專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德題庫

第頁二,多項選擇題1.加強誠信建立的重要意義是〔〕。A加強誠信建立是整頓和標準市場經(jīng)濟秩序，促進先進生產(chǎn)力開展的根本要求B加強誠信建立是適應進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟整體素養(yǎng)和競爭力的迫切須要C加強誠信建立是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的詳細表達D加強誠信建立是提高公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內(nèi)容。2.集體主義作為社會主義的道德原那么，其主要內(nèi)涵是〔〕。A集體利益高于個人利益，這是集體主義原那么的動身點和歸宿B個人利益要聽從集體利益和人民利益C集體主義利益的核心是為人民效勞D在保障社會整體利益的前提下，個人利益及集體利益要相互結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一3.“修養(yǎng)〞通常包含的含義是〔〕。A指政治思想,道德品質(zhì),知識技術(shù)等方面所進展的勤奮學習和修養(yǎng)鍛煉的功夫以及所到達的水平B從業(yè)人員的職業(yè)責任感C指“修身養(yǎng)性〞之道D指漸漸養(yǎng)成的，有修養(yǎng)的待人處世的看法4.用聯(lián)系的,開展的觀點看問題，〔〕。A是馬克思主義科學世界觀的一個根本原那么B要求我們必需確立辯證的思維方法C關鍵是要駕馭唯物辯證法關于聯(lián)系,開展和沖突的觀點D是科學的實踐觀的內(nèi)在要求。5.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有〔〕。A學習的方法B自我指責的方法C積善的方法D慎獨的方法6.我們所要維護的個人正值利益，應當〔〕。A要明確個人正值利益是一種客觀存在的事實B要明確個人利益的獲得是通過正值的手段C個人的正值利益不應損害社會整體的利益D愛護個人正值利益并不解除在社會整體利益須要的時候，自覺地對個人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲7.職業(yè)道德教化的原那么有〔〕,持續(xù)教化原那么等。A正面引導原那么B勸服疏導原那么C因材施教原那么D注意實踐原那么8.當個人利益及黨和人民的利益發(fā)生沖突或沖突時，要自覺做到〔〕。A人民利益聽從國家利益，個人利益聽從黨的利益B個人利益聽從黨和人民的利益,國家的利益C允許和激勵追求個人利益，必要時可以犧牲集體利益來保證個人利益D為了黨和人民的利益，個人在必要時可以犧牲自己的一切甚至生命9.社會主義職業(yè)道德教化的根本任務和要求包括〔〕,提高職業(yè)道德相識水同等方面。A向從業(yè)人員傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的實力B樹立從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德信念C鍛造從業(yè)人員堅毅的職業(yè)道德意志D養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習慣10.發(fā)揚奉獻精神，是為了〔〕。A社會的進步B民族的振興C國家的富強D人民的華蜜11.人生觀大致包括的內(nèi)容是〔〕。A人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得B人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高志向C一個人待人處世的根本看法，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題D探討人的本質(zhì),人生的價值，賜予人生觀以一般觀點和方法論的指導12.社會信用體系是保證經(jīng)濟良好運行的社會機制，主要包括〔〕等局部。A社會信用制度B社會信用效勞體系C社會信用活動D社會信用擔保13.人生價值由兩個相對交互的方面構(gòu)成，這兩個方面是〔〕。A主體對于社會和人類生活的作用和意義，即人生價值的創(chuàng)建過程B以價值關系為對象客體的相識，包括感性相識和理性相識C社會對主體個人的主觀目的和行為的確定滿意，即人生價值的享受過程D構(gòu)成人生價值的全部內(nèi)涵。14.〔〕仍是這些部門創(chuàng)立工作的當務之急。A大力加強行政管理和執(zhí)法部門的誠信建立B進一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風C加強廉政建立,親密黨群關系D提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率15.樹立和堅持為人民效勞的人生觀，我們應做到〔〕。A時刻保持全心全意為人民效勞B對于干部，應把全心全意為人民效勞作為自己的最高行為準那么C必需堅持馬克思主義的群眾路線D對于廣袤職工，應發(fā)揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義16.職業(yè)道德教化的要求是〔〕。A要協(xié)作黨風廉政建立和反腐敗斗爭，抓職業(yè)道德教化B針對行業(yè)中當前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教化C要首先抓職業(yè)責任心的培育D領導要領先垂范17.以人為本，就是〔〕。A解放思想,實事求是B要把滿意人的全面需求和促進人的全面開展作為經(jīng)濟社會開展的根本的動身點和落腳點C圍繞人們的生存,享受和開展的需求，供應足夠的物質(zhì)文化產(chǎn)品和效勞D圍繞人的全面開展，推動經(jīng)濟和社會的全面開展18.學習馬克思主義的根本目的是〔〕。A把握客觀存在的沖突，分析和把握沖突的構(gòu)造,層次和條件B為了樹立科學的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀C指導人們堅持正確的人生方向，主動向上，創(chuàng)建巨大的人生價值D用以指導自己的相識活動和實踐實力，推動建立有中國特色社會主義的宏大事業(yè)19.全心全意為人民效勞的主要內(nèi)容是〔〕。A酷愛人民，關切人民，同人民站在一起B(yǎng)一切向人民負責，全心全意為人民效勞C個人利益聽從于人民的整體利益，同一切危害人民,背叛人民的行為作斗爭D在人民須要的時候，為了人民的利益不惜犧牲個人利益甚至生命20.建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，要求加強職業(yè)道德建立，以協(xié)調(diào)〔〕之間的關系。A市場管理者及商戶B各行各業(yè)從業(yè)人員及其效勞對象C職業(yè)及職工D職業(yè)及職業(yè)1.人生價值由兩個相對交互的方面構(gòu)成，這兩個方面是〔〕。P24(A)主體對于社會和人類生活的作用和意義，即人生價值的創(chuàng)建過程(B)以價值關系為對象客體的相識，包括感性相識和理性相識(C)社會對主體個人的主觀目的和行為的確定滿意，即人生價值的享受過程(D)構(gòu)成人生價值的全部內(nèi)涵。2.社會主義職業(yè)道德教化的根本任務和要求包括〔〕,提高職業(yè)道德相識水同等方面。P122(A)向從業(yè)人員傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的實力(B)樹立從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德信念(C)鍛造從業(yè)人員堅毅的職業(yè)道德意志(D)養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習慣3.學習馬克思主義的根本目的是〔〕。P12(A)把握客觀存在的沖突，分析和把握沖突的構(gòu)造,層次和條件(B)為了樹立科學的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀(C)指導人們堅持正確的人生方向，主動向上，創(chuàng)建巨大的人生價值(D)用以指導自己的相識活動和實踐實力，推動建立有中國特色社會主義的宏大事業(yè)4.樹立和堅持為人民效勞的人生觀，我們應做到〔〕。P22(A)時刻保持全心全意為人民效勞(B)對于干部，應把全心全意為人民效勞作為自己的最高行為準那么(C)必需堅持馬克思主義的群眾路線(D)對于廣袤職工，應發(fā)揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義5.我們所要維護的個人正值利益，應當〔〕。P79(A)要明確個人正值利益是一種客觀存在的事實(B)要明確個人利益的獲得是通過正值的手段(C)個人的正值利益不應損害社會整體的利益(D)愛護個人正值利益并不解除在社會整體利益須要的時候，自覺地對個人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧牲6.職業(yè)道德教化的要求是〔〕P132(A)要協(xié)作黨風廉政建立和反腐敗斗爭，抓職業(yè)道德教化(B)針對行業(yè)中當前突出的職業(yè)道德問題抓職業(yè)道德教化(C)要首先抓職業(yè)責任心的培育(D)領導要領先垂范7.“修養(yǎng)〞通常包含的含義是〔〕。P137(A)指政治思想,道德品質(zhì),知識技術(shù)等方面所進展的勤奮學習和修養(yǎng)鍛煉的功夫以及所到達的水平(B)從業(yè)人員的職業(yè)責任感(C)指“修身養(yǎng)性〞之道(D)指漸漸養(yǎng)成的，有修養(yǎng)的待人處世的看法8.加強誠信建立的重要意義是〔〕。P245(A)加強誠信建立是整頓和標準市場經(jīng)濟秩序，促進先進生產(chǎn)力開展的根本要求(B)加強誠信建立是適應進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟整體素養(yǎng)和競爭力的迫切須要(C)加強誠信建立是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的詳細表達(D)加強精神，誠信建立是提高公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內(nèi)容。9.發(fā)揚奉獻是為了〔〕。(A)社會的進步(B)民族的振興(C)國家的富強(D)人民的華蜜10.當個人利益及黨和人民的利益發(fā)生沖突或沖突時，要自覺做到〔〕。P59(A)人民利益聽從國家利益，個人利益聽從黨的利益(B)個人利益聽從黨和人民的利益,國家的利益(C)允許和激勵追求個人利益，必要時可以犧牲集體利益來保證個人利益(D)為了黨和人民的利益，個人在必要時可以犧牲自己的一切甚至生命11.集體主義作為社會主義的道德原那么，其主要內(nèi)涵是〔〕。P72(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原那么的動身點和歸宿(B)個人利益要聽從集體利益和人民利益(C)集體主義利益的核心是為人民效勞(D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益及集體利益要相互結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一12.〔〕仍是這些部門創(chuàng)立工作的當務之急。(A)大力加強行政管理和執(zhí)法部門的誠信建立(B)進一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(C)加強廉政建立,親密黨群關系(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率13.人生觀大致包括的內(nèi)容是〔〕。P19(A)人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得(B)人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高志向(C)一個人待人處世的根本看法，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題(D)探討人的本質(zhì),人生的價值，賜予人生觀以一般觀點和方法論的指導14.全心全意為人民效勞的主要內(nèi)容是〔〕。P59(A)酷愛人民，關切人民，同人民站在一起(B)一切向人民負責，全心全意為人民效勞(C)個人利益聽從于人民的整體利益，同一切危害人民,背叛人民的行為作斗爭(D)在人民須要的時候，為了人民的利益不惜犧牲個人利益甚至生命15.建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，要求加強職業(yè)道德建立，以協(xié)調(diào)〔〕之間的關系。P232(A)市場管理者及商戶(B)各行各業(yè)從業(yè)人員及其效勞對象(C)職業(yè)及職工(D)職業(yè)及職業(yè)16.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有〔〕。(A)學習的方法(B)自我指責的方法(C)積善的方法(D)慎獨的方法17.以人為本，就是〔〕。P87(A)解放思想,實事求是(B)要把滿意人的全面需求和促進人的全面開展作為經(jīng)濟社會開展的根本的動身點和落腳點(C)圍繞人們的生存,享受和開展的需求，供應足夠的物質(zhì)文化產(chǎn)品和效勞(D)圍繞人的全面開展，推動經(jīng)濟和社會的全面開展18.用聯(lián)系的,開展的觀點看問題，〔〕。P15(A)是馬克思主義科學世界觀的一個根本原那么(B)要求我們必需確立辯證的思維方法(C)關鍵是要駕馭唯物辯證法關于聯(lián)系,開展和沖突的觀點(D)是科學的實踐觀的內(nèi)在要求。19.社會信用體系是保證經(jīng)濟良好運行的社會機制，主要包括〔〕等局部。P238(A)社會信用制度(B)社會信用效勞體系(C)社會信用活動(D)社會信用擔保20.職業(yè)道德教化的原那么有〔〕,持續(xù)教化原那么等。P127(A)正面引導原那么(B)勸服疏導原那么(C)因材施教原那么(D)注意實踐原那么(二)多項選擇題 1. 以下有關集體主義的說法，正確的項是〔〕。P68(A) 集體主義最能表達社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建立將無從談起 (B) 集體主義，就是指一切言論和行為以符合最廣袤人民群眾的集體利益為根本動身點的思想 (C) 集體主義原那么是馬克思主義關于個人及社會,個人及集體關系的科學原理在價值觀上的必定要求 (D) 集體主義之所以是社會主義道德建立的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟,政治關系的必定要求 2. 以下說法錯誤的選項是〔〕。P77(A) 在人生觀上，集體主義主見從人民須要動身確定個人奮斗目標，極端個人主義那么主見從自我須要動身進展個人奮斗 (B) 在價值觀上，集體主義強調(diào)社會價值第一，而個人主義那么主見自我價值至上 (C) 在政治觀上，集體主義的最高道德標準是符合人民利益，而極端個人主義那么認為個人利益高于社會公德 (D) 在道德觀上，集體主義認為人民群眾是歷史的創(chuàng)建者，而極端個人主義那么把個人視為歷史的動力 3. 社會主義職業(yè)道德必需以集體主義為原那么，這是〔〕的必定要求。P109(A) 社會主義道德要求 (B) 社會主義經(jīng)濟建立 (C) 社會主義政治 (D) 社會主義文化建立 4. 不斷培育良好的和諧生態(tài)文化須要〔〕。P56(A) 堅持節(jié)約優(yōu)先 (B) 愛護生態(tài)環(huán)境 (C) 樹立高效開展的理念 (D) 實現(xiàn)可持續(xù)開展 5. 就當代中國來說，〔〕的文化都是先進文化。P40(A) 一切有利于弘揚社會主義,集體主義,愛國主義精神 (B) 一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建立 (C) 一切有利于祖國統(tǒng)一,民族團結(jié),社會進步 (D) 一切有利于用醇厚勞動,合法經(jīng)營,努力工作追求美妙生活 6. 干部職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括〔〕。P150(A) 要有牢固的“社會公仆〞意識，正確運用手中權(quán)力，一切向人民負責，為社會整體謀利益 (B) 要有劇烈的社會主義事業(yè)心；擅長學習，勤奮工作，堅決信念，開拓前進 (C) 要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀守法；不以權(quán)謀私，不假公濟私 (D) 要有良好的思想作風和工作作風，堅持原那么，實事求是，公正正派，勇于開展指責和自我指責，堅持真理，修正錯誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭 7. 加強公民道德建立，要堅持以〔〕為指導。P44(A) 鄧小平理論 (B) 社會主義榮辱觀 (C) 精神文明建立 (D) “三個代表〞重要思想 8. 建立及社會主義市場經(jīng)濟相適應的〔〕環(huán)境，要求加強職業(yè)道德建立。P233(A) 公共道德 (B) 政治道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 法制道德 9. 我國正處在黃金開展期和沖突凸顯期，〔〕對社會心理,群眾心情有著重要影響。P50(A) 社會熱點 (B) 視訊熱點 (C) 災難事務 (D) 突發(fā)事務 10. 民族素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括〔〕。P224(A) 教化科學文化素養(yǎng) (B) 思想道德素養(yǎng) (C) 心理素養(yǎng) (D) 人的身體素養(yǎng) 11. 〔〕是科學技術(shù)開展的內(nèi)在要求，是指導科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動的行為理念，也是科研技術(shù)人員應當具有的高尚品德。P201(A) 規(guī)格創(chuàng)新 (B) 敬重科學 (C) 獻身科學 (D) 造福人類 13. 職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必需經(jīng)過實踐這一途徑，緣由在于〔〕。P142(A) 主動參與職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑 (B) 從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐 (C) 在實踐中進展職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點確定的 (D) 職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的,自覺的活動，它須要科學的世界觀作指導 14. 社會主義核心價值體系從最根本的層面看，主要包括〔〕。P32(A) 馬克思主義指導思想 (B) 中國特色社會主義共同志向 (C) 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 (D) 以“八榮八恥〞為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀 15. 營造和諧的利益格局要〔〕。P55(A) 堅持以人為本,富民優(yōu)先的方針，妥當解決經(jīng)濟利益共享問題 (B) 堅持效率和公允的有機統(tǒng)一，千方百計擴大就業(yè) (C) 不斷健全社會保障體系，合理調(diào)整國民收入安排格局 (D) 切實關切社會困難群體的生產(chǎn)生活，努力實現(xiàn)時機公允,安排公允,規(guī)那么公允 16. 構(gòu)建社會主義和諧社會，須要〔〕。P55(A) 健全民主法制 (B) 營造良好的社會輿論氣氛 (C) 營造和諧的利益格局 (D) 妥當處理好各種沖突 17. 加強職業(yè)紀律修養(yǎng)，〔〕。P117(A) 必需提高對遵守職業(yè)紀律重要性的相識，從而提高自我鍛煉的自覺性 (B) 要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C) 培育道德意志，增加自我抑制實力 (D) 要求對效勞對象要虛心親善 18. 以下有關職業(yè)道德的說法，正確的選項是〔〕。P114(A) 效勞群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)分于其他社會職業(yè)道德的本質(zhì)特征 (B) 愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的根底和根本精神 (C) 辦事公正是職業(yè)道德的根本準那么 (D) 醇厚守信是職業(yè)道德的根本 19. 加強誠信建立的工作重點是〔〕。P247(A) 接著推動生產(chǎn)和流通領域的誠信建立，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。 (B) 不斷深化效勞行業(yè)的誠信建立，努力做到標準效勞,優(yōu)質(zhì)效勞 (C) 仔細抓好中介組織的誠信建立，促進守法經(jīng)營和公允競爭 (D) 高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠信建立，為促進科技創(chuàng)新,教化開展,文化繁華營造良好環(huán)境。 20. 為了最大限度地化解沖突,防止沖突，必需〔〕。(A) 正確分析我國社會構(gòu)造和利益格局的開展變化 (B) 正確把握最廣袤人民的根本利益,現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特別利益的關系 (C) 拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制,訴求表達機制,沖突處理機制,權(quán)益保障機制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化,標準化,法制化的軌道

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為了防止道德問題發(fā)生，可采納以下對策，下面說法正確的選項是〔〕

A.加強科技工作者的道德教化及道德修養(yǎng)B.全靠專業(yè)技術(shù)人自覺性提高C.加強法律,法規(guī),制度建立D.建立專業(yè)技術(shù)人員的評價,嘉獎和監(jiān)視機制E.通過加強職業(yè)道德教化，完全可以防止道德問題

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學術(shù)道德失范行為的處分措施有〔

〕。

A.公開披露B.追蹤打假，讓其無處藏身C.加大媒體宣揚報道力度D.定期制作學術(shù)道德失范行為通報E.公開審理3

老師慈愛的意義大體上可以概括為〔〕。

A.職業(yè)自由感B.動機作用C.典范效應D.心理安康功能E.對學生的關愛4

以下屬于老師道德標準的是〔〕。

A.依法執(zhí)教B.科學傳授C.愛崗敬業(yè)D.嚴謹治學E.廉潔從教

7職業(yè)道德標準包含哪幾個局部行為標準？

A.文化背景B.道德觀念C.作風D.行為方式E.其他

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所謂的敬業(yè)意識是指〔〕。

A.理性上相識B.情感上酷愛C.意志上投入D.行動上堅持E.時間上奉獻

1.道德教化必需堅持以德服人，下面選項中絕不能實行的手段是〔AB〕。(A)壓服(B)謾罵(C)指責(D)處分2.以下哪些道德想法是不可取的〔ABCD〕。(A)享樂主義(B)平均主義(C)保守主義(D)拜金主義3.老師的職業(yè)道德給學生以深刻的影響，能否為黨和國家培育出德,智,體全面開展的共產(chǎn)主義新人，關鍵在于老師。以下屬于老師職業(yè)道德根本內(nèi)容的是〔〕。(A)忠于人民的教化事業(yè)(B)酷愛學生(C)團結(jié)協(xié)作(D)以身作那么4.職業(yè)道德教化通過培育有志向,有道德,有文化,有紀律的各種從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會主義現(xiàn)代化建立事業(yè)效勞，社會主義職業(yè)道德教化的任務是〔ABCD〕。(A)摒棄剝削階級及小生產(chǎn)者的舊職業(yè)道德(B)培育人們社會主義職業(yè)道德觀念和信念,情感,意志和良好的職業(yè)行為習慣(C)培育和造就具有社會主義職業(yè)道德品質(zhì)的從業(yè)人員(D)為社會主義現(xiàn)代化建立效勞5.全心全意為人民效勞的主要內(nèi)容是〔ABCD〕。(A)酷愛人民，關切人民，同人民站在一起(B)一切向人民負責，全心全意為人民效勞(C)個人利益聽從于人民的整體利益，同一切危害人民,背叛人民的行為作斗爭(D)在人民須要的時候，為了人民的利益不惜犧牲個人利益甚至生命6.社會物質(zhì)生活條件包括〔ABC〕。(A)地理環(huán)境(B)社會生產(chǎn)方式(C)人口因素(D)經(jīng)濟開展水平7.加強誠信建立的重要意義是〔〕。(A)加強誠信建立是整頓和標準市場經(jīng)濟秩序，促進先進生產(chǎn)力開展的根本要求(B)加強誠信建立是適應進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟整體素養(yǎng)和競爭力的迫切須要(C)加強誠信建立是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的詳細表達(D)加強誠信建立是提高公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內(nèi)容。8.當個人利益及黨和人民的利益發(fā)生沖突或沖突時，要自覺做到以下哪幾點〔BD〕。(A)人民利益聽從國家利益，個人利益聽從黨的利益(B)個人利益聽從黨和人民的利益,國家的利益(C)允許和激勵追求個人利益，必要時可以犧牲集體利益來保證個人利益(D)為了黨和人民的利益，個人在必要時可以犧牲自己的一切甚至生命9.和諧文化是和諧社會的反映，建立和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務，也是一項根底性工程。建立和諧文化的意義在于〔ABCD〕。(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底(B)有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)建活力，促進社會的全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)開展(C)有利于堅持以人為本的理念，整合社會力氣，化解沖突，凝合人心(D)有利于加強文化自身的開展，實現(xiàn)和維護人民群眾的文化權(quán)益10.黨作為工人階級和全體人民的代表，必需為人民效勞，一切從黨和人民的利益動身。這就要求黨〔ACD〕。(A)忠于人民(B)執(zhí)政為黨(C)掌好權(quán)，用好權(quán)(D)為人民謀利益11.以下選項中，屬于職業(yè)道德教化原那么的是〔ABCD〕。(A)正面引導原那么,持續(xù)教化原那么(B)勸服疏導原那么(C)因材施教原那么(D)注意實踐原那么12.營造良好和諧的社會氣氛，妥當?shù)靥幚砩鐣_突，最大限度地化解沖突,防止沖突，必須要做到〔ABCD〕。(A)正確分析我國社會構(gòu)造和利益格局的開展變化(B)正確把握最廣袤人民的根本利益,現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特別利益的關系(C)拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制,訴求表達機制,沖突處理機制,權(quán)益保障機制(D)把群眾的利益訴求納入制度化,標準化,法制化的軌道13.職業(yè)道德情感的修養(yǎng)包含以下哪些方面的修養(yǎng)〔〕。(A)職業(yè)義務感(B)職業(yè)良心感(C)職業(yè)榮譽感(D)職業(yè)華蜜感14.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的選項是〔ABCD〕。(A)社會主義職業(yè)道德及共產(chǎn)主義的道德原那么是完全一樣的(B)社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟根底上的新型職業(yè)道德(C)社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民效勞為普遍要求(D)社會主義職業(yè)道德具有最同等,最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純凈,最高尚的職業(yè)道德15.黨的十六屆三中全會從中國的實際動身，提出了以人為本的原那么，給人的全面開展賜予了新的含義，這是我們黨堅持解放思想,實事求是的思想路線取得的一個重要的理論成果。堅持以人為本，應當要做到〔BCD〕。(A)解放思想,實事求是(B)要把滿意人的全面需求和促進人的全面開展作為經(jīng)濟社會開展的根本的動身點和落腳點(C)圍繞人們的生存,享受和開展的需求，供應足夠的物質(zhì)文化產(chǎn)品和效勞(D)圍繞人的全面開展，推動經(jīng)濟和社會的全面開展16.馬克思主義倫理學認為，一個人的高度自覺性，主要是從哪些根底上產(chǎn)生的〔〕。(A)正確相識社會(B)正確相識人生(C)正確相識他人(D)正確相識自己17.勸服教化是職業(yè)道德教化的重要形式，其特點是〔AB〕。(A)擺事實(B)講道理(C)正面引導(D)啟發(fā)自覺18.行政管理和執(zhí)法部門創(chuàng)立工作的當務之急是〔〕。(A)大力加強行政管理和執(zhí)法部門的誠信建立(B)進一步轉(zhuǎn)變行政管理和執(zhí)法部門的工作作風(C)加強廉政建立,親密黨群關系(D)提高行政管理和執(zhí)法部門的辦事效率19.職業(yè)榮譽是對職業(yè)道德行為的社會價值所做出的公認的客觀評價和個人在道德自我評價上的主管意向。職業(yè)榮譽包含的含義有〔BC〕。(A)社會公認(B)客觀評價(C)主觀意向(D)自我評價20.修養(yǎng)是一個含義廣泛的概念，“修養(yǎng)〞通常包含的含義是〔〕。(A)指政治思想,道德品質(zhì),知識技術(shù)等方面所進展的勤奮學習和修養(yǎng)鍛煉的功夫以及所到達的水平(B)從業(yè)人員的職業(yè)責任感(C)指“修身養(yǎng)性〞之道(D)指漸漸養(yǎng)成的，有修養(yǎng)的待人處世的看法 1. 加強職業(yè)紀律修養(yǎng)，〔〕。P117(A)必需提高對遵守職業(yè)紀律重要性的相識，從而提高自我鍛煉的自覺性 (B)要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C)培育道德意志，增加自我抑制實力 (D)要求對效勞對象要虛心親善 2. 以下有關職業(yè)道德的說法，正確的選項是〔〕。P111(A)效勞群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)分于其他社會職業(yè)道德的本質(zhì)特征 (B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的根底和根本精神 (C)辦事公正是職業(yè)道德的根本準那么 (D)醇厚守信是職業(yè)道德的根本 3. 黨是工人階級和全體人民的代表，這就要求〔〕。P61(A)“公仆〞忠于人民 (B)執(zhí)政為黨 (C)掌好權(quán)，用好權(quán) (D)為人民謀利益 4. 社會主義農(nóng)業(yè)勞動者職業(yè)道德的要求是〔〕。P151(A)酷愛祖國,酷愛社會主義,酷愛共產(chǎn)黨,堅持走社會主義道路 (B)主動參與企業(yè)民主管理，講求工作實效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)本錢 (C)酷愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時完成國家方案，滿意人民的生活須要 (D)學習文化科學知識，駕馭現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，做到科學種田，愛護土地,山林水利等農(nóng)業(yè)資源，開呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 5. 價值觀主要由〔〕等要素構(gòu)成。p25(A)價值觀念 (B)價值心理 (C)價值相識 (D)價值評價標準 6. 樹立和堅持為人民效勞的人生觀，我們應做到〔〕。P23(A)時刻保持全心全意為人民效勞 (B)對于干部，應把全心全意為人民效勞作為自己的最高行為準那么 (C)必需堅持馬克思主義的群眾路線 (D)對于廣袤職工，應發(fā)揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義 7. 學習馬克思主義的根本目的是〔〕。(A)把握客觀存在的沖突，分析和把握沖突的構(gòu)造,層次和條件 (B)為了樹立科學的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀 (C)指導人們堅持正確的人生方向，主動向上，創(chuàng)建巨大的人生價值 (D)用以指導自己的相識活動和實踐實力，推動建立有中國特色社會主義的宏大事業(yè) 8. 〔〕是社會主義核心價值體系的精華。(A)創(chuàng)新精神 (B)和諧精神 (C)民族精神 (D)時代精神 9. 只有〔〕都搞好才是中國特色的社會主義，才是全面小康社會和社會主義和諧社會。P39(A)物質(zhì)文明 (B)政治文明 (C)精神文明 (D)社會文明 11. 當前新聞界丟失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為表現(xiàn)主要是〔〕，和群眾反映劇烈的“虛假廣告〞統(tǒng)稱為“五大害〞。P179(A)“虛假新聞〞 (B)“有償新聞〞 (C)“侵權(quán)新聞〞 (D)“低俗新聞〞 12. 道德的內(nèi)容包括〔〕。P3(A)道德意識 (B)道德觀念 (C)道德關系 (D)道德活動 14. 道德的相對獨立性表現(xiàn)在〔〕。P7(A)道德的開展既同社會經(jīng)濟關系總的歷史開展過程相一樣 (B)道德的變化同經(jīng)濟關系變化的不完全同步性 (C)道德的開展同經(jīng)濟開展水平的不平衡性 (D)道德有自身相對獨立的歷史開展過程。 15. 加強公民道德建立，應當〔〕。P44(A)著力弘揚社會主義榮辱觀，拓展公民道德教化內(nèi)容 (B)著力營造輿論氣氛，提倡良好社會道德風氣 (C)著力解決突出問題，穩(wěn)固拓展道德建立成果 (D)著力推動工作延長，擴大道德建立的覆蓋范圍 16. 社會主義榮辱觀的根本特點是〔〕。P85(A)社會主義榮辱觀表達了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德 (B)社會主義榮辱觀表達了社會主義初級階段的特征 (C)社會主義榮辱觀表達了市場經(jīng)濟的特點 (D)社會主義榮辱觀呈現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性 17. 司法類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的詳細要求是〔〕。P216(A)不得惡意獲得錢財 (B)不得收取不應得到的收入 (C)法官不得兼任律師 (D)任職回避 18. 和諧文化的核心價值取向，是〔〕為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想根底。P51(A)重在提倡和諧精神，培育和諧理念 (B)引導全社會樹立建立中國特色社會主義的共同志向 (C)有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底 (D)通過共同的志向和觀念，把全國人民凝合起來，形成萬眾一心,共創(chuàng)和諧的強大力氣 19. 集體主義作為社會主義的道德原那么，其主要內(nèi)涵是〔〕。P72(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原那么的動身點和歸宿 (B)個人利益要聽從集體利益和人民利益 (C)集體主義利益的核心是為人民效勞 (D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益及集體利益要相互結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一 20. 構(gòu)建社會主義和諧社會，須要〔〕。P55(A)健全民主法制 (B)營造良好的社會輿論氣氛 (C)營造和諧的利益格局 (D)妥當處理好各種沖突 1.共產(chǎn)主義道德能夠使人們自覺地依據(jù)共產(chǎn)主義道德標準約束自己的行為，自覺地為社會主義經(jīng)濟根底的穩(wěn)固和開展而努力奮斗，主要是通過評價人們行為善惡的方式來〔ACD〕。

(A)論證社會主義公有制的優(yōu)越性

(B)教化人們依據(jù)進步的道德標準來約束自己的行為

(C)論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性

(D)指責資本主義經(jīng)濟根底的腐朽性和反動性2.職業(yè)紀律是職業(yè)活動能夠正常進展的重要保證，加強職業(yè)紀律修養(yǎng)，要做到〔ABC〕。

(A)必需提高對遵守職業(yè)紀律重要性的相識，從而提高自我鍛煉的自覺性

(B)要提高職業(yè)道德品質(zhì)

(C)培育道德意志，增加自我抑制實力

(D)要求對效勞對象要虛心親善3.在我國現(xiàn)階段社會中，主要存在的兩種人生觀是〔CD〕。

(A)主動向上的人生觀

(B)消極懈怠的人生觀

(C)極端個人主義的人生觀

(D)為人民效勞的人生觀4.構(gòu)建社會主義和諧社會，就是要努力形成全體人民各盡其能,各得其所而又和諧相處的社會。以下選項中哪些是構(gòu)建社會主義和諧社會的必要措施〔ACD〕。

(A)健全民主法制

(B)營造良好的社會輿論氣氛

(C)營造和諧的利益格局

(D)妥當處理好各種沖突5.修養(yǎng)是一個含義廣泛的概念，“修養(yǎng)〞通常包含的含義是〔ACD〕。

(A)指政治思想,道德品質(zhì),知識技術(shù)等方面所進展的勤奮學習和修養(yǎng)鍛煉的功夫以及所到達的水平

(B)從業(yè)人員的職業(yè)責任感

(C)指“修身養(yǎng)性〞之道

(D)指漸漸養(yǎng)成的，有修養(yǎng)的待人處世的看法6.要做到中國特色的社會主義，打造全面小康社會和社會主義和諧社會，必需搞好〔ABCD〕。

(A)物質(zhì)文明

(B)政治文明

(C)精神文明

(D)社會文明7.馬克思主義倫理學在確定社會存在和經(jīng)濟根底的作用的前提下，同時成認道德反過來對社會存在和經(jīng)濟根底具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現(xiàn)在〔ABCD〕。

(A)對社會現(xiàn)實的相識作用

(B)對社會關系的調(diào)整作用

(C)對人們行為的教化作用

(D)對經(jīng)濟根底的穩(wěn)固作用。8.以下四個選項中，哪些做法有利于營造和諧的利益格局〔ABC〕。

(A)堅持以人為本,富民優(yōu)先的方針，妥當解決經(jīng)濟利益共享問題

(B)堅持效率和公允的有機統(tǒng)一，千方百計擴大就業(yè)

(C)不斷健全社會保障體系，合理調(diào)整國民收入安排格局

(D)切實關切社會困難群體的生產(chǎn)生活，努力實現(xiàn)共產(chǎn)主義9.黨作為工人階級和全體人民的代表，必需為人民效勞，一切從黨和人民的利益動身。這就要求黨〔ACD〕。

(A)忠于人民

(B)執(zhí)政為黨

(C)掌好權(quán)，用好權(quán)

(D)為人民謀利益10.在建立有中國特色社會主義的宏大事業(yè)中，人生觀問題是人生一切問題中最根本的和首要的問題。在我國現(xiàn)階段社會中主要有存在的人生觀有〔AD〕。

(A)極端個人主義的人生觀

(B)科學的開展人生觀

(C)科學的世界觀

(D)為人民效勞的人生觀。11.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的選項是〔ABCD〕。

(A)社會主義職業(yè)道德及共產(chǎn)主義的道德原那么是完全一樣的

(B)社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟根底上的新型職業(yè)道德

(C)社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民效勞為普遍要求

(D)社會主義職業(yè)道德具有最同等,最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純凈,最高尚的職業(yè)道德12.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象,關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的相識作用有〔ABCD〕。

(A)供應關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識

(B)顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫忙人們預見人類社會前進開展的遠景

(C)有助于使人們區(qū)分善惡，提高辨別是非的實力

(D)了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進展道德志向的選擇。13.衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種“安康所系,性命相托〞的特別職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責是〔AD〕，也是其職業(yè)道德的第一要求。

(A)救死扶傷

(B)解除病人苦痛，保障人民的安康

(C)敬重病人,一視同仁

(D)防病治病14.職業(yè)良心是反映從業(yè)者對他人和社會的職業(yè)義務關系的意識，公務員的職業(yè)良心是〔AD〕。

(A)清正廉潔

(B)廉潔奉公

(C)奉獻社會

(D)勤政為民15.社會主義核心價值體系的重要性表達在〔ABCD〕。

(A)是我國現(xiàn)代化建立保持正確方向的必定要求

(B)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和條件

(C)是促進民族團結(jié)和國家安定必不可少的推動力氣

(D)是一項艱難而困難的任務，須要我們堅持不懈,努力奮斗16.以下有關社會主義核心價值體系的說法，正確的選項是〔ABCD〕。

(A)建立社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位

(B)中國特色社會主義共同志向是社會主義核心價值體系的主題

(C)民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精華

(D)社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的根底17.以下有關職業(yè)道德修養(yǎng)的說法，正確的選項是〔ABC〕。

(A)職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德活動的另一重要形式，它及職業(yè)道德教化親密相關

(B)職業(yè)道德修養(yǎng)是個人的主觀的道德活動

(C)沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，職業(yè)道德教化不可能取得應有的效果

(D)職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德相識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一18.道德修養(yǎng)必需靠自覺，要增加職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性，必需做到〔ABC〕。

(A)深刻相識職業(yè)道德和職業(yè)道德修養(yǎng)的重大意義

(B)要樹立革命的人生觀

(C)要正確地對待自己，要有自知之明

(D)正確相識社會,人生和自己19.在社會主義條件下，工人不僅是工業(yè)生產(chǎn)資料的主人，而且是國家的主人。因此，工人職業(yè)道德具有〔AD〕。

(A)主人翁的責任感

(B)歷史使命感

(C)社會優(yōu)越感

(D)時代的特征20.從業(yè)人員的職業(yè)責任感是自覺履行職業(yè)義務的前提，是社會主義職業(yè)道德的要求。職業(yè)道德的最根本要求是〔CD〕。

(A)黨風廉政建立

(B)訂正行業(yè)不正之風

(C)忠于職守

(D)為社會主義建立效勞1. 馬克思主義倫理學在確定社會存在和經(jīng)濟根底的作用的前提下，同時成認道德反過來對社會存在和經(jīng)濟根底具有很大的能動作用。道德的社會作用的主要表現(xiàn)在〔〕。(A) 對社會現(xiàn)實的相識作用(B) 對社會關系的調(diào)整作用(C) 對人們行為的教化作用(D) 對經(jīng)濟根底的穩(wěn)固作用。 2. 在新的歷史條件下，集體主義作為社會主義的道德原那么，內(nèi)涵在不斷地豐富和開展，其主要內(nèi)涵是〔〕。(A) 集體利益高于個人利益，這是集體主義原那么的動身點和歸宿 (B) 個人利益要聽從集體利益和人民利益 (C) 集體主義利益的核心是為人民效勞 (D) 在保障社會整體利益的前提下，個人利益及集體利益要相互結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一3. 社會主義核心價值體系的重要性表達在〔〕。(A) 是我國現(xiàn)代化建立保持正確方向的必定要求 (B) 是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和條件 (C) 是促進民族團結(jié)和國家安定必不可少的推動力氣 (D) 是一項艱難而困難的任務，須要我們堅持不懈,努力奮斗 4. 職業(yè)道德教化，要依據(jù)不同行業(yè)和職業(yè)不同的實際狀況，實行多種多樣的方法，最主要的方法有輿論揚抑的方法,開展活動的方法以及〔〕。(A) 理論灌輸?shù)姆椒?(B) 自我教化的方法 (C) 典型示范的方法 (D) 潛移默化的方法5. 道德體系是由以下哪些因素構(gòu)成的〔〕。(A) 道德原那么 (B) 道德標準 (C) 道德范疇 (D) 道德要求 6. 當前新聞界丟失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為主要表現(xiàn)為〔〕，假如再加上群眾反映劇烈的“虛假廣告〞統(tǒng)稱為“五大害〞。(A) “虛假新聞〞 (B) “有償新聞〞 (C) “侵權(quán)新聞〞 (D) “低俗新聞〞7. 加強公民道德建立的指導思想是〔〕。(A) 鄧小平理論 (B) 社會主義榮辱觀 (C) 精神文明建立 (D) “三個代表〞重要思以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表〞重要思想，堅持黨的根本路線,根本綱領，重在建立,以人為本，在全民族牢固樹立建立有中國特色社會主義的共同志向和正確的世界觀,人生觀,價值觀，在全社會大力提倡“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻〞的根本道德標準，努力提高公民道德素養(yǎng)，促進人的全面開展，培育一代又一代有志向,有道德,有文化,有紀律的社會主義公民。8. 道德作為一種社會意識形態(tài)，具有相對獨立性，表現(xiàn)在〔〕。(A) 道德的變化同經(jīng)濟關系變化的不完全同步性 (B) 道德的開展同經(jīng)濟開展水平的不平衡性 (C) 道德的開展進程受到經(jīng)濟開展的制約 (D) 道德有自身相對獨立的歷史開展過程 9. 貫穿社會主義榮辱觀的思想主線是〔〕。(A) 以人為本 (B) 以德為先 (C) 以教為本 (D) 以德立人 10. 為人民效勞作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，是社會主義職業(yè)道德建立的核心，表達了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是〔〕。(A) 人人為我 (B) 為人民效勞 (C) 人人為黨 (D) 我為人人 11. 和諧文化是和諧社會的反映，建立和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務，也是一項根底性工程。建立和諧文化的意義在于〔〕。(A) 豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底 (B) 有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)建活力，促進社會的全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)開展 (C) 有利于堅持以人為本的理念，整合社會力氣，化解沖突，凝合人心 (D) 有利于加強文化自身的開展，實現(xiàn)和維護人民群眾的文化權(quán)益 12. 加強誠信建立，既是促進社會主義市場經(jīng)濟安康開展的迫切須要，也是社會主義精神文明建立的重大課題。加強誠信建立的重要意義是〔〕。(A) 加強誠信建立是整頓和標準市場經(jīng)濟秩序，促進先進生產(chǎn)力開展的根本要求 (B) 加強誠信建立是適應進一步擴大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟整體素養(yǎng)和競爭力的迫切須要 (C) 加強誠信建立是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的詳細表達 (D) 加強誠信建立是提高公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，把用先進思想武裝人民群眾的任務落到實處的重要內(nèi)容。13. 社會主義核心價值體系是內(nèi)涵非常豐富的完整體系這個體系是由以下哪些內(nèi)容構(gòu)成〔〕。(A) 經(jīng)濟價值觀 (B) 政治價值觀 (C) 文化價值觀 (D) 社會價值觀 14. 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，堅持集體主義原那么有哪些重要作用〔〕。(A) 增加企業(yè)和全社會的凝合力 (B) 激發(fā)勞動者的主人翁責任感,調(diào)動各行業(yè)勞動者生產(chǎn)和工作的主動性 (C) 反對個人主義,損公肥私，保證國有資產(chǎn)的保值增值和防止流失 (D) 推動社會主義市場經(jīng)濟秩序建立 15. 老師的職業(yè)道德給學生以深刻的影響，能否為黨和國家培育出德,智,體全面開展的共產(chǎn)主義新人，關鍵在于老師。以下屬于老師職業(yè)道德根本內(nèi)容的是〔〕。(A) 忠于人民的教化事業(yè) (B) 酷愛學生 (C) 團結(jié)協(xié)作 (D) 以身作那么 16. 勸服教化是職業(yè)道德教化的重要形式，其特點是〔〕。(A) 擺事實 (B) 講道理 (C) 正面引導 (D) 啟發(fā)自覺 17. 要真正樹立社會主義榮辱觀，并將其落到實處，就必需仔細做好以下哪些重要工作〔〕。(A) 統(tǒng)一思想,提高相識,把樹立社會主義榮辱觀作為精神文明建立重要而緊迫的任務 (B) 大力宣揚,廣為普及,讓社會主義榮辱觀不斷深入人心 (C) 重在實踐,貴在行動,使踐行社會主義榮辱觀蔚然成風 (D) 以人為本,以文化人,主動營造樹立社會主義榮辱觀的良好文化環(huán)境 18. 所謂民族素養(yǎng)，是一個民族改造自然,改造社會的能動力氣的綜合反映。民族素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括〔〕。(A) 教化科學文化素養(yǎng) (B) 思想道德素養(yǎng) (C) 心理素養(yǎng) (D) 人的身體素養(yǎng)19. 以下有關社會主義核心價值體系的說法，正確的選項是〔〕。(A) 建立社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位 (B) 中國特色社會主義共同志向是社會主義核心價值體系的主題 (C) 民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精華 (D) 社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的根底 20. 社會主義職業(yè)道德必需以集體主義為原那么，這是〔〕的必定要求。(A) 社會主義道德要求 (B) 社會主義經(jīng)濟建立 (C) 社會主義政治建立 (D) 社會主義文化建立 1. 和諧文化的核心價值取向，是〔〕為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想根底。(A)重在提倡和諧精神，培育和諧理念 (B)引導全社會樹立建立中國特色社會主義的共同志向 (C)有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底 (D)通過共同的志向和觀念，把全國人民凝合起來，形成萬眾一心,共創(chuàng)和諧的強大力氣 2. 道德的相對獨立性表現(xiàn)在〔〕。(A)道德的開展既同社會經(jīng)濟關系總的歷史開展過程相一樣 (B)道德的變化同經(jīng)濟關系變化的不完全同步性 (C)道德的開展同經(jīng)濟開展水平的不平衡性 (D)道德有自身相對獨立的歷史開展過程。 3. 集體主義作為社會主義的道德原那么，其主要內(nèi)涵是〔〕。(A)集體利益高于個人利益，這是集體主義原那么的動身點和歸宿 (B)個人利益要聽從集體利益和人民利益 (C)集體主義利益的核心是為人民效勞 (D)在保障社會整體利益的前提下，個人利益及集體利益要相互結(jié)合，實現(xiàn)二者的統(tǒng)一 4. 道德的內(nèi)容包括〔〕。(A)道德意識 (B)道德觀念 (C)道德關系 (D)道德活動 5. 加強公民道德建立，應當〔〕。(A)著力弘揚社會主義榮辱觀，拓展公民道德教化內(nèi)容 (B)著力營造輿論氣氛，提倡良好社會道德風氣 (C)著力解決突出問題，穩(wěn)固拓展道德建立成果 (D)著力推動工作延長，擴大道德建立的覆蓋范圍 6. 〔〕須要相應的社會文化，這種文化調(diào)整和整合的過程，本身也是構(gòu)建和諧社會的過程。(A)整合人民內(nèi)部不同利益訴求 (B)化解各種社會沖突 (C)提升和標準多樣性 (D)建立和諧文化，開展和諧社會 7. 社會主義榮辱觀的根本特點是〔〕。(A)社會主義榮辱觀表達了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德 (B)社會主義榮辱觀表達了社會主義初級階段的特征 (C)社會主義榮辱觀表達了市場經(jīng)濟的特點 (D)社會主義榮辱觀呈現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性 8. 樹立和堅持為人民效勞的人生觀，我們應做到〔〕。(A)時刻保持全心全意為人民效勞 (B)對于干部，應把全心全意為人民效勞作為自己的最高行為準那么 (C)必需堅持馬克思主義的群眾路線 (D)對于廣袤職工，應發(fā)揚無私奉獻精神，堅決反對極端個人主義 9. 學習馬克思主義的根本目的是〔〕。(A)把握客觀存在的沖突，分析和把握沖突的構(gòu)造,層次和條件 (B)為了樹立科學的世界觀和方法論，并把它轉(zhuǎn)化為自己的人生觀 (C)指導人們堅持正確的人生方向，主動向上，創(chuàng)建巨大的人生價值 (D)用以指導自己的相識活動和實踐實力，推動建立有中國特色社會主義的宏大事業(yè) 10. 〔〕是社會主義核心價值體系的精華。(A)創(chuàng)新精神 (B)和諧精神 (C)民族精神 (D)時代精神 11. 構(gòu)建社會主義和諧社會，須要〔〕。(A)健全民主法制 (B)營造良好的社會輿論氣氛 (C)營造和諧的利益格局 (D)妥當處理好各種沖突 12. 當前新聞界丟失職業(yè)精神和違反職業(yè)道德的行為表現(xiàn)主要是〔〕，和群眾反映劇烈的“虛假廣告〞統(tǒng)稱為“五大害〞。(A)“虛假新聞〞 (B)“有償新聞〞 (C)“侵權(quán)新聞〞 (D)“低俗新聞〞 13. 加強職業(yè)紀律修養(yǎng)，〔〕。(A)必需提高對遵守職業(yè)紀律重要性的相識，從而提高自我鍛煉的自覺性 (B)要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C)培育道德意志，增加自我抑制實力 (D)要求對效勞對象要虛心親善 14. 黨是工人階級和全體人民的代表，這就要求〔〕。(A)“公仆〞忠于人民 (B)執(zhí)政為黨 (C)掌好權(quán)，用好權(quán) (D)為人民謀利益 15. 社會主義農(nóng)業(yè)勞動者職業(yè)道德的要求是〔〕。(A)酷愛祖國,酷愛社會主義,酷愛共產(chǎn)黨,堅持走社會主義道路 (B)主動參與企業(yè)民主管理，講求工作實效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)本錢 (C)酷愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時完成國家方案，滿意人民的生活須要 (D)學習文化科學知識，駕馭現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，做到科學種田，愛護土地,山林水利等農(nóng)業(yè)資源，開呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)16. 價值觀主要由〔〕等要素構(gòu)成。(A)價值觀念 (B)價值心理 (C)價值相識 (D)價值評價標準 17. 共產(chǎn)主義道德就是要通過評價人們行為善惡的方式來〔〕，從而使人們自覺地依據(jù)共產(chǎn)主義道德標準約束自己的行為，自覺地為社會主義經(jīng)濟根底的穩(wěn)固和開展而努力奮斗。(A)論證社會主義公有制的優(yōu)越性 (B)教化人們依據(jù)進步的道德標準來約束自己的行為 (C)論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性 (D)指責資本主義經(jīng)濟根底的腐朽性和反動性 18. 司法類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的詳細要求是〔〕。(A)不得惡意獲得錢財 (B)不得收取不應得到的收入 (C)法官不得兼任律師 (D)任職回避 19. 以下有關職業(yè)道德的說法，正確的選項是〔〕。(A)效勞群眾是社會主義職業(yè)道德區(qū)分于其他社會職業(yè)道德的本質(zhì)特征 (B)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的根底和根本精神 (C)辦事公正是職業(yè)道德的根本準那么 (D)醇厚守信是職業(yè)道德的根本 20. 只有〔〕都搞好才是中國特色的社會主義，才是全面小康社會和社會主義和諧社會。(A)物質(zhì)文明 (B)政治文明 (C)精神文明 (D)社會文明 1. 職業(yè)義務是確定社會或階級的職業(yè)道德原那么和職業(yè)道德標準對從業(yè)人員的要求，職業(yè)義務分為〔〕。(A)對個人的職業(yè)業(yè)務 (B)對國家的職業(yè)業(yè)務 (C)對他人的職業(yè)義務 (D)對社會的職業(yè)義務 2. 構(gòu)建社會主義和諧社會，就是要努力形成全體人民各盡其能,各得其所而又和諧相處的社會。以下選項中哪些是構(gòu)建社會主義和諧社會的必要措施〔〕。(A)健全民主法制 (B)營造良好的社會輿論氣氛 (C)營造和諧的利益格局 (D)妥當處理好各種沖突 3. 和諧文化是和諧社會的反映，建立和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務，也是一項根底性工程。建立和諧文化的重要意義表達在〔〕。(A)豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底 (B)有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)建活力，促進社會的全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)開展 (C)有利于堅持以人為本的理念，整合社會力氣，化解沖突，凝合人心 (D)有利于加強文化自身的開展，實現(xiàn)和維護人民群眾的文化權(quán)益 4. 道德是一種社會意識形態(tài)和思想上層建筑，以下屬于道德概念的含義是〔〕。(A)調(diào)整人們之間以及個人及社會之間關系的行為標準 (B)用善惡觀念為標準來評價人們在社會生活中的各種行為 (C)依靠信念,習俗和社會輿論的力氣來調(diào)整人們在社會關系中的各種行為 (D)一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務的劇烈責任感 5. 集體主義之所以是社會主義道德建立的根本原那么，主要依據(jù)是〔〕。(A)集體主義原那么同社會主義制度內(nèi)在地聯(lián)系在一起，集中反映了以社會主義公有制為根底的經(jīng)濟關系的根本要求 (B)集體主義原那么集中表達了社會主義道德核心的要求 (C)集體主義原那么在社會主義道德標準體系中，對其他原那么和標準起著指導作用，并且處于主導地位 (D)集體主義原那么是貫穿社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原那么 6. 共產(chǎn)主義道德能夠使人們自覺地依據(jù)共產(chǎn)主義道德標準約束自己的行為，自覺地為社會主義經(jīng)濟根底的穩(wěn)固和開展而努力奮斗，主要是通過評價人們行為善惡的方式來〔〕。(A)論證社會主義公有制的優(yōu)越性 (B)教化人們依據(jù)進步的道德標準來約束自己的行為 (C)論證共產(chǎn)主義社會制度的合理性 (D)指責資本主義經(jīng)濟根底的腐朽性和反動性 7. 職業(yè)看法是人們在從事職業(yè)活動過程中的神態(tài)表情,對職業(yè)的看法以及所實行的行動。社會主義職業(yè)道德對職業(yè)看法的要求是〔〕。(A)職業(yè)看法要端正 (B)職業(yè)看法要熱忱 (C)職業(yè)看法要謙和 (D)職業(yè)看法要懇切 8. 以下有關集體主義的說法，正確的選項是〔〕。(A)集體主義最能表達社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建立將無從談起 (B)集體主義，就是指一切言論和行為以符合最廣袤人民群眾的集體利益為根本動身點的思想 (C)集體主義原那么是馬克思主義關于個人及社會,個人及集體關系的科學原理在價值觀上的必定要求 (D)集體主義之所以是社會主義道德建立的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟,政治關系的必定要求 9. 黨員干部一切工作的動身點和歸宿都是以人民的要求和利益為根本，主要表達在〔〕。P22(A)擁護不擁護 (B)贊成不贊成 (C)歡樂不歡樂 (D)容許不容許 10. 社會主義職業(yè)道德教化的根本任務和要求，是培育從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德情感，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德情操，另外還包括〔〕。(A)向從業(yè)人員傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識，使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義，具備明辨是非善惡的實力 (B)樹立從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德信念(C)鍛造從業(yè)人員堅毅的職業(yè)道德意志(D)養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習慣11. 從對社會現(xiàn)實的相識這個角度動身，道德有哪些重要意義〔〕。(A)有助于使人們區(qū)分善惡 (B)了解人生的價值和生活意義 (C)了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任 (D)有助于提高辨別是非的實力 12. 道德意志是指堅持某種道德行為的毅力，道德意志的形成得力于〔〕。(A)實際生活的磨練 (B)道德相識 (C)道德情感 (D)道德志向 13. 做到以下幾點〔〕。(A)著力弘揚社會主義榮辱觀，拓展公民道德教化內(nèi)容 (B)著力營造輿論氣氛，提倡良好社會道德風氣 (C)著力解決突出問題，穩(wěn)固拓展道德建立成果 (D)著力推動工作延長，擴大道德建立的覆蓋范圍 14. 愛人民的行為表現(xiàn)有哪些〔〕。(A)到處敬重人民，敬重人民的首創(chuàng)精神 (B)關切人民的疾苦，一心一意為人民謀利益(C)要同一切危害人民利益的行為作堅決斗爭 (D)維護人民群眾的合法權(quán)益 15. 人生價值由兩個相對交互的方面構(gòu)成，正是這兩個方面的有機結(jié)合，才構(gòu)成了人生價值的全部內(nèi)涵。這兩個方面是〔〕。(A)主體對于社會和人類生活的作用和意義，即人生價值的創(chuàng)建過程 (B)以價值關系為對象客體的相識，包括感性相識和理性相識 (C)社會對主體個人的主觀目的和行為的確定滿意，即人生價值的享受過程 (D)構(gòu)成人生價值的全部內(nèi)涵。 16. 道德修養(yǎng)必需靠自覺，要增加職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性，必需做到〔〕。(A)深刻相識職業(yè)道德和職業(yè)道德修養(yǎng)的重大意義 (B)要樹立革命的人生觀 (C)要正確地對待自己，要有自知之明 (D)正確相識社會,人生和自己 17. 人生觀是關于人生目的,看法,價值和志向的根本觀點，人生觀大致包括的內(nèi)容有〔〕。(A)人生的意義，即人為什么而活著，人怎樣生活才算值得 (B)人生的目的，人生最終追求的目的是什么，什么是人生的最高志向 (C)一個人待人處世的根本看法，也包括處世的方法，也可以說是一個如何做人的問題 (D)探討人的本質(zhì),人生的價值，賜予人生觀以一般觀點和方法論的指導 18. 衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)是一種“安康所系,性命相托〞的特別職業(yè)，衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責是〔〕，也是其職業(yè)道德的第一要求。(A)救死扶傷 (B)解除病人苦痛，保障人民的安康 (C)敬重病人,一視同仁 (D)防病治病 19. 老師的職業(yè)道德主要是在教化過程中調(diào)整以下哪些社會關系〔〕。(A)老師及學校 (B)老師及學生 (C)老師及老師 (D)老師及社會 1.社會主義市場經(jīng)濟的安康開展和有序運行，離不開社會主義道德的支持和保證。建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，加強職業(yè)道德建立，協(xié)調(diào)的是以下哪些關系〔〕。BCD(A)市場管理者及商戶(B)各行各業(yè)從業(yè)人員及其效勞對象(C)職業(yè)及職工(D)職業(yè)及職業(yè)2.社會物質(zhì)生活條件包括〔〕。ABC(A)地理環(huán)境(B)社會生產(chǎn)方式(C)人口因素(D)經(jīng)濟開展水平3.社會主義核心價值體系的精華是〔〕。CD(A)創(chuàng)新精神(B)和諧精神(C)民族精神(D)時代精神4.社會主義核心價值體系有哪些重要意義〔〕。ABCD(A)是我國現(xiàn)代化建立保持正確方向的必定要求(B)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和條件(C)是促進民族團結(jié)和國家安定必不可少的推動力氣(D)是一項艱難而困難的任務，須要我們堅持不懈,努力奮斗5.軍人職業(yè)道德要求軍人必需具備革命英雄主義精神，要求做到“四有〞“三講〞“兩不怕〞，其中“三講〞包括〔〕。ACD(A)講軍容(B)講道理(C)講禮貌(D)講衛(wèi)生6.在建立社會主義核心價值體系的過程中，我們必需堅持的幾個根本原那么是〔〕。ABCD(A)必需堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位(B)牢牢把握社會主義先進文化的前進方向(C)大力提倡和諧理念，培育和諧精神(D)進一步形成全社會共同的志向信念和道德標準，打牢全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想道德根底7.和諧文化的核心價值取向為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想根底，主要依靠的是〔〕ABCD(A)重在提倡和諧精神，培育和諧理念(B)引導全社會樹立建立中國特色社會主義的共同志向(C)有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化根底(D)通過共同的志向和觀念，把全國人民凝合起來，形成萬眾一心,共創(chuàng)和諧的強大力氣9.下面關于職業(yè)道德信念的說法，哪些是正確的〔〕。(A)職業(yè)道德信念及人的政治信念密不可分，也是無產(chǎn)階級革命人生觀的重要組成局部(B)職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更長遠地支配人們職業(yè)道德行為的依據(jù)和動因(C)職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德相識轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素(D)職業(yè)道德信念通過內(nèi)心心情體驗對職業(yè)道德行為起到快速而長久的定向作用，成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動力11.黨的十六屆三中全會從中國的實際動身，提出了以人為本的原那么，給人的全面開展賜予了新的含義，這是我們黨堅持解放思想,實事求是的思想路線取得的一個重要的理論成果。堅持以人為本，應當要做到〔〕。BCD(A)解