河南省周口市鄲城縣2023-2024學(xué)年九年級上冊期末歷史模擬試題（附答案）

河南省周口市鄲城縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史

模擬試題

一、選擇題（共20小題，20分）

下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請將正確選項(xiàng)填入小題后的括號內(nèi)，并在答題

卡上正確填涂。

1.從英國資產(chǎn)階級革命示意圖中可以得出的結(jié)論是（）

A.暴力沖突是革命的唯一方式B.時(shí)事造就英雄

C.改革順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展D.革命具有曲折性

2.13世紀(jì)初，英國簽署《大憲章》，逐漸確立了“王權(quán)有限”“王在法下”為基本原則的君主制政治

體制。資產(chǎn)階級革命前，議會(huì)通過了《權(quán)利請?jiān)笗繁磉_(dá)了議會(huì)限制王權(quán)的意愿。革命成功后頒

布的文件，最終確立了“議會(huì)高于王權(quán)”為原則的資產(chǎn)階級政治體制。對英國社會(huì)進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

中，不符合材料主旨的一項(xiàng)是（）

A.繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)B.頒布法律文獻(xiàn)

C.建立先進(jìn)的社會(huì)制度D.學(xué)習(xí)外來優(yōu)秀文化

3.1764年，英國通過食糖法，對輸入北美的食糖、糖漿、咖啡等商品課以重稅。同時(shí)規(guī)定，英

國需要的木材、皮革制品，殖民地只能輸往英國，該材料可以用來研究（）

A.新航路開辟的影響B(tài).三角貿(mào)易的背景

C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因.D工業(yè)革命的背景

4.獨(dú)立戰(zhàn)爭后，美洲土著的實(shí)際地位更加惡化，他們被屠殺、驅(qū)趕，并被限制遙遠(yuǎn)、荒涼的保

留地。這說明當(dāng)時(shí)的美國（）

A.保留有大量封建殘余B.法律意識有待加強(qiáng)

C.種族歧視十分嚴(yán)重D.美利堅(jiān)民族尚未形成

5.“對與德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，

是革命原理的傳播者，是舊的封建制度的摧毀者”；“沒有人比我更意識到我們應(yīng)向拿破侖表示感

激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價(jià)值”。這

說明拿破侖對外戰(zhàn)爭（）

A.激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?，最終走向滅亡

B.打擊了歐洲封建勢力，傳播了自由平等思想

C.鞏固了法國大革命的成果，擴(kuò)大了法國疆域

D.給人民帶來了巨大的戰(zhàn)爭災(zāi)難

6.歷史學(xué)家帕爾默認(rèn)為：在18世紀(jì)后期的40年中，整個(gè)大西洋文明受到了具有相同目標(biāo)的一

場革命運(yùn)動(dòng)的滌蕩?！跋嗤繕?biāo)”指的是（）

A.建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治B.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立C.廢除君主專制D.確立君主立憲制

7.材料甲：1770年-1840年，英國每個(gè)工人的日生產(chǎn)效率平均提高了20倍；1785年-1850年，

英國的棉紡織品產(chǎn)量增加了49倍。

材料乙：火車的出現(xiàn)教會(huì)了人們遵守時(shí)間觀念，同時(shí)也讓衣著華麗的貴族和穿著樸素的平民

出現(xiàn)在同一節(jié)車廂內(nèi)，促進(jìn)了平等觀念的發(fā)展。

兩則材料說明（）

A.英國資產(chǎn)階級革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活方式的改變

B.英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的根本原因和對生活方式影響

C.工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高和生活觀念的改變

D.工業(yè)革命進(jìn)行的背景和對生活的影響

8.工業(yè)革命開始后，人們發(fā)現(xiàn)水力機(jī)器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；風(fēng)

車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作；水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。材料反

映出這一時(shí)期亟需解決的問題是（）

A.更廣的銷售市場B.更多的工業(yè)原料C.更好的機(jī)器動(dòng)力D.更快的交通工具

9.小涵同學(xué)在玩“快速搶答一名人篇”的益智游戲時(shí),先后聽到下列提示語：I*1818--1883年;

二：猶太人；三：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完美；四:

第一國際的組織者；五：《資本論》；六：唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說、科學(xué)社會(huì)主義。小涵的正

確答案是（）

A.拿破侖B.馬克思C.恩格斯D.愛因斯坦

10.“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！……這是最后的斗爭，團(tuán)結(jié)起來，到明天,

英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)！”。這是（）的歌詞

A.《國際歌》B.《馬賽曲》C.《義勇軍進(jìn)行曲》D.《英雄交響曲》

11.馬克思主義是實(shí)踐的理論，因?yàn)樗ǎ?/p>

A創(chuàng)造性地揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

B創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系

C指引著法國大革命、英國憲章運(yùn)動(dòng)等改造世界的行動(dòng)

D指引著巴黎公社、中國社會(huì)主義革命和建設(shè)等改造世界的行動(dòng)

12.西蒙?玻利瓦爾發(fā)誓說，在沒有打碎敵人強(qiáng)加在我們身上的枷鎖之前，我的手將不停的打擊

敵人，我的心將不會(huì)平靜。材料中的“敵人”是（）

A.西班牙殖民者B.英國殖民者C.南方奴隸制度D.美國的霸權(quán)政策

13.19世紀(jì)上半葉，俄國農(nóng)奴在全國人口中占很大比重，近40%參加工業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)者是農(nóng)奴。

農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由的遷徙和務(wù)工經(jīng)商，農(nóng)村貧困落后，購買力低下，生產(chǎn)效率

低，影響了國內(nèi)市場的發(fā)展。材料可以說明（）

A.彼得一世改革的背景B.彼得一世改革的積極影響

C.1861年改革的背景D.1861年改革的局限性

14.1856年，沙皇亞歷山大二世在對貴族的講話中指出：“現(xiàn)行的農(nóng)奴制不能一成不變，與其等

待農(nóng)奴自下而上地廢除農(nóng)奴制，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制。”“繼續(xù)拖延只會(huì)更加引起災(zāi)禍，只

會(huì)對整個(gè)國家，特別是對地主造成有害的、災(zāi)難性的后果?！边@反映了俄國1861年改革的根本目

的是（）

A.緩和矛盾，維護(hù)統(tǒng)治階級利益B.解放奴隸，走發(fā)展資本主義道路

C.擺脫民族危機(jī)，變革專制制度D.解放農(nóng)奴，提高農(nóng)奴的社會(huì)地位

15.列寧說：農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。1861年改革的內(nèi)容中能夠證明這

一觀點(diǎn)的是（）

A.農(nóng)奴在法律上是自由人B.農(nóng)奴可以轉(zhuǎn)換職業(yè)和支配財(cái)產(chǎn)

C.農(nóng)奴的份地必須高價(jià)贖買D.地主不許干涉農(nóng)奴的生活

16.諾夫格羅德省的一個(gè)調(diào)查材料統(tǒng)計(jì)，1861年到1871年間，給外出做工的農(nóng)民所發(fā)的長期護(hù)

照有5.9萬份，1891到1900年間增加到了184.5萬份。19世紀(jì)末期，俄國的雇傭工人超過了

900萬人。該材料表明（）

A.彼得一世改革推動(dòng)俄國走上資本主義道路

B.1861年改革為俄國資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力

C.農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展

D.1861年改革維護(hù)了封建地主階級的利益

17.希臘神話中的普羅米修斯給人同帶來了火種，近代也有一位真實(shí)的“普羅米修斯”，發(fā)明耐用

碳絲燈泡，給人類帶來便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。這位“普羅米修斯”是（）

A.英國人B.美國人C.法國人D.德國人

18.19世紀(jì)晚期，內(nèi)燃機(jī)被安裝在拖拉機(jī)、播種機(jī)、脫粒機(jī)等機(jī)械上。機(jī)器的轟鳴聲打破了田

野的寧靜。內(nèi)燃機(jī)還被美國人安裝在收割機(jī)上，把谷物收割的速度提高了幾十倍，后來又推廣到

世界各地。對材料理解最準(zhǔn)確的是（）

A.美國人發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)B.機(jī)器的噪聲影響了人們的生活

C.內(nèi)燃機(jī)推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)D.內(nèi)燃機(jī)推進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化

19.1859年，《物種起源》一書出版后，一方面遭到保守勢力的瘋狂詆毀；同時(shí)，也得到進(jìn)步力

量積極宣傳。兩幅圖共同涉及的理論成就是（）

A.相對論B.進(jìn)化論C.經(jīng)典力學(xué)理論D.電磁感應(yīng)理論

20.明亮、艷麗的金黃色花瓣，溫暖、和諧、優(yōu)雅，每個(gè)花朵好似燃燒的火焰，花瓣和花葉則像

跳躍的火苗。該畫（）

20題圖

A.批判了封建道德倫理觀念和生活陋習(xí)，體現(xiàn)了人文主義理想

B.表達(dá)了對生命的贊頌和對美好生活的向往

C.再現(xiàn)了法國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景

D.揭露了中國封建禮教、封建道德的吃人的本質(zhì)

二、非選擇題（共5小題，30分）

21.閱讀材料，回答問題（6分）

材料一：第一條凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法

權(quán)力。第四條凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，

……，皆為非法。第六條除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。

材料二：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條任何政治結(jié)合的目

的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六

條法津是公共意志的表現(xiàn)。第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪。

（1）材料一出自哪一文件？有何歷史意義？（2分）

（2）材料二出自什么文件？核心內(nèi)容有哪些？（2分）.

（3）兩則材料有何共同點(diǎn)？都反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢（2分）

22.閱讀下列材料，回答問題：（7分）

材料一：人人生而平等，造物者賦予他們……的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福

的權(quán)利。……我們，……，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合的殖民地成為自由獨(dú)立的國家，它們?nèi)∠磺?/p>

對英國王室效忠的義務(wù)，它們和大不列顛國家之間的一切政治關(guān)系從此全部斷絕，作為自由獨(dú)立

的國家，它們完全有權(quán)宣戰(zhàn)、締和、結(jié)盟、通商……。

材料二：.美國建國后，各州自行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。……從

世界歷史發(fā)展的觀點(diǎn)看，美國革命之所以重要，并不是因?yàn)樗麆?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家，而是因?yàn)?/p>

他創(chuàng)造了一個(gè)新型的不同類型的國家。

材料三：南北戰(zhàn)爭初期，由于南方蓄謀已久，早有軍事準(zhǔn)備，北方在軍事上屢屢失利，首都

華盛頓險(xiǎn)些被攻占，這引起了人民的不滿，要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。……（在叛亂地區(qū)）

“……做奴隸的人們都應(yīng)……獲得自由”，“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障

上述人的自由。

請回答：

（1）據(jù)材料一內(nèi)容，分析材料出自哪一文獻(xiàn)？它的歷史地位如何？（2分）

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國獨(dú)立后面臨的社會(huì)問題是什么？又是怎樣解決的？

（2分）

（3）據(jù)材料三指出林肯政府面對的戰(zhàn)爭初期狀況，林肯政府采取什么措施解決的？（2分）

（4）美國社會(huì)進(jìn)步中值得我們借鑒的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有哪些？（1分）

23.閱讀下面圖文材料，回答問題。（5分）

材料一：

2000萬噸

世界石油產(chǎn)量圖甲圖乙

材料二：恩格斯在《反杜林論》中說：當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國的時(shí)候，英國正在進(jìn)行一

場比較平靜……的變革。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：在我們的印象里，革命往往伴隨

刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的

生產(chǎn)、生活方式和世界面貌。

材料三:

英國城市人口與農(nóng)村人口比例變化示意圖

機(jī)器時(shí)代的“享受”英國人口比例變化示意圖

（1）據(jù)材料一分析世界石油產(chǎn)量迅速增加的直接原因是什么？（1分）

（2）材料二中“平靜的”“完全不同的變革”指的是什么？材料一中哪一幅圖和這一事件有關(guān)？（2

分）

（3）據(jù)材料三指出，工業(yè)化國家出現(xiàn)了哪些變化？（2分）

24.閱讀材料，回答問題（7分）

材料一：建立了中央集權(quán)制的行政體制，加強(qiáng)沙皇的專制權(quán)力；創(chuàng)建一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常

備軍；鼓勵(lì)興辦手工工場，準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；推行文化教育，派遣留學(xué)生；提倡

人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)和生活方式。

材料二：加強(qiáng)中央集權(quán)；實(shí)行征兵制，創(chuàng)立新式軍隊(duì)；實(shí)行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)

展近代經(jīng)濟(jì)：提倡“文明開化”，學(xué)習(xí)西方的文化教育和生活方式。

（1）材料一是哪次改革的內(nèi)容？這次改革有何積極影響？（2分）

（2）材料二是哪個(gè)國家改革的內(nèi)容？這次改革有何積極影響？（2分）

（3）材料一二除了政治、軍事內(nèi)容外，還有哪些方面的內(nèi)容？（2分）

（4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。（1分）

25.根據(jù)下列圖片所反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇100字左右的短文，要求：題目

自擬，敘述事件要史實(shí)正確，.語句通順，表述完整，并體現(xiàn)出它們之間的聯(lián)系。（5分）

瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)《共產(chǎn)黨宣言》書影章西女王

九年級歷史答案

選擇題

1—5：DDCCB6—10：ACCBA11：DACAC16：BBDBB

21：（1）《權(quán)利法案》；標(biāo)志著英國逐步確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治

（2）《人權(quán)宣言》；人權(quán)、法治（寫出一個(gè)即可得分）

（3）都是資產(chǎn)階級革命的成果；都體現(xiàn)了反封建精神；都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的利益；都推動(dòng)了資

產(chǎn)階級民主法治進(jìn)程等（任一點(diǎn)即可，其他符合題意也可）

趨勢：從專制走向民主；人治走向法治（走向民主、法治）

22.（1）《獨(dú)立宣言》；是第一個(gè)以國家的名義明確表述資產(chǎn)階級革命要求的綱領(lǐng)性文件，被稱為

第一個(gè)“人權(quán)宣言”。

（2）問題：（1分）美國建國后，各州自行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力

（材料原文）。措施：（1分）通過了1787年美國憲法，按照分權(quán)制衡的原則建立了聯(lián)邦制的資

產(chǎn)階級共和