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文檔簡介
威尼斯的小艇五年級下冊第26課《威尼斯的小艇》教學課件主河道上的利阿托橋
健康圣母大教堂
督紀王宮圣馬可教堂及廣場圣馬可教堂及廣場威尼斯的小艇1、用自己的話和課文中的詞語理解描繪威尼斯的風光。河道縱橫交叉,精巧靈活的小艇來回穿梭,形式不同的石橋,高大聳立在兩岸的古建筑,古老的橋梁橫在水上……
2、大作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事?(1)小艇的樣子(2)船夫駕駛技術(3)小艇與人們的生活用因為……所以……這個句式概括第一段
因為威尼斯是水上城市,所以小艇成了重要的交通工具。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,
行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺
26威尼斯的小艇
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。時間人物坐
小
艇活動白天
夜晚商人做生意青年婦女?孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲快速瀏覽第6自然段,思考:這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化?寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。
課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色?這與小艇的作用有什么關系?寫威尼斯夜晚的靜寂是為了突出這個城市白天的熱鬧和繁忙。城市的熱鬧都是因為有了小艇,說明了小艇和人們的工作、學習、生活息息相關。
小艇的動與靜與威尼斯有什么關系?小艇行駛——小艇停泊——喧鬧沉寂概括課文的主要內容:
課文從作者的所見所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接著介紹了小艇獨特的構造特點,然后講了船夫的高超技術,最后詳細介紹了小艇與人們日常生活息息相關。
緊扣小艇,介紹了無論是白天還是夜晚,人們的生活都與小艇息息相關。抓住事物特點,把人們的活動同景物、風情結合起來描寫,靜、物、人相互聯(lián)系,使文章充滿了生氣。體會作者的寫作特點:
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