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精雕細(xì)琢，形神兼?zhèn)?/p>

——高考專題之仿用句式精雕細(xì)琢，形神兼?zhèn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解并掌握仿寫句式的答題要領(lǐng)，并注意幾種典型的錯(cuò)答情況。2、能夠?qū)⒕涫椒聦戇\(yùn)用于高考作文中，形成富有文采的語段。學(xué)習(xí)目標(biāo)2喝酒喝金木水火，淺酌是金，

拘沾是木，豪飲是水火。

賞景賞梅蘭竹菊，冷艷如梅，

熱情如蘭，孤傲如竹菊。

交友交春夏秋冬，溫暖是春，

熱烈是夏，理智是秋冬。

仿句仿根基源泉，能力是根，

修辭是基，生活是源泉。喝酒喝金木水火，淺酌是金，

拘沾是木，豪飲是水火。

賞景3仿句關(guān)鍵——找準(zhǔn)“仿點(diǎn)”仿句關(guān)鍵——找準(zhǔn)“仿點(diǎn)”4假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……——徐志摩《雪花的快樂》

仿照上面詩句，另寫一段。要求:注意句式、辭格和字?jǐn)?shù)相同。假如我是一片落葉，悠悠地在塵囂中飄蕩，我一定看準(zhǔn)我的目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……思考：在這個(gè)例句仿照的過程中，哪些部分保持不變，哪些部分發(fā)生了變化？例題解析假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛5典例分析變化：一朵雪花——一片落葉翩翩地——悠悠地瀟灑——飄蕩認(rèn)清我的方向——看準(zhǔn)我的目標(biāo)飛揚(yáng)——前進(jìn)不變：結(jié)構(gòu)：假如我是……我一定（假設(shè)關(guān)系）修辭：暗喻、擬人、反復(fù)情感：昂揚(yáng)的典例分析6仿寫

仿其形式:

1、句式結(jié)構(gòu)

2、修辭格

仿其神韻

：主題、內(nèi)容、風(fēng)格色調(diào)……顯性隱性模仿仿寫仿其形式:顯性隱性模仿7示例：仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成排比。（6分）苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬丈深淵。

機(jī)遇對(duì)于有心者是一條登天梯，對(duì)于路過者是一條捷徑，對(duì)于無心者是一縷過眼云煙。解析：話題“機(jī)遇”句式“對(duì)于……是……”修辭比喻和排比內(nèi)容富含哲理，三個(gè)受動(dòng)對(duì)象中前兩個(gè)是正面的，第三個(gè)是反面的示例：仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成8示例：在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。

沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒有藍(lán)天的雄渾遼闊，可以有白云的飄逸灑脫；沒有牡丹的雍容華貴，可以有白荷的清新雅致；生活向每一個(gè)人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩自己的價(jià)值。解析：句式“沒有……可以有……”修辭比擬每句兩種事物有可比性，有各自相應(yīng)特點(diǎn)示例：在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。解析：9門

阿敏

詩人說:花朵把春天的門推開了綠蔭把夏天的門推開了果實(shí)把秋天的門推開了飛雪把冬天的門推開了……我來試一試門阿敏我來試一試10仿照例句，選擇新的本體和喻體，另寫兩組句子，意思要完整。幸福是什么？一杯淡水，一壺清茶，可以品出幸福的滋味。幸福是什么？

，

，

。幸福是什么？

，

，

。仿照例句，選擇新的本體和喻體，另寫兩組句子，意思要完整。幸福11參考答案幸福是什么？一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來幸福的氣息；幸福是什么？一間陋室，一卷書冊，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景。幸福是什么？一幅圖畫，一縷墨痕，可以透出幸福的情韻。參考答案幸福是什么？一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來幸福的氣息；12了解常見錯(cuò)誤了解常見錯(cuò)誤13仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個(gè)句式相同的句子。

什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：

；海鷗說：

；太陽說：燃燒的青春最輝煌。［仿句］月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。［參考答案］月亮說：坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風(fēng)雨的人生最美好。

分析陳述對(duì)象，緊扣中心話題，做到話題統(tǒng)一仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個(gè)句14

例句：仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

[仿句]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？[參考答案]學(xué)生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學(xué)生砌下的通向成功的階梯。農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。分析句子結(jié)構(gòu)，抓住句式特點(diǎn)，做到句式一致例句：仿照例句的格式，任寫一種事物。[參考答15分析修辭手法，把握修辭特點(diǎn)，做到修辭恰當(dāng)依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。

［仿句］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。愛出謎語的頑童出難題漫長的旅行前進(jìn)的火把比喻內(nèi)部語意須銜接并列渺小的塵土比喻不成立一道溪流比喻成立解釋語不搭配［參考答案］真誠猶如開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠猶如一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。分析修辭手法，把握修辭特點(diǎn)，做到修辭恰當(dāng)依照下16友情提醒：格調(diào)要高雅例：如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

仿2：如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。仿1：如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。友情提醒：格調(diào)要高雅例：如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船17仿照例句形式，重新寫兩個(gè)句子。

金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識(shí)?！怖辰疱X，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買來貴禮，買不來真誠。〔參考答案〕金錢，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。分析色彩格調(diào)，契合語境意脈，做到格調(diào)和諧仿照例句形式，重新寫兩個(gè)句子?！怖辰疱X，能買來佳人，買181．話題不符合要求。2．句式與例句不同。3．修辭使用不當(dāng)。4.主旨格調(diào)不高。了解常見錯(cuò)誤1．話題不符合要求。了解常見錯(cuò)誤191、話題統(tǒng)一2、句式一致3、修辭恰當(dāng)4、格調(diào)和諧

解題原則

1、話題統(tǒng)一2、句式一致3、修辭恰當(dāng)4、格調(diào)和諧20神形兼?zhèn)渥龇戮渖裥渭鎮(zhèn)渥龇戮?1仿句要做到三審（1）審題型，明確答題方向（2）審題干，明確顯性要求（用筆一一標(biāo)出）（3）審例句，明確隱性要求（對(duì)象、主題、修辭、褒貶、邏輯關(guān)系等）仿句要做到三審22請以“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)”為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫四個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，四個(gè)比喻在語意上構(gòu)成一個(gè)系列。（5分）童年是一張白紙，青年是一篇詩歌，中年是一本散文，老年是一部百科全書。小學(xué)是一灣涓涓溪流，中學(xué)是一道奔涌江河，大學(xué)是一泓深邃湖泊，社會(huì)是一片浩瀚海洋。小學(xué)是一粒種子，中學(xué)是一株青苗，大學(xué)是一棵綠樹，社會(huì)是一方山林。小學(xué)是一首童謠，中學(xué)是一首流行歌，大學(xué)是一支搖滾樂，社會(huì)是一支交響曲請以“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)”為內(nèi)容，仿照下面的示例另寫四個(gè)23仿照下面畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子。

我國古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！闭b讀這流傳千古的名句，誰不為浪跡天涯的游子綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！币髡b這豪邁的詩句，誰不為在外建功立業(yè)的健兒們的拳拳赤子之心所動(dòng)容？仿照下面畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子24觸類旁通，拓展延伸

仿寫句子成美段，打造“鳳頭”和“豹尾”

優(yōu)美、貼切的排比作為作文的開頭或結(jié)尾是作文生色的脂粉，是作文出彩的華服，是作文愉悅讀者的一杯美酒。

觸類旁通，拓展延伸仿寫句子成美段，打造“鳳頭25示例：

沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒有藍(lán)天的雄渾遼闊，可以有白云的飄逸灑脫；沒有牡丹的雍容華貴，可以有白荷的清新雅致；生活向每一個(gè)人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩自己的價(jià)值。示例：26人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，_________________，__________________；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，________________________，_________________________。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的魔幻荒誕，卡夫卡《變形記》的痛苦絕望。從老子學(xué)得無欲的品行，從巴金學(xué)得博愛的胸懷；精彩片段人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品27談意氣

意氣，是李白“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慷慨高歌；意氣，是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言；意氣，是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯情懷……

人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。人不能沒有意氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。談意氣28人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。（分論點(diǎn)１）“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？本論部分人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。（分論點(diǎn)１）“惟江上之清風(fēng)，與山29人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出。（分論點(diǎn)２）幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴……然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。若無意氣，他們怎會(huì)有如此壯行？本論部分人有意氣，才能有千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身30人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。

（分論點(diǎn)３）還記得舞臺(tái)上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。若無意氣，她怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？本論部分人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。（分論31

意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少，他們在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，在歌舞升平中平息了壯志，在燈紅酒綠中喪失人性……凡此種種，我們要堅(jiān)決反對(duì)，打擊，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)掃清道路。人，要有意氣，要意氣風(fēng)發(fā)。結(jié)尾部分意氣，是成就人生所必需的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委32句式-閩清一中資源共享中心33仿出精神！仿出風(fēng)格！仿出神奇！仿是為了不仿，仿是為了創(chuàng)造！仿出精神！仿出風(fēng)格！仿出神奇！仿出精神！仿出精神！34根據(jù)文段意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?。讀書，如同初春扁舟里的放歌，

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隆冬爐火旁的傾談。仲夏亭榭里的弄弦深秋山林中的漫步我來試一試根據(jù)文段意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?。仲夏亭榭里的弄弦我來?5

在下面橫線處