統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展 統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)

尋求治國(guó)安邦的策略維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力2學(xué)習(xí)目錄1鞏固版圖疆域的成效3第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展猜猜看：數(shù)字代表什么？就現(xiàn)代中國(guó)而言，“統(tǒng)一多民族國(guó)家”這個(gè)概念可以用56和1解釋。56個(gè)民族中華民族多元一體中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家國(guó)家統(tǒng)一、民族眾多、多元一體一、尋求治國(guó)安邦的策略學(xué)習(xí)任務(wù)1：清朝采取哪些措施鞏固自身統(tǒng)治？二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力（1）東南邊疆：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制學(xué)習(xí)任務(wù)2：梳理清政府安定邊疆的舉措。鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺(tái)灣。清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。意義：加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國(guó)的東南海防，臺(tái)灣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時(shí)期。臺(tái)灣歸入清朝的版圖。鄭成功像鄭成功像二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力毛寧：布林肯國(guó)務(wù)卿的言論極不負(fù)責(zé)任、十分荒謬，中方堅(jiān)決反對(duì)。在臺(tái)灣問(wèn)題上，布林肯國(guó)務(wù)卿需要認(rèn)真上上歷史課。除了清代的歷史，我們還可以用學(xué)過(guò)的哪些歷史史實(shí)為他補(bǔ)課？（提示：三國(guó)時(shí)期、隋朝、元朝）布林肯：稱“如果臺(tái)灣因?yàn)橹袊?guó)的侵略而出現(xiàn)危機(jī)，這將給世界各國(guó)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果?！迸_(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力冊(cè)封平定設(shè)置頒布實(shí)行修建（2）西南邊疆：清朝是如何穩(wěn)定西藏地區(qū)的？請(qǐng)結(jié)合左邊所列提示詞梳理措施。與清朝穩(wěn)定西藏措施相關(guān)的有？說(shuō)出你的理由。讀圖辯史：新疆伊犁將軍府二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力（3）西北邊疆：鞏固西北邊疆意義：加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力（4）東北邊疆：抗擊沙俄意義：經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。這個(gè)條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土?？磮D片，回答問(wèn)題：這尊大炮叫什么名字？在什么戰(zhàn)事中用過(guò)？通過(guò)軍事斗爭(zhēng)對(duì)東北邊疆地區(qū)的穩(wěn)定起到什么作用？平定噶爾丹叛亂平定大小和卓叛亂1683年清軍遠(yuǎn)征臺(tái)灣1684年設(shè)置臺(tái)灣府設(shè)置伊犁將軍冊(cè)封達(dá)賴、班禪設(shè)置駐藏大臣1885年臺(tái)灣正式建省頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》實(shí)行金瓶掣簽制中俄雅克薩之戰(zhàn)，迫使沙俄談判：1689年簽訂《尼布楚條約》二、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的努力三、鞏固版圖疆域的成效明朝形勢(shì)圖（1433年）變化：清朝版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步開拓和鞏固。意義：清朝基本奠定了現(xiàn)代中國(guó)的版圖?；顒?dòng)一：看圖比較階段差異清朝疆域圖(1820年)三、鞏固版圖疆域的成效觀看蒙古族土爾扈特部東歸紀(jì)錄片，談?wù)勀銓?duì)東歸英雄的看法？?（發(fā)言要點(diǎn)：圍繞東歸的原因、艱辛程度、意義展開。）意義：為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章；體現(xiàn)了我們中華民族的影響力和向心力?；顒?dòng)三：觀影評(píng)價(jià)“東歸英雄”制作人物資料卡片1.通過(guò)對(duì)有關(guān)材料的搜集、閱讀、整理，可以幫助我們更好的了解和認(rèn)識(shí)歷史。2.請(qǐng)選擇