Unit5LanguagesAroundtheWorldDiscoveringUsefulStructures定語從句(關系副詞)學案-高中英語人教版

必修一Unit5定語從句（關系副詞）【Learningobjectives】Masterattributiveclausesguidedbyrelationaladverbs.【Keypointsanddifficultpoints】Masterattributiveclausesguidedbyrelationaladverbs“where/when/why”.【Learningprocedures】Review——定語從句定語:修飾名詞或代詞的成分，用來說明名詞或代詞的品質與特征。1.定語主要由形容詞，名詞，介詞短語，非謂語，定語從句等成分充當；常譯為“……的”。2.定語從句:在主從復合句中，對某一名詞或代詞起修飾作用的從句叫作定語從句。被修飾的名詞或代詞叫作先行詞，引導定語從句的詞叫作關系詞。3.關系詞分為關系代詞(that/which/who/whom/whose/as)和關系副詞(when/where/why)兩類。關系代詞that指人或物在從句中作主語、賓語、表語which指物在從句中作主語、賓語who指人在從句中作主語、賓語whom指人在從句中作賓語whose指人或物在從句中作定語關系副詞where表示地點/抽象地點的名詞在從句中作地點狀語when表示時間的名詞在從句中作時間狀語whyreason在從句中作原因狀語關系副詞引導的定語從句where引導的定語從句(1).where表示地點，在定語從句中作地點狀語，相當于"介詞in/at/on/to...+which"。Eg:①OppositeisSt.Paul'sChurch,where/inwhichyoucanhearsomelovelymusic.[解析]：句意：“對面是圣保羅大教堂，你們在那里能聽到一些動聽的音樂。”分析句子可知，標注處引導定語從句，先行詞是St.Paul'sChurch，關系詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。Eg:②Iforgottheexactplacewhere/towhichIhadpaidavisit.[解析]：句意：“我忘記了我已經(jīng)參觀過的確切地點?！狈治鼍渥涌芍?，標注處引導定語從句，先行詞是theexactplace，關系詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。(2).【相關擴展】①具體地點名詞:place,spot,street,house,room,school,playground,city,town,country等；Eg:Themovieissetinasmalltownwheretheonlymovietheatreisgoingtoclosedown.[解析]：句意：“這部電影以一座小鎮(zhèn)為背景，這座小鎮(zhèn)唯一的電影院即將倒閉?！狈治鼍渥涌芍瑯俗⑻幰龑ФㄕZ從句，先行詞asmalltown為具體地點名詞，關系詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。②抽象地點名詞:position（位置;處境）,situation（情況;形勢）,case（情形）,stage（階段）,point（階段）,activity（在...活動范圍中）,atmosphere（氛圍）,platform(平臺；站臺；講臺)等，且引導詞在定語從句中表示事情發(fā)生的情況、階段等時，常用關系副詞where引導。Eg:Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.[解析]：句意：“他們已經(jīng)到了必須分手的地步?！狈治鼍渥涌芍瑯俗⑻幰龑ФㄕZ從句，先行詞thepoint為抽象地點名詞表示這個階段，用關系副詞where引導。(3).【特別注意】先行詞是表示地點的詞時，關系詞是否用where，還需要判斷關系詞在從句中所作的成分。①若關系詞在定語從句中作狀語，用where引導：Eg:Thisisthehousewherewevisitedthefamousartistlastyear.[解析]：句意：“這就是我們去年拜訪那位著名藝術家的房子?！毕刃性~是thehouse，從句wevisitedthefamousartistlastyear.結構完整，故關系詞where在從句中作地點狀語。②若關系詞在定語從句中作主語或賓語，用that或which引導，作賓語時關系詞可以省略：Eg:Thehouse(that/which)wevisitedlastyearisover300yearsold.[解析]：句意：“我們去年參觀的那棟房子有300多年歷史了。”分析句子可知，完整部分應該為wevisitedthehouselastyear+thehouseisover300yearsold.故標注處引導定語從句，關系詞that/which在從句中作賓語，可以省略。(4).練習——用恰當?shù)年P系詞填空，并說明關系詞在從句中所做的成分。Theoldmanstilllivesintheroom_________isonthesecondfloor.（關系詞___________在定從中做________語）Theoldmanstilllivesintheroom___________thereisabeautifulsofa.（關系詞__________在定從中做___________語）Thepany___________employsmorethan7,000peopleobtainsgoodfamethesedays.（關系詞____________在定從中做_________語）Thepany_________Iamworkingemploysmorethan7,000people.（關系詞__________在定從中做__________語）Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironment___________theylive.（關系詞__________在定從中做___________語）Nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironment__________oncewasdestroyedbythem.（關系詞_________在定從中做_________語）Aftertheearthquake,peopleweresufferinginthatarea,__________urgentlyneededcleanwaterandmedicine.（關系詞__________在定從中做_________語）Aftertheearthquake,peopleweresufferinginthatarea,__________cleanwaterandmedicinewereneeded.（關系詞__________在定從中做__________語）when引導的定語從句(1).when表示時間，在定語從句中作時間狀語，它的先行詞通常time,day,morning,night,week,year,period（時期）,decade（十年）等表示時間的名詞，相當于“介詞in/at/on/during...+which”。Eg:①Iamlookingforwardtothedaywhenmydaughtercanreadthisdiaryandknowmyfeelingsforher.[解析]：句意：“我正期盼著那一天的到來，那時我的女兒可以讀這本日記，并且了解我對她的感情?！狈治鼍渥涌芍?，標注處引導定語從句，先行詞是theday，關系詞在從句中作時間狀語，應用關系副詞when引導。Eg:②Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,whentheweathermaybebetter.[解析]：句意：“我們將把在公園舉行的野餐推遲到下周，那時天氣可能比現(xiàn)在好。”分析句子可知，標注處引導定語從句，先行詞是nextweek，關系詞在從句中作時間狀語，應用關系副詞when引導。Eg:③I’llneverforgetthedaywhen/onwhichIfirstmetyou.[解析]：先行詞是theday，關系詞在從句中作時間狀語，應用關系副詞when引導。由于先行詞為theday，完整的從句為：我初次見你的那一天：Ifirstmetyouontheday.(ontheday)(2).【特別注意】先行詞是表示時間的詞時，關系詞是否用when，還需要判斷關系詞在從句中所作的成分。①若關系詞在定語從句中作狀語，用when引導：Eg:Westillrememberthedayswhenwespentourholidaytogether.[解析]：句意：“我們仍然記得我們在一起度假的那些日子?！狈治鼍渥涌芍?，標注處引導定語從句，先行詞是thedays那些日子，從句wespentourholidaytogether結構完整，故關系詞when在從句中作時間狀語。②若關系詞在定語從句中作主語或賓語，用that或which引導，作賓語時關系詞可以省略：Eg:Westillrememberthedays(that/which)wespenttogether.[解析]：句意：“我們仍然記得我們在一起度過的那些日子?！狈治鼍渥涌芍瑥木鋺摓閣espentthedaystogether，故標注處引導賓語從句，關系詞that/which在從句中作賓語，可以省略。(3).練習——填空Therewasatime__________mostteenagersgotcrazyaboutplayingputergames.（關系詞__________在定從中做________語）Wearelivinginanage__________manythingsaredoneonputer.（關系詞________在定從中做________語）Doyoustillrememberthoseoccasions__________wewalkedandtalkedinthepark?（關系詞__________在定從中做___________語）why引導的定語從句(1).why表示原因或理由，在限制性定語從句中作原因狀語，它的先行詞只有reason，相當于“介詞for+which”。Eg:①IcametoexplainthereasonwhyIwasabsentfromthemeeting.[解析]：句意：“我來是為了解釋我當時沒有到會的原因?！狈治鼍渥涌芍?，標注處引導定語從句，先行詞是thereason，關系詞在從句中作原因狀語，應用關系副詞why引導。Eg:②There’snoreasonforwhich/whywecanbetrayourfriends.[解析]：句意：“我們沒有理由背叛朋友。”分析句子可知，標注處引導定語從句，先行詞是reason，關系詞在從句中作原因狀語，應用關系副詞why引導。由于先行詞為reason，完整的從句為：Wecanbetrayourfriendsfornoreason.(fornoreason)(2).【特別注意】先行詞是reason時，關系詞是否用why，還需要判斷關系詞在從句中所作的成分。①若關系詞在定語從句中作狀語，用why引導：Eg:Thisisthereasonwhyhewaslate.[解析]：句意：“這就是他遲到的原因?！狈治鼍渥涌芍?，標注處引導定語從句，先行詞是thereason這原因，從句hewaslate結構完整，故關系詞why在從句中作原因狀語。②若關系詞在定語從句中作主語或賓語，用that或which引導，作賓語時關系詞可以省略：Eg:Pleasetellmethereason(that/which)heexplainedtoyou.[解析]：句意：“請告訴我他向你解釋的原因?！狈治鼍渥涌芍?，從句應該為Heexplainedthereasontoyou，故標注處引導賓語從句，關系詞that/which在從句中作賓語，可以省略。(3).練習——填空Doyouknowthereason______hegotangry?Thereason__________hetoldusisunbelievable.（關系詞_______在定從中做_________語）（關系詞_______在定從中做_____語）Thisisthereas