2024年人教部編版語文五年級第二學期期末質量檢測題及答案

2024年人教部編版語文五年級第二學期期末質量檢測題（根據(jù)部編版語文五年級下冊教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、書寫展示臺。（3分）每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。二、生字積累吧。（16分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。(4分)威嚇(xiàhè)躊躇(chúzhú)蘸水（zhànqiáo)供品（ɡōnɡɡònɡ）2.讀拼音，寫漢字。（12分）sāoyǎnɡyúnzènɡfuzhī田惡包麻duànliànlēidǎowòhuá鼓告肥笑三、詞語開心島。（16分）1.火眼金睛。（5分）喘（）岡（）拖（）截（）稠（）瑞（）崗（）托（）載（）綢（）2.讀句子，將加點字的近義詞寫在括號里。（4分）（1）我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。（

）（2）我們萬分驚訝。（

）（3）我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了。（

）（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（

）3.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。（3分）一()電報一()之緣一()大字一()枕巾一()圖畫一()戰(zhàn)爭4.詞語解碼。（4分）（1）渭城朝雨浥輕塵。（）（2）五千仞岳上摩天。（）四、句子和諧家。（8分）1.將下面的句子補充完整。（4分）（1）人有恥，?！吨熳诱Z類》（2），唯見長江天際流。（3）渭城朝雨浥輕塵，。（4）羌笛何須怨楊柳，。2.按要求，寫句子。（4分）（1）例：趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！，不然。（2）例：敵人彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。彼此：。五、課文回顧站。（13分）1.判斷下列句子是對人物的什么描寫，將序號填在括號里。（4分）A、動作描寫B(tài)、語言描寫C、神態(tài)描寫D、心理描寫（1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。（）（2）主席用食指按著緊鎖的眉頭。（）（3）他像是自我安慰地說道：“……就尊重朝鮮人民的意愿吧。”（）（4）主席仰望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（）2.《景陽岡》按照故事的發(fā)展順序，寫了喝酒——（）——（）——（）。（3分）3.沃克醫(yī)生的情感變化是由（）——（）——（）——（）——（）——（），最后沃克醫(yī)生對劉伯承將軍肅然起敬。（6分）六、課外閱讀軒。（14分）窮人的自尊⑴丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學生的父親。⑵進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒?！绊槺銇沓虺蚶蠋?，”父親說，“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。⑶我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的“威嚴”才“震懾”住。吃餃子時，父女倆依然拘謹，但很高興。⑷送走女學生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？⑸望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20前自己經(jīng)歷的一件事。⑹在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”⑺郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在明亮的燈光下顯得分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能不能打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。⑻父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，豬都吃不完！”⑼回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人眼里好像就沒有一點點自尊。⑽在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。1.這篇文章主要寫了兩件事情，請分別用簡潔的語言概括出來。（4分）2.第⑵段中“從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏”一句運用了什么描寫？有什么作用？（3分）3.聯(lián)系上下文分析第⑹段中畫線句的作用。（3分）4.讀了本文，對你今后為人處世有何啟發(fā)？（4分）七、神奇作文屋。（30分）最近你讀了什么書，請選擇你喜歡一本書和一篇文章，寫一篇讀后感。400400參考答案：一、略。二、1.hèchúzhànɡònɡ2.搔癢耘憎袱芝鍛煉擂禱沃嘩三、1.略。2.(1)開始(2)驚奇(3)明白(4)慚愧3.封面行條幅場4.（1）濕潤、沾濕（2）碰到天四、1.則能有所不為孤帆遠影碧空盡客舍青青柳色新春風不度玉門關2.略。五、1．DABC2.上岡打虎下岡3.愣住再一次愣住緊張嚇了一跳驚呆了肅然起敬六、1.①一位女學生的父親趁看女兒時給老師帶了十幾個雞蛋，“我”破例收下并招待父女倆一起吃餃子，保護了父女的自尊。②小時候“我”和父親為打電話去找遠方姨爹，受到冷遇和侮辱，自尊心受到嚴重打擊。2.運用了動作描寫，傳神地寫出了父親拿出雞