2023年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題（附答案）

第十版依據(jù)考試大綱輔導(dǎo)備考策略梳理考試要點篩選最新考點精編典型習(xí)題全真模擬測試總結(jié)命題規(guī)律歷年考題詳析總結(jié)核心知識拓展解題思路積累備考經(jīng)驗預(yù)測考試趨勢注：下載前請仔細(xì)閱讀資料，以實際預(yù)覽內(nèi)容為準(zhǔn)讓學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)造終生價值第1頁，共7頁1.在-1,1,2,4四個數(shù)中，既是自然數(shù)，也是質(zhì)數(shù)的是(C)2.天數(shù)為30天的月稱為“小月”,則一年12個月中“小月”的個數(shù)有(B)3.一堆糖果有15顆，小紅第一天吃了總數(shù)的三分之一，其次天吃了余下的五分之一，剩下的糖果數(shù)為(C)4.用一樣的小正方體平層如下圖的大正方體，對其外表涂色，在涂色后大正方體中，只有一面涂色的小正方體個數(shù)為〔B〕5.不透亮袋子中有2個紅球，3個藍(lán)球和5個黃球，這些球除了顏色外無其他差異，從袋子中隨機取出1個球，則該球是紅色的概率是(B)6.小紅去年的年齡是3歲，今年爸爸的年齡是小紅年齡的7倍還大2歲，則爸爸去年的7.以下幾何體的主視圖為長方形的是(D)A.9.數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2的中位數(shù)是〔A〕若1?+2?+3?+…+n?=a?n?+an?+a>n?+……+aon,a屬于R,可以推測，a?=1/7A.1/3B.1/2C.2/3D.112.某環(huán)保組織在某市隨機調(diào)查了1000輛正在行駛的小汽車內(nèi)所載人1345A.203/100B.151/50C.7/2D.4第3頁，共7頁A課堂上教師運用實物直觀教具將教學(xué)內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)給學(xué)生。B課堂上教師運用口頭語言，輔以表情姿勢向?qū)W生傳授學(xué)問。C課堂上在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生運用所學(xué)的完成課后練習(xí)D課堂上教師向?qū)W生提出問題，并要求學(xué)生答復(fù)，以對話方式探討學(xué)問14.小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程一般從總體上劃分三個階段是(D)A學(xué)習(xí)階段，理解階段，把握階段B習(xí)得階段，保持階段，理解階段C學(xué)習(xí)階段，理解階段，提取階段D習(xí)得階段，保持階段，提取階段15.《義務(wù)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〔2023版〕》安排了四局部課程內(nèi)容，以下選項不屬于這四局部A數(shù)與代數(shù)B圖形與幾何C統(tǒng)計與概率D解決問題16.小數(shù)0.123456789……9899的小數(shù)后數(shù)字是自然數(shù)1-99依次排列而成，則小數(shù)后面第48位數(shù)字是(2)17.小明和小英玩“石頭剪刀布”的玩耍，假設(shè)隨機出手一次，小明獲勝的概率是〔1/3〕18.略19.小明在學(xué)習(xí)除數(shù)是小數(shù)的運算時，把除數(shù)是小數(shù)的運算轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的運算，在轉(zhuǎn)化過程中利用的關(guān)鍵性質(zhì)是(商不變的性質(zhì))20.《義務(wù)教師數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023版)》指出。數(shù)感有助于學(xué)生理解現(xiàn)實生活中的意義，理解或表達(dá)具體情境中的(數(shù)量關(guān)系)21.為了迎接六一兒童節(jié)，某小學(xué)預(yù)備了團體體操表演，三年級學(xué)生排成的方陣為實心方陣，最外一層每邊上的人數(shù)均為16人，求第4頁，共7頁(1)實心方陣的人數(shù)16*16=256(人)(2)實心方陣最外層的人數(shù)16*4-4=60(人)(3)假設(shè)實心方陣外加一行一列仍為實心方陣，則需要增加的人數(shù)16+17=33(人)22.某工程隊正在修建一條水渠，1月份修建了全場的30%,2月份比1月份少修了10km,此時整個水渠還有一半未修建，求〔1〕該工程隊已完工的局部占水渠的總長度的百分比(3)水渠的總長度23.某學(xué)校打算購進(jìn)A.B兩種健身球21個，A種健身球每個90元，B種健身球每個2,假設(shè)購置B種健身球的數(shù)量少于A種健身球的數(shù)量，請給出費用最省的方案，并求出第5頁，共7頁費用最小方案是購置A種健身球11個，B種健身球10個，此時費用最小，費用為1690元24.如圖，航拍無人機從A處測得一棟建筑物頂部B的仰角為45°,測得底部C的俯角為50°,此時航拍無人機與該建筑物的水平距離AD為100m,求建筑物高度(準(zhǔn)確到1m)四、綜合題(本大題共4小題，第25/26小題歌6分，27小題7分，第28小題1125.“數(shù)據(jù)分析觀念”是《義務(wù)教師教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》提出的是個核心概念之一，請你談?wù)剬τ凇皵?shù)據(jù)分析觀念”這一核心概念的理解(1)了解在現(xiàn)實生活中有很多問題應(yīng)領(lǐng)先做調(diào)查爭論，收集數(shù)據(jù)，通過分析作出推斷，體會數(shù)據(jù)中蘊涵著信息；(2)了解對于同樣的數(shù)據(jù)可以有多種分析的方法，需要依據(jù)問題的背景選擇適宜的方法；(3)通過數(shù)據(jù)分析體驗隨機性，一方面對于同樣的事情每次收集到的數(shù)據(jù)可能不同，另一方面只要有足夠的數(shù)據(jù)就可能從中覺察規(guī)律。26.結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論，闡述小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點。第6頁，共7頁1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種符號化的數(shù)學(xué)學(xué)問與生活實際閱歷相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程。2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種不斷提出問題、探究問題、解決問題的過程。3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是獵取數(shù)學(xué)學(xué)問、形成數(shù)學(xué)技能和力量的一種思維活動。4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有指導(dǎo)的“再制造”的過程，著名的荷蘭數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾指出：用自己的思維方式重構(gòu)造學(xué)問就是再制造。27.在學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的生疏”時，某教師設(shè)計的教學(xué)活動如下：(一)分小組活動，各小組內(nèi)的學(xué)生利用手中的計數(shù)器進(jìn)展數(shù)數(shù)(撥珠子)一千一千地數(shù)，10個一千是多少?為什么?連續(xù)一萬一萬地數(shù)，10個一萬是多少?照這樣數(shù)下去，十萬十萬地數(shù)，10個十萬是多少?一百萬一百萬地數(shù)，10個一百萬是多少?一千萬一千萬地數(shù)，10個一千萬是多少?(二)小組匯報溝通依據(jù)上述教學(xué)活動，答復(fù)以下問題：(1)學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的生疏”時，已生疏了萬，為什么還要從一千一千開頭呢?為從“萬”到“億”奠定根底(2)上述教學(xué)活動表達(dá)了怎樣的師生關(guān)系民主型師生關(guān)系。(3)簡述該教學(xué)活動的設(shè)計意圖28.先閱讀《義務(wù)教育教科書，二年級上冊》〔人教版〕“1長度單位”中的兩段教材內(nèi)容〔28圖〕,再答復(fù)下面問題。第7頁，共7頁20