點(diǎn)，每點(diǎn)2分。也可以寫出一個(gè)特點(diǎn)并有列舉說明，前后各1分。9.（4分）不同意。這兩段寫了一個(gè)婆婆愛撫丈夫健在時(shí)抽的煙管的事，通過爸爸對(duì)她這一舉動(dòng)的理解，表明爸爸是一個(gè)懂得愛的真諦的人，與上文他與媽媽之間深厚的夫妻情感形成照應(yīng)，進(jìn)一步豐實(shí)“不能言傳，是中國(guó)人生活的最高境界”的內(nèi)涵。/這個(gè)故事與父母的感情彼此映襯，是“我”對(duì)于愛的本質(zhì)漸漸想通的媒介。/評(píng)分說明：“不同意”不計(jì)分。兩點(diǎn)理由各2分。同意。這兩段寫了一個(gè)婆婆愛撫丈夫健在時(shí)抽的煙管的事，與上下文寫父母對(duì)我的影響巨大沒有關(guān)聯(lián)，顯得突兀。評(píng)分說明：寫同意的，最多得兩分?！巴狻辈挥浄?，主要看闡述說明。10.（4分）示例一：本文語言或敘或議或抒情，自由靈活；（如陳述了母親燒香拜佛后，直接抒情，媽媽就是菩薩，母心就是佛心）示例二：慢條斯理，一個(gè)個(gè)故事，娓娓道來，如流水般自如流暢，人物形象便躍然紙上；（如年幼時(shí)兩次救治“我”的著急，“埋怨”我的溫和）示例三：文章中懷念親人的情感真摯，蘊(yùn)含的感情充滿冬日般的溫暖。全文充滿了夫妻之愛、父子之愛、母子之愛，時(shí)時(shí)叩擊讀者的心靈。評(píng)分說明：任選一個(gè)點(diǎn)作賞析，有概述、有例析。（2分+2分）如分別扣住“文如流水”和“語似冬陽”但稍微粗略也可以。11.（4分）畫線句的意思是，身份地位低沒有關(guān)系，只要有溫柔的靈魂，生命就可以高貴?！都t樓夢(mèng)》中的香菱、晴雯、紫鵑、鴛鴦等都能成為這個(gè)論述的例證。比如晴雯，雖然身為下賤，只是一個(gè)丫鬟，無父無母，但是她隨情率性，對(duì)寶玉從始至終沒有想過名分、權(quán)利等，她只是想一心一意地對(duì)寶玉好，“勇晴雯病補(bǔ)雀金裘”，使晴雯的形象一下子升華了，讓我們看到了一個(gè)高貴的靈魂。評(píng)分說明：例子合適1分，對(duì)人物的概述與分析共3分視表達(dá)的完整性、準(zhǔn)確性給分。(三)12-14題（8分）12.（1分）D13.（3分）B14.（4分）兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者恬然閑適的感情，但表達(dá)上各不相同。（1分）抒情方式不同，第一首先寫景后抒情，第二首以寫景為主，融情于景。（1分）第一首詩(shī)前兩句寫