《中國古代木建筑構造》課程教學大綱

《中國古代木建筑構造》課程教學大綱課程代碼：0404054英文名稱：ChineseAncientTimberStructure課程名稱：中國古代木建筑構造 課程類別：專業(yè)基礎課（專業(yè)核心與特色課程）課程性質(zhì)：選修學分/總學時：3/48（其中，講授48學時，實驗0學時，上機0學時）適用專業(yè)：木材科學與工程（木結(jié)構建筑）先修課程：《木結(jié)構建筑導論》；《建筑材料學》；《建筑學基礎》；《木結(jié)構建筑工程學》開課學院：材料科學與工程學院課程負責人：朱一辛本課程亦稱“中國傳統(tǒng)建筑構造”，主要講述中國古代木建筑的各部分組成以及各組成部分的構造，學生通過該課程的學習，了解和掌握中國古代木建筑的基本構造原理、常見的構造作法和中式古建筑的識圖制圖知識，配合其它有關課程的學習，為今后從事仿古木建筑設計和古木建筑修繕保護打下基礎。Thiscurriculumisalsocalled“Chinesetraditionalarchitecturalconstruction”,whichismainlyinvolvedthesectionsandtheirstructuresofancientChinesewoodenarchitecture.StudentswillunderstandandmastertheknowledgeaboutbasicprincipleofancientChinesewoodenarchitecture,andcommonstructurespracticethroughthestudyofthiscurriculum.Itwilllaythefoundationofarchaizewoodenarchitecturedesign,andpreservation&restorationofwoodenarchitectureforthestudentsalongwiththestudyofotherrelativelycurriculums.1.課程總體目標：通過本課程教學，了解與認識我國古代木建筑獨具特色的建筑體系以及為世人所稱道的優(yōu)美的造型、合理的結(jié)構、多彩的裝飾、良好的抗震性能，培養(yǎng)學生具有繼承文化遺產(chǎn)并使之發(fā)揚光大的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生開拓視野、古為今用、善于借鑒的設計素養(yǎng)。2.課程目標與畢業(yè)要求的支持關系目標1：明確中國古代木建筑構造技術的發(fā)展歷史。（支撐畢業(yè)要求6．具備在建筑設計中運用建筑設計原理與理論、建筑技術知識、建筑相關知識的能力，能夠設計實際木結(jié)構建筑項目）目標2：掌握中國傳統(tǒng)木構建筑常見平面、立面形式以及相應的構造模式。（支撐畢業(yè)要求6．具備在建筑設計中運用建筑設計原理與理論、建筑技術知識、建筑相關知識的能力，能夠設計實際木結(jié)構建筑項目）目標3：掌握進深、舉架（舉折）、生起、推山等通行的法則規(guī)定和約定俗成且一直遵循的規(guī)矩，常用的飾件、圖案形式的構成規(guī)律和組合規(guī)則。（支撐畢業(yè)要求6．具備在建筑設計中運用建筑設計原理與理論、建筑技術知識、建筑相關知識的能力，能夠設計實際木結(jié)構建筑項目）目標4：掌握中國古代木建筑各部位和各種構件的名稱、模數(shù)、使用材料、構造做法。（支撐畢業(yè)要求6．具備在建筑設計中運用建筑設計原理與理論、建筑技術知識、建筑相關知識的能力，能夠設計實際木結(jié)構建筑項目）中國古代木建筑構造技術發(fā)展歷史的講授古為今用、推陳出新、繼承發(fā)展的木結(jié)構建筑設計綜合創(chuàng)新思維理念表1教學內(nèi)容及要求學時分配第一章、中國古代木建筑概述（支撐課程目標1，2）教學內(nèi)容：中國古代木建筑構造技術的發(fā)展歷史；中國古代木建筑的類型、基本構造組成、建筑尺度體系、規(guī)模等級的劃分。學習要求：了解中國古代木建筑構造技術的發(fā)展歷史，熟悉中國古代木建筑的類型、基本構造組成、建筑尺度體系、規(guī)模等級的劃分。重難點：中國古代木建筑的類型、基本構造組成、建筑尺度體系、規(guī)模等級的劃分。教學方法：課程講授，文獻綜述，圖片展示。4第二章、中國古代木建筑的基礎、臺基、地面和墻體構造（支撐課程目標2，4）教學內(nèi)容：地基、基礎的構造，臺基的作用、類型，臺基的構造，臺階、坡道、欄桿、門石等，地面構造，墻體的用材、類型、磚墻的砌筑，山墻、檻墻、檐墻的構造，墻體抹灰的做法。學習要求：了解地基、基礎的構造，了解臺基的作用、類型，熟悉臺基的構造，了解臺階、坡道、欄桿、門石等，了解地面構造，了解墻體的用材、類型、磚墻的砌筑，熟悉山墻、檻墻、檐墻的構造，了解墻體抹灰的做法。重難點：地基、基礎的構造，臺基的作用、類型，臺基的構造；墻體的用材、類型。教學方法：課程講授，剖析法、對比法和圖示法。4第三章、屋頂構造支撐課程目標2,4）教學內(nèi)容：屋頂?shù)念愋?、屋面和屋脊的類型、大式屋頂和小式屋頂?shù)膮^(qū)別；屋面的構造組成、屋面瓦件的選擇；屋脊的構造、各類脊獸。學習要求：掌握屋頂?shù)念愋?、屋面和屋脊的類型、大式屋頂和小式屋頂?shù)膮^(qū)別；了解屋面的構造組成、屋面瓦件的選擇；熟悉屋脊的構造并認識各類脊獸。重難點：屋頂?shù)念愋?、屋面和屋脊的類型、大式屋頂和小式屋頂?shù)膮^(qū)別；屋面的構造組成。教學方法：課程講授，剖析法、對比法和圖示法。4第四章、木構架構造（大木作）（支撐課程目標2,3,4）教學內(nèi)容：宋《營造法式》、清《清工部工程做法則例》和江南《營造法原》中木構架的類型及木構架的構件組成；舉折、舉架、提棧；大木作的一般概念及特點和柱、梁、檁等構件的構造做法。學習要求：分宋《營造法式》、清《清工部工程做法則例》和江南《營造法原》，掌握木構架的類型及木構架的構件組成，了解舉折、舉架、提棧，掌握大木作的一般概念及特點和柱、梁、檁等構件的構造做法。重難點：木構架的類型及木構架的構件組成；舉折、舉架、提棧；柱、梁、檁等構件的構造做法。教學方法：課程講授，結(jié)合實例剖析、建模軟件進行立體拆分。8第五章、榫卯結(jié)構（支撐課程目標4）教學內(nèi)容：榫卯的特點，榫卯的分類（固定垂直構件的、水平構件與垂直構件拉結(jié)相交使用的、水平構件互交部位常用的、水平或傾斜構件重疊穩(wěn)固所用的、水平或傾斜構件疊交或半疊交以及用于版縫拼接的幾種榫卯），榫卯的受力情況。學習要求：認識榫卯的特點，掌握榫卯的分類（固定垂直構件的、水平構件與垂直構件拉結(jié)相交使用的、水平構件互交部位常用的、水平或傾斜構件重疊穩(wěn)固所用的、水平或傾斜構件疊交或半疊交以及用于版縫拼接的幾種榫卯），了解榫卯的受力情況。重難點：榫卯的特點，榫卯的分類。教學方法：課程講授，圖片、實物展示，力學分析。4第六章、斗栱（支撐課程目標4）教學內(nèi)容：宋代材分°制、斗栱類型、鋪作數(shù)量計算，斗、栱、昂與耍頭的制作方法；清代斗口制、斗栱類型及栱翹卷殺的制作，清代不同類型斗栱的運用。學習要求：掌握宋代材分制、斗栱類型、鋪作數(shù)量計算，了解斗、栱、昂與耍頭的制作方法。掌握清代斗口制、斗栱類型及栱翹卷殺的制作，了解清代不同類型斗栱的運用。重難點：宋代材分°制、斗栱類型；清代不同類型斗栱的運用。教學方法：課程講授，三維模型展示。6第七章、木裝修（小木作）（支撐課程目標3,4）教學內(nèi)容：門與窗的類型、構造，門窗的基本制作方法；隔斷、欄桿、天花、樓梯等內(nèi)外檐裝修的基本常識。學習要求：掌握門與窗的類型、構造，了解門窗的基本制作方法，了解隔斷、欄桿、天花、樓梯等內(nèi)外檐裝修的基本常識。重難點：門與窗的類型、構造，門窗的基本制作方法。教學方法：課程講授，剖析法、對比法和圖示法。6第八章、油漆彩畫（支撐課程目標3,4）教學內(nèi)容：古代油漆和彩繪的常用材料，油漆材料的熬制、配制及施工工藝；歷代彩畫的基本知識，明清彩畫中的和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫的法式規(guī)矩。學習要求：了解古代油漆和彩繪的常用材料，掌握油漆材料的熬制、配制及施工工藝，了解歷代彩畫的基本知識，重點掌握明清彩畫中的和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫的法式規(guī)矩。重難點：明清彩畫中的和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫的法式規(guī)矩。教學方法：課程講授，剖析法、對比法和圖示法。4第九章、竹構建筑（支撐課程目標4）教學內(nèi)容：《營造法式》中“竹作”的構造，古代竹樓、竹亭、竹橋及其細部構造。學習要求：了解《營造法式》中“竹作”的構造，熟悉古代竹樓、竹亭、竹橋及其細部構造。重難點：《營造法式》中“竹作”的構造。教學方法：課程講授，古籍解讀、圖片展示。2第十章、木橋（支撐課程目標4）教學內(nèi)容：梁橋、浮橋、棧道、拱橋的分類和形制特點，“虹橋”的構造。學習要求：掌握梁橋、浮橋、棧道、拱橋的分類和形制特點，特別應熟悉“虹橋”的構造。重難點：“虹橋”的構造。教學方法：課程講授，三維模型、圖片展示。2亭或牌樓測繪（支撐課程目標2,3,4）教學內(nèi)容：學生在南京市范圍內(nèi)選定一個仿古木亭或仿古牌樓（結(jié)構的材料不限）進行測繪并圖紙表達，測繪方法和圖紙表達方式不限。學習要求：掌握中式古建筑構造的識圖能力和制圖技能，掌握古建筑測繪基本知識。重難點：亭或牌樓的細部構造。教學方法：測繪作業(yè)。4考核方式：閉卷課程總評成績=期末考試60%+平時作業(yè)30%+在線/其他）10%1.課程考試（60%）2.平時課堂學習研討及課后反饋表現(xiàn)（30%）3.在線/其他(10%)1.推薦教材朱一辛主編.《中國古代木建筑構造》.中國林業(yè)出版社.