人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課完美課件

思考：請用生態(tài)學知識判斷：一頭雄獅、非洲草原所有獅子、非洲草原所有生物、非洲大草原分別屬于什么？思考：請用生態(tài)學知識判斷：一頭雄獅、非洲草原所有獅子、非洲

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

教材P88--P90完成學案中的相關(guān)內(nèi)容自主學習：教材P88--P90完成學案中的相關(guān)內(nèi)容自主學習：自我校對：自我校對：自我校對：人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)自我校對：人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課生態(tài)系統(tǒng)的概念

由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍

?。鹤匀唤绲囊坏嗡螅荷锶θ私贪嫔锉匦奕?.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)生態(tài)系統(tǒng)的概念由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用森林生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)森林生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)草原生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)草原生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)海洋生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)海洋生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)

淡水生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)淡水生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)城市生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課

池塘生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)池塘生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教淡水生態(tài)系統(tǒng)

池塘生態(tài)系統(tǒng)

森林生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)

海洋生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)認識生態(tài)系統(tǒng)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)淡水生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類型它們有哪些共同的成分呢？以人的活動為主導(dǎo)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)太陽光、兔子、豬籠草、大腳菌、老鷹、禿鷲、獅子、水、牧草、羚羊、狼、硝化細菌、蝗蟲、空氣、蚯蚓、屎殼郎、藍藻、跳蚤、菟絲子、病毒、無機鹽、香樟樹、根瘤菌非生物的物質(zhì)和能量：生產(chǎn)者：消費者：分解者：豬籠草、牧草、硝化細菌、藍藻、香樟樹兔子、豬籠草、老鷹、獅子、羚羊、狼、蝗蟲、跳蚤、菟絲子、病毒、根瘤菌大腳菌、禿鷲、蚯蚓、屎殼郎活動一：演一演太陽光、水、空氣、無機鹽扮演相應(yīng)的角色并進行分類：豬籠草、牧草、硝化細菌、藍藻、香樟樹兔子分解者生產(chǎn)者消費者1、捕食和寄生關(guān)系的動物2、寄生植物：菟絲子3、寄生微生物：病毒、皮膚癬真菌4、共生生物：根瘤菌非生物成分生物成分1、光能自養(yǎng)（綠色植物，藍藻）2、化能自養(yǎng)（硝化細菌）1、營腐生生活的細菌、真菌2、營腐生生活的動物：蚯蚓、禿鷲、屎殼郎等（一）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等動筆記一記：自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)分解者生產(chǎn)者消費者1、捕食和寄生關(guān)系的動物非生物成分生物成分1、所有的植物都是生產(chǎn)者。Х2、生產(chǎn)者一定是植物。Х3、生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物Х4、所有動物都是消費者。Х5、所有微生物都是分解者。Х活動二：判一判6、一種生物只能是生態(tài)系統(tǒng)的一種成分√1、所有的植物都是生產(chǎn)者。Х2、生產(chǎn)者一定是植物。Х3、生產(chǎn)活動三：建一建構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用分析它們之間的關(guān)系？

活動三：建一建構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用分非生物的物質(zhì)和能量分解者生產(chǎn)者消費者生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型基石（最主要）必備活躍緊密聯(lián)系，缺一不可非生物的物質(zhì)和能量分解者生產(chǎn)者消費者生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型基石（最1．下列各組生物中，屬于分解者的是()A．藍藻B．草履蟲

C．蘑菇D．蝗蟲2．下列屬于消費者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（）

A．羊吃草B．豹吃鹿

C．鳥吃蟲D．狼吃兔CA課堂鞏固3.下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是（）A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．不能確定B1．下列各組生物中，屬于分解者的是()2．下列屬于消費非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者捕食關(guān)系總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈、食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者捕食關(guān)系總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課完美課件豬籠草（可進行光合作用，也可捕獲昆蟲）豬籠草硝化細菌（利用氨氧化成硝酸鹽或亞硝酸鹽所釋放的能量將無機物合成自身有機物的生物）硝化細菌（利用氨氧化成硝酸鹽或亞硝酸鹽所釋放的能量將無機物合蜣螂(屎殼郎)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)蜣螂(屎殼郎)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講菟絲子（專門寄生的植物）人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)菟絲子（專門寄生的植物）人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)根瘤根瘤菌人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)根瘤根瘤菌人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課禿鷲專吃動物尸體人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)禿鷲專吃動物尸體人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用長知識1、自養(yǎng)型生物:利用光能或者化學能將無機物（CO2等）合成有機物的生物。光能自養(yǎng)：主要是綠色植物，藍藻化能自養(yǎng)：硝化細菌、硫細菌2、異養(yǎng)型生物:利用現(xiàn)成的有機物來合成自身的有機物的生物。動物、真菌、絕大多數(shù)細菌等人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)人教版生物必修三5.1《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》實用講課課件(共30張PPT)長知識1、自養(yǎng)型生物:利用光能或者化學能將無機物（CO2等）1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導(dǎo)學生憑借生動形象的語言文字，了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學習圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細心觀察就能獲得更多的知識。從植物媽媽的辦法中，學生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應(yīng)的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細觀察就能得到更多的知識。6本課的突出特