第4節(jié)整理和復(fù)習(xí)案例一(課件)_第1頁
第4節(jié)整理和復(fù)習(xí)案例一(課件)_第2頁
第4節(jié)整理和復(fù)習(xí)案例一(課件)_第3頁
第4節(jié)整理和復(fù)習(xí)案例一(課件)_第4頁
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文檔簡介

議一議:本單元有哪些知識點?把這些知識點整理出來。

請大家分小組討論交流。單元知識整理1.復(fù)習(xí)除法含義。

(1)舉例說明平均分的含義。什么是平均分?根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,舉例說一說。單元復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)除法含義。

(2)寫算式,說出除法算式的各部分名稱。把自己舉例中的算式寫在練習(xí)本上,并標(biāo)出被除數(shù)、除數(shù)、商。單元復(fù)習(xí)2.復(fù)習(xí)2~6的乘法口訣。(1)哪位學(xué)生來背誦一下2~6的乘法口訣?

(2)請大家兩人一組,一人說口訣的前半部分,一人說出結(jié)果,比如一人說“三五”,另一人說“十五”。單元復(fù)習(xí)2.復(fù)習(xí)2~6的乘法口訣。(3)小練習(xí)。一(

)得一(

)四十二二(

)得六(

)五二十單元復(fù)習(xí)3.鞏固用乘法口訣求商。

(1)小練習(xí)。12÷3=14÷2=20÷5=3÷3=16÷2=35÷5=單元復(fù)習(xí)3.鞏固用乘法口訣求商。(2)哪位同學(xué)能說出一個用除法計算的情境?

要求:一人說情境,一人說算式,一人說出是根據(jù)哪一句口訣得出的結(jié)果。單元復(fù)習(xí)1.補(bǔ)充下面的乘法口訣。三()二十一二()得八()六二十四()六十八課堂練習(xí)七四四三2.今年的蘋果收成不太好,就長了樹上這么多個。這一天,小明和妹妹去奶奶家后院摘蘋果,他們平均每個人摘多少個呢?14÷2=7(個)課堂練習(xí)3.兔媽媽給三個兔寶寶準(zhǔn)備了18個胡蘿卜,小朋友們,誰來幫兔寶寶們分一分,使每個兔寶寶的胡蘿卜一樣多?18÷3=6(個)

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