大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案計(jì)劃7篇

高校讀書節(jié)活動(dòng)方案支配7篇為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常須要預(yù)先開展方案打算工作，方案是在案前得出的方法支配。那么你有了解過方案嗎？下面是給大家?guī)淼母咝Ｗx書節(jié)活動(dòng)方案支配7篇，以供大家參考！

高校讀書節(jié)活動(dòng)方案支配篇1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高高校生人文素養(yǎng)，提升教化理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣，樂觀營造濃郁的校內(nèi)書香文化，學(xué)校成立高校生讀書會(huì)。讀書會(huì)以實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以端正教化思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊高校生愛讀書、讀好書，使每位老師成為有人文情懷、有教化志向、有人生思辨的學(xué)者型老師，同時(shí)樂觀推動(dòng)“綠色人文校內(nèi)”的建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，養(yǎng)成老師閱讀和相互溝通的好習(xí)慣，形成樂觀進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大老師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為學(xué)問淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型老師。

3、通過活動(dòng)，提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng)，如：參與學(xué)校論壇欄目進(jìn)行溝通，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展老師視野，豐富老師的業(yè)余生活。

三、讀書追求

汲取養(yǎng)分、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。

四、讀書內(nèi)容

教化報(bào)刊、教化理論書籍、文學(xué)名著等。

五、形式及對(duì)象

1．活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中溝通相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長室托付專人在學(xué)校論壇讀書溝通或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位高校生每周參與探討，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中溝通，指定專人溝通發(fā)言，對(duì)一月來的讀書體會(huì)做一個(gè)溝通。

2．參與對(duì)象：本校部分青年高校生。

六、詳細(xì)措施

1．建立學(xué)習(xí)制度

變更傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于老師的剛好溝通、溝通、探討的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體溝通，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教化教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2．制定讀書支配

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)支配，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，可以少做修改。

3．創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教化老師博客這個(gè)平臺(tái)，定期開展集體讀書活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中溝通與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4．讀書范圍

（1）要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教化書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

（2）定期實(shí)行讀書溝通會(huì)，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，溝通讀書心得，讓老師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網(wǎng)上閱讀溝通活動(dòng)：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5．理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教化教學(xué)，推動(dòng)新課改的試驗(yàn)工作。

6．建立評(píng)估機(jī)制

每學(xué)期期末，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖狀況及博客、教化教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神鼓舞，劣者賜予指責(zé)教化，提出新的要求。

用讀書提升高校生專業(yè)進(jìn)展的素養(yǎng)，提升老師的自我反思與成長，是學(xué)校高校生培育的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善高校生讀書會(huì)的內(nèi)容與形式，讓高校生從中獲得新的成長動(dòng)力，潛移默化地培育他們的愛崗敬業(yè)精神，形成細(xì)致學(xué)習(xí)，樂觀上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

高校讀書節(jié)活動(dòng)方案支配篇2

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)；同時(shí)也為了呈現(xiàn)學(xué)生的特性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長學(xué)問，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校內(nèi)，悅讀伴成長”的讀書系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書香滿校內(nèi)，悅讀伴成長

三、宣揚(yáng)口號(hào)：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲得學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、人不但要有學(xué)問，更要有文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長及老師

五、階段與要求：

第一階段：宣揚(yáng)、啟動(dòng)階段。（10月初）

l開展一次國旗下講話、宣揚(yáng)讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充溢班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，支配專人負(fù)責(zé)借閱。

l各班圍繞“書香滿校內(nèi)，悅讀伴成長”，出一期專題板報(bào)。

l動(dòng)員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購一些少兒讀物，賜予孩子最好的精神食糧。

其次階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（10月上中旬）

l語文老師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)老師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參與競賽。

l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息溝通會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會(huì)，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）

l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動(dòng)。（三——五班級(jí)）

l參與區(qū)老師朗誦競賽。

l分班級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長予以點(diǎn)評(píng)。

一班級(jí)：與“字寶寶”交摯友

二班級(jí)：讀成語故事，探中華文明

三班級(jí)：閱讀名言，才智人生

四、五班級(jí)：歡樂閱讀，好書舉薦

第三階段：總結(jié)評(píng)比。（10月下旬）

l“書香班級(jí)”評(píng)比。

l“讀書樂觀分子”評(píng)比。

高校讀書節(jié)活動(dòng)方案支配篇3

一、指導(dǎo)思想

營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈?nèi)”特色，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.在校內(nèi)內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活須要。

2.樂觀提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫實(shí)力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)措施

1.加強(qiáng)組織

學(xué)校有閱讀組織，校長要親自負(fù)主要責(zé)任;班級(jí)有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織實(shí)力的學(xué)生任讀書組織委員。

2.營造氛圍

學(xué)校加強(qiáng)“書香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校內(nèi)文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新奇，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充溢書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(許多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校內(nèi)、作文