（課堂設(shè)計(jì)）高中生物 3.2 生物群落的構(gòu)成每課一練 蘇教版必修3

生物群落的構(gòu)成基礎(chǔ)演練一、選擇題1．下圖為某一個(gè)足夠大的山體，從山麓到山頂?shù)纳锶郝涞慕Y(jié)構(gòu)和該山體基帶所在的地帶到極地的生物群落的結(jié)構(gòu)比較示意圖，對(duì)該圖的下列分析中，錯(cuò)誤的是()A．圖中X表示群落的垂直結(jié)構(gòu)，圖中Y表示群落的水平結(jié)構(gòu)B．該山體的垂直結(jié)構(gòu)和其相應(yīng)的水平結(jié)構(gòu)具有相似性C．圖X中從上到下、圖Y中從左到右構(gòu)成生物群落結(jié)構(gòu)的種群數(shù)目增多D．影響圖X所示結(jié)構(gòu)的因素是溫度，影響圖Y所示結(jié)構(gòu)的因素是陽(yáng)光解析：考查了生物群落的空間結(jié)構(gòu)和生態(tài)因素對(duì)生物分布的影響，也考查了學(xué)生識(shí)圖并從中獲取信息的能力。該山體，從山麓到山頂?shù)纳锶郝渚哂写怪苯Y(jié)構(gòu)，影響因素不只溫度，還有光照、濕度、風(fēng)力等；從該山體基帶到極地即Y中生物的水平結(jié)構(gòu)，影響因素有許多，如陽(yáng)光、地形起伏、濕度大小、土壤酸堿度等。該山體垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)具有相似性，X從上到下，Y從左到右群落的豐富度均從小到大，即種群數(shù)目增多。答案：D2．下列關(guān)于豐富度的敘述，不正確的是()A．群落中生物數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度B．不同群落生物的豐富度是不同的C．從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少D．豐富度越多的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜解析：群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少。不同群落生物物種數(shù)目是不同的，豐富度也是不同的。從赤道到北極群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，群落的豐富度逐漸減少。豐富度越多的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。答案：A3．胃幽門(mén)處的幽門(mén)螺桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素；我國(guó)寧夏引入狐貍以防治鼠害；為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對(duì)中國(guó)本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。幽門(mén)螺桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是()A．寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)C．互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)D．寄生、捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)答案：A4．如圖，一棵樹(shù)上生活著三種不同的鳥(niǎo)，分別為甲、乙、丙，每種鳥(niǎo)在樹(shù)上生活的高度不同。第四種鳥(niǎo)丁與乙生活高度相同、食性相似，若丁從X點(diǎn)處進(jìn)入該環(huán)境，乙種鳥(niǎo)最可能()A．與丁種鳥(niǎo)和睦相處B．移到本樹(shù)上層或下層，與甲種鳥(niǎo)或丙種鳥(niǎo)共同生活C．還在原處生活，但食性會(huì)發(fā)生變化D．與丁種鳥(niǎo)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)解析：本題考查鳥(niǎo)類(lèi)的垂直分層及競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。由于第四種鳥(niǎo)丁與乙生活所需條件即生態(tài)位基本相同，所以第四種鳥(niǎo)丁與乙種鳥(niǎo)之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。答案：D5．如圖中a表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的數(shù)量變化情況，那么b可能代表的是()A．是該種鷹的天敵的種群B．與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群C．群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況D．是被鷹捕食的一個(gè)種群解析：由圖可知b數(shù)量大于a，可知選A錯(cuò)誤；由圖明顯可知，兩種群其中之一的增加導(dǎo)致另一種群數(shù)量下降，而后者數(shù)量下降又導(dǎo)致前者減少，a的變化隨b的變化而變化，它們之間是一種捕食關(guān)系，b是被鷹捕食的一個(gè)種群。答案：D6．下列屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是()A．螞蟻取食蚜蟲(chóng)分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少解析：螞蟻和蚜蟲(chóng)的關(guān)系比較特殊，螞蟻喜歡取食蚜蟲(chóng)腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護(hù)蚜蟲(chóng)，甚至把蚜蟲(chóng)的天敵瓢蟲(chóng)趕走。蚜蟲(chóng)缺乏食物時(shí)，螞蟻還會(huì)把蚜蟲(chóng)搬到有食物的地方。我們稱(chēng)這種關(guān)系為“互利共生”。而菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲(chóng)主要吃葉片，而蜜蜂主要采食花蜜，所以不能構(gòu)成種間競(jìng)爭(zhēng)。細(xì)菌與噬菌體應(yīng)該屬于寄生關(guān)系，細(xì)菌可利用培養(yǎng)中的氨基酸，噬菌體不能直接利用培養(yǎng)基中的氨基酸，只能利用其寄主細(xì)菌體內(nèi)的氨基酸。而兩種綠藻(屬于兩個(gè)物種)，一定不是捕食關(guān)系，而且一種增加，另一種減少，所以屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、養(yǎng)料等。答案：D二、簡(jiǎn)答題7．如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等)，進(jìn)行的時(shí)間也一樣。注：柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量)，并將此質(zhì)量設(shè)定為1；其余的柱狀圖表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱(chēng)得的A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。第1組：A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組：A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中，地上部分分別位于與第1組條件相同的兩個(gè)容器中。第3組：A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第1組條件相同的兩個(gè)盆中，地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。第4組：A種植物與B種植物的地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)方面的________因素對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響。(2)在Grove及Williams對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中是：①設(shè)置第1組是為了進(jìn)行_____________________________________________；②設(shè)置第2組是為了研究___________________________________對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響程度；③設(shè)置第3組是為了研究______________________________________對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響程度。(3)當(dāng)?shù)?組與第3組分別有相同的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，哪一種情況會(huì)對(duì)A植物生長(zhǎng)造成更大的不利影響？________，請(qǐng)說(shuō)明理由：_______________________________________________________。解析：分析實(shí)驗(yàn)圖解，不難發(fā)現(xiàn)第1組實(shí)驗(yàn)為對(duì)照組，其中不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；第2組實(shí)驗(yàn)地下部分有競(jìng)爭(zhēng)，第3組實(shí)驗(yàn)地上部分有競(jìng)爭(zhēng)，第4組實(shí)驗(yàn)地下部分和地上部分都有競(jìng)爭(zhēng)，且A種植物干重逐漸減少，說(shuō)明對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響程度逐漸增大。答案：(1)生物(2)①對(duì)照②地下部分有競(jìng)爭(zhēng)時(shí)(爭(zhēng)奪養(yǎng)分)③地上部分有競(jìng)爭(zhēng)時(shí)(爭(zhēng)奪空間)(3)第3組地上部分有競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，干物質(zhì)重量減少更多能力提升一、選擇題1．生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類(lèi)動(dòng)物類(lèi)群(甲、乙)的種類(lèi)組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50cm，網(wǎng)身長(zhǎng)145cm，網(wǎng)目孔徑0.169mm)各隨機(jī)取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表(單位：個(gè))：物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9物種10甲類(lèi)群樣本155100151204202110樣本252300231304102212樣本344200201503902011乙類(lèi)群樣本13340124001025111522樣本23560104101230142721樣本33350183501125121619下列關(guān)于甲、乙兩個(gè)類(lèi)群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是A、甲類(lèi)群的豐富度大，物種2的種群密度小B、甲類(lèi)群的豐富度小，物種4的種群密度大C、乙類(lèi)群的豐富度大，物種7的種群密度小D、乙類(lèi)群的豐富度小，物種10的種群密度大解析：本題考查有關(guān)群落中的物種豐富度和種群密度大小的比較。物種豐富度定義是群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度。所以甲類(lèi)群的豐富度小，乙類(lèi)群的豐富度大；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。所以乙類(lèi)群中的物種7種群密度相對(duì)甲類(lèi)群中的來(lái)說(shuō)較小。甲類(lèi)群中的物種4的種群密度相對(duì)乙類(lèi)群中的較小。所以C選項(xiàng)正確。答案：C2．某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個(gè)物種，其種群大小與海水深度的關(guān)系如圖。根據(jù)圖中信息，下列敘述正確的是()A．甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)，與丙物種的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈B．乙物種從淺海到深海都有分布，故海水壓力是影響該物種種群大小的主要因素C．若甲～丁四個(gè)物種中包括藻類(lèi)，則丙物種最可能為藻類(lèi)D．丁物種的種群最小，且主要分布在深海區(qū)，應(yīng)是一種自養(yǎng)生活的魚(yú)類(lèi)解析：由題圖信息知，甲物種的種群大小與海水深度呈正相關(guān)，且與乙物種的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈；乙物種從淺海到深海種群大小幾乎不變，故海水壓力不是影響種群大小的主要因素；丁物種的種群最小，主要分布在深海區(qū)，應(yīng)為異養(yǎng)生活的魚(yú)類(lèi)。答案：C3．下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類(lèi)孽生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果，根據(jù)表中信息，判斷下列敘述正確的是(多選)()采樣位點(diǎn)距化工廠的距離(km)0.0111030(遠(yuǎn)郊農(nóng)田)鉻濃度(mg/kg)0.250.210.120.08螨類(lèi)密度(個(gè)/m2)16480226510471069A.污染區(qū)內(nèi)螨類(lèi)密度顯著提高B．實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類(lèi)數(shù)量C．螨類(lèi)可作為土壤鉻污染的指示生物D．螨類(lèi)物種豐富度與鉻污染相關(guān)解析：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出，鉻濃度越高，污染區(qū)內(nèi)螨類(lèi)密度越高。螨類(lèi)由于活動(dòng)范圍小，實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣進(jìn)行計(jì)算。螨類(lèi)密度與鉻濃度有關(guān)，因此可作為土壤鉻污染的指示生物。表格中未反映出螨類(lèi)物種豐富度的變化。答案：ABC4．如圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是()光強(qiáng)百分比A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種解析：植物群落的分層現(xiàn)象，是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響，因此A和B選項(xiàng)正確。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當(dāng)?shù)钠贩N。C選項(xiàng)的邏輯關(guān)系不對(duì)，合理密植從生態(tài)因素角度看是減輕種內(nèi)斗爭(zhēng)，保證充足的光照和CO2供應(yīng)。答案：C5．某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。若向水池中投放大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)(丙)，一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是()A．甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B．甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群解析：從圖象分析可知，甲乙是捕食關(guān)系，由于甲的種群密度“先增先減”，則甲是被捕食者，乙是捕食者；丙專(zhuān)食浮游動(dòng)物，則乙和丙也為捕食關(guān)系，甲、乙、丙三者建立的食物鏈應(yīng)該是：藻類(lèi)(甲)→浮游動(dòng)物(乙)→魚(yú)(丙)。由于投放了大量的丙，所以短時(shí)間內(nèi)它的食物乙(浮游動(dòng)物)會(huì)急劇減少，繼而由于食物缺乏，丙(魚(yú))的數(shù)量也大量減少，所以一段時(shí)間后甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩甲種群(藻類(lèi))。由于強(qiáng)調(diào)了丙(魚(yú))專(zhuān)食浮游動(dòng)物，所以甲和丙不可能為捕食關(guān)系，A項(xiàng)是不合理的。丙和乙的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系不一定體現(xiàn)在食物上，也可能體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)生存空間(水池)和氧氣等方面。答案：C6．下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線(xiàn)，圖a和圖b中，3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是()A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈B．圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)D．兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等解析：據(jù)圖可知，在圖a中物種1自身單獨(dú)能利用的資源比較多，與物種2共用資源部分比較少；同樣物種3自身單獨(dú)能利用的資源比較多，與物種2共用資源也比較少，因此在圖a中種間競(jìng)爭(zhēng)比較弱，種內(nèi)斗爭(zhēng)比較激烈；對(duì)圖b分析發(fā)現(xiàn)物種1、2、3中相互間共用資源比較多，自身單獨(dú)能利用的資源比較少。因此在圖b中種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，種內(nèi)斗爭(zhēng)較弱，其中物種2自身單獨(dú)能利用的資源與物種1、物種3相比最少，因此若資源有限，圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)。答案：A二、簡(jiǎn)答題7．飛蝗大發(fā)生時(shí)，可長(zhǎng)途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長(zhǎng)受多種因素的影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲(chóng)的產(chǎn)卵量受相對(duì)濕度的影響(見(jiàn)圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系(見(jiàn)圖2)。請(qǐng)依據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：(1)真菌與飛蝗的關(guān)系是________，蛙與飛蝗的關(guān)系是________。(將正確答案前的字母填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上)A．互利共生 B．寄生C．捕食 D．腐生(2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí)，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時(shí)要________。(3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢(shì)是什么？可能的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：由題意可知，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量，飛蝗與真菌的關(guān)系為寄生，蛙與飛蝗的關(guān)系為捕食；由圖示看出，當(dāng)雨量充沛、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí)，飛蝗產(chǎn)卵量比空氣干燥時(shí)要多；在氣候干旱時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等天敵的數(shù)量會(huì)減少，飛蝗的發(fā)生量變大。答案：(1)BC(2)多(3)變大。原因是氣候干旱，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等天敵的數(shù)量少，會(huì)使飛蝗的發(fā)生量變大8．水田中生活著一種無(wú)色草履蟲(chóng)(單細(xì)胞動(dòng)物)，以細(xì)菌和真菌為食，但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲(chóng)，該草履蟲(chóng)即使沒(méi)有食物也能依賴(lài)共生的綠藻而生存。(1)綠藻可以為共生的草履蟲(chóng)的生存提供________和________。(2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲(chóng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)既能除去共生綠藻，使之成為無(wú)色草履蟲(chóng)，又能保證其存活的簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法：__________________________________。(3)將破碎的綠色草履蟲(chóng)培養(yǎng)，可以獲得共生的綠藻種群。培養(yǎng)液中除需含有________外，還需置于________處培養(yǎng)。(4)將綠色草履蟲(chóng)和除去綠藻的無(wú)色草履蟲(chóng)，在四種實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)條件是①“有光、食物豐富”，②“有光，食物貧乏”，③“無(wú)光，食物豐富”，④“無(wú)光，食物貧乏”。下圖所示的生長(zhǎng)曲線(xiàn)是四種實(shí)驗(yàn)條件下所得的結(jié)果，則對(duì)應(yīng)于圖A、B、C和D結(jié)果的實(shí)驗(yàn)條件分別是A：________，B：__________，C：__________，D：__________(用序號(hào)表示)。綠色草履蟲(chóng)和無(wú)色草履蟲(chóng)在暗處共同培養(yǎng)時(shí)，在食物上存在著________關(guān)系。解析：綠藻是自養(yǎng)生物，通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，并產(chǎn)生O2，在暗處中綠藻因不能進(jìn)行光合作用而死亡，可以再除去共生綠藻。在分析曲線(xiàn)時(shí)應(yīng)注意，培養(yǎng)綠藻必須有光照，而培養(yǎng)草履蟲(chóng)必須有有機(jī)物。答案：(1)氧氣養(yǎng)料(2)在暗處較長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)，培養(yǎng)液中要有豐富的細(xì)菌和真菌作為草履蟲(chóng)的食物(3)無(wú)機(jī)鹽有光(4)④②①③競(jìng)爭(zhēng)綜合創(chuàng)新(1)研究人員將S1和S2兩個(gè)